【精】中班體育游戲教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編收集整理的中班體育游戲教案，歡迎閱讀與收藏。
中班體育游戲教案1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.探索高蹺與多種器械相結(jié)合的多種玩法。
2.嘗試用高蹺進(jìn)行跳圈，跨20-25厘米高度的跨欄的訓(xùn)練，利用高蹺加強(qiáng)幼兒身體平衡的能力。
3.幼兒能夠在游戲中體驗(yàn)競(jìng)賽獲勝的'成功感，并形成初步的集體榮譽(yù)感。
重點(diǎn)：嘗試用高蹺進(jìn)行跳圈，跨20-25厘米高度的跨欄的訓(xùn)練
難點(diǎn)：幼兒能夠克服心理障礙勇于探索利用高蹺實(shí)現(xiàn)跳，跨的訓(xùn)練。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】高蹺，圈，跨欄，場(chǎng)地
【活動(dòng)過(guò)程】
一、和高蹺玩游戲
1.沿高蹺跑步
2.利用高蹺做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)
3.站在高蹺上保持平衡，教師推搡不掉落
二、看器材探索新玩法
1.直線
1）幼兒嘗試用高蹺在直線上探索玩法
孩子們，你們看，前面有一條直線，你們可以和它玩玩游戲哦。去嘗試一下吧。
2）請(qǐng)個(gè)別幼兒展示，其他幼兒學(xué)習(xí)
剛才你們是怎么玩的？誰(shuí)來(lái)展示一下？你們都可以試一下哦。
3）教師小結(jié)并出示新玩法：兩腳沿直線走高蹺，要求只能走在直線上
老師這也有一種新的玩法，我們一起看看吧。教師示范，幼兒嘗試。請(qǐng)幼兒說(shuō)出幼兒為什么容易摔倒，并讓幼兒總結(jié)怎樣不摔倒的方法。
2.繼續(xù)探索高蹺與其他器材的各種玩法
1）圈--四到六個(gè)圈緊挨著排成直線狀
2）跨欄--四個(gè)跨欄縱向依次距離排開(kāi)
師：看，那邊還有其他的器材，你們也和他們?nèi)ネ嫱嬗螒虬伞?/p>
請(qǐng)各幼兒代表展示，其他幼兒學(xué)習(xí)
師：你們剛才都用高蹺和誰(shuí)玩游戲了？誰(shuí)來(lái)玩一下給大家看看？大家也這樣玩一玩
3.根據(jù)幼兒玩的情況，引出用高蹺跳圈，跨欄的方法
4.教師小結(jié)保持平衡的要領(lǐng)：跳，跨的技巧--小手把繩子拎拎緊，小腳踩穩(wěn)了，跳（跨）過(guò)去以后要站穩(wěn)了以后再跳（跨）第二步。
三、競(jìng)賽
教師交代競(jìng)賽規(guī)則，將幼兒分成兩組，進(jìn)行接力賽，誰(shuí)先完成誰(shuí)獲勝。
直線--跑道--圈--矮線--跨欄
四、放松
中班體育游戲教案2
【設(shè)計(jì)意圖】
幼兒期是幼兒各種能力和動(dòng)作迅速發(fā)展的時(shí)期，隨著孩子們一天天的長(zhǎng)大，他們經(jīng)歷了從學(xué)會(huì)爬到學(xué)會(huì)走的這樣一個(gè)必經(jīng)的階段。而對(duì)于中班的孩子來(lái)說(shuō)他們的動(dòng)作發(fā)展還處在發(fā)展階段，動(dòng)作還不十分的協(xié)調(diào)。要促進(jìn)幼兒動(dòng)作的發(fā)展，首先要激發(fā)他們喜歡體育活動(dòng)的情感。在新《綱要》中也指出：用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。而對(duì)于中班的`幼兒來(lái)說(shuō)游戲則是一種最好的教育手段。寓教于樂(lè)，寓教于游戲之中。因此，我設(shè)計(jì)了體育游戲：炸果子。讓幼兒以炸果子的角色參與活動(dòng)，通過(guò)小紙棒的幫助，幼兒在有趣的情境中鞏固、練習(xí)手臂、、眼、鉆、翻協(xié)調(diào)一致的活動(dòng)。同時(shí)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)游戲情境，讓幼兒練習(xí)鉆、翻的技能，體驗(yàn)互相合作的快樂(lè)。
根據(jù)新《綱要》精神及幼兒的年齡特點(diǎn)我制定了如下目標(biāo)：
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、喜歡玩紙棒，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣，練習(xí)鉆、翻。
2、在游戲的過(guò)程中，感受手、紙棒、眼、頭、手臂的關(guān)系，提高機(jī)體的協(xié)調(diào)能力，鍛煉手眼協(xié)調(diào)的能力和動(dòng)作的靈活性。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
長(zhǎng)約50厘米的紙制彩棒。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、教師讓幼兒自己找一個(gè)伙伴，兩人組成一組。
2、小朋友二人一組，手拿紙棒的兩端，兩根紙棒成平行狀；
3、游戲開(kāi)始，兩個(gè)小朋友一起念兒歌：“炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子，你開(kāi)，我開(kāi)，嘩啦過(guò)來(lái)”。邊念兒歌邊做動(dòng)作，念“炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子”時(shí)，兩只手臂有節(jié)奏的左右擺動(dòng)，念“你開(kāi)，我開(kāi)”時(shí)，兩個(gè)小朋友同時(shí)舉起同側(cè)的一根小棒，念嘩啦時(shí)，兩人的頭同時(shí)從舉起的紙棒下面鉆過(guò)去，這時(shí)兩人背對(duì)背站立。小朋友再念第二遍兒歌，用同樣的方法再翻回來(lái)，這時(shí)兩人面對(duì)面站立。
【活動(dòng)反思】
本游戲難度適合中班幼兒，幼兒用安全、好玩的彩色紙棒做游戲，幼兒很感興趣，充分利用了活動(dòng)器械，鍛煉了孩子鉆、翻的基本動(dòng)作及手眼協(xié)調(diào)的能力和動(dòng)作的靈活性，提高了機(jī)體的協(xié)調(diào)能力，同時(shí)，我也感到自己在活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，忽視了對(duì)個(gè)幼兒表現(xiàn)的估計(jì)，活動(dòng)中雖發(fā)現(xiàn)了個(gè)別幼兒的表現(xiàn)，也試著引導(dǎo)，但為照顧全體幼兒的活動(dòng)，降低了對(duì)個(gè)別幼兒的要求，以后值得加強(qiáng)注意。
中班體育游戲教案3
活動(dòng)名稱：
荷花荷花幾時(shí)開(kāi)
民游：
荷花荷花幾時(shí)開(kāi)
目標(biāo)：
1、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編游戲歌謠嘗試新的游戲。
2、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒在一定范圍內(nèi)四散追逐跑。
3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的'樂(lè)趣。
4、體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。
材料準(zhǔn)備：
1、幾種花的頭飾
2、認(rèn)識(shí)了解迎春花、桃花等花兒。
流程：
一、游戲：荷花荷花幾時(shí)開(kāi)。
1、請(qǐng)一幼兒扮荷花，集體游戲，提醒幼兒避免互相碰撞。
2、再次游戲
規(guī)則：
�。�1）、須等兒歌念完才能逃。
（2）、不跑到遠(yuǎn)離老師的地方。
二、創(chuàng)編游戲歌謠。
1、師：除了荷花，你們還認(rèn)識(shí)哪些花？（幼兒自由講述花名）。
2、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編歌謠。
師：有兩位花寶寶想和我們做游戲，看，這是什么花？幾月開(kāi)？
師：剛才我們?cè)趺磫?wèn)荷花的，我們?cè)囋噯?wèn)桃花好嗎？桃花桃花幾時(shí)開(kāi)？一月開(kāi)；一月不開(kāi)幾時(shí)開(kāi)？二月開(kāi)；二月不開(kāi)幾時(shí)開(kāi)？三月桃花朵朵開(kāi)。
（1）、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出花開(kāi)的月份。
�。�2）、提醒幼兒有節(jié)奏地念兒歌。
三、游戲
1、教師扮桃花，師生游戲。
2、幼兒自由選擇花兒并游戲。師：這是什么花？幾月開(kāi)？（提醒幼兒記住花開(kāi)月份）。
教學(xué)反思：
此次活動(dòng)圓滿結(jié)束！活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動(dòng)過(guò)程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題，并能主動(dòng)與同伴交流。
中班體育游戲教案4
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、練習(xí)單腳站立、單腳跳躍的動(dòng)作，學(xué)習(xí)三人合作玩編花籃游戲的方法。
2、掌握編花籃游戲的要領(lǐng)，初步嘗試與同伴合作玩多人編花籃游戲。
3、愉快地參加活動(dòng)，體驗(yàn)合作玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲的樂(lè)趣。
4、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。
5、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
熱身音樂(lè)、一塊平坦的場(chǎng)地。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、播放音樂(lè)，幼兒隨音樂(lè)在教師的帶領(lǐng)下做熱身運(yùn)動(dòng)。
師：小朋友們，今天老師要帶你們完成一項(xiàng)很難的挑戰(zhàn)，你們?cè)敢鈪⒓訂?
師：挑戰(zhàn)之前我們先一起做個(gè)熱身操，活動(dòng)一下身體，好嗎?
二、游戲：“看誰(shuí)跳得遠(yuǎn)”，練習(xí)單腳站立、單腳跳躍的方法。
組織幼兒自由練習(xí)單腳站立、單腳跳躍的動(dòng)作。
三、學(xué)習(xí)三人玩“編花籃”游戲，掌握玩“編花籃”游戲的要領(lǐng)。
師：現(xiàn)在我們的挑戰(zhàn)活動(dòng)正式開(kāi)始，你們有信心完成嗎?下面老師先介紹一下方法：
1、請(qǐng)出3名幼兒示范玩編花籃游戲，先手拉手站好，其中一名孩子將自己的`一只腿放在旁邊自己和朋友拉著的手上，單腿站立。第二名幼兒再將自己同一方向的一條腿放在第一名幼兒的腿上，第三名幼兒也依次將腿搭在第二名幼兒的腿上，最后第一名幼兒的腿放在第三名的腿上。
2、開(kāi)始游戲，邊單腿跳邊唱兒歌："編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫***"。若有一個(gè)小孩的腿掉下來(lái)了，游戲必須重新開(kāi)始。
3、注意事項(xiàng)：在游戲時(shí)一定要注意3個(gè)人要一起勻速的跳，不能忽快忽慢，而且要做個(gè)有毅力、團(tuán)結(jié)的孩子哦!
3、幼兒自由組合學(xué)習(xí)玩編花籃游戲，老師巡回指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
4、師：剛才你們都玩了這個(gè)游戲，誰(shuí)有什么問(wèn)題或者困難需要我?guī)椭膯?
5、解決困難，再次與同伴玩3人編花籃游戲。
四、嘗試多人玩“編花籃”游戲，體驗(yàn)合作游戲的樂(lè)趣。
1、師：剛才我們玩了3個(gè)人編花籃游戲，你們學(xué)會(huì)玩了嗎?現(xiàn)在你們?cè)敢鈬L試玩很多人的編花籃游戲嗎?
2、將幼兒分為6組，每組幼兒為5人，開(kāi)始游戲。
3、游戲評(píng)價(jià)。
五、放松活動(dòng)，幼兒在音樂(lè)的伴奏下，活動(dòng)四肢，使身體完全放松。
回家和小朋友們繼續(xù)玩《編花籃》的游戲。
教學(xué)反思
快樂(lè)的童年是在游戲中度過(guò)的，沒(méi)有游戲就沒(méi)有快樂(lè)的童年。在 幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，更需要老師對(duì)他們的引導(dǎo)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)交往，動(dòng)作發(fā)展更完善，體能得到更好的鍛煉。
對(duì)活動(dòng)過(guò)程的反思：由于我把全班幼兒分成了兩個(gè)小組，所以全班的幼兒都參加了活動(dòng)。一些平時(shí)不合群的幼兒也能參與到了本次活動(dòng)中，孤僻行為有所改觀。幼兒的身體靈活性和協(xié)調(diào)性得到了鍛煉。
如果讓我重新上這節(jié)課 ，我會(huì)更加細(xì)致的考慮活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，爭(zhēng)取把活動(dòng)搞得更好。
中班體育游戲教案5
中班體育活動(dòng)《闖關(guān)取寶》說(shuō)課稿
活動(dòng)設(shè)計(jì)
針對(duì)中班幼兒的走步技能進(jìn)行訓(xùn)練，鞏固基本動(dòng)作和運(yùn)動(dòng)能力。選擇在大森林里闖關(guān)取寶的體育游戲來(lái)引起學(xué)前兒童的興趣，培養(yǎng)兒童的心里意志品質(zhì)。 活動(dòng)目標(biāo)：
1.鞏固幼兒的走步技能，如聽(tīng)信號(hào)有節(jié)奏地走，聽(tīng)信號(hào)變換速度走步，在物與物之間走等，提高動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
2.培養(yǎng)幼兒勇敢、大膽、堅(jiān)韌、進(jìn)取的良好品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：通過(guò)走步的訓(xùn)練，初步學(xué)會(huì)聽(tīng)信號(hào)進(jìn)行走步。
物質(zhì)準(zhǔn)備：大紙盒和小紙盒若干、平衡木。教師用大紙盒做“山洞”小紙盒擺“石頭陣”平衡木搭的“小橋”等設(shè)置“尋寶”路線。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�(zhǔn)備活動(dòng)：熱身操。愉悅身心，舒展肢體，為下面的活動(dòng)做鋪墊。 活動(dòng)一開(kāi)始，我通過(guò)引導(dǎo)語(yǔ)“今天老師將和大家一起去大森林里尋找寶藏，在這之前，讓我們先一起來(lái)熱熱身”導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。從而使幼兒自然的投入到活動(dòng)中。在教師的帶領(lǐng)下，幼兒跟著老師一起進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。
�。ǘ┗顒�(dòng)一：通過(guò)場(chǎng)景的變化，鞏固聽(tīng)信號(hào)有節(jié)奏地走，聽(tīng)信號(hào)變換速度，方向走步，在物與物之間走的能力。
教師引導(dǎo)語(yǔ)：“現(xiàn)在我們來(lái)到了大森林里，小朋友要穿過(guò)山洞，越過(guò)石頭陣，走過(guò)小橋才能尋找到寶藏。讓我們先練習(xí)一下怎樣通過(guò)這些關(guān)卡。”幼兒在路線中自由選擇不同場(chǎng)地進(jìn)行嘗試練習(xí)。在幼兒練習(xí)過(guò)程中，教師巡回觀察與指導(dǎo)，要特別注意幼兒的安全，讓幼兒從同一方向進(jìn)行活動(dòng)，避免相撞。
（三）活動(dòng)二：通過(guò)游戲《闖關(guān)取寶》鞏固已有的走步動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到鍛煉的`目的。
在這一環(huán)節(jié)中，我將鞏固幼兒在前面練習(xí)中掌握的動(dòng)作技法，并利用所學(xué)的動(dòng)作方法完成一定的目標(biāo)，進(jìn)一步提高鍛煉身心的效果。
游戲開(kāi)始前先向幼兒說(shuō)明規(guī)則：“在大森林里會(huì)有大灰狼出沒(méi)，當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時(shí)，老師會(huì)吹響哨子，提醒小朋友們加快腳步，不然就會(huì)被大灰狼抓住。在尋寶的過(guò)程中，小朋友要注意安全，從同一方向行進(jìn)，不能推擠別的小朋友。
在尋寶過(guò)程中共有穿山洞，石頭陣，過(guò)獨(dú)木橋三關(guān)。幼兒成功穿越后，我會(huì)發(fā)給幼兒一張貼片，代表尋寶成功。幼兒熟悉路線后，逐漸增加難度，比如運(yùn)用肢體動(dòng)作來(lái)給幼兒增加難度。在增加難度的基礎(chǔ)上重復(fù)進(jìn)行兩次游戲。同時(shí)注意難度增加后個(gè)別能力較弱幼兒的活動(dòng)情況，適當(dāng)進(jìn)行鼓勵(lì)和幫助。
�。ㄋ模┙Y(jié)束部分：舒展身心，放松精神，教師點(diǎn)評(píng)，結(jié)束活動(dòng)。
在這一環(huán)節(jié)我通過(guò)簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)活動(dòng)重點(diǎn)情況來(lái)表?yè)P(yáng)幼兒的勇敢和大膽，組織放松游戲，最后請(qǐng)幼兒協(xié)助教師一起收拾場(chǎng)地，結(jié)束活動(dòng)。
中班體育游戲教案6
活動(dòng)目標(biāo)：
1.練習(xí)聽(tīng)指令走、跑交替 200 米，鍛煉反應(yīng)能力及動(dòng)作的靈敏性。
2.掌握動(dòng)作技能，提高身體的協(xié)調(diào)能力，遵守游戲規(guī)則。.
3.體驗(yàn)參與游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
鳥(niǎo)媽媽頭飾 1 個(gè)，小鳥(niǎo)頭飾每人 1 個(gè)，平整的。
活動(dòng)建議：
1.帶領(lǐng)幼兒做拍手游戲,做游戲前的熱身準(zhǔn)備。
2.教師介紹游戲玩法，引導(dǎo)幼兒觀看、熟悉場(chǎng)地，并讓幼兒探討、嘗試玩法。
教師扮鳥(niǎo)媽媽，幼兒扮小鳥(niǎo)。游戲開(kāi)始，“鳥(niǎo)媽媽”說(shuō)：“孩子們，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能總呆在家里，今天和媽媽一起出去學(xué)本領(lǐng)，看誰(shuí)最勇敢�！薄傍B(niǎo)媽媽”發(fā)出“飛吧，孩子們！”的.口令，幼兒在場(chǎng)地學(xué)小鳥(niǎo)飛。“鳥(niǎo)媽媽”說(shuō)“老鷹來(lái)啦！”幼兒快速跑到“鳥(niǎo)媽媽”身邊。
“鳥(niǎo)媽媽”說(shuō)“老鷹走啦�！庇螒蛑匦麻_(kāi)始。
“鳥(niǎo)媽媽”不斷變換信號(hào)，幼兒按信號(hào)做出慢飛、快飛、停飛的反應(yīng)，教師掌握一次“飛行距離”達(dá)到 200 米左右。
3.幼兒開(kāi)始游戲，提醒幼兒注意聽(tīng)清“鳥(niǎo)媽媽”的口令，聽(tīng)到口令后快速做出反應(yīng)。
提醒幼兒注意安全，在不擁擠的地方活動(dòng)，不要碰到其他小朋友。
4.放松整理活動(dòng)，利用“我們都是好朋友”的情景，組織幼兒之間相互捶捶腿、敲敲背，放松肌肉，自然結(jié)束。
中班體育游戲教案7
使用材料：
籃球、塑料圈、紙棍等。
目的：
鍛煉幼兒的上肢力量和身體的協(xié)調(diào)能力。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
1、單手拍球：
可以單手立定拍球，也可以沿直線或障礙物行進(jìn)拍球。要求手掌保持握球狀，手腕自然用力，身體降低重心稍微前傾，球的高度控制在胸部以下。
2、雙手拍球：
按照單手拍球的要求，左右手交替進(jìn)行。先立定姿勢(shì)雙手拍球，熟練后走直線、走圓圈或繞障礙物行進(jìn)拍球。幼兒可以邊拍球邊數(shù)數(shù)，看誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拍球次數(shù)最多。
3、拋接球：
兩手向上拋球，然后再用手接�。粌擅變汉献髅鎸�(duì)面拋接球，接不住球者為輸。
4、乖乖球：
兩名幼兒面對(duì)面蹲下或坐下，向?qū)Ψ綕L球，球不能離地，沿直線向前滾，比一比誰(shuí)的.球最乖。
5、轉(zhuǎn)圈圈：
幼兒各拿一個(gè)籃球放在平地上，單手放在球的上部，用力向前轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)，比一比誰(shuí)的籃球轉(zhuǎn)的時(shí)間最長(zhǎng)。
6、頂球：
把球放在頭部，兩手輕輕扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者為輸。
7、夾球跳：
把球放在兩腳之間，夾住球輕輕向前跳，看誰(shuí)或看哪隊(duì)先到達(dá)目的地為勝。
8、運(yùn)球：
把球放在籃子里，提著走、跑、跳；兩人提著合作運(yùn)球，可增加障礙物，使活動(dòng)更加有趣。
9、螃蟹運(yùn)球：
兩幼兒面對(duì)面站好，兩手輕輕抓住對(duì)方，把球放在兩幼兒胸部中間，學(xué)螃蟹橫著走。兩人動(dòng)作必須協(xié)調(diào)一致，才能走得好，運(yùn)得穩(wěn)。也可以增加難度，背對(duì)背運(yùn)球走。
10、趕球走：
幼兒手拿硬紙棒，按一定的路線向前趕球，看誰(shuí)的球先到達(dá)目的地。
11、拖拉球：
用塑料圈套住球向前走或向后走，不要讓球?qū)殞毘鋈Α?/p>
12、胯下傳球：
先單手拍球，然后抱起球從胯下穿過(guò)繼續(xù)拍球。這種玩法有一定的難度，需要耐心練習(xí)。
13、蝸牛旅行：
把球放進(jìn)輪胎內(nèi)，兩手輕輕地扶住輪胎向前滾�；顒�(dòng)中誰(shuí)的球掉下來(lái)為輸。
14、轉(zhuǎn)身拍球：
幼兒先立定拍球，然后迅速轉(zhuǎn)個(gè)圓圈后繼續(xù)拍球。在一定的時(shí)間內(nèi)，比一比誰(shuí)轉(zhuǎn)身的次數(shù)最多。
15、投球：
幼兒持球站成一隊(duì)，與球籃保持一定的距離，用手指和掌根握球，在頭前方上舉，用力往籃內(nèi)投球，進(jìn)球?yàn)閯佟?/p>
16、教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況創(chuàng)編球操，請(qǐng)幼兒隨音樂(lè)表演。
中班體育游戲教案8
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、樂(lè)于參與游戲，在游戲中增強(qiáng)自信心。
2、靈活的運(yùn)用單、雙腳交替蹦跳的方法進(jìn)行游戲，并遵守游戲規(guī)則。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
物質(zhì)準(zhǔn)備：荷葉若干，小青蛙頭飾每人一個(gè)，一段活潑的音樂(lè)，若干小害蟲(chóng)，一個(gè)小筐子。
環(huán)境準(zhǔn)備：用荷葉布置一個(gè)小池塘，一塊田地。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、熱身運(yùn)動(dòng)
師：小朋友們都變成小青蛙了，真開(kāi)心！跟著青蛙媽媽一起跳跳舞吧。
二、游戲：小青蛙捉害蟲(chóng)
�。ㄒ唬┑谝淮斡螒颍汉�(jiǎn)單的游戲場(chǎng)地
1、情境導(dǎo)入游戲。
師：農(nóng)民伯伯打來(lái)電話，說(shuō)他的田地里發(fā)現(xiàn)了許多害蟲(chóng)，想請(qǐng)小青蛙們幫他去捉害蟲(chóng)，你們?cè)敢饷�？要想去農(nóng)民伯伯的`田地里，要經(jīng)過(guò)一片荷塘，讓我們一起去看看吧。
2、觀察游戲場(chǎng)地（荷塘）
師：荷塘上有什么？（荷葉）荷葉有什么不一樣呢？（兩個(gè)在一起的荷葉，單個(gè)荷葉）
3、介紹游戲規(guī)則
師：等會(huì)小青蛙經(jīng)過(guò)這片荷塘的時(shí)候，碰見(jiàn)兩個(gè)在一起的荷葉要雙腳跳過(guò)去，單個(gè)荷葉的要單腳跳過(guò)去，要不荷葉承受不了你的重量，你就掉進(jìn)荷塘里，不能去幫農(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)了。知道了么？
4、請(qǐng)一名幼兒與教師共同示范游戲，讓幼兒了解游戲的方法及規(guī)則。
5、全體幼兒游戲
6、小結(jié)游戲情況
�。ǘ┑诙斡螒颍簭�(fù)雜的游戲場(chǎng)地
1、再次觀察游戲場(chǎng)地，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則
師：①小青蛙們，你們可真能干，把害蟲(chóng)都捉走了。那邊的農(nóng)民伯伯也打電話來(lái)了，他們那也發(fā)現(xiàn)了害蟲(chóng)，讓我們?nèi)蛶退麄儼�。讓我們�(cè)購(gòu)暮商吝^(guò)去吧。
�、趧偛乓魂囷L(fēng)吹過(guò)，荷塘里的荷葉改變位置了，你們能過(guò)去么？要記住兩個(gè)在一起的荷葉要雙腳跳過(guò)去，單個(gè)荷葉的要單腳跳過(guò)去，要不就掉進(jìn)荷塘里了。
2、幼兒游戲
3、小結(jié)游戲情況
（三）第三次游戲：競(jìng)賽
1、介紹游戲規(guī)則
青蛙寶寶們捉了許多的害蟲(chóng)，真能干！媽媽想看看是哪個(gè)青蛙隊(duì)是捉害蟲(chóng)的速度快，請(qǐng)你們分成紅、藍(lán)孩兩隊(duì)，媽媽發(fā)出口令后就可以到對(duì)面的田地里去捉害蟲(chóng)，媽媽說(shuō)結(jié)束以后，那組捉的蟲(chóng)多，哪組獲勝。
2、幼兒游戲
三、放松身體，結(jié)束活動(dòng)
師：小青蛙們可真棒，害蟲(chóng)都捉完了。我們也累了。放松一下，跟著媽媽回家吧。
中班體育游戲教案9
目標(biāo)：
1.平穩(wěn)地玩滑板，發(fā)展平衡能力。
2.練習(xí)用手、腳幫忙使滑板動(dòng)起來(lái)，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
重點(diǎn)：平穩(wěn)地玩滑板。
難點(diǎn)：俯臥在滑板上、依靠手臂力量滑行。
準(zhǔn)備：滑板人手一塊，糧食（沙包）許多，毛巾、籮筐，手套每人一付，背景音樂(lè)。
場(chǎng)地布置：塑膠光滑場(chǎng)地一塊，組合斜坡兩塊。
流程：
1、扮演角色活動(dòng)身體（3分鐘）
"小朋友扮演小動(dòng)物，跟媽媽一起走走跑跑，做做動(dòng)物模仿操。"
2、探索練習(xí)平穩(wěn)玩法（5分鐘）
（1）小動(dòng)物自由玩滑板，教師觀察。
（2）個(gè)別幼兒示范，教師啟發(fā)：在滑板上保持平衡，穩(wěn)穩(wěn)地玩滑板。
�。�3）小動(dòng)物再次分散玩滑板，練習(xí)各種使滑板動(dòng)起來(lái)的方法。
3、重點(diǎn)練習(xí)（3分鐘）
俯臥滑板上，依靠手臂力量滑行。指導(dǎo)重點(diǎn)：人的重心應(yīng)在滑板的中心。加強(qiáng)手臂力量。
4、游戲：小動(dòng)物運(yùn)糧（6分鐘）
�。�1）曬糧：小動(dòng)物把家中的'一包糧食（沙包）放在滑板上，滑至?xí)駡?chǎng)，放下，在回來(lái)運(yùn)糧。
�。ㄖ虚g休息，提醒幼兒擦汗脫衣，交流方法。）
�。�2）收糧食：用自己喜歡的方法收糧食。從曬場(chǎng)收至家中，每次一袋。
5、結(jié)束放松（4分鐘）
（1）表?yè)P(yáng)小動(dòng)物用滑板運(yùn)糧又快又安全。
（2）疊放滑板后師生一起繞場(chǎng)一圈，放松身體。
中班體育游戲教案10
活動(dòng)目標(biāo)
1．探索網(wǎng)的多種玩法，發(fā)展走、跑、躲閃等多種運(yùn)動(dòng)機(jī)能。
2．多人合作玩網(wǎng)，提高鉆、聽(tīng)信號(hào)跳等運(yùn)動(dòng)智能。
3．在游戲活動(dòng)過(guò)程中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．1m×8m米的安全網(wǎng)一張。
2．歡快、輕柔的音樂(lè)各一段。
活動(dòng)過(guò)程
一、熱身運(yùn)動(dòng)“網(wǎng)網(wǎng)樂(lè)”。
師生一起圍在網(wǎng)的四周。聽(tīng)歡快的音樂(lè)繞網(wǎng)走、跑、跳。當(dāng)音樂(lè)停時(shí)，一起跑到網(wǎng)上做一個(gè)造型，創(chuàng)造積極、愉悅的`活動(dòng)氛圍。
二、網(wǎng)小魚(yú)游戲
(1)師：你們看這是什么啊?(網(wǎng))網(wǎng)可以玩什么游戲呢?(網(wǎng)小魚(yú))那么誰(shuí)來(lái)做小魚(yú)?誰(shuí)來(lái)做
捕魚(yú)人?
(2)分配角色，玩“網(wǎng)小魚(yú)”游戲。交換角色再玩一次。
三、鉆山洞游戲
(1)幼兒自由玩網(wǎng)。師：網(wǎng)除了可以玩網(wǎng)小魚(yú)的游戲還可以怎么玩呢?幼兒自由探索網(wǎng)的
新玩法。
(2)鉆山洞游戲。幼兒探索出鉆山洞游戲：分組進(jìn)行，一半幼兒拉住網(wǎng)的四周做山洞，一半幼兒鉆山洞。
(3)花樣鉆山洞：A.以開(kāi)火車的方式鉆過(guò)山洞。(一個(gè)緊跟一個(gè)地鉆)。B.以蹲的方式鉆過(guò)山洞。C.以繞S形方式鉆過(guò)山洞。提醒幼兒在鉆山洞的過(guò)程中不要碰到山洞。
四、蹦蹦床游戲
(1)師：客人老師想和我們玩?zhèn)�蹦蹦床的游戲!讓客人老師站到蹦蹦床上，我們一起讓他們蹦起來(lái)。
(2)師：小朋友拉好網(wǎng)，一起數(shù)一、二、三，每數(shù)到“三”時(shí)，老師們就要跳起來(lái)。
(3)客人老師示范后交換。客人老師拉網(wǎng)數(shù)一、二、三，幼兒玩蹦蹦床游戲。(聽(tīng)口令：蹦跳)
五、放松運(yùn)動(dòng)
師幼一起坐在網(wǎng)上聽(tīng)輕柔的音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。
中班體育游戲教案11
活動(dòng)目標(biāo)
1、發(fā)展幼兒身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。
2、培養(yǎng)孩子們之間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
在活動(dòng)場(chǎng)地一端間隔插上4面小紅旗，距小紅旗8—10米畫(huà)一條起點(diǎn)線。
活動(dòng)指導(dǎo)
活動(dòng)指導(dǎo)一：
全體幼兒站成四路縱隊(duì)，扮成4條蜈蚣，在起點(diǎn)處分別下蹲。后面幼兒兩手抱緊前面幼兒的腰部，做好出發(fā)的活動(dòng)準(zhǔn)備。教師發(fā)出口令后，各組幼兒齊喊“一
二、一二……”。全組幼兒統(tǒng)一協(xié)調(diào)的走，注意左右腳的協(xié)調(diào)性。當(dāng)最后一名幼兒到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，拿起紅旗全組即可站起。以最先拿到紅旗的隊(duì)為勝利。
�。ㄔu(píng)析：《綱要》中指出：“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性�！眲�(chuàng)設(shè)“蜈蚣競(jìng)走”游戲讓幼兒在塑膠場(chǎng)地上練習(xí)，既能增加幼兒的興趣，又能訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào)向前運(yùn)動(dòng)的能力，從而使幼兒獲得最基本的合作運(yùn)動(dòng)能力，增強(qiáng)身體素質(zhì)。）
活動(dòng)指導(dǎo)二：
根據(jù)人數(shù)按5-8人一組，分成4組，各組一路縱隊(duì)，用繩子將左腳、右腳分別系在一起，后面的人雙手扶前面人的肩，聽(tīng)信號(hào)各組同時(shí)由起點(diǎn)出發(fā)，最后一名幼兒先到達(dá)終站的組為優(yōu)勝。
（評(píng)析：幼兒最不喜歡的是單調(diào)乏味的`動(dòng)作訓(xùn)練，如何增加動(dòng)作的趣味性？創(chuàng)設(shè)游戲化的活動(dòng)情境是解決問(wèn)題的最好途徑。寬松、快樂(lè)的氛圍，團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)培養(yǎng)，有助于幼兒主動(dòng)嘗試并積極完成動(dòng)作要求。）
注意事項(xiàng)
1、在蹲走時(shí)不要踩前面小朋友的腳，不要跪在地上。
2、教師巡回觀察，重點(diǎn)關(guān)注幼兒合作情況，指導(dǎo)個(gè)別組幼兒游戲。
3、注意活動(dòng)中的安全。
中班體育游戲教案12
活動(dòng)目標(biāo)：
練習(xí)繞障礙物進(jìn)行推車,增強(qiáng)幼兒手部力量和平衡能力.
初步懂得遵守簡(jiǎn)單的交通規(guī)則,體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂(lè).
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小推車人手一輛. 紅綠燈2個(gè). 障礙物4個(gè)
活動(dòng)過(guò)程:
準(zhǔn)備部分:帶領(lǐng)幼兒一起做”手部活動(dòng)操”
介紹小推車,并讓幼兒自由探索小推車的'玩法.
(1) 教師示范推車的動(dòng)作,請(qǐng)幼兒觀察并一起討論游戲的動(dòng)作要領(lǐng).
(2) 讓幼兒在場(chǎng)地上自由練習(xí)推車.教師個(gè)別指導(dǎo).
(3) 練習(xí)結(jié)束后,請(qǐng)表現(xiàn)突出的幼兒進(jìn)行表演,讓幼兒討論怎樣才能把小推車推得又快又穩(wěn).
(4) 集體再次練習(xí),然后進(jìn)行分組比賽.
3.幼兒進(jìn)行游戲
幼兒沿著路線繞過(guò)障礙物快速推車到目的地,在游戲中要遵守交通規(guī)則.
結(jié)束活動(dòng)
聽(tīng)輕音樂(lè),跟著老師一起做放松運(yùn)動(dòng).
中班體育游戲教案13
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 練習(xí)平衡、鉆爬的基本技能，發(fā)展幼兒上肢動(dòng)作、力量和身體的平衡。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)玩輪胎和體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒的自主性和創(chuàng)造性。
3、培養(yǎng)幼兒不怕困難，勇于探險(xiǎn)的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：輪胎若干
活動(dòng)重點(diǎn)：練習(xí)平衡，鉆爬的基本技能，發(fā)展上肢動(dòng)作和力量。
活動(dòng)難點(diǎn)：爬的技能。 活動(dòng)過(guò)程：
一、準(zhǔn)備活動(dòng)
師：今天徐老師當(dāng)孫悟空，你們是我的'“孩兒們”，這里有很多輪胎來(lái)跟我們做游戲，現(xiàn)在請(qǐng)孩兒們一人站在一個(gè)輪胎后面，眼睛看著老師，手掐腰，跟著“俺老孫” 一起做動(dòng)作。
�。ㄔ谝魳�(lè)節(jié)奏下帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)肩膀，頭部，胳膊、腿等部位。）
二、開(kāi)始活動(dòng)
1、師：孩兒們，你們以前玩過(guò)輪胎嗎？（玩過(guò)）輪胎很好玩，下面就請(qǐng)孩兒們自己探索一下輪胎有哪些好玩的方法？玩好的孩兒們舉手，可以多想幾種方法，現(xiàn)在孩兒們每人拿一個(gè)輪胎開(kāi)始。
2、幼兒和老師一起探索輪胎的不同玩法。
在探索的過(guò)程中，鼓勵(lì)幼兒互相交流與別人不同的有創(chuàng)意的玩法，鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)造興趣和熱情。
3、交流體驗(yàn)輪胎的各種新玩法。
�。�1）用輪胎擺橋
師：今天俺老孫要帶孩兒們回花果山，但是我們要走過(guò)小橋、爬過(guò)山洞、還要翻越大山，才能到達(dá)花果山。
師：孩兒們有沒(méi)有信心度過(guò)難關(guān)�。�
師：我們先過(guò)小橋，這里用輪胎擺的小橋，現(xiàn)在我們來(lái)過(guò)小橋，從橋的一端到橋的另一端，過(guò)橋時(shí)小朋友一定要注意安全，不要推前面的小朋友，完成的小朋友們?cè)跇虻囊活^排隊(duì)等著我們。
�。�2）過(guò)山洞
師：“孩兒們”已經(jīng)過(guò)了小橋了，現(xiàn)在要開(kāi)始過(guò)山洞了，我們要互相幫忙才能過(guò)山洞，先請(qǐng)女孩子當(dāng)山洞（女孩子一人拿一個(gè)輪胎，把輪胎立起來(lái)，并扶著輪胎），男孩子爬過(guò)山洞。
師：男孩子們真棒，順利通過(guò)山洞了，現(xiàn)在男孩子幫女孩子過(guò)山洞，男孩子當(dāng)山洞，女孩子過(guò)山洞。
�。�3）搬運(yùn)輪胎
師：過(guò)完了山洞我們又碰到了很多石頭（輪胎）要把這些石頭搬到山的一邊，請(qǐng)孩兒們將石頭（輪胎）搬到中間去。
（4）翻越練習(xí)
師：現(xiàn)在又碰到了一座大山，接下來(lái)我們要翻過(guò)這座大山，才能勝利。孩兒們從這邊山的一邊爬上去，從另一邊下來(lái)，不要推，不要擠。我們分成兩組，男孩、女孩各一組，女孩先過(guò)，男孩再過(guò)，完成后到我這里排隊(duì)。
孩兒們勇敢一點(diǎn)，加油�。�！孩兒們，快到終點(diǎn)了，終于到了花果山了。
三、活動(dòng)結(jié)束
師：孩兒們今天都很棒，一起度過(guò)了難關(guān)，孩兒們我們到去花果山上休息吧，現(xiàn)在請(qǐng)孩兒們每人拿一個(gè)輪胎，找一個(gè)空地躺在輪胎上享受一下，待會(huì)師傅給你們摘桃子吃。（帶領(lǐng)幼兒做一些簡(jiǎn)單的放松運(yùn)動(dòng)）
中班體育游戲教案14
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試?yán)米灾萍埻婢�，�?chuàng)造性地玩游戲。
2、鍛煉走、跑、爬、跨、平衡等運(yùn)動(dòng)技能。
3、體驗(yàn)合作游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、事先引導(dǎo)幼兒利用廢舊報(bào)紙，做成紙球、紙棒、大紙餅、紙繩。
2、準(zhǔn)備幼兒制作的紙飛機(jī)、紙槍等。
3、準(zhǔn)備舊報(bào)紙、舊掛歷紙、剪刀、膠水、小椅子、軟墊等。
4、事先選定讓幼兒游戲的`場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程：
1、扮演角色（如：小兔、小狗等），活動(dòng)身體。
2、出示幼兒自制的紙玩具以提問(wèn)的方式導(dǎo)入活動(dòng)。
1）大家看，這些是什么��？他們可以怎么用呢？
2）鼓勵(lì)幼兒想出不同的游戲方法，同時(shí)提醒幼兒注意安全。
3）引導(dǎo)幼兒將兩中材料結(jié)合起來(lái)玩，如：用紙棒擊打紙球，用紙繩粘住紙飛機(jī)或紙球后用力搖等。
4）我們把他們合起來(lái)一起玩，好嗎？
3、幼兒集體游戲。
1）師將紙餅設(shè)置成小河墩，將紙繩接長(zhǎng)繞在椅子上形成“鐵絲網(wǎng)”，將紙棒橫在地上形成小道，將紙棒立在地上形成小道，將紙棒立在地上形成森林（場(chǎng)地布置見(jiàn)主題書(shū)p158頁(yè)）
2）游戲規(guī)則：走到紙餅上，從紙繩底下爬過(guò)，隨著站立的紙棒繞跑，跳過(guò)橫著的紙棒，到達(dá)終點(diǎn)。
3）要求：一個(gè)跟著一個(gè)，不能推擠小朋友。
4，游戲結(jié)束，放松身體
（1）全體幼兒做“泡泡”，教師手持兩根長(zhǎng)紙棍來(lái)敲，紙棍敲到誰(shuí)，誰(shuí)就到旁邊休息一次。
�。�2）全體幼兒聽(tīng)“熊跳舞”音樂(lè)，做放松動(dòng)作回教室。
中班體育游戲教案15
【活動(dòng)思路】
這是中班的一個(gè)體育游戲活動(dòng)。在活動(dòng)中我首先帶領(lǐng)孩子們模仿高人、矮人走路，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，并由此引入走路的不同方法，在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)孩子們大膽嘗試多種走法。并借助多媒體讓孩子們感受各種不同的走法，增加孩子們的感性經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)表演自己喜歡的走法，允許孩子門(mén)自由發(fā)揮，張揚(yáng)孩子的個(gè)性。通過(guò)多種輔助材料的投放，引導(dǎo)幼兒合作，并通過(guò)擂臺(tái)賽，讓幼兒體驗(yàn)只有相互配合，才能取得成功。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、激發(fā)幼兒樂(lè)于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
2、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、合作能力以及平衡能力。
3、練習(xí)多種行走方法，鍛煉幼兒腿部肌肉力量。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、花帶、呼啦圈、球、二人三足游戲鞋、小高蹺、平衡木等
2、多媒體課件（娃娃走路、老爺爺老奶奶走路、閱兵、秧歌步、圓場(chǎng)步等片段）
3、錄音機(jī)、磁帶（《矮人高人》、《小動(dòng)物走路》）
【活動(dòng)過(guò)程】
1、激發(fā)興趣，導(dǎo)入活動(dòng)
播放《矮人高人》音樂(lè)教師帶領(lǐng)幼兒邊模仿高人、矮人走路邊進(jìn)入活動(dòng)室。讓我們坐下來(lái)休息一下。剛才，我們是怎樣走進(jìn)活動(dòng)室的？你還想怎樣走？開(kāi)動(dòng)腦筋，我們比比誰(shuí)走的`方式最多。
2、幼兒自由創(chuàng)造并練習(xí)多種走法
讓我們一起來(lái)分享你的走法吧！坐到老師能看到你的地方。幼兒自由描述自己的走法，可請(qǐng)部分幼兒展示。你們真聰明，能想出這么多走的方法，我也帶來(lái)了一些走的方法，我們一起欣賞！
3、多媒體展示多種走法，豐富幼兒感性經(jīng)驗(yàn)
你最喜歡那種走法，我準(zhǔn)備了音樂(lè)，咱們用花帶裝扮一下，走給老師們看。
4、幼兒選擇自己喜歡的走法進(jìn)行展示
小朋友們的表演真棒！那你們能不能和好朋友一起走？來(lái)試一試。那邊還有好多材料，也可以用花帶，你們自由選擇。小朋友一定要注意安全。
5、教師為幼兒提供各種輔助材料，鼓勵(lì)幼兒合作行走
你們覺(jué)得走地怎么樣？那我們就來(lái)擂臺(tái)賽吧！選相同材料的小朋友為一組進(jìn)行比試。你們商量好比賽的對(duì)手、規(guī)則，我來(lái)準(zhǔn)備場(chǎng)地。
6、合作行走"擂臺(tái)賽"
根據(jù)幼兒所選擇的輔助材料，引導(dǎo)各組組織幼兒進(jìn)行比賽。為幼兒頒發(fā)優(yōu)秀合作獎(jiǎng)?wù)隆，F(xiàn)在讓我們好朋友互相放松一下吧！揉揉肩、輕輕捶捶背、敲敲腿、活動(dòng)活動(dòng)腳腕，舒服了嗎？你們聽(tīng)，走來(lái)一群小動(dòng)物，讓我們和它們一起走吧！
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