中班戶外體育游戲教案(通用15篇)
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編整理的中班戶外體育游戲教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中班戶外體育游戲教案 1
一、活動目標(biāo)
1、知道按規(guī)則游戲,能夠熟練單腳跳躍。
2、感受單腳跳的樂趣,樂于參與活動
二、活動準(zhǔn)備
若干呼啦圈
三、活動過程
1、引入部分
1)教師出示游戲名稱
今天,我們玩一個新游戲,名字叫做捕小蝦。
提問1:聽名字,你覺得游戲里會有誰?
①預(yù)設(shè)1:小蝦。
回應(yīng)1:是的,除了小蝦,還會有什么?
、陬A(yù)設(shè)2:捕蝦的人。
回應(yīng)2:捕蝦的'人有什么工具?
③預(yù)設(shè)3,網(wǎng)。
回應(yīng)3:真聰明!我們的游戲里除了小蝦,還有一張網(wǎng)。
2)教師介紹游戲規(guī)則,并示范
現(xiàn)在,老師來說一說規(guī)則,你們看,老師在地上放了很多呼啦圈,這是小蝦的家,只要小蝦站在呼啦圈里,網(wǎng)就不可以捕它,那它在家以外,網(wǎng)就會怎么樣?對,網(wǎng)就會來捕蝦,那小蝦為了不讓網(wǎng)捕到,它就會想辦法逃回家,蝦應(yīng)該怎么逃呢,它跟人不一樣,請你看一看小蝦怎么逃的。
提問1:小蝦是怎么逃的?
①回應(yīng)1:單腳跳
回應(yīng)1:是的,單腳跳逃跑,如果右腳跳累了,你就換左腳,可以雙腳著地嗎?不可以,只有在家里,小蝦才可以雙腳站直休息。
知道小蝦怎么逃跑之后,我們來看一看網(wǎng)是什么樣的,兩個小朋友一組,合作變成漁網(wǎng),雙拉手去捕蝦,怎么捕請你看仔細(xì),(請一名幼兒單腳跳,教師與另一名幼兒拉手當(dāng)網(wǎng),追上幼兒將其圈在中間)
提問1:網(wǎng)是怎么捕蝦的?和蝦一樣單腳跳嗎?
、兕A(yù)設(shè)1,不是,是用跑的。
回應(yīng)1:對,網(wǎng)是跑的,那網(wǎng)怎么捕住蝦的?
②預(yù)設(shè)2,網(wǎng)手拉手罩住蝦。
回應(yīng)2: 對,網(wǎng)拉著手罩住小蝦,那網(wǎng)跑的時候手放開嗎?不放,牢牢握住,追上蝦,從它頭上罩下去,把它圍在中間,就抓住了。
提問2:如果小蝦逃進(jìn)呼啦圈里,網(wǎng)可以追進(jìn)去嗎?
、兕A(yù)設(shè)1,不行,回應(yīng)1:嗯,小蝦回家了,網(wǎng)就不可以再去捕。
2、基本部分
1)熱身活動:體轉(zhuǎn)運(yùn)動,腳手腕運(yùn)動,跳躍運(yùn)動。
2)請幼兒嘗試,教師指導(dǎo)。
3)幼兒分小蝦、網(wǎng)進(jìn)行的游戲。
3、結(jié)束部分
教師帶領(lǐng)幼兒做放松活動
《捕小蝦》反思
一、環(huán)節(jié)設(shè)置方面
可以增加專門訓(xùn)練單腳跳的環(huán)節(jié):雖然單腳跳對幼兒來說并不困難,但有針對性地練習(xí)對糾正錯誤跳法、指導(dǎo)幼兒正確單腳跳躍非常必要,可請男孩、女孩分列兩隊(duì),比賽單腳跳,看哪隊(duì)“小蝦”跳得快。
二、教師組織方面
1、游戲口令沒有明確:什么口令表示游戲開始,什么口令表示游戲結(jié)束不明確,可以使用碰鈴,鈴鼓等打擊樂器作為提示音。
2、請被捕到的“小蝦”抱成一團(tuán)單腳站立,既為被捕的“小蝦”安排了任務(wù),又具有一定趣味性,被“捕”后的“小蝦”積極性也很高。
中班戶外體育游戲教案 2
活動目標(biāo):
1、發(fā)展幼兒快速跑的能力,且不與他人碰撞
2、能在游戲中感受到快樂
材料準(zhǔn)備:
母雞、狐貍頭飾各1個、小雞頭飾若干、“蟲子”若干、錄音機(jī)、磁帶、“小雞家”“狐貍家”的場景
活動過程:
一、開始部分(準(zhǔn)備活動)
1、雞媽媽帶幼兒在“老母雞”音樂的伴隨下進(jìn)入活動場地,音樂停止,雞媽媽說:“雞媽媽我真能干,看看我今天生下了哪個蛋寶寶!”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶,老師巡視。
2、雞媽媽邊巡視邊問:“寶寶、寶寶長多大了?”幼兒答“我們伸出小腦袋!”(帶幼兒活動頭部)
3、雞媽媽問:“寶寶、寶寶長多大了?”幼兒答:“我們伸出小翅膀!”(帶幼兒活動肩、臂部)
4、雞媽媽又問:“寶寶、寶寶長多大了?”幼兒答:“我們跳出蛋殼了!”(帶幼兒活動腰、腿部)
5、雞媽媽問:“誰知道我們出去玩時應(yīng)該怎樣走?”(引導(dǎo)幼兒說出要一個跟著一個走并進(jìn)行隊(duì)列練習(xí))
二、中間部分(跑的動作練習(xí))
1、雞媽媽:“寶寶們越來越棒,現(xiàn)在媽媽要教你們一個新的本領(lǐng):小雞捉蟲(模仿捉蟲的動作),如果在找蟲時遇見了大狐貍,我們可要趕快跑回家里!
2、練習(xí)快速跑的'動作,提示幼兒要快速前后擺臂。
3、帶雞寶寶到樹林里找蟲吃,遇到狐貍后快速跑回家里。
4、在家里巡查有沒有丟失的小雞,并同寶寶一同商量救同伴的方法。
5、帶寶寶一起去救同伴,要求:輕輕跑出去躲到大樹后面,等媽媽把同伴救出后一起快速跑回家,同事注意不要撞到同伴。
中班戶外體育游戲教案 3
活動目標(biāo):
1、幼兒喜歡參與游戲,情緒積極愉快。
2、幼兒通過游戲培養(yǎng)抑制自己行為的能力,訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。
3、幼兒能按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。
活動準(zhǔn)備:
“熊”頭飾一只,圈劃幼兒活動范圍和“熊家”
活動過程:
1、導(dǎo)入活動。
教師:“如果你突然遇到一頭大狗熊,你該怎么樣,它才不會吃你?” 幼兒討論提出意見。
2、設(shè)置情境,觀察討論熊的習(xí)性。
(1)請另一位老師扮成熊,聽到主班老師說“哎呀!瞧,我們班來了一只大狗熊!你們快用你剛才的辦法試試看,看它會不會吃你!”就出現(xiàn)。
幼兒嘗試自己的辦法,熊將出聲的,動的幼兒抓走。
教師請沒被抓走的幼兒介紹自己的方法:沒有動,沒有出聲音等。
。2)教師引導(dǎo)幼兒了解熊的習(xí)性:
“熊”介紹自己的.特點(diǎn):“人們都叫我?黑瞎子?,沒錯,我的眼睛不好,但是我的耳朵可靈了!一點(diǎn)點(diǎn)聲音我都能聽見!” 教師引導(dǎo)幼兒討論遇到熊的時候該怎么辦:看到了熊不要動,不要說話,就不會被熊吃了。
3、學(xué)習(xí)兒歌《熊來啦》。
。1)教師:“我這兒有一首兒歌,只要你會念這首兒歌就不會被熊抓走了,像不想聽聽?”
。2)教師念兒歌,幼兒以集體,分男女的形式學(xué)習(xí)兒歌。
4、第二次游戲。
教師:“如果熊再來,我們怕不怕?我們就一邊念兒歌,一邊用兒歌里的方法,就不會被熊抓走了!”
教師:“哎呀!熊來啦!”
熊出現(xiàn),教師和幼兒一起念兒歌玩游戲。
5、商定游戲玩法和規(guī)則。
和幼兒一起討論“熊沒來的時候我們干什么?”“熊什么時候出來?”“什么時候念兒歌?”“什么時候不動了”“什么時候游戲結(jié)束?”“熊的家在哪里?”等問題。
教師總結(jié)幼兒的討論結(jié)果。
6、幼兒扮熊進(jìn)行游戲。
。1)請一位幼兒扮熊進(jìn)行游戲。
(2)請若干幼兒扮熊進(jìn)行游戲。
7、教師小結(jié),評價,表揚(yáng)按規(guī)則進(jìn)行游戲的幼兒。
8、幼兒“熊走”進(jìn)教室。
附:兒歌《熊來啦》
熊來啦!熊來啦!聞聞你來聞聞他。
別動別笑別說話,別被狗熊抓回家。
中班戶外體育游戲教案 4
活動目標(biāo)
1.能積極地參與活動,在活動中感受快樂。
2.提高身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。
3.發(fā)展幼兒的鉆爬、平衡和跨越技能。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1.活動重點(diǎn):借助于平衡木、拱形門、毛毛蟲、海綿墊子等活動器材,提高孩子們身體的協(xié)調(diào)性和靈活性,同時提高孩子們玩體育器材的水平。
2.活動難點(diǎn):幼兒能夠協(xié)調(diào)平穩(wěn)的走過小橋(平衡木)
活動準(zhǔn)備
第一:幼兒知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:要求幼兒事先了解蜘蛛俠的相關(guān)知識(如:蜘蛛俠的特點(diǎn)、本領(lǐng)等)
第二:物質(zhì)準(zhǔn)備:
1、平衡木、拱形門、跨欄、毛毛蟲、海綿墊子4塊。
2、音樂。
(1)帶有說唱的音樂可以提示幼兒做有趣的動物模仿操,進(jìn)行熱身運(yùn)動,讓他們的上肢得到充分的活動。
(2)歡快的音樂《大家一起喜洋洋》可以使孩子輕松的投入到游戲活動中。
(3)舒緩柔和的輕音樂《寫給海洋》可以讓幼兒經(jīng)過運(yùn)動而疲憊的身體得到很好的放松。
3、胸牌-蜘蛛俠(要求胸牌數(shù)量與幼兒人數(shù)一樣多)
4、美洋洋頭飾、喜洋洋頭飾、大灰狼頭飾。
活動過程
一、開始部分:
1、隊(duì)列隊(duì)形:(師)寶貝們,今天我要帶大家一起去郊游,現(xiàn)在請聽我的口令排好隊(duì)出發(fā)吧。老師帶領(lǐng)全體幼兒一個跟著一個走,進(jìn)行簡單的'隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。
2、熱身環(huán)節(jié):(師)寶貝們,今天的天氣真好,我們一起來做做運(yùn)動,活動一下我們的身體吧!老師帶領(lǐng)幼兒做有趣的動物模仿操,通過有趣的動物模仿操使幼兒的身體得到充分的活動,達(dá)到熱身的目的,為后面的練習(xí)活動做準(zhǔn)備。
二、基本部分:郊游。
1、(師)小蜘蛛俠,你們看,那邊有什么?(幼兒:綠綠的草地)我們一起去草地上郊游吧!老師帶領(lǐng)幼兒一起在草地上練習(xí):爬、雙手打開沿跑道走、跨越等動作。體驗(yàn)游戲的樂趣,激發(fā)活動興趣。
玩法一:幼兒可以在草地上(綠色塑膠場地)上爬2米,然后雙手打開沿跑道線走2米,再跨過20厘米寬的小河,最后鉆過拱形門。
2、游戲-營救美洋洋。
喜洋洋:不好了,不好了,蜘蛛俠大哥。喜洋洋驚慌失措的從遠(yuǎn)處跑來對蜘蛛俠說。蜘蛛俠大哥(老師):怎么了,發(fā)生什么事情了?
喜洋洋:大灰狼把我的好朋友-美洋洋給抓走了,快去幫我救救他吧,蜘蛛俠大哥。
蜘蛛俠大哥:
1、好好好,小蜘蛛俠,我們一起快去救美洋洋吧。寶貝們,去救美洋洋,一路上會遇到好多的困難,先讓喜洋洋去探探路況,我們仔細(xì)觀察,看這一路上喜洋洋都會遇到哪些困難,她又是怎樣克服這些困難的?配課老師(喜洋洋)示范:過小橋(雙手打開平穩(wěn)的走過平衡木)——過隧道(從毛毛蟲的尾部進(jìn)入,然后爬出)
——過小河(從20厘米高的跨欄上跨過)--鉆過山洞(側(cè)身鉆過拱形門)。
2、提問:剛才喜洋洋遇到了哪些困難,她是怎樣克服這些困難的?請你說一說。請幼兒說出剛才游戲中遇到的障礙物以及怎樣繞過這些障礙物的,加深幼兒的印象。
3、師:誰來試試看你能不能夠順利克服這些困難呢?老師請一小蜘蛛俠(幼兒)來示范,其他的小蜘蛛俠觀察看看他的動作是否正確。
4、大灰狼特別兇猛,我們一兩個人根本不是它的對手,我們大家一起去救美洋洋吧。老師帶領(lǐng)全體蜘蛛俠過小橋(雙手打開平穩(wěn)的走過平衡木)--過隧道(從毛毛蟲的尾部進(jìn)入,然后爬出)--過小河(從20厘米高的跨欄上跨過)--鉆過山洞(側(cè)身鉆過拱形門)--與大灰狼進(jìn)行搏斗,營救美洋洋—大灰狼倒地死去,美洋洋得救了。
四、整理環(huán)節(jié):師:勝利了,我們勝利了,美洋洋得救了,快來跳舞慶祝一下吧!播放輕音樂《寫給海洋》,蜘蛛俠大哥帶領(lǐng)所有小蜘蛛俠和美洋洋、喜洋洋一起邊念兒歌《小小蜘蛛俠》,邊做放松運(yùn)動。
中班戶外體育游戲教案 5
活動目標(biāo)
體育游戲腳趾撕紙
練習(xí)用腳趾撕紙,鍛煉腳趾的靈活性。
活動準(zhǔn)備
報紙若干,小塑料筐若干,放在場地四周;大塑料筐兩只放在場地一端;幼兒事先將襪子脫掉,赤腳穿鞋。
活動建議
一、入場。
幼兒走入場地,赤腳四散站立(將襪子放在四周)。
二、教師啟發(fā)。
教師:“我們平時用手撕紙,今天用腳趾來撕紙。腳趾像一把小剪刀,夾住報紙,把報紙一片片撕碎(邊講解邊示范)。撕紙時一只腳踏住報紙,另一只腳的腳趾夾住報紙,把它一片片撕下來,用腳趾夾住放入筐內(nèi)。
三、活動注意事項(xiàng)。
。ㄒ唬┧杭埢顒娱_始時,允許幼兒用手幫忙,熟練后可全部用腳來活動。
。ǘ┐擞螒蜻m合在夏季做,活動前將場地打掃干凈。
。ㄈ┯螒虬l(fā)展:將大塊塑料泡沫用腳趾踩成小塊,再用腳趾夾住搬運(yùn)。
四、撕紙練習(xí)
幼兒每人一張報紙四散站立在小筐邊,做撕紙活動。教師巡回指導(dǎo)幼兒把報紙全部撕碎。
五、腳趾運(yùn)紙
教師把小筐集中放在場地的一端,要求幼兒迅速把小筐里的報紙用腳趾夾住運(yùn)到場地另一端的大筐里。教師發(fā)信號,幼兒開始運(yùn)紙,直到把報紙運(yùn)完。教師請幼兒檢查場地上散落的碎紙,也用腳拾完。
六、游戲結(jié)束
教師講評,教師表揚(yáng)腳趾靈活撕得好、運(yùn)得快的`幼兒。下次還要用腳做其他的游戲。幼兒到嬉水池或盥洗室洗腳。
中班戶外體育游戲教案 6
活動目標(biāo):
1.練習(xí)快速跑、鉆的動作技能,鍛煉反應(yīng)能力。
2.能三人合作進(jìn)行游戲,發(fā)展幼兒合作能力。
3.喜歡參與跑跳活動,增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
活動準(zhǔn)備:
兔子頭飾若干、大灰狼頭飾3個。
活動過程:
1.玩游戲“小兔跳跳跳”,做好熱身運(yùn)動
教師扮演兔媽媽,幼兒扮演小兔子,大家一起在“草地”上做游戲,通過跳、轉(zhuǎn)身、原地跑等動作活動身體的各個部分。
2.設(shè)置情境“大灰狼來了”,引導(dǎo)幼兒探索“不被大灰狼捉住”的方法。如:快速反應(yīng),在跑的時候要快速閃身躲避、提前拐彎跑或是迅速改變方向等。
3.介紹游戲的玩法及規(guī)則,師幼共同游戲“沒有窩的小兔”。
玩法:
幼兒扮小兔子,選出一名幼兒扮沒有窩的小兔,教師或1名幼兒扮大灰狼。其余幼兒按3(也可4、5)人為一組,2人拉手圍成窩,1人當(dāng)窩中的小兔。游戲開始,大灰狼捉?jīng)]有窩的小兔,這只小兔子為了自救,可以向任意一個窩里跑。這時窩里原有的1只小兔要馬上向外跑,尋找下一個窩自救。大灰狼繼續(xù)追逃跑的`兔子,如果被大灰狼捕到的兔子,兩人就互換角色。
規(guī)則:
要按游戲口令開始逃跑和抓捕,大灰狼捉小白兔的時候拍到就算抓到。
教師要及時提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,及時表揚(yáng)、鼓勵會合作的幼兒。
4.分組合作,幼兒自由游戲,教師根據(jù)幼兒的身體狀況和情緒反應(yīng)隨時調(diào)整活動量,并提醒幼兒活動過程中注意安全。
5.播放舒緩輕音樂《幸福時光》,教師和幼兒一起隨音樂做放松運(yùn)動。
中班戶外體育游戲教案 7
活動目標(biāo):
1.在活動中幼兒傾聽音樂,大膽的游戲表演。
2.通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
手絹。
活動過程:
一、游戲?qū)?/strong>
師:孩子們你們喜歡玩游戲嗎?
生:喜歡。
師:你們最喜歡玩什么游戲,能告訴老師嗎?
生:(七嘴八舌的議論著,比劃著)
師:孩子們,今天老師教你們玩一個新游戲,你們高興嗎?
生:(回答)
二、游戲開始
師:不過,我們要玩這個游戲還得會表演才行喲。
1、師:描述一些小動物如:“小花貓的叫聲(喵喵)、小黃狗的叫聲(汪汪)、小青蛙是怎樣跳(半蹲雙手兩側(cè)舉跳)、小白兔是怎樣跳(半蹲雙手做兔子耳朵跳)、蝸牛是怎樣爬(緩慢的爬)、大猩猩是怎樣走(大手大腳的往前走)等等!
2、教會幾個舞蹈如:“《花蝴蝶》、《兔子舞》等等。
3、教會幾首歌如;“《上學(xué)歌》、《哈巴狗》、《數(shù)鴨子》、《小兔子乖乖》、《數(shù)蛤蟆》等等。
4、教師教會幼兒唱《丟手絹》這首歌。
5、嘗試游戲
(1)講述游戲的規(guī)側(cè),由教師先示范游戲。
(2)用開火車的方法圍成一個圈,然后蹲下,把自己的小手輕輕的跟著音樂拍起來,一邊拍一邊輕輕的跟著音樂唱《丟手絹》這一首歌,但是在做游戲的時候,小朋友們一定要遵守游戲的'規(guī)側(cè)不要告訴被丟者,這樣主要訓(xùn)練學(xué)生的反應(yīng)能力和跑步。當(dāng)小朋友沒有發(fā)現(xiàn)或者沒有追上者在圈中表演一個小節(jié)目。
(3)在活動過程中還有些小朋友不停地叫:“加油!加油!”
6、教師和孩子們愉快地游。
三、游戲結(jié)束
師:小朋友,游戲好玩嗎?生:(回答)
師:游戲這么好玩,在課間休息的時候也可以五個八個小朋友就可以做這個游戲,回到家也可以和自己的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐等等一起來做這個游戲。當(dāng)然,以后你們?nèi)绻有更好玩的游戲,也可以到學(xué)校來和老師,和小伙伴們一起玩。
中班戶外體育游戲教案 8
活動目標(biāo)
1.通過接棒動作讓孩子學(xué)會手眼協(xié)調(diào)。
2.通過接力賽讓孩子熟悉比賽規(guī)則。
3.通過接力賽讓孩子學(xué)會小伙伴合作來達(dá)到順利接棒。
活動準(zhǔn)備
1.活動器材:接力棒2根
2.場地:操場
活動過程
一、熱身運(yùn)動
1.將孩子們帶到操場空地,分成兩隊(duì),面對面站立,老師站在中間。
2.帶領(lǐng)孩子做活動前熱身運(yùn)動。
二、比賽準(zhǔn)備
1.老師和另一老師合作示范跑步并輪流接棒的一套動作,再針對孩子不懂的地方再做解釋和示范。
2.選兩個孩子出來做老師先前示范的.動作,再讓其他孩子觀察他們的不足,并作分析和糾正。再仔細(xì)講解比賽規(guī)則和注意事項(xiàng),直到孩子都聽懂為止。
3.將兩隊(duì)再分別平均分成兩隊(duì),按接力賽位置站立,中間賽道為20米左右。
三、開始比賽
1.將接力棒發(fā)給一邊的兩個領(lǐng)頭的孩子。老師在賽道外側(cè)站立,以便能清楚觀察整個比賽的進(jìn)程,并在緊急情況發(fā)生時做出應(yīng)對措施。
2.老師在合適的位置觀察并鼓勵孩子,提醒他們不要違反比賽規(guī)則。
四、賽后活動
老師收好接力棒,讓孩子在小范圍內(nèi)自由活動或休息放松。結(jié)束后整隊(duì),回班。
中班戶外體育游戲教案 9
【教材分析】
中班幼兒已具備一定的動作協(xié)調(diào)能力教學(xué)過程中,鼓勵幼兒團(tuán)結(jié)合作,初步掌握動作技巧,培養(yǎng)幼兒的合作精神,體驗(yàn)與小伙伴團(tuán)結(jié)合作,克服困難游戲的快樂,發(fā)展身體靈活性和協(xié)調(diào)性。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.掌握將物體舉過頭頂?shù)膭幼饕I(lǐng)。(重點(diǎn))
2.學(xué)習(xí)與同伴合作將棉墊子舉過頭頂搬到指定的位置,遵守游戲規(guī)則。
3.體驗(yàn)與同伴齊心協(xié)力完成任務(wù)的樂趣。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1.爬行墊、拱形門、棉墊子、螞蟻頭飾若干。
2.音樂《健康歌》、粘貼。
【教學(xué)過程】
一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動。
放音樂《健康歌》讓幼兒隨著音樂教學(xué)身體。
二、欣賞故事《螞蟻運(yùn)餡餅》,引發(fā)運(yùn)餡餅的興趣。提問:故事里面都有誰?小螞蟻是怎樣運(yùn)餡餅的?
三、學(xué)習(xí)游戲:螞蟻運(yùn)餡餅
1.幼兒戴螞蟻頭飾扮演小螞蟻,探索嘗試將棉墊子與同伴舉過頭頂。
2.請個別幼兒進(jìn)行演示,教師總結(jié)動作要領(lǐng)。
3.幼兒與好伙伴合作運(yùn)餡餅,練習(xí)動作要領(lǐng):要用雙臂將棉墊子舉過頭頂,幼兒體會只有齊心協(xié)力才能完成任務(wù)。
4.組織幼兒玩游戲。
介紹游戲玩法:每隊(duì)幼兒先爬過“草地”,找到一個“大餡餅”。兩只螞蟻合作將“大餡餅”舉過頭頂或用手抬,一邊念兒歌游戲一邊把餡餅抬回家。
游戲規(guī)則:在運(yùn)餡餅的過程中,不能掉到地上,如果餡餅掉了要回到起點(diǎn)重新運(yùn)餡餅。
5.幼兒再次自由組合成兩隊(duì)運(yùn)餡餅,提醒幼兒遵守游戲規(guī)則螞蟻比賽:在規(guī)定的時間里,哪隊(duì)運(yùn)的.餡餅多為勝,獲勝的一隊(duì)發(fā)粘貼以鼓勵。
四、放松教學(xué)。
螞蟻媽媽表揚(yáng)合作成功的寶寶,并帶著小螞蟻相互捶背、拍肩膀做放松教學(xué)。
教學(xué)延伸:
教師帶領(lǐng)幼兒把大餡餅運(yùn)回教學(xué)室,讓幼兒坐在上面或躺在上面休息。
中班戶外體育游戲教案 10
活動目標(biāo):
1、幼兒練習(xí)推車走或跑,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2、在游戲中增強(qiáng)幼兒間相互合作的能力。
活動準(zhǔn)備:
獨(dú)輪車、沙包、可樂瓶
活動建議:
1、幼兒做開汽車的模仿動作進(jìn)行熱身活動。
每個幼兒手拿“飛盤”當(dāng)方向盤,進(jìn)行開汽車的模仿動作,邊開邊念兒歌“我是一名小司機(jī)”。
2、學(xué)習(xí)游戲,掌握游戲要領(lǐng)。
。1)創(chuàng)設(shè)游戲情境,引出游戲。
“小朋友,今年農(nóng)民伯伯種的大白菜豐收了,我們一起去幫農(nóng)民伯伯運(yùn)白菜吧!薄跋胍幌肽銈冇檬裁捶椒ㄟ\(yùn)輸,能運(yùn)的白菜又多又快!
。2)出示獨(dú)輪車,向幼兒介紹推獨(dú)輪車的方法。
。3)教師示范獨(dú)輪車的推車方法 。
。4)幼兒嘗試獨(dú)輪車的使用方法,教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在推車的時候,雙手要握住獨(dú)輪車的車把,眼睛往前看,身體稍微往前傾斜。
3、幼兒分組運(yùn)白菜,比一比哪一組運(yùn)的“白菜”又多又快。
。1)幼兒的獨(dú)輪車上放上沙包,增加游戲的難度。
。2)第一輪游戲結(jié)束后,讓運(yùn)的'快的一組分享一下自己的經(jīng)驗(yàn),怎樣運(yùn)的白菜又多又快。
4、放松活動。
聽音樂“開小汽車”走曲線。
中班戶外體育游戲教案 11
【教材分析】
報紙?jiān)谏钪须S處可見,其質(zhì)地柔軟,適合造型成多種花樣,蘊(yùn)含著豐富的教育價值。幼兒在活動中對紙的研究越來越深入,對各種紙的探究欲望也越來越強(qiáng)烈。本活動我們利用廢舊報紙為游戲的載體,為孩子們提供自主探索活動的機(jī)會,充分探究報紙的多種玩法,把報紙變成球、條等各種形狀運(yùn)用在游戲中,讓幼兒在玩中提高體育技能。
【活動目標(biāo)】
1、愿意玩報紙,掌握快跑、跨跳、拋接等動作要領(lǐng)。
2、積極探索報紙的不同玩法,增強(qiáng)動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
3、感受與同伴合作游戲的樂趣和創(chuàng)造的快樂。
【活動準(zhǔn)備】
1、搜集舊報紙若干
2、筐子
【活動過程】
一、帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動,為游戲做準(zhǔn)備。
幼兒隨音樂做躲閃、跳高、彎腰等動作,鍛煉頭部、肩部、四肢等身體各部位。
二、出示報紙,引導(dǎo)幼兒自由探索報紙的多種玩法,掌握快跑、跨跳、拋接等多項(xiàng)技能。
1、出示報紙,引導(dǎo) 幼兒探索報紙的多種玩法提問:報紙可以怎么玩?
2、幼兒分散玩報紙,自由探索報紙的多種玩法。(鼓勵幼兒改變報紙的造型把報紙搓成條、握成球等方法創(chuàng)造性的自由玩報紙)。
3、引導(dǎo)個別幼兒展示玩報紙的方法,引導(dǎo)幼兒和同伴一起玩示范的游戲玩法。并提升幼兒多種玩報紙的'經(jīng)驗(yàn)。
4、引導(dǎo)幼兒相互示范,學(xué)習(xí)各種玩報紙的方法:如:貼紙跑、拋接報紙球、雙腳跨跳報紙等游戲。
三、玩游戲“貼紙大賽”,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)與同伴合作玩報紙的快樂。
1、第一次練習(xí)游戲:將紙貼在胸前快速跑,跨跳過報紙橋返回。游戲的玩法及規(guī)則: 貼紙跑快速跑后,雙腳跨跳報紙橋取走到對面的線上并返回,不用手動報紙。
教師從動作、技能方面關(guān)注幼兒游戲情況,進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒貼紙、跑跨跳的要領(lǐng)。
2、第二次比賽游戲:幼兒分三組,每組幼兒貼紙跑,跨跳過報紙橋,直線返回。
3、根據(jù)幼兒的活動量和活動密度,引導(dǎo)幼兒魚貫式練習(xí)
四、帶領(lǐng)幼兒做放松動作,和幼兒收拾、整理材料。
幼兒圍成圈,和紙兒一起飛一飛,幼兒合作放松,互相捶捶背、捏捏肩,體驗(yàn)與同伴在一起的快樂。
中班戶外體育游戲教案 12
教材分析:
中班時期是幼兒中樞神經(jīng)和末梢神經(jīng)機(jī)能發(fā)展的重要階段。中班體育教學(xué)應(yīng)以發(fā)展幼兒運(yùn)動技能、培養(yǎng)動作協(xié)調(diào)性與靈活性為主要目標(biāo)。本次教學(xué)指導(dǎo)幼兒練習(xí)根據(jù)同伴聲音信號的提示辨別方向走,提高反應(yīng)能力和平衡能力。教學(xué)中設(shè)計3個層次的游戲:一是“聽小動物叫聲走”,引導(dǎo)幼兒辨別方向走;二是“摸一摸”,加大難度,請幼兒聽聲音一起走并觸摸“小動物”;三是“過障礙”,請幼兒聽聲音繞過障礙物走。3個層次的游戲教學(xué),難度依次加大,增強(qiáng)游戲的挑戰(zhàn)性、趣味性,促進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)性、靈活性的發(fā)展。
教學(xué)目標(biāo):
1、閉上眼睛能根據(jù)同伴聲音信號的提示辨別方向走,有一定的反應(yīng)能力和平衡能力。
2、感受與同伴互相支持、合作游戲的快樂。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、雪碧瓶、易拉罐等障礙物,貼在展示板上的小動物(可任意更換)。
2、場地設(shè)置:在場地中央擺放障礙物。
3、歡快的音樂。
教學(xué)建議:
一、帶領(lǐng)幼兒玩“小動物走一走”游戲,進(jìn)行熱身教學(xué)。
引導(dǎo)幼兒扮演小動物,隨音樂做上肢、下肢、體側(cè)等模仿動作,教學(xué)全身關(guān)節(jié)。
二、組織幼兒玩“聽聲音找朋友”游戲,引導(dǎo)幼兒閉上眼晴,聽聲音辨別方向走。
1、教師扮演小動物,發(fā)出不同的聲音引導(dǎo)幼兒聽盧音辨別方向走,要求幼兒聽到哪種動物的叫聲就學(xué)哪種動物的動作走。
2、加大難度,要求幼兒練習(xí)用踮腳走、腳跟走等不間的方法走。
3、引導(dǎo)幼兒兩人一組玩游戲,相隔一定距離站立,一個幼兒扮演“小貓”,說:“喵喵,我在這里。我是小貓!绷硪粋幼兒閉眼睛站在場地上,聽到聲音后,向發(fā)出聲音的幼兒走去。提醒幼兒注意安全,遵守規(guī)則,不偷看。
三、組織幼兒玩游戲“摸一摸”,引導(dǎo)幼兒閉眼睛、聽聲音、跨越障礙走,進(jìn)一步發(fā)展平衡能力。
1、一個幼兒睜著眼睛,一個幼兒閉著眼睛,睜著眼睛的.幼兒向后退著走,拉著閉著眼睛的幼兒的手,幫助他(她)向前走,走到展示板前觸摸貼在上面的“小動物”。
2、提高游戲難度,發(fā)岀指令的幼兒只能用語言提示同伴向前走,或者設(shè)置雪碧瓶、易拉罐等障礙物,由幼兒用語言提示同伴繞過障礙物走到目的地。
四、帶領(lǐng)幼兒玩游戲“動物學(xué)樣”,進(jìn)行放松教學(xué)。
教師或幼兒扮演不同的小動物相互學(xué)樣,隨音樂放松身體各部位。
中班戶外體育游戲教案 13
活動目標(biāo)
1、發(fā)展幼兒身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。
2、培養(yǎng)孩子們之間的團(tuán)隊(duì)合作意識。
活動準(zhǔn)備
在活動場地一端間隔插上4面小紅旗,距小紅旗8—10米畫一條起點(diǎn)線。
活動指導(dǎo)一:
全體幼兒站成四路縱隊(duì),扮成4條蜈蚣,在起點(diǎn)處分別下蹲。后面幼兒兩手抱緊前面幼兒的腰部,做好出發(fā)的活動準(zhǔn)備。教師發(fā)出口令后,各組幼兒齊喊“一二、一二……”。全組幼兒統(tǒng)一協(xié)調(diào)的`走,注意左右腳的協(xié)調(diào)性。當(dāng)最后一名幼兒到達(dá)終點(diǎn)時,拿起紅旗全組即可站起。以最先拿到紅旗的隊(duì)為勝利。
(評析:《綱要》中指出:“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,提高動作的靈活性、協(xié)調(diào)性!眲(chuàng)設(shè)“蜈蚣競走”游戲讓幼兒在塑膠場地上練習(xí),既能增加幼兒的興趣,又能訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào)向前運(yùn)動的能力,從而使幼兒獲得最基本的合作運(yùn)動能力,增強(qiáng)身體素質(zhì)。)
活動指導(dǎo)二:
根據(jù)人數(shù)按5-8人一組,分成4組,各組一路縱隊(duì),用繩子將左腳、右腳分別系在一起,后面的人雙手扶前面人的肩,聽信號各組同時由起點(diǎn)出發(fā),最后一名幼兒先到達(dá)終站的組為優(yōu)勝。
。ㄔu析:幼兒最不喜歡的是單調(diào)乏味的動作訓(xùn)練,如何增加動作的趣味性?創(chuàng)設(shè)游戲化的活動情境是解決問題的最好途徑。寬松、快樂的氛圍,團(tuán)隊(duì)合作的意識培養(yǎng),有助于幼兒主動嘗試并積極完成動作要求。)
注意事項(xiàng)
1、在蹲走時不要踩前面小朋友的腳,不要跪在地上。
2、教師巡回觀察,重點(diǎn)關(guān)注幼兒合作情況,指導(dǎo)個別組幼兒游戲。
3、注意活動中的安全。
中班戶外體育游戲教案 14
活動目標(biāo):
1、幼兒喜歡參與游戲,情緒積極愉快。
2、幼兒通過游戲培養(yǎng)抑制自己行為的能力,訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。
3、幼兒能按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。
活動準(zhǔn)備:“熊”頭飾一只,圈劃幼兒活動范圍和“熊家”
活動過程:
1、導(dǎo)入活動。
教師:“如果你突然遇到一頭大狗熊,你該怎么樣,它才不會吃你?” 幼兒討論提出意見。
2、設(shè)置情境,觀察討論熊的習(xí)性。
。1)請另一位老師扮成熊,聽到主 班 老師說“哎呀!瞧,我們班來了一只大狗熊!你們快用你剛才的辦法試試看,看它會不會吃你!”就出現(xiàn)。
幼兒嘗試自己的辦法,熊將出聲的`,動的幼兒抓走。
教師請沒被抓走的幼兒介紹自己的方法:沒有動,沒有出聲音等。
(2)教師引導(dǎo)幼兒了解熊的習(xí)性:
“熊”介紹自己的特點(diǎn):“人們都叫我?黑瞎子?,沒錯,我的眼睛不好,但是我的耳朵可靈了!一點(diǎn)點(diǎn)聲音我都能聽見!” 教師引導(dǎo)幼兒討論遇到熊的時候該怎么辦:看到了熊不要動,不要說話,就不會被熊吃了。
3、學(xué)習(xí)兒歌《熊來啦》。
。1)教師:“我這兒有一首兒歌,只要你會念這首兒歌就不會被熊抓走了,像不想聽聽?”
。2)教師念兒歌,幼兒以集體,分男女的形式學(xué)習(xí)兒歌。
4、第二次游戲。
教師:“如果熊再來,我們怕不怕?我們就一邊念兒歌,一邊用兒歌里的方法,就不會被熊抓走了!”
教師:“哎呀!熊來啦!”
熊出現(xiàn),教師和幼兒一起念兒歌玩游戲。
5、商定游戲玩法和規(guī)則。
和幼兒一起討論“熊沒來的時候我們干什么?”“熊什么時候出來?”“什么時候念兒歌?”“什么時候不動了”“什么時候游戲結(jié)束?”“熊的家在哪里?”等問題。
教師總結(jié)幼兒的討論結(jié)果。
6、幼兒扮熊進(jìn)行游戲。
。1)請一位幼兒扮熊進(jìn)行游戲。
。2)請若干幼兒扮熊進(jìn)行游戲。
7、教師小結(jié),評價,表揚(yáng)按規(guī)則進(jìn)行游戲的幼兒。
8、幼兒“熊走”進(jìn)教室。
附:兒歌《熊來啦》
熊來啦!熊來啦!聞聞你來聞聞他。
別動別笑別說話,別被狗熊抓回家。
中班戶外體育游戲教案 15
活動設(shè)計
針對中班幼兒的走步技能進(jìn)行訓(xùn)練,鞏固基本動作和運(yùn)動能力。選擇在大森林里闖關(guān)取寶的體育游戲來引起學(xué)前兒童的興趣,培養(yǎng)兒童的心里意志品質(zhì)。
活動目標(biāo):
1.鞏固幼兒的走步技能,如聽信號有節(jié)奏地走,聽信號變換速度走步,在物與物之間走等,提高動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
2.培養(yǎng)幼兒勇敢、大膽、堅(jiān)韌、進(jìn)取的良好品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備:
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:通過走步的訓(xùn)練,初步學(xué)會聽信號進(jìn)行走步。
物質(zhì)準(zhǔn)備:大紙盒和小紙盒若干、平衡木。教師用大紙盒做“山洞”小紙盒擺“石頭陣”平衡木搭的“小橋”等設(shè)置“尋寶”路線。
活動過程:
(一)準(zhǔn)備活動:熱身操。愉悅身心,舒展肢體,為下面的活動做鋪墊。 活動一開始,我通過引導(dǎo)語“今天老師將和大家一起去大森林里尋找寶藏,在這之前,讓我們先一起來熱熱身”導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)幼兒參與活動的興趣。從而使幼兒自然的投入到活動中。在教師的帶領(lǐng)下,幼兒跟著老師一起進(jìn)行熱身運(yùn)動。
。ǘ┗顒右唬和ㄟ^場景的變化,鞏固聽信號有節(jié)奏地走,聽信號變換速度,方向走步,在物與物之間走的能力。
教師引導(dǎo)語:“現(xiàn)在我們來到了大森林里,小朋友要穿過山洞,越過石頭陣,走過小橋才能尋找到寶藏。讓我們先練習(xí)一下怎樣通過這些關(guān)卡。”幼兒在路線中自由選擇不同場地進(jìn)行嘗試練習(xí)。在幼兒練習(xí)過程中,教師巡回觀察與指導(dǎo),要特別注意幼兒的.安全,讓幼兒從同一方向進(jìn)行活動,避免相撞。
。ㄈ┗顒佣和ㄟ^游戲《闖關(guān)取寶》鞏固已有的走步動作經(jīng)驗(yàn),達(dá)到鍛煉的目的。
在這一環(huán)節(jié)中,我將鞏固幼兒在前面練習(xí)中掌握的動作技法,并利用所學(xué)的動作方法完成一定的目標(biāo),進(jìn)一步提高鍛煉身心的效果。
游戲開始前先向幼兒說明規(guī)則:“在大森林里會有大灰狼出沒,當(dāng)大灰狼出
現(xiàn)時,老師會吹響哨子,提醒小朋友們加快腳步,不然就會被大灰狼抓住。在尋寶的過程中,小朋友要注意安全,從同一方向行進(jìn),不能推擠別的小朋友。
在尋寶過程中共有穿山洞,石頭陣,過獨(dú)木橋三關(guān)。幼兒成功穿越后,我會發(fā)給幼兒一張貼片,代表尋寶成功。幼兒熟悉路線后,逐漸增加難度,比如運(yùn)用肢體動作來給幼兒增加難度。在增加難度的基礎(chǔ)上重復(fù)進(jìn)行兩次游戲。同時注意難度增加后個別能力較弱幼兒的活動情況,適當(dāng)進(jìn)行鼓勵和幫助。
。ㄋ模┙Y(jié)束部分:舒展身心,放松精神,教師點(diǎn)評,結(jié)束活動。
在這一環(huán)節(jié)我通過簡單的點(diǎn)評活動重點(diǎn)情況來表揚(yáng)幼兒的勇敢和大膽,組織放松游戲,最后請幼兒協(xié)助教師一起收拾場地,結(jié)束活動。
【中班戶外體育游戲教案】相關(guān)文章:
體育中班戶外游戲教案01-28
中班戶外體育游戲教案01-23
中班戶外體育游戲教案06-08
中班戶外體育游戲熊來了教案01-04
體育中班戶外游戲教案6篇01-28
中班戶外體育游戲教案(精選20篇)02-23
戶外體育游戲教案05-27
戶外體育游戲教案01-16
體育游戲教案幼兒園中班戶外01-22