精選體育課教案范文匯編五篇
作為一名教職工,時常會需要準(zhǔn)備好教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的體育課教案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
體育課教案 篇1
活動目標(biāo):
1、通過合作玩繩子游戲,鍛煉鉆爬、蹦跳、跨跳以及向上跳躍的能力。
2、能按照老師的不同指令進行相應(yīng)的活動,在活動中有一定的規(guī)則及合作意識。
3、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。
4、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
扁帶11根,幼兒分組后在手上貼上蘋果和花兩種標(biāo)記。
活動過程:
一、師生一起進入場地,坐成半圓形,并聽老師指令手抓繩子圍成圓形,進行熱身運動。
師:今天,繩子寶寶來和我們一起做游戲,好嗎?(提出要求并示范:請每位幼兒用貼有標(biāo)記的手拿住繩子的一端,套入手腕并拉。
1、高人、矮人走跑
師:請聽著老師的口令圍著老師走圓圈。(圍著圓圈踮腳走、跑,圍著圓圈蹲著走、跑)
2、幼兒走到中間再跑回原地。練習(xí)螺旋走。
師:請小朋友和老師一起來螺旋走。除了剛才老師的辦法之外,請小朋友想一想,還有什么辦法可以讓小朋友到老師的旁邊來?
二、師生共同玩繩子,幼兒練習(xí)鉆爬、蹦跳、跨跳的動作。
1、練習(xí)向下鉆鉆爬爬
師:現(xiàn)在繩子像什么?老師想從里面出來,誰來幫幫我?誰也想進去玩玩?怎么玩呢?
。▎l(fā)幼兒根據(jù)手上的標(biāo)記分組進行游戲)(提出要求:請先玩的小朋友將自己手中的繩子交到旁邊小伙伴的另外一只手上,手拿繩子的小朋友分別用兩只小手拿住兩根繩子,聽清老師口令后進行游戲)
幼兒再繩子里進行鉆爬,并與另一半幼兒交換。(幼兒站在自己的`位子上介紹玩法)
2、練習(xí)再繩子上蹦跳
師:站得真累,現(xiàn)在我們蹲下來吧,看看現(xiàn)在繩子怎么了?那么現(xiàn)在可以怎么玩呢?(幼兒觀察后發(fā)現(xiàn)可以在繩子上練習(xí)雙腳跳單腳跳以及跨跳)
幼兒分組練習(xí),提醒幼兒在練習(xí)時盡量不要碰到繩子。
三、放松活動,結(jié)束游戲。
1、一起甩繩子,做手部的放松活動。
2、自由結(jié)伴坐在草地上垂垂背,捏捏腿。
教學(xué)反思:
游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于小班來說,既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。
體育課教案 篇2
教案
年級: 課次:第1周第1次課 日期:
課的內(nèi)容:(室內(nèi)引導(dǎo)課)
1、明確本學(xué)期體育課的教學(xué)安排。
2、明確體育課的常規(guī)要求及注意事項。
3、上好初中體育與健康課的意義和要求。
課的目的:
1、了解本學(xué)期體育課的教學(xué)安排,明確體育課的常規(guī)要求及注意事項。
2、使學(xué)生進一步了解高中階段身體生長發(fā)育的特點和未來社會對后備人才身體健康的 責(zé)任感和主動參與課堂管理的積極性。
教學(xué)重點:
1、了解本學(xué)期體育課的教學(xué)安排,明確體育課的常規(guī)要求及注意事項。
2、認(rèn)清身心素質(zhì)與其他素質(zhì)以及未來社會人才需要的關(guān)系。
教學(xué)過程:
一、本學(xué)期體育課的教學(xué)安排:
本學(xué)期重點學(xué)習(xí)的教材內(nèi)容:武術(shù)、雙杠、跳高、耐久跑、球類(排球、籃球)。 考核內(nèi)容:武術(shù)、雙杠、跳高、耐久跑、身體素質(zhì)。
二、課堂常規(guī)要求及注意事項:
1、體育委員負(fù)責(zé)課上的日常管理工作,課前、課后器材的送還,協(xié)助教師的工作。
2、體育課必須穿運動服、運動鞋。因病、事不能上體育課時,必須本人事先向教師請假,來不及時可事后補假。見習(xí)生必須隨課見習(xí)。
3、課上必須按教師的安排內(nèi)容練習(xí),服從教師的`指導(dǎo)。
4、不許無故遲到、早退、曠課。不許戴帽子、圍巾和危險物品或其他妨礙活動的物品上課。不許隨意動用已布置好的器材。不許在未經(jīng)教師同意的情況,隨意離開教學(xué)活動的場地區(qū)域。課上要注意安全,不許說笑打鬧影響他人,而出現(xiàn)意外傷害事故。
三、上好高中體育與健康課的意義和要求:
(一)、導(dǎo)入課題
九年義務(wù)教育,學(xué)生們學(xué)到了一定的體育知識與技能,進入高中體育課將進一步深入地研究,如何更好地增進體質(zhì)、提高基本素質(zhì)、掌握更多技能及相關(guān)知識。所以我們本次課來探討上好高中體育與健康課的意義和要求。
意義:
1、素質(zhì)教育的重要途徑
2、促進身心發(fā)展的重要手段
3、調(diào)節(jié)腦力活動的有效方法
4、培養(yǎng)未來社會主義建設(shè)人才的需要
要求:
1、養(yǎng)成課堂常規(guī)習(xí)慣
2、增強學(xué)習(xí)與鍛煉意識
3、提高運用知識、技術(shù)的能力
內(nèi)容略:見教參
教案
年級:課次:第1周第2次課日期:
課的內(nèi)容:廣播操 恢復(fù)性練習(xí)
教學(xué)任務(wù):
復(fù)習(xí)、糾正跑跳操,指導(dǎo)學(xué)生進行體能恢復(fù)性練習(xí)。發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、靈
活性,提高學(xué)生動作的規(guī)范性、準(zhǔn)確性。運用跑、跳等一些練習(xí)方法幫助學(xué)生逐步恢復(fù)體能。
教育任務(wù):
培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性、集體觀念以及正確的審美觀念。
研究課題
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