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幼兒園戶外體育活動教案(15篇)
作為一名無私奉獻的老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的幼兒園戶外體育活動教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園戶外體育活動教案1
活動目標
1、探索椅子的各種玩法,充分練習平衡、跳等動作。
2、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
活動準備
椅子若干、運動員進行曲、自制金牌(反面畫有各項運動圖標)
活動過程
一、準備活動,引起幼兒的興趣。
運動員們可棒了,在運動場上獲得了很多金牌,我們也來學學他們。
幼兒與師一起學做運動員的.動作(跳水、舉重、游泳等)。
二、探索椅子的玩法(將椅子當作跨欄、跳臺、杠鈴、平衡木)
1、幼兒每人一只小椅子,自主地進行探索,走、跑、跳等動作,可以合作將椅子拼起來成跨欄、平衡木等。
教師注意觀察幼兒,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表揚,加強安全保護。
2、集中,說說你是怎么玩的?
3、練習平衡的能力,在練習時從中抽去小椅子,或把椅子背橫過來,形成障礙,提高游戲的難度。
4、休息,擦汗。
三、游戲:運動員大奪金
幼兒跨過跳欄、走過平衡木(椅子搭成),摘取金牌。(播放運動員進行曲)
四、整理場地、結(jié)束。
反思
椅子是孩子們最熟悉,每天他們都與小椅子親密接觸。在平時帶班時,我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡用椅子做玩具,從椅子上跳下來,跨過椅子,當馬騎,但由于考慮到教室內(nèi)活動空間狹小,不安全,不允許幼兒開展,但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚。班內(nèi)幼兒的動作發(fā)展都較好,有的幼兒受家長的影響,對體育新聞有一定的了解,知道很多運動員取得金牌為國爭光。在《綱要》中也指出,要積極開發(fā)運動資源。我就以幼兒開心、開竅、開朗為原則,利用椅子結(jié)合本班幼兒的特點開展本次活動。
幼兒園戶外體育活動教案2
【教材分析】
在活動中通過有趣的螞蟻找食物的有趣情景,利用墊子,拱形門、獨木橋、蠶豆等活動器械為幼兒創(chuàng)設(shè)一個螞蟻找食物的自然場景,重在使幼兒進入角色、融入活動。
【活動目標】
1.通過小螞蟻找食物的情景,引導幼兒掌握手腳著地鉆爬的動作要領(lǐng)。(重點)
2.能靈敏、協(xié)調(diào)地側(cè)面鉆和手腳著地屈膝爬。(難點)
3.體驗競賽游戲的'樂趣。
【活動準備】
1.墊子,拱形門、獨木橋、蠶豆,螞蟻媽媽及螞蟻寶寶頭飾。
2.準備活動及放松活動的音樂。
【活動過程】
一、談話導入,激發(fā)興趣。
提問引發(fā)幼兒思考:螞蟻寶寶們,現(xiàn)在是什么天氣了?天氣越來越冷了,我們螞蟻需要做什么了?
小結(jié):螞蟻喜歡儲存食物,螞蟻媽媽就要帶著寶寶們到那片山上找食物,然后運回我們的家?墒钦沂澄锏穆房刹蝗菀鬃,會遇到很多障礙。我們在出發(fā)前一定要做好準備。
二、幼兒在音樂伴奏下做熱身活動。
幼兒學蚱蜢跳、用胳膊學螳螂伸長的捕捉足等。引導幼兒用自己觀察到各種昆蟲的動作活動手腕腳腕、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腰、高抬腿等,充分將孩子的關(guān)節(jié)活動開。
三、教師講解游戲規(guī)則,幼兒進行游戲。
1.教師通過小螞蟻突破障礙、找到食物的情景,開展游戲。
教師通過故事情景,引導幼兒熟悉游戲的玩法:螞蟻們要手腳著地屈膝爬過草地,走過獨木橋,鉆過山洞,跳過小山丘。
2.按順序依次演示游戲動作要領(lǐng)。
(1)重點練習身體協(xié)調(diào)側(cè)面鉆的要領(lǐng)。側(cè)面鉆要求:從“山洞”下鉆過,不碰頭、手不能扶地。
。2)教師邊示范邊小結(jié)側(cè)面鉆的動作要領(lǐng):身體側(cè)對山洞,屈膝伸
腿,低頭彎腰,移動重心,收腿站穩(wěn)。
。3)鼓勵幼兒大膽嘗試,關(guān)注幼兒動作是否連貫、準確,進一步掌握動作要領(lǐng)。
3.提出游戲規(guī)則:每只小螞蟻每次只能領(lǐng)1粒豆子回家。教師指導,幼兒進行游戲。
小結(jié):小螞蟻們在草地時要雙手伏地,用腿的膝蓋向前爬行,在過獨
木橋時,為了保持身體的平衡,可已將雙手伸開,幫助身體找平衡。嘗試過“矮山洞”,鞏固練習側(cè)面鉆。
4.第一遍游戲結(jié)束后,教師重點引導幼兒交流多種鉆的方式,如正面鉆、側(cè)面鉆,請個別能力強的幼兒示范側(cè)面鉆的動作,其他幼兒觀察。
四、進行小組競賽游戲,小結(jié)并再次進行游戲。
1.小組進行競賽游戲。鼓勵獲得的第一名的螞蟻隊伍。
2.小結(jié)并提出新的要求:螞蟻們合作找到了許多的食物,可還不夠。需要小螞蟻們繼續(xù)努力找到更多的食物。這一次我們比一比哪隊小朋友找的多。
3.男女分組進行比賽,看哪個組的小螞蟻搬的食物最多,體驗競賽游戲的樂趣。
五、放松結(jié)束活動。
幼兒園戶外體育活動教案3
【教材分析】
幼兒喜歡運動,運動需要在保持身體平衡的狀態(tài)下進行,否則就會摔倒?梢哉f,平衡能力是完成各種身體動作的前提,也是自我保護最基本的能力。幼兒對自轉(zhuǎn)小游戲比較感興趣,在自由、自主活動中喜歡原地轉(zhuǎn)圈,但在旋轉(zhuǎn)過程中容易偏離原位。本次活動結(jié)合生活中常見的旋轉(zhuǎn)物品, 通過“風吹風車轉(zhuǎn)”、“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂”、“我會變”等游戲,帶領(lǐng)幼兒開展原地自轉(zhuǎn)、聽口令自轉(zhuǎn)、自轉(zhuǎn)后過障礙等活動,發(fā)展幼兒的平衡能力。
【活動目標】
1.能兩臂側(cè)平舉、閉目起踵自轉(zhuǎn) 5 圈。
2.通過模仿旋轉(zhuǎn)物體,能較熟練地掌握原地旋轉(zhuǎn)的動作要領(lǐng)。
3.善于動腦,大膽想象,發(fā)展平衡能力。
【活動準備】
1.會旋轉(zhuǎn)的物體圖片若干張(如風車、旋轉(zhuǎn)木馬、陀螺、車輪、溜溜球等),高低、寬窄不同的平衡木 4 根、易拉罐若干,音樂。
2.玩過“大風吹”等自轉(zhuǎn)小游戲。
【活動過程】
1.玩熱身游戲“定身術(shù)”,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
。1)教師發(fā)出口令,幼兒在指定范圍內(nèi)根據(jù)教師的口令模仿動作,如鴨子走、青蛙跳、螃蟹行等,教師說“!睍r,幼兒立即停止動作,保持靜止。
。2)幼兒熟悉游戲后,教師不斷變化口令的速度,提高幼兒反映的靈敏性。
2.練習原地旋轉(zhuǎn)的.動作,熟練掌握原地旋轉(zhuǎn)的動作要領(lǐng)。
。1)創(chuàng)設(shè)情境引導幼兒原地自轉(zhuǎn):小朋友們看過風車嗎?風一吹,風車就會轉(zhuǎn),今天我們就來玩“風吹風車轉(zhuǎn)”的游戲。
(2)幼兒兩人一組,進行“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂”游戲。
一個幼兒扮演風車,另一幼兒扮演風,當聽到“風”說“風來了” 時,“風車”就兩臂側(cè)平舉“風車”閉眼、踮腳自轉(zhuǎn) 5 圈(自轉(zhuǎn)圈數(shù)可根據(jù)幼兒的實際情況而定)!帮L”一邊吹,一邊在旁邊保護。然后,交換角色,繼續(xù)游戲。
。3)教師、幼兒一起討論并小結(jié)動作要領(lǐng):兩手舉平,抬起腳跟,膝蓋放松,小碎步轉(zhuǎn)圈
(4)教師扮風,幼兒扮風車,聽指揮集體練習 1~2 次,圈數(shù)可慢慢增多。
3.玩“我會變”游戲,發(fā)展幼兒的平衡能力。
。1)講解游戲玩法和規(guī)則:幼兒分別站在場地的大圓內(nèi),教師問“誰會變”,幼兒回答“我會變”,教師接著說“變成陀螺”。根據(jù)教師手勢或口令,幼兒原地轉(zhuǎn)相應(yīng)數(shù)量的圈數(shù),然后快速跑到圈外找出陀螺的圖片, 接著跑回來放在指定地點。教師發(fā)出指令讓幼兒變成不同的旋轉(zhuǎn)物體,繼續(xù)游戲。
。2)幼兒熟悉游戲后,在場地上設(shè)置適當?shù)恼系K,以增加游戲的難度。例如讓幼兒轉(zhuǎn)完圈后通過平衡木、繞障礙等方式去取圖片,還可以跳和爬等。
4.創(chuàng)設(shè)“風兒吹來了”的游戲情境,帶領(lǐng)幼兒進行快樂放松活動。
(1)在“風兒吹來了”的游戲情境中,引導幼兒進行呼吸氣和全身放松活動。啟發(fā)幼兒想一想,風兒吹過大樹、小花、樹葉時候的樣子,用身體動作來模仿。
。2)收拾器材,離開場地。
幼兒園戶外體育活動教案4
活動目標
體育游戲腳趾撕紙
練習用腳趾撕紙,鍛煉腳趾的靈活性。
活動準備
報紙若干,小塑料筐若干,放在場地四周;大塑料筐兩只放在場地一端;幼兒事先將襪子脫掉,赤腳穿鞋。
活動建議
一、入場。
幼兒走入場地,赤腳四散站立(將襪子放在四周)。
二、教師啟發(fā)。
教師:“我們平時用手撕紙,今天用腳趾來撕紙。腳趾像一把小剪刀,夾住報紙,把報紙一片片撕碎(邊講解邊示范)。撕紙時一只腳踏住報紙,另一只腳的腳趾夾住報紙,把它一片片撕下來,用腳趾夾住放入筐內(nèi)。
三、活動注意事項。
(一)撕紙活動開始時,允許幼兒用手幫忙,熟練后可全部用腳來活動。
。ǘ┐擞螒蜻m合在夏季做,活動前將場地打掃干凈。
。ㄈ┯螒虬l(fā)展:將大塊塑料泡沫用腳趾踩成小塊,再用腳趾夾住搬運。
四、撕紙練習
幼兒每人一張報紙四散站立在小筐邊,做撕紙活動。教師巡回指導幼兒把報紙全部撕碎。
五、腳趾運紙
教師把小筐集中放在場地的一端,要求幼兒迅速把小筐里的報紙用腳趾夾住運到場地另一端的大筐里。教師發(fā)信號,幼兒開始運紙,直到把報紙運完。教師請幼兒檢查場地上散落的碎紙,也用腳拾完。
六、游戲結(jié)束
教師講評,教師表揚腳趾靈活撕得好、運得快的幼兒。下次還要用腳做其他的游戲。幼兒到嬉水池或盥洗室洗腳。
體育游戲
貼紙跑
活動目標
練習跳躍和投擲等動作,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
活動準備
報紙、塑料筐。
活動建議
一、教師啟發(fā)。
教師出示一張報紙以引起幼兒對玩紙游戲的興趣。一張報紙可以變成“小溪”、“矮墻”、“蹦床”……要求幼兒在游戲時要跳的輕、跑得快、投的準。
二、跳過“小溪”
。ㄒ唬┯變焊髯詫⒁粡垐蠹垖φ鄯旁趫龅厣献鳌靶∠保p腳立定,來回跳過“小溪”。
(二)請三名幼兒將報紙折疊成寬窄不同的“小溪”,然后由窄到寬地排列在場地上,中間相隔一大步,三名幼兒魚貫地立定跳過|“小溪”。
(三)教師啟發(fā)四名幼兒將報紙折成彎彎的“小溪”。幼兒在“小溪”兩側(cè)雙腳行進跳。
三、跨跳過“矮墻”
。ㄒ唬┙處煂⒄郫B成□狀,作為“矮墻”,并做助跑跨跳示范動作。
。ǘ┮笥變焊髯杂脠蠹堈郫B成一座“矮墻”,自由地來回跨跳。
。ㄈ┮笥變喝艘唤M,將三座矮墻間隔一米左右,依次放在場地上,然后魚貫的跨跳過三座“矮墻”。要求幼兒在跳的過程中,不能把“矮墻”碰倒。另外,教師可根據(jù)幼兒的跨跳能力,啟發(fā)二至四名幼兒將“矮墻”前后連接排列在一起魚貫地來回跨跳。
活動目標
體育游戲小猴玩紙棒
1.學會助跑跨跳的'動作,發(fā)展身體動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。
2.能自覺遵守活動規(guī)則,積極參與游戲活動。
活動準備
準備與幼兒人數(shù)相等的頭飾、球及紙棒(紙棒分為紅、綠兩種)以備游戲使用。
活動建議
一、教師講解游戲玩法。
。ㄒ唬├蠋煱缪莺锿酰瑤ьI(lǐng)幼兒共同探索紙棒的多種玩法。孩子們跟著“猴王”一起來做多種熱身動作。組織幼兒把紙棒連成兩行,擺成“小河”。跟著“猴王”跨過“小河”到“河對岸”摘果子(可選擇不同的路徑),摘得果子原路返回,游戲結(jié)束。
(二)不論選擇哪個路徑,都要將這個路徑上的“小河”跨越而過。
。ㄈ┯變阂错樞蜻M行游戲,不能爭搶。
(四)必須動作正確地助跑跨跳。
。ㄎ澹┟看沃荒苷1個果子。
二、教師講解游戲規(guī)則。
(一)路徑設(shè)置:第1組:輪胎架起竹梯、用紙棒擺放一條“小河”(50厘米)、一堆果子。第2組:走木樁、用紙棒擺放一條“小河”(60厘米)、一堆果子。第3組:輪胎堆成的小山、用紙棒擺放一條“小河”(70厘米)、一堆果子。
。ǘ┙處熢谟螒蜻^程中注意觀察孩子動作的完成質(zhì)量,可根據(jù)孩子的實際水平隨時調(diào)整“小河”的寬度。
幼兒園戶外體育活動教案5
教材分析:
中班時期是幼兒中樞神經(jīng)和末梢神經(jīng)機能發(fā)展的重要階段。中班體育活動應(yīng)以發(fā)展幼兒運動技能、培養(yǎng)動作協(xié)調(diào)性與靈活性為主要目標。本次活動指導幼兒練習根據(jù)同伴聲音信號的提示辨別方向走,提高反應(yīng)能力和平衡能力;顒又性O(shè)計3個層次的游戲:一是“聽小動物叫聲走”,引導幼兒辨別方向走;二是“摸一摸”,加大難度,請幼兒聽聲音一起走并觸摸“小動物”;三是“過障礙”,請幼兒聽聲音繞過障礙物走。3個層次的游戲活動,難度依次加大,增強游戲的挑戰(zhàn)性、趣味性,促進幼兒身體協(xié)調(diào)性、靈活性的發(fā)展。
活動目標:
1、閉上眼睛能根據(jù)同伴聲音信號的提示辨別方向走,有一定的反應(yīng)能力和平衡能力。
2、感受與同伴互相支持、合作游戲的快樂。
活動準備:
1、雪碧瓶、易拉罐等障礙物,貼在展示板上的小動物(可任意更換)。
2、場地設(shè)置:在場地中央擺放障礙物。
3、歡快的'音樂。
活動建議:
一、帶領(lǐng)幼兒玩“小動物走一走”游戲,進行熱身活動。
引導幼兒扮演小動物,隨音樂做上肢、下肢、體側(cè)等模仿動作,活動全身關(guān)節(jié)。
二、組織幼兒玩“聽聲音找朋友”游戲,引導幼兒閉上眼晴,聽聲音辨別方向走。
1、教師扮演小動物,發(fā)出不同的聲音引導幼兒聽盧音辨別方向走,要求幼兒聽到哪種動物的叫聲就學哪種動物的動作走。
2、加大難度,要求幼兒練習用踮腳走、腳跟走等不間的方法走。
3、引導幼兒兩人一組玩游戲,相隔一定距離站立,一個幼兒扮演“小貓”,說:“喵喵,我在這里。我是小貓!绷硪粋幼兒閉眼睛站在場地上,聽到聲音后,向發(fā)出聲音的幼兒走去。提醒幼兒注意安全,遵守規(guī)則,不偷看。
三、組織幼兒玩游戲“摸一摸”,引導幼兒閉眼睛、聽聲音、跨越障礙走,進一步發(fā)展平衡能力。
1、一個幼兒睜著眼睛,一個幼兒閉著眼睛,睜著眼睛的幼兒向后退著走,拉著閉著眼睛的幼兒的手,幫助他(她)向前走,走到展示板前觸摸貼在上面的“小動物”。 2、提高游戲難度,發(fā)岀指令的幼兒只能用語言提示同伴向前走,或者設(shè)置雪碧瓶、易拉罐等障礙物,由幼兒用語言提示同伴繞過障礙物走到目的地。
四、帶領(lǐng)幼兒玩游戲“動物學樣”,進行放松活動。
教師或幼兒扮演不同的小動物相互學樣,隨音樂放松身體各部位。
幼兒園戶外體育活動教案6
【教材分析】
本活動以“送信”為線索引導幼兒學習聽指令向指定方向走、跳、鉆、爬的動作技能。為增加活動的趣味性,活動中我們創(chuàng)設(shè)了“郵遞員練本領(lǐng)”“郵遞員去送信”等情景,引導幼兒在情境中鞏固練習技能,并通過設(shè)計的四條不同的路線,引導幼兒聽信號到制定的小動物家中送信,鍛煉了幼兒動作的靈敏性及協(xié)調(diào)性。
【活動目標】
1.學習聽指令將信件送到指定的信箱,掌握聽指令向指定方向走、跳、爬、鉆的動作技能。
2.能聽指令按照不同的路線送信,鍛煉幼兒動作的靈敏性及協(xié)調(diào)性。
3.喜歡參與體育游戲,體驗送信的快樂。
【活動準備】
課前制作送給小動物的信,每人一封。
2.平衡木4根、跨欄4個、拱門4個、墊子四塊。
3.動物信箱4個
4.游戲音樂
【活動過程】
一、幼兒在老師帶領(lǐng)下隨音樂做準備活動。
引導幼兒重點練習小郵遞員能夠聽指令走、跑、跳、單腳站立等動作。
二、通過“郵遞員練本領(lǐng)”引導幼兒學習聽信號向指定方向走、爬、鉆、跳的技能。
1.引導幼兒自由練習走平衡木、鉆拱形門、跳過有寬度的.繩子、爬過墊子,教師重點引導幼兒練習跳和鉆的技能,發(fā)現(xiàn)問題及時的糾正。
2.請個別幼兒分享跳和鉆的技能。
3.以送信情景引導幼兒聽指令,通過每一個游戲區(qū)域,觀察幼兒的反應(yīng)能力。
三、玩游戲“郵遞員去送信”,引導幼兒聽指令按照不同的路線送信,體驗送信的快樂。
1.介紹游戲玩法
。1)幼兒拿到要送給小動物的信,并看一看是送給誰的信。
(2)路線安排:送信給小兔:爬過山坡(墊子)、跳過小河(繩子)、鉆過山洞
。ü靶伍T)、走過獨木橋(平衡木);
送信給小熊:鉆過山洞(拱形門)、走過獨木橋(平衡木)、爬過山坡(墊子)、跳過小河(繩子)。
送信給小貓:走過獨木橋(平衡木)、鉆過山洞(墊子)、爬過山坡(墊子)。送信給小豬:跳過小河(繩子)、爬過山坡(小椅子)、走過獨木橋(平衡木)、
鉆過山洞(墊子)
2.幼兒聽老師指令,快速反應(yīng)送信對象進行游戲。提醒幼兒嚴格按照各種動物不同的路線送信,走錯的要返回原位重新開始。
3.根據(jù)幼兒的活動量和活動密度,引導幼兒交換送信對象繼續(xù)游戲。在游戲過程中,根據(jù)幼兒游戲情況,教師及時糾正動作
四、創(chuàng)設(shè)“送信完回家”的情景,做放松動作。
幼兒合作放松,互相捶捶背、捏捏肩,體驗與同伴在一起的快樂。
幼兒園戶外體育活動教案7
活動目標:
1.在手膝著地爬的游戲中,平穩(wěn)地控制自己的身體。
2.喜歡參加體育活動,感受體育活動的樂趣。
活動準備:
1. 經(jīng)驗準備:有幼兒手膝著地爬的經(jīng)驗。
2.物質(zhì)準備:寬窄不同的爬墊、大小不同的'沙包若干。
場地布置圖:
活動過程:
1.開始部分以游戲的口吻引發(fā)幼兒游戲的興趣。教師扮演螞蟻媽媽帶領(lǐng)"螞蟻寶寶"(幼兒)爬到螞蟻洞里做睡覺狀,然后說:"螞蟻寶寶們,天亮了,我們爬出來做游戲吧!"(幼兒依次爬出"螞蟻洞")請幼兒說一說螞蟻是什么樣子的。(爬來爬去、搬東西)引導幼兒學一學小螞蟻的動作。
2.基本部分(1)利用情景進行游戲。
"螞蟻媽媽"說:"孩子們,我們一起去散步吧。瞧,這里有一條又寬又深的河。咦?對岸是什么?聞起來可真香!小螞蟻想不想把豆子運回家。""可是這條河又寬又深,我們怎么過河呢?"請幼兒自己想辦法,說出自己的想法。"這里有一座小橋(爬墊)可以幫你們過河。請你們每次搬一顆豆子,看看誰能又快又安全地回到媽媽身邊。"幼兒可以根據(jù)自己的能力選擇路徑。教師隨機指導幼兒動作完成情況。
(2)分享交流教師說:"小螞蟻真聰明,你們是怎么掌握平衡,讓自己不掉到河里的?""有的小螞蟻搬回來的豆子又大又香,可是有豆子大,小螞蟻不小心把大豆子掉到河里去了,怎么才能不讓大豆子掉到河里呢?""你剛才是怎樣搬豆子的?你覺得哪種辦法最好?"(3)再次游戲請幼兒再次游戲,驗證自己的好方法,同時充分感受游戲帶來的快樂。能力強的幼兒可以運多次。
3.結(jié)束部分:幼兒放松練習:
師:"我們搬回了這么多豆子,真高興,我們一起來慶祝一下吧。"幼兒跟著老師做各種簡單動作。
(三)自由活動:
活動材料:小車、皮球、沙包、動物搖椅等重點指導:引導幼兒在固定的區(qū)域玩不同的運動器材,鼓勵幼兒對玩具有不同的玩法。
幼兒園戶外體育活動教案8
活動目標:
1、在游戲中掌握生活小常識:海綿能夠吸水
2、感知初步的積累和對比
活動準備:
足夠的海綿塊
6個小水桶、6個臉盆,6把尺子
活動過程:
認識海綿
1、小朋友們知不知道海綿寶寶,看看,你們手里可都有一個喲!
2、捏一捏海綿你有什么感覺?(很柔軟)
3、把海綿放進水里,再拿出來你發(fā)現(xiàn)了什么?(會吸水)
4、擠一擠,你又發(fā)現(xiàn)了什么?(水被擠出來了)
吸水接力賽
講述規(guī)則:和小朋友們一起分成6個小組,每個小組的`小朋友在聽到老師說開始時一起用海綿把水桶里的水運到臉盆里,當老師說停時大家停止運水,最后我們比比哪一組運的水最多。
分成蘋果、香蕉、葡萄、草莓、橘子、西瓜6個小組,貼上圖片。
游戲開始,幼兒開始用海綿運水。
游戲結(jié)束,和幼兒一起用尺子測量哪個小組運的水多。
幼兒園戶外體育活動教案9
活動目標:
1、練習了平衡、鉆爬、快跑和躲閃的能力,增強動作的協(xié)調(diào)性。
2、能積極的'參與體育活動,準守游戲規(guī)則。
活動準備:
1、平衡木兩條、拱形門兩個、籮筐兩個(內(nèi)放球類),根據(jù)幼兒體質(zhì)條件還可以再設(shè)置一些障礙,如踩樁過溪。
2、大灰狼頭飾一個。
活動過程:
一、游戲:“小豬過橋”
1、今天天氣很好,小豬們要到外婆家去玩。外婆家很遠,要走過小橋、鉆過山洞才能到達。
2、教師指導幼兒練習“走小橋”、“鉆山洞”。
二、游戲:“小豬運西瓜”
1、外婆家到了。外婆看見小豬們可高興啦,說要把好吃的西瓜送給小豬們吃,請把西瓜搬回家吧!
2、討論:回家的路很遠,如果路上遇見大灰狼怎么辦?(外婆說小豬你們看見大灰狼時,要立刻蹲下不動,它就不會發(fā)現(xiàn)你們了。)
3、小豬抱著西瓜鉆過山洞、走過小橋,把西瓜一個一個運回家。老師扮演大灰狼,當大灰狼出現(xiàn)時小豬立刻蹲下不動,隨便亂動的小豬將被大灰狼抓走。
三、游戲:“切西瓜”
1、西瓜運完了,讓我們一起來切個大西瓜嘗一嘗吧!
2、“切西瓜”游戲:幼兒拉手成圓圈(西瓜),請一名幼兒邊走邊念:“切、切,切西瓜,綠的皮,紅的瓤,我把西瓜一切二,甜甜的汁水四處淌。”念兒歌的同時,用小手在兩人拉手處做切的動作,念完“淌”字,全體幼兒四散跑開,切西瓜者抓住一人后,再次開展游戲,被抓者念兒歌,切西瓜。
3、可以組成3—4個小圓圈,同時玩“切西瓜”游戲。
幼兒園戶外體育活動教案10
活動目標:
1、幼兒練習推車走或跑,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2、在游戲中增強幼兒間相互合作的能力。
活動準備:
獨輪車、沙包、可樂瓶
活動建議:
1、幼兒做開汽車的模仿動作進行熱身活動。
每個幼兒手拿“飛盤”當方向盤,進行開汽車的模仿動作,邊開邊念兒歌“我是一名小司機”。
2、學習游戲,掌握游戲要領(lǐng)。
。1)創(chuàng)設(shè)游戲情境,引出游戲。
“小朋友,今年農(nóng)民伯伯種的大白菜豐收了,我們一起去幫農(nóng)民伯伯運白菜吧。”“想一想你們用什么方法運輸,能運的白菜又多又快!
(2)出示獨輪車,向幼兒介紹推獨輪車的方法。
。3)教師示范獨輪車的推車方法 。
。4)幼兒嘗試獨輪車的使用方法,教師重點指導幼兒在推車的時候,雙手要握住獨輪車的車把,眼睛往前看,身體稍微往前傾斜。
3、幼兒分組運白菜,比一比哪一組運的“白菜”又多又快。
。1)幼兒的獨輪車上放上沙包,增加游戲的'難度。
。2)第一輪游戲結(jié)束后,讓運的快的一組分享一下自己的經(jīng)驗,怎樣運的白菜又多又快。
4、放松活動。
聽音樂“開小汽車”走曲線。
幼兒園戶外體育活動教案11
活動目標:
1.指導幼兒參加冬季戶外體育活動,增強幼兒體質(zhì)。
2.發(fā)展幼兒躲、閃、跑的能力。
活動準備:
1.選擇晴朗的天氣,且有充足的陽光。
2.平整的活動場地。
活動重點:引導幼兒認識自己的.影子,培養(yǎng)幼兒的思維、敏捷能力。
活動過程:
1.師啟發(fā):小朋友們今天的天氣特別好,萬里無云,太陽曬在我們身上,特別暖和,是我們參加戶外活動的好天氣,這節(jié)課我們一起來玩踩影子的游戲。
2.活動身體。
v1師帶領(lǐng)幼兒走、跳、蹦。幼兒邊朗誦,邊做動作,走、走、走向前走,一個跟著一個走。
跑、跑、跑向前跑,一個跟著一個跑。
蹦、蹦、蹦向前蹦,一個跟著一個蹦。
v2師幼一起活動,"我長高了,我變矮了"。
師說:"長高了",全體幼兒雙臂上舉,"變矮了"全體幼兒蹲下。
師又說:"看誰長的最高"時,幼兒雙腳原地用力向上跳無數(shù)次。
v1講解游戲要求:幼兒排成兩縱隊,觀察每個小朋友的影子,小朋友走到那里,自己的影子就跟到那里,在游戲中通過自己的躲、閃、跑,盡量不讓自己的影子被伙伴給踩住了。
v2幼兒與自己的影子做游戲,試一試。
v3師幼示范,幼兒觀察。
v4引導幼兒找自己的伙伴做踩影子的游戲,一人踩,一人想辦法躲避,不讓別人踩到自己的影子。
v5集體練習玩"踩影子"的游戲,要求幼兒在躲跑時,注意不與小朋友碰撞。
4.活動結(jié)束,放松身體v1w邊聽兒歌磁帶,邊跳舞。小白兔,白又白。
v2幼兒學老爺爺,老奶奶走路的樣子,走一圈。
v3幼兒聽口令站隊,共同分享游戲的快樂。
幼兒園戶外體育活動教案12
活動目標:
1、通過各種形式爬的練習,讓幼兒學習爬時四肢的正確用力方法。
2、發(fā)展幼兒四肢和軀干肌肉力量,增強動作的靈便性。
3、激勵幼兒大膽勇敢地參加運動,培養(yǎng)他們不畏艱難堅毅的心理品質(zhì)。
活動準備:
軟墊、地板膠、梯子、輪胎、錄音帶、拱形圈、繩子、水果、圖片
活動過程:
一、開始部分
1、進入場地,四散站開。
2、打算活動,幼兒隨著兒歌內(nèi)容,摹仿小烏龜做動作,使身體充分活動開。
二基本部分
1、提供軟墊,讓幼兒自由表演自己會的爬行動作,老師引導幼兒進行手膝著地手腳著地爬。
2、提供離地高度不等的繩子障礙。
A、老師引導幼兒必須身體貼在墊上,才干在繩子底下爬過,并讓幼兒試爬。
B、老師依據(jù)幼兒試爬情況,講解示范匍匐爬的.要領(lǐng),指導手腳的用力方法。
3、提供梯子輪胎,引導幼兒在立體面上玩爬的游戲。
A、引導幼兒利用梯子輪胎練習爬的動作(包括梯上梯下)。
B、啟發(fā)幼兒創(chuàng)新性地玩梯。
4、將軟墊梯子輪胎組合起來玩游戲,在音樂伴奏下,老師和幼兒玩"小烏龜摘果子"游戲。
三、結(jié)束部分。
1、放輕音樂,老師和幼兒一起做放松動作。
2、聽音樂并分享所學本領(lǐng)和游戲中的快樂,注重加強心理品質(zhì)方面的教育。
3、結(jié)束活動,幼兒離場。
幼兒園戶外體育活動教案13
【活動目標】
1、培養(yǎng)幼兒對玩圈的興趣,嘗試多種方法玩圈。
2、練習鉆、跳、平衡等基本技能。
3、讓幼兒體驗合作的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
5、培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。
【活動準備】
1、幼兒用呼啦圈每人一個,平衡木一個,“山洞”兩個,懶洋洋頭飾一個,“狼堡”道具,灰太狼布偶一個。
2、背景音樂課件、動畫課件。
【活動過程】
一、設(shè)計背景帶領(lǐng)幼兒做熱身活動。
師:天氣真好,到草地上玩一會。(學鳥飛、鴨走、青蛙跳、大象甩鼻子、小兔跳)
二、嘗試多種方法玩圈,體驗玩圈的樂趣。
1、幼兒自由探索玩圈并互相學習。
師:小朋友,這是什么?(呼啦圈)呼啦圈是什么形狀的?(圓形)你們想玩嗎?咱們玩一玩吧。
師:你是怎么玩的?(圈立著轉(zhuǎn))呼啦圈轉(zhuǎn)起來像個陀螺,真棒,我們試一試。
師:你是怎么玩的`?(推圈)圈圈滾動起來像車輪子,我們玩一玩。
師:你是怎么玩的?(跳圈),像小青蛙跳,我們來跳一跳。(一個圈跳進跳出)這個圈還可以怎么跳呢?咱們像小青蛙排隊連續(xù)跳,幼兒依次跳過。
師:你干嘛呢?(學小烏龜)老師帶領(lǐng)幼兒玩圈。
師:你是怎么玩的?(方向盤,開汽車)師幼一起隨音樂開汽車。
2、師幼探索玩圈。
師:圈圈還可以怎么玩?(師示范從頭向下套)你們試試。還可以這樣玩(師用腰轉(zhuǎn)圈)。
3、合作玩圈,體驗合作的樂趣。
。1)開火車。
師引導孩子把圈圈一個套在一個的身上。
。2)鉆圈。
a、兩個幼兒相互鉆圈。
b、鉆(地籠),進一步練習鉆的技能。
三、游戲——拯救懶洋洋,讓幼兒掌握鉆、跳、平衡等基本技能。
看懶洋洋被灰太狼抓住的動畫,師幼組成救羊小分隊拯救懶洋洋。
1、師引導幼兒觀察游戲場地,講游戲規(guī)則。
2、師帶領(lǐng)幼兒游戲。
四、結(jié)束部分。
師幼邀請懶洋洋跳舞,做放松活動結(jié)束課堂。
反思
在整個活動中,我發(fā)現(xiàn)大班的孩子雖然不會轉(zhuǎn)圈,但他們非常喜歡跟圈做游戲。所以在本次活動中,我以玩圈為主線,根據(jù)大班孩子的年齡特點,先讓孩子自由探索,再集體練習。在玩的過程中不斷發(fā)現(xiàn)圈的多種玩法,孩子們互相學習、分享,大大提高了孩子玩圈的興趣!這節(jié)活動比較成功。
幼兒園戶外體育活動教案14
【教材分析】
中班幼兒已具備一定的動作協(xié)調(diào)能力活動過程中,鼓勵幼兒團結(jié)合作,初步掌握動作技巧,培養(yǎng)幼兒的合作精神,體驗與小伙伴團結(jié)合作,克服困難游戲的快樂,發(fā)展身體靈活性和協(xié)調(diào)性。
【活動目標】
1.掌握將物體舉過頭頂?shù)?動作要領(lǐng)。(重點)
2.學習與同伴合作將棉墊子舉過頭頂搬到指定的位置,遵守游戲規(guī)則。
3.體驗與同伴齊心協(xié)力完成任務(wù)的樂趣。
【活動準備】
1.爬行墊、拱形門、棉墊子、螞蟻頭飾若干。
2.音樂《健康歌》、粘貼。
【活動過程】
一、教師帶領(lǐng)幼兒進行熱身運動。
放音樂《健康歌》讓幼兒隨著音樂活動身體。
二、欣賞故事《螞蟻運餡餅》,引發(fā)運餡餅的興趣。提問:故事里面都有誰?小螞蟻是怎樣運餡餅的?
三、學習游戲:螞蟻運餡餅
1.幼兒戴螞蟻頭飾扮演小螞蟻,探索嘗試將棉墊子與同伴舉過頭頂。
2.請個別幼兒進行演示,教師總結(jié)動作要領(lǐng)。
3.幼兒與好伙伴合作運餡餅,練習動作要領(lǐng):要用雙臂將棉墊子舉過頭頂,幼兒體會只有齊心協(xié)力才能完成任務(wù)。
4.組織幼兒玩游戲。
介紹游戲玩法:每隊幼兒先爬過“草地”,找到一個“大餡餅”。兩只螞蟻合作將“大餡餅”舉過頭頂或用手抬,一邊念兒歌游戲一邊把餡餅抬回家。
游戲規(guī)則:在運餡餅的過程中,不能掉到地上,如果餡餅掉了要回到起點重新運餡餅。
5.幼兒再次自由組合成兩隊運餡餅,提醒幼兒遵守游戲規(guī)則螞蟻比賽:在規(guī)定的時間里,哪隊運的餡餅多為勝,獲勝的一隊發(fā)粘貼以鼓勵。
四、放松活動。
螞蟻媽媽表揚合作成功的寶寶,并帶著小螞蟻相互捶背、拍肩膀做放松活動。
活動延伸:
教師帶領(lǐng)幼兒把大餡餅運回活動室,讓幼兒坐在上面或躺在上面休息。
附:
兒歌運餡餅
大餡餅,香又香。小螞蟻,快來搬。一二三,三二一,嘿吆嘿吆,搬回家。
幼兒園戶外體育活動教案15
【活動目標】
1.練習拍球、滾球以及跑、跳等動作,提高動作的敏捷性、協(xié)調(diào)性。
2.學習與同伴合作用身體運球,嘗試挑戰(zhàn)不同的玩球方法。
3.體會遵守規(guī)則合作游戲的快樂。
【活動準備】
皮球幼兒每人手 1 個,呼啦圈 6 個(擺成“石頭路”),拱門 4 個(擺成“山 洞”),小椅子 4 把(擺成障礙物),球筐 4 個
【活動建議】
1.熱身活動:通過游戲“我是快樂的小瓜童”帶領(lǐng)幼兒進行熱身,重點指導幼兒做好抱球快速跑、跨跳、橫跨步等動作。
。1)指導幼兒雙手抱西瓜(皮球)圍圈跑,模擬過小河(跨跳)、過獨木橋(橫跨步) 等
。2)請幼兒聽語言提示,根據(jù)指令快速做出反應(yīng),進行上肢、下肢等動作練習。
2 游戲活動:創(chuàng)設(shè)“運西瓜回家”的游戲情境,引導幼兒探索單人運球、雙人運球的多種方法。
。1)介紹游戲的路線、玩法、規(guī)則。
教師:“天氣炎熱,吃西瓜最解暑,我們一起去摘西瓜”吧!大家要鉆過山、跨過小河、越過障礙才能到達“西瓜地”,返回的途中千萬不能把“西瓜”掉到地上,一定要把西瓜, 完整地運回“家”和家人一起分享!
交代規(guī)則:彎腰鉆過“山洞”,跨跳探著石頭過“河”,橫跨步快跑過“障礙”。
。2)引導幼兒自主探索單人運“西瓜”的方法。
根據(jù)人數(shù)將幼兒平均分成 4 組進行運西瓜比賽,鼓勵幼兒用自己喜歡的方式將“西瓜”運回“家”,提示幼兒遵守規(guī)則。最先完成的組獲勝。
提問:剛才你是用什么方法運“西瓜”的'?還可以用什么方法安全、快速地將“西瓜”運回“家
。3)再次分組比賽運“西瓜”,鼓勵幼兒大膽嘗試安全、快速的單人運“西瓜”的方法, 培養(yǎng)幼兒勇于挑戰(zhàn)的精神。
3.引導幼兒合作游戲,體會與同伴共同探索、合作游戲的快樂。
(1)提出合作運“西瓜”的要求,引導幼兒自主探索玩法。
要求:幼兒兩人一組,合作將“西瓜”運到“家”中的筐內(nèi),可以用除手之外的任意身體部位。如果運輸過程中出現(xiàn)用手扶“西瓜”和中途掉“西瓜”的現(xiàn)象,需要回到起點重新開始。速度最快的組獲勝。
提問:誰有什么好方法可以又快又安全地合作運“西瓜”?
。3)再次組織游戲,引導幼兒嘗試不同的雙人運“西瓜”的方法,提示幼兒尋求最好、最快的方法。在固定時間內(nèi)運“西瓜”最多的組獲勝。
4.設(shè)置“切西瓜”游戲情境,帶領(lǐng)幼兒進行放松活動。
請幼兒用手做刀,以同伴的身體為西瓜,做切一切、揉一、一等動作相互放松身體的肌肉。
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