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小班體育教案:貓捉老鼠

時(shí)間:2023-01-19 14:30:24 體育教案 我要投稿
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小班體育教案:貓捉老鼠

  作為一名教師,常常需要準(zhǔn)備教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的小班體育教案:貓捉老鼠,僅供參考,大家一起來看看吧。

小班體育教案:貓捉老鼠

小班體育教案:貓捉老鼠1

  目標(biāo):

  1.喜愛參與體育活動(dòng),情愿與同伴抱一抱。

  2.練習(xí)在大小不同的報(bào)紙上平衡站立。

  3.熬煉幼兒手臂的力氣,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和敏捷。

  4.讓孩子們熟悉到,跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力氣是有限的,跟同伴合作會(huì)得到更多的關(guān)心,更多的樂趣。

  預(yù)備:

  1.廢舊報(bào)紙。

  2.自錄曲子:以節(jié)奏的快慢表現(xiàn)活動(dòng)內(nèi)容(走、跑、蹲走)。

  過程:

  1.師幼共同做熱身運(yùn)動(dòng):基本動(dòng)作練習(xí)。

  以故事的形式導(dǎo)入:把音樂貫穿與故事中。

  (1)小花貓吃過飯,和媽媽一起去散步。(曲一:走)

  (2)突然,觀察一只小老鼠在偷吃糧食。小老鼠觀察了花貓,抓緊跑,老鼠在前面跑,小花貓?jiān)诤竺孀贰#ㄇ号埽┣牡卦诓輩菜闹苷J(rèn)真查找。(曲三:蹲走)最終把小老鼠逮住了。(曲四:自由舞動(dòng))

  2.激發(fā)幼兒擁抱,導(dǎo)入主題。

 。1)小花貓把老鼠逮住了,心里興奮嗎?小伴侶當(dāng)你心里很興奮、很歡樂的時(shí)候,你會(huì)怎樣?(笑、跳、抱等)請你們找個(gè)好伴侶相互擁抱擁抱慶祝一下。ㄓ變鹤杂烧野閭H相互擁抱)本環(huán)節(jié),老師適時(shí)關(guān)注不愛溝通的孩子,準(zhǔn)時(shí)伸出雙臂給孩子一個(gè)“愛”的擁抱!

 。2)啟發(fā)提問:孩子們,和好伴侶擁抱感覺怎樣?(很好、歡樂、興奮、快樂等)

 。3)聽音樂:

  小伴侶,我們來聽聽音樂,音樂停止時(shí)找一個(gè)小伴侶擁抱在一起。(提示幼兒留意平安,避開碰撞。)

  3.組織幼兒利用廢舊報(bào)紙玩歡樂擁抱的嬉戲。

  (1)請幼兒兩人一組選擇一張報(bào)紙,將報(bào)紙平展,練習(xí)兩人擁抱在一起站在報(bào)紙上,要求雙腳必需踩在報(bào)紙上。

  (2)請幼兒聽音樂做“貓捉老鼠”的'嬉戲,報(bào)紙是“小老鼠”的家。老師扮演“貓”,小伴侶扮演“小老鼠”,小老鼠依據(jù)音樂節(jié)奏的快慢自由的做動(dòng)作。音樂停止,貓捉老鼠,小老鼠抓緊跑回家,兩人擁抱在一起,雙腳必需站在報(bào)紙上。

  (3)削減報(bào)紙數(shù)量,增加嬉戲難度。

  師:有些小老鼠的家被貓發(fā)覺了,小老鼠回不到家,只好躲到好伴侶的家里。培育幼兒互幫互助,增加好伴侶之間的情感。

  抽掉一部分報(bào)紙,要求小老鼠在音樂停止時(shí)找到家,并和其他伙伴(增加到3——4人)擁抱在一起,雙腳必需站在報(bào)紙上。

 。4)依據(jù)幼兒的進(jìn)展需要再次增加難度。

  嬉戲結(jié)束,提示幼兒把報(bào)紙整理好放回原處。培育幼兒自理獨(dú)立的好習(xí)慣。

  4.結(jié)束:

 。1)和好伴侶擁抱在一起真歡樂!除了和好伴侶擁抱,還可以和誰擁抱?(爸爸、媽媽、老師等)

 。2)今日來了這么多的老師,她們也想得到孩子們歡樂的擁抱。ぐl(fā)幼兒大膽的擁抱老師,增加幼兒的自信念。)

  (3)小伴侶,老師也想得到你們歡樂的擁抱(自己和孩子們抱抱),擁抱老師歡樂嗎?圍在一起做一個(gè)手勢鼓舞自己,結(jié)束。

  教學(xué)反思:

  教學(xué)過程中,幼兒主動(dòng)協(xié)作,仔細(xì)嘗試,在自主練習(xí)里獵取了閱歷,又在集體練習(xí)里感受到了歡樂和喜悅,達(dá)到寓教于樂的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

小班體育教案:貓捉老鼠2

  目標(biāo):

  1、喜歡參加體育活動(dòng),愿意與同伴抱一抱。

  2、練習(xí)在大小不同的報(bào)紙上平衡站立。

  準(zhǔn)備:

  1、廢舊報(bào)紙。

  2、自錄曲子:以節(jié)奏的快慢表現(xiàn)活動(dòng)內(nèi)容(走、跑、蹲走)。

  過程:

  1、師幼共同做熱身運(yùn)動(dòng):基本動(dòng)作練習(xí)。

  以故事的形式導(dǎo)入:把音樂貫穿與故事中。

 。1)小花貓吃過飯,和媽媽一起去散步。(曲一:走)

 。2)突然,看見一只小老鼠在偷吃糧食。小老鼠看見了花貓,趕緊跑,老鼠在前面跑,小花貓?jiān)诤竺孀贰#ㄇ号埽┣牡卦诓輩菜闹茏屑?xì)查找。(曲三:蹲走)終于把小老鼠逮住了。(曲四:自由舞動(dòng))

  2、激發(fā)幼兒擁抱,導(dǎo)入主題。

  (1)小花貓把老鼠逮住了,心里高興嗎?小朋友當(dāng)你心里很高興、很快樂的時(shí)候,你會(huì)怎樣?(笑、跳、抱等)請你們找個(gè)好朋友相互擁抱擁抱慶祝一下。ㄓ變鹤杂烧遗笥严嗷肀В┍经h(huán)節(jié),教師適時(shí)關(guān)注不愛交流的孩子,及時(shí)伸出雙臂給孩子一個(gè)“愛”的擁抱!

 。2)啟發(fā)提問:孩子們,和好朋友擁抱感覺怎樣?(很好、快樂、高興、開心等)

 。3)聽音樂:

  小朋友,我們來聽聽音樂,音樂停止時(shí)找一個(gè)小朋友擁抱在一起。(提醒幼兒注意安全,避免碰撞。)

  3、組織幼兒利用廢舊報(bào)紙玩快樂擁抱的游戲。

  (1)請幼兒兩人一組選擇一張報(bào)紙,將報(bào)紙平展,練習(xí)兩人擁抱在一起站在報(bào)紙上,要求雙腳必須踩在報(bào)紙上。

  (2)請幼兒聽音樂做“貓捉老鼠”的游戲,報(bào)紙是“小老鼠”的`家。老師扮演“貓”,小朋友扮演“小老鼠”,小老鼠根據(jù)音樂節(jié)奏的快慢自由的做動(dòng)作。音樂停止,貓捉老鼠,小老鼠趕緊跑回家,兩人擁抱在一起,雙腳必須站在報(bào)紙上。

  (3)減少報(bào)紙數(shù)量,增加游戲難度。

  師:有些小老鼠的家被貓發(fā)現(xiàn)了,小老鼠回不到家,只好躲到好朋友的家里。培養(yǎng)幼兒互幫互助,增加好朋友之間的情感。

  抽掉一部分報(bào)紙,要求小老鼠在音樂停止時(shí)找到家,并和其他伙伴(增加到3——4人)擁抱在一起,雙腳必須站在報(bào)紙上。

  (4)根據(jù)幼兒的發(fā)展需要再次增加難度。

  游戲結(jié)束,提醒幼兒把報(bào)紙收拾好放回原處。培養(yǎng)幼兒自理自立的好習(xí)慣。

  4、結(jié)束:

 。1)和好朋友擁抱在一起真快樂!除了和好朋友擁抱,還可以和誰擁抱?(爸爸、媽媽、老師等)

  (2)今天來了這么多的老師,她們也想得到孩子們快樂的擁抱。ぐl(fā)幼兒大膽的擁抱老師,增強(qiáng)幼兒的自信心。)

 。3)小朋友,老師也想得到你們快樂的擁抱(自己和孩子們抱抱),擁抱老師快樂嗎?圍在一起做一個(gè)手勢鼓勵(lì)自己,結(jié)束。

小班體育教案:貓捉老鼠3

  游戲目標(biāo)

  1、動(dòng)作自然地慢跑與快跑。

  2、手腳協(xié)調(diào)地跑動(dòng),學(xué)習(xí)動(dòng)作靈活地躲避同伴。

  3、感受與同伴游戲的快樂。

  游戲準(zhǔn)備

  1、呼啦圈(人手一個(gè))。

  2、在地上畫兩個(gè)大圓圈,一個(gè)做安全區(qū),另一個(gè)做糧倉。

  游戲玩法

  1、一位幼兒扮作貓,在糧倉外巡視,其他幼兒扮作老鼠在安全區(qū)自由跑動(dòng)。

  2、教師:“貓咪睡覺了!必埗紫伦鏊X狀。老鼠躡手躡腳進(jìn)糧倉做偷吃糧食的動(dòng)作。

  3、教師“貓咪醒了!必堈酒饋磉M(jìn)糧倉抓老鼠,老鼠快跑躲避貓,必要時(shí)可進(jìn)入安全區(qū)。

  4、規(guī)則:貓只能抓安全區(qū)以外的`老鼠。

  分散游戲

  玩呼啦圈。每人一個(gè)呼啦圈,看誰的圈轉(zhuǎn)得時(shí)間長;看誰的玩法新穎。

  寫給老師的話

  1、引導(dǎo)幼兒模仿貓和老鼠的動(dòng)作和叫聲。

  2、提示扮演貓的幼兒不可進(jìn)入安全區(qū)捕捉老鼠。

  3、安全區(qū)可畫大些,避免擁擠。提示幼兒跑動(dòng)時(shí)要躲避同伴,防止碰撞注意自身安全。

  4、玩呼啦圈時(shí),鼓勵(lì)幼兒有不同的玩法,如推著走或轉(zhuǎn)呼啦圈。

小班體育教案:貓捉老鼠4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.探索沙包的多種玩法,練習(xí)鉆爬、平衡、扔、拋、自拋?zhàn)越拥燃寄堋?/p>

  2.體驗(yàn)與同伴一起運(yùn)動(dòng)的.快樂,提高幼兒參與鍛煉的積極性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1. 音樂磁帶、錄音機(jī)。

  2.貓媽媽頭飾一個(gè)。

  3.沙包、山洞、平衡木若干。

  活動(dòng)過程:

  1.老師扮演角色,帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)身體。

  2.基本部分

  (1)抓“老鼠”

  談話引出抓老鼠——分組過山洞和小橋——抓住老鼠。

 。2)玩“老鼠”

 、儆變鹤杂赏胬鲜,教師注意觀察幼兒不同的玩法。

 、谡垈(gè)別幼兒示范自己玩法,全體幼兒模仿練習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)拋、自拋?zhàn)越印⑷、跳的?dòng)作。

 。3)運(yùn)“老鼠”

  幼兒嘗試將“老鼠”放在身體不同部位,探索如何把“老鼠”運(yùn)回家。

  3.結(jié)束部分。

  運(yùn)“鼠”回家。

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