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小班體育聰明的小熊教案

時間:2023-01-29 08:16:54 體育教案 我要投稿

小班體育聰明的小熊教案

  作為一名教學工作者,往往需要進行教案編寫工作,通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。來參考自己需要的教案吧!以下是小編整理的小班體育聰明的小熊教案,歡迎大家分享。

小班體育聰明的小熊教案

小班體育聰明的小熊教案1

  1、學習聽信號手膝著地爬行,增強幼兒四肢的肌肉力量。

  2、提高幼兒動作的協調性和靈活性。

  重點難點

  1、能根據信號的變化,變速和變換方向爬行。

  2、倒退爬時別碰撞周圍的同伴。

  活動準備兒童經驗基礎

  材料準備

  1、小鼓一只,水果圖片若干,供幼兒爬行的場地2、小青蛙、小蜜蜂、小烏龜放置在場地的`周圍,作為小動物的家,小熊頭飾若干,錄音機、磁帶若干。

  活動過程活動反思一、扮演角色,活動身體。師:(出示小熊頭飾)我是熊媽媽,那你們是誰呀?我們小熊聽著音樂,活動一下身體吧!二、聽信號變換方向和變速爬行。師:咚咚咚,這是什么?媽媽要小熊聽著鼓聲來學本領。(和幼兒商量怎么樣的信號是按照怎么樣爬

 。1)聽信號向前爬、向后倒退爬和轉圈爬。

 。2)聽信號向前變換速度爬。

  (3)聽信號轉圈變換速度爬。

 。4)聽信號交替爬行向前、轉圈變換速度爬和倒退著爬

  三、變換方式朝制定目標爬行。師:我們小熊家附近有哪些好朋友?我們一起去看看他們吧。ǜ蠋熍溃詈笈阑丶遥┧、游戲“小熊找水果”師:在草地的那邊有很多的水果,我們一起去把他們運回家吧。五、放松活動“小熊洗澡”。

  師:小熊寶寶玩累了,出了很多汗,媽媽給你們洗個澡,沖一沖,抖一抖,搖一搖,小熊小熊真快活。

  熊寶寶和媽媽一起回家。

小班體育聰明的小熊教案2

  活動目標

  1、喜歡玩皮球,體驗與同伴玩滾接球的樂趣。

  2、初步掌握一定距離內雙手滾接皮球的動作技能。

  3、提高幼兒身體的協調能力,體驗玩游戲的樂趣。

  4、體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。

  活動準備

  1、皮球若干,活動音樂。

  2、熊媽媽和小熊哥哥、小熊妹妹胸飾若干。

  活動過程

  1、隨音樂做熱身活動。

 。1)教師扮演熊媽媽,幼兒扮演小熊,站在圓圈上。教師:今天天氣真好,小熊寶寶們快來和媽媽鍛煉身體吧。

 。2)教師重點帶領孩子們充分活動手腕、手指關節(jié)及腿部肌肉力量。

  2、鼓勵幼兒自由組合,一起探索合作玩球,激發(fā)幼兒活動的興趣。

  (1)教師:今天媽媽給小熊寶寶們帶來了許多皮球,請熊哥哥找一個熊妹妹做好朋友,一起拿一個球,兩個熊寶寶一起玩球,看看可以怎么玩?

 。2)幼兒嘗試兩人一起合作玩球的方法,體驗玩球的樂趣。

  3、學習雙手滾球接球技能。

 。1)幼兒示范雙手滾接球。

  教師:寶寶們,媽媽發(fā)現剛才有兩個熊寶寶的玩法真好玩,他們是怎么玩的呢,讓我們來看看。

 。2)引導幼兒討論滾接球的方法。

 。3)教師示范并講解滾接球動作要領。

  教師:媽媽來試試。寶寶要記住哦,滾皮球的'時候要蹲下來,兩手分開放在球上,雙手用力向前推皮球;接皮球的時候,也要蹲下來,眼睛看著球來的方向,用雙手去接住滾來的皮球。

  4、幼兒兩人結伴,自由玩滾接球游戲,教師巡回指導。

  教學反思:

  活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質環(huán)境,刺激幼兒去感受美和表現美。“興趣是最好的老師”,幼兒心理發(fā)展的特點是好動,對一切事物充滿了好奇心,求知欲望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步,肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止,樹立自信心,挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。

小班體育聰明的小熊教案3

  活動目標

  1、喜歡玩皮球,體驗與同伴玩滾接球的樂趣。

  2、初步掌握一定距離內雙手滾接皮球的動作技能。

  3、提高幼兒身體的協調能力,體驗玩游戲的樂趣。

  4、體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。

  活動準備

  1、皮球若干,活動音樂。

  2、熊媽媽和小熊哥哥、小熊妹妹胸飾若干。

  活動過程

  1、隨音樂做熱身活動。

 。1)教師扮演熊媽媽,幼兒扮演小熊,站在圓圈上。教師:今天天氣真好,小熊寶寶們快來和媽媽鍛煉身體吧。

 。2)教師重點帶領孩子們充分活動手腕、手指關節(jié)及腿部肌肉力量。

  2、鼓勵幼兒自由組合,一起探索合作玩球,激發(fā)幼兒活動的.興趣。

 。1)教師:今天媽媽給小熊寶寶們帶來了許多皮球,請熊哥哥找一個熊妹妹做好朋友,一起拿一個球,兩個熊寶寶一起玩球,看看可以怎么玩?

 。2)幼兒嘗試兩人一起合作玩球的方法,體驗玩球的樂趣。

  3、學習雙手滾球接球技能。

 。1)幼兒示范雙手滾接球。

  教師:寶寶們,媽媽發(fā)現剛才有兩個熊寶寶的玩法真好玩,他們是怎么玩的呢,讓我們來看看。

 。2)引導幼兒討論滾接球的方法。

 。3)教師示范并講解滾接球動作要領。

  教師:媽媽來試試。寶寶要記住哦,滾皮球的時候要蹲下來,兩手分開放在球上,雙手用力向前推皮球;接皮球的時候,也要蹲下來,眼睛看著球來的方向,用雙手去接住滾來的皮球。

  4、幼兒兩人結伴,自由玩滾接球游戲,教師巡回指導。

  教學反思:

  活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質環(huán)境,刺激幼兒去感受美和表現美。“興趣是最好的老師”,幼兒心理發(fā)展的特點是好動,對一切事物充滿了好奇心,求知欲望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步,肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止,樹立自信心,挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。

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