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小班體育教案

時間:2023-02-11 11:05:17 體育教案 我要投稿

有關(guān)小班體育教案模板匯總八篇

  在教學工作者開展教學活動前,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家收集的小班體育教案8篇,歡迎大家分享。

有關(guān)小班體育教案模板匯總八篇

小班體育教案 篇1

  活動目標

  1、在學青蛙跳的活動中,讓幼兒體驗參與體育活動的樂趣。

  2、引導幼兒練習從高處往下跳,發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量,提高幼兒身體的平衡能力。

  3、商討游戲規(guī)則,體驗合作游戲的快樂。

  4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  教學重點、難點

  培養(yǎng)幼兒的自信心及勇敢、關(guān)心他人的品質(zhì)。

  活動準備

  池塘的輪胎若干(不同高度), 小蝌蚪若干。

  活動過程

  一、熱身運動——小蝌蚪變青蛙

  小蝌蚪們跟著媽媽在池塘里學游泳。反思;在輕快的音樂中,青蛙媽媽帶著小蝌蚪做準備動作,表現(xiàn)了小蝌蚪慢慢變成小青蛙的過程,使幼兒的身體各關(guān)節(jié)慢慢活動開來,為以下的活動作準備。

  二、快樂游戲——小青蛙跳跳跳

  1、幼兒嘗試從一定高度的“岸”跳進“池塘”。提醒幼兒先站上“岸”,再往下跳。

  2、請能力強的幼兒示范,幼兒仔細觀察,教師講解并示范。

  反思:對小班幼兒講解動作要領(lǐng)時必須清楚,而且要多次強調(diào),這是幼兒練習基本動作的關(guān)鍵。在練習“從高處往下跳”這個基本動作時,先讓“小青蛙”自由嘗試,然后請一名“正確動作”的孩子來展示,請幼兒仔細觀察,然后教師“也來學一學”,教師邊做動作邊講解動作要領(lǐng),最后請小青蛙“一起來學一學”。整個過程沒有直接的示范講解,而是幼兒在前,老師在后,充分尊重幼兒的主體地位。這里,以集體練習為主,個別指導得不多,而且練習的次數(shù)還可以再增加。

  3、引導幼兒嘗試從不同高度的“池塘岸”往下跳水。(重點:腳并攏、膝蓋)

  4、比比誰跳得輕、跳得遠,幼兒再次嘗試。

  反思:

  幼兒初步掌握“從高處往下跳”的動作要領(lǐng)后,需要通過游戲或提高難度來保持他們的.興趣,讓幼兒在愉快的氛圍中鞏固跳的動作,避免枯燥的純動作練習,因此,教師分別提出跳得高、遠、輕的要求,使每次練習各有側(cè)重點。

  小百科:青蛙體型較苗條,多善于游泳。 頸部不明顯,無肋骨。前肢的尺骨與橈骨愈合,后肢的脛骨與腓骨愈合,因此爪不能靈活轉(zhuǎn)動,但四肢肌肉發(fā)達。

小班體育教案 篇2

  活動目標:1.培養(yǎng)幼兒參加活動的積極性,敢于勇于展示自己。

  2.幼兒在此次的活動中能有一定的競爭意識,檢查前段

  幼兒拍皮球的情況

  材料準備:幼兒皮球 、 記號筆、教師自制獎品若干

  活動設計:(一):引出主題

  師:教師手上拿有皮球,在拍,幼兒有疑問。(為什么老師在教室拍皮球?)

  (二):師:活動過程 :宣布比賽規(guī)則:

  1幼兒可分五組,每組有六名幼兒

  2先進行預賽,在每組選出一名相對較好的,隨后進行決賽

  3 選好六名幼兒進行決賽,兩兩相對,最后三名為獲勝者。

  4教師頒發(fā)獎品,及鼓勵沒有得到名次的幼兒,讓他們下次做好準備。

 。ㄈ┳詈蠼處熞獙Υ未位顒幼鲎詈蟮目偨Y(jié),在比賽的'過程中有什么值得我們學習的,有什么值得我們批評的,我們要學習那些平時練習認真的小朋友,批評不遵守規(guī)則或講話的小朋友,最后教師要大大鼓勵那些勇于表現(xiàn)的幼兒,及遵守比賽規(guī)則,不講話的小朋友。

小班體育教案 篇3

  一節(jié):

  一只小雞嘰嘰,抵抵頭(ji嘴狀點桌面三下)吃米米(碰碰食指三下);來了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下,放在右手上)小鴨鴨(做鴨嘴狀三下),游游泳(兩個大拇指交杈,其余手指并攏晃動)呷呷呷(做鴨嘴狀三下);二只小象(兩只手的食指和小指同時伸直)走過來(放在桌面做走的動作),鉤鉤鼻(大拇指碰碰)做游戲(兩個大拇指繞一繞);一群(先伸右手)小魚(再伸左手)游過來,游到東游到西,游到(兩手游泳狀打開)大海媽媽的環(huán)抱(兩手交杈放胸前)里。

  二節(jié):

  一個手指(右手)一個(左手)手指變成大山(兩食指靠一起),二個(右手)手指二個手指變成剪刀(剪二下),三個手(左手)指三個手指變成水母(兩食指靠一起、中指無名指并攏動一動),四個(右手)手指四個手指(左手)變成胡須(合并放下吧位置),五個(右手)手指五個(左手)手指變成海鷗(手心面向自己、大拇指交杈向上飛)。

  三節(jié):

  一個手指(先伸右手)五個手指(再伸左手合攏當做小碗)小朋友(右手有節(jié)奏上下運動)吃水果,二個手指(右手筷子)五個(左手)手指小朋友吃面條,三個手指(右手--杈子)五個手指(左手)小朋友吃蛋糕,四個手指(右手勺子)五個手指(左手)小朋友吃米飯,五個手指(先伸右手)五個手指(再伸左手)小朋友做饅頭(雙手左右晃動),大家一起吃(兩手胸前換位拍手,最后啊嗚吃掉)。

  四節(jié):

  你拍一我拍一,伸出大拇哥碰碰頭,你拍二我拍二,伸出食指哥擺一擺,你拍三我拍三,伸出中指哥彎彎腰,你拍四我拍四,伸出無名指搭拱橋,你拍五我拍五,伸出小指頭拉拉鉤,五個手指伸出來,小朋友(兩手胸前交杈)來做玩樂操(翻手腕后伸出兩大拇指)。

  五節(jié):

  (兩手并攏)一門開(兩個小指頭先開)進不來,二門開(兩個無名指再開)進不來,三門開(兩個中指開)進不來,四門開(兩個食指開)進不來,五門開開(手指都開)我進來了(手腕靠一起做花狀、小朋友的.頭對著手心點點頭),見到我的好朋友(十個手指彎彎動動),拉拉鉤(拉小指)敬個禮(除大拇指外手指動動)碰碰頭(大拇指碰碰),相親相愛(手腕磨擦)不分手(兩手握一起)。

  六節(jié):

  一個手點點(二個食指碰碰),二個手指剪剪(做剪刀狀橫剪一下豎剪一下),三個手指(食指中指無名指)彎彎,四個手指插插(二手交插),五指開花(做花狀托住下吧)。

小班體育教案 篇4

  活動目標:

  1.教幼兒練習鉆過70厘米高的障礙物。

  2. 嘗試在游戲中靈活地鉆爬,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及靈敏度。

  3.培養(yǎng)幼兒愉快地與同伴交往的能力。

  活動準備:

  1.各種動物頭飾若干,數(shù)量為幼兒人數(shù)2—3倍的花朵卡片,小籃子4只。

  2.在場地中間懸掛一條高約70厘米的長繩,布置成“樹林”;場地一端四散撒上“花朵”。

  3、每人一個塑料圈。

  4、已經(jīng)學過游戲《捉迷藏》。

  活動過程:

  一.開始部分

  1、 引題:小動物們,大家好!我是你們的好朋友長頸鹿。今天歡迎各位小動物來我家做客。大家看,我家的房子周圍種滿了小樹,請你們鉆進來吧!

  2、 討論:小動物們,你們是怎樣進到我家的?

  3、教師:你們是我的好朋友,歡迎你們來我家做客;我為你們準備了漂亮的塑料圈,我們一起來跳舞吧!組織幼兒做圈操《好朋友》。

  二.基本部分

  1.教師告訴幼兒今天的游戲內(nèi)容。

  指導語:小動物們看,我家的花園里開滿了各種鮮花,我要給每個小動物送上一朵,可是有一片樹林擋住了我們的去路,你們有什么辦法可以過去呢?

  2.幼兒想出多種辦法后,教師引導幼兒說出哪種方法最好,最后得出結(jié)論:鉆過樹林采花最好。

  指導語:現(xiàn)在就請一位朋友試著鉆過樹林采花,如果你鉆過去了,采到了花,請你告訴我你是怎么鉆過去的。

  3.教師請嘗試成功且動作正確的.幼兒告訴大家是怎么鉆過去的并示范給大家看,教師小結(jié)鉆的動作要領(lǐng):雙膝彎彎,腰彎彎,低著頭鉆鉆鉆。

  4.教師請全體幼兒用正確的方法練習,

  教師隨機指導語:現(xiàn)在小動物們就可以用剛才學過的方法鉆過樹林采花了,小動物們出發(fā)!

  5.幼兒游戲,當幼兒把花全部采完游戲結(jié)束。

  三.復習游戲《捉迷藏》

  1. 指導語:小動物都收到了我家的鮮花嗎?我還想跟你們做游戲呢!我們先把鮮花放到我家的籃子里,然后我們來玩《捉迷藏》的游戲吧!

  2、在游戲中提醒幼兒用正確的方法鉆爬。

  四、結(jié)束部分:

  師:今天,我跟小動物們玩得可開心了,也有點累了;就請小動物們到我家的床上休息一會吧!

  幼兒跟柔和的音樂做放松整理運動。

小班體育教案 篇5

  【活動目標】

  1、初步學習拍皮球,知道拍球時手臂要上下動起來。

  2、在拍球的過程中,感受手的力量和球的關(guān)系,鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。

  3、能夠自己找空地方拍皮球,不與同伴發(fā)生爭搶。

  4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  5、鍛煉幼兒手臂的力量,訓練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

  【活動準備】

  每個幼兒一個皮球,場地上有一個大圓圈!缎∈峙呐摹芬魳反艓б槐P。

  【活動過程】

 。ㄒ唬┯螒颍盒∈峙呐慕處煟何覀兊.小手可以做哪些事情呢?(引導幼兒說出點、指、摸、抓、拍等各種動作,幼兒跟著音樂《小手拍拍》邊唱邊做動作)

 。ǘ┏醪綄W習拍球

  1、教師講解并示范拍球的方法:兩腳分開,兩腿稍微彎曲,五指自然分開,拍球時手臂要上下動起來,一下一下地拍。

  2、幼兒徒手跟著教師的口令一下一下的拍球動作,教師要提醒幼兒手臂上下動起來。

  3、幼兒集體練習拍皮球,教師巡回指導。個別幼兒示范:全體幼兒在圓圈上站立,教師請拍的好的幼兒示范并講解他的動作:身體要稍微向前彎曲,眼睛要看好球,球到哪里,人要跟到哪里,拍球時手臂要動起來。

  4、幼兒再次集體練習,教師巡回指導。

 。ㄈ┯螒颍嚎凑l拍的多

  教學反思:

  從執(zhí)教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強,如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學中需要關(guān)注的一個重要方面。

小班體育教案 篇6

  活動目標:

  1、在游戲的過程中提高幼兒的反應速度和靈敏性。

  2、樂與參加游戲,體驗游戲活動的快樂。

  活動準備:

  呼啦圈人手一個,灰太狼和慢羊羊頭飾各一個,尾巴、飛盤、球若干

  活動過程:

  一、熱身活動

  1、幼兒進場。

  幼兒每人站進一個圈,這個圈就是羊羊的家。

  師:羊羊們我們準備去山上挖點土豆來吃,準備好了嗎?上山咯!

 。ㄌげ剑┛吹酵炼沟亓,(跑過去)開始挖土豆,(彎下腰,揮動手臂)回家洗土豆,(動手搓)切土豆,(前后轉(zhuǎn)動雙臂)炒土豆,(雙手合起作翻炒的動作)炒完土豆倒進盤(雙手握住腰左右彎)。

  二、玩游戲:老狼老狼幾點了

  1、講規(guī)則。

  師:羊羊們,吃土豆,我們要去青青草原玩一玩,可是呢,青青草原上有灰太狼,他會吃羊的,可是今天啊,灰太狼要等天黑了才會來抓沒回家的羊,所以,我們要時刻記著要問問灰太狼現(xiàn)在是幾點,如果灰太狼說天黑了,那么羊羊們就要立刻跑回家。一會我們就跟在灰太狼的身后問他:

  “老狼老狼幾點了?”

  2、配班老師扮演灰太狼進行游戲。

  師:那羊羊們,現(xiàn)在跟著慢羊羊一起去青青草原玩咯。

  游戲的.第一遍結(jié)束后,再次提醒幼兒應該注意的規(guī)則。

  3、增加游戲的難度。

  把羊羊的家減少幾個,再游戲一遍。

  師:呀,有幾只羊羊沒家了,灰太狼可真壞,把家都炸沒了。找不到家的羊羊怎么辦呢?可以住在一起)對,可以兩只羊羊住一個家。想到辦法了,那我們再去青青草原玩一會,走咯!

  三、自由活動

  師:羊羊們,灰太狼終于被聰明羊羊們趕走了,現(xiàn)在我們終于給在青青草原上好好地玩一玩了。這邊有尾巴、球和飛盤,地上的呼啦圈都可以玩,但是記得到時候要把東西放回原處。去玩吧。

  四、放松運動

  師:玩得有點累了,我們停下來休息一下,眼睛閉上,聞一聞青青草原的花香,(反復吸氣,吐氣),眼睛睜開,小手伸出來輕輕拍一拍,換只手來輕輕拍一拍,我們的腿今天功勞最大,我們也輕輕地拍一拍,換一條腿再輕輕拍一拍。羊羊們,我們回羊村咯。

小班體育教案 篇7

  一、走:

  1、自然走:

  小小班:雙腳交替自然地走

  指導要點:步子穩(wěn)健向前走動,目視前方,兩臂自然擺動。

  小班:上體正直、雙腳交替自然地走

  指導要點:挺胸,軀干正直,使頸、背在同一垂直而上,眼看正前方,步幅大而均勻,落地輕柔,兩臂自然前后擺動。

  2、變化走;

  小班;向指定方向走

  指導要點:設定幼兒比較感興趣的標志物。

  二、跑:

  1、自然跑:

  上體正直、雙腳交替自然地跑

  指導要點:步子邁開,落地輕柔,軀干正直稍前傾,兩臂握拳屈肘前后自然擺動。

  2、變化跑:

  向指定方向跑

  指導要點:設定標志物,在跑動中,要目視相去無幾物,身體向前傾向前跑進,體會騰空感,兩臂自然前后擺動。

  3、走、跑交替:

  走、跑交替100米

  指導要點:(1)走—跑,聽到跑的指令,下肢迅速蹬擺做出跑的`動作,同時兩臂迅速由直臂變屈臂前后擺動,身體稍向前傾。(2) 跑—走 聽到走的指令,迅速由跑轉(zhuǎn)變?yōu)樽,并調(diào)節(jié)呼吸。

  4、追逐跑;

  小班:在指定范圍四散跑、追逐跑

  指導要點:強調(diào)限制條件——指定范圍。追者要求其講究方法,逃者要求其有躲閃能力。

  三、跳:

  1、縱跳:

  輕松自然地雙腳同時向上跳

  指導要點:屈膝預擺,蹬伸充分,落地緩沖。

  2、行進跳:

  輕松自然地雙腳同時向前跳

  指導要點:屈膝預擺,身體前傾,兩腳同時起跳,同時落地。

  3、從高處往下跳:

  從25厘米高處自然跳下

  指導要點:屈膝預擺,身體稍前傾,落地緩沖,注意身體平衡。

  四、投擲:

  1、投遠;

  單手自然地將沙包投向前方

  指導要點:屈臂肩上投擲,沙包出手方向為前上方。

  五、爬

  手、膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬

  指導要點:同上。側(cè)重點在兩手、兩膝的離地順序上。

  六、鉆

  能在65—70厘米高的障礙物下鉆來鉆去。

  指導要點:低頭、彎腰、屈膝。

  七、隊列;

  一個跟著一個走,走成一個大圓

  口令及指導要點:先設定一個范圍,按順時針或逆時針走。

  八、綜合:球原地拍球

  指導要點:腕指放松,五指自然分開,用伸肘屈腕、屈指力量拍打球的的上部。教育目標:

  根據(jù)小班幼兒的身心發(fā)育特點及小朋友的各項能力發(fā)展水平,進行的教學活動設計。

  1、初步學習走、跑、平衡、鉆爬、等基本動作。

  2、初步學習聽口令、立正、稍息、原地踏步走。

  3、了解一些安全知識;不去危險的地方玩,不做危險動作,不玩不安全的東西,不隨便離開老師,集體,不隨陌生人走。

  4、能上體正直走,兩臂曲肘在體側(cè)自然跑,自然跳起輕輕落地,走平衡木時不左右搖擺,會互相滾接大皮球,鉆過60CM高的障礙物,會兩手兩膝著地爬行。

  5、在老師的帶領(lǐng)下能按節(jié)奏做操,會聽口令、立正、稍息,原地踏步走

小班體育教案 篇8

  活動目標:

  1.訓練幼兒身體的平衡能力,訓練幼兒身體的協(xié)調(diào)性。

  2.培養(yǎng)幼兒合作意識。

  活動準備:

  小鴨頭飾若干、 小鴨圖片2個、小魚模具或圖片若干、椅子2把、《走路》、《母鴨帶小鴨》音樂磁帶

  活動過程:

  一、熱身活動

  放《走路》音樂,帶領(lǐng)幼兒做熱身運動,引導幼兒學一學小鴨走路的樣子,學一學小鴨叫。

  二、基礎(chǔ)部分

  1.場地布置

  場地中間放兩把椅子,在椅子背上貼上小鴨的圖片,表示小鴨的家。在椅子后面各畫兩條相距約25厘米的平行線表示小路。幼兒分成人數(shù)相等的兩隊分別站在小路的一端,并拿好小鴨要吃的'魚。

  2.玩喂小鴨的游戲

 。1)介紹游戲玩法及規(guī)則游戲玩法:排頭幼兒沿小路走到小鴨的家,將手中的小魚喂給小鴨吃(放在椅子上)然后沿原路返回,下一個幼兒再去喂小動物。所有的小朋友都喂過小動物后,游戲結(jié)束。

  游戲規(guī)則:在給小鴨喂食的的路上,一定要小心不要偏離小路,不準爭搶,要一個一個的按排隊順序來,不遵守規(guī)則的幼兒就會被逐出局,最后看哪一隊獲勝。

 。2)教師示范游戲,讓幼兒觀看,引起幼兒的活動興趣。

 。3)小組pk活動幼兒戴上小鴨頭飾,站在自己隊伍后面,進行小組pk活動。前一個小朋友喂小鴨時,后面的小朋友為他鼓掌加油。

  3.活動評價

  活動過程中,對遵守規(guī)則、獲勝幼兒或小組及時表揚,對有進步的幼兒及時鼓勵,增強其自信心,提高活動興趣。

  三、放松活動

  播放《母鴨帶小鴨》音樂,幼兒隨著音樂旋律做自由放松運動,活動活動手臂,放松腿部肌肉。

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