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小青蛙捉害蟲大班體育教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時常需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編精心整理的小青蛙捉害蟲大班體育教案,希望能夠幫助到大家。
小青蛙捉害蟲大班體育教案1
活動目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)立定跳遠的動作要領(lǐng),并能向前跳過70—80厘米的距離。
2、鍛煉彈跳能力,肢體協(xié)調(diào)性,靈敏性。
3、能夠遵守游戲規(guī)則,體驗戶外游戲的樂趣。
重點難點
1、重點:掌握立定跳遠的動作要領(lǐng),能向前跳過70—80厘米的距離。
2、難點:能大膽嘗試、克服游戲中遇到的困難。
活動準備
1、經(jīng)驗準備:幼兒已有跳躍的能力
2、物質(zhì)準備:青蛙媽媽頭飾、害蟲圖片、體能環(huán)、單元磚、平衡木、體能條、桌子、小板凳、鉆圈、輪胎、口哨、毛巾、水杯、水杯架。
活動過程
一、熱身運動
師:天氣越來越熱了,青蛙媽媽的池塘里長滿了害蟲,你們愿意幫她捉害蟲嗎?(幼兒自由回答)
師:“在出發(fā)之前,我們先活動一下身體”。
播放小跳蛙音樂熱身
二、幼兒自由練習(xí)、探索
1、你們看,是誰來了?(青蛙叫的聲音,青蛙媽媽出場)
青蛙媽媽:“小朋友好,我是青蛙媽媽,天氣太熱了,我的池塘里有很多害蟲,我要著急去捉害蟲,你們要和老師學(xué)好本領(lǐng),快來幫我捉害蟲吧。”
2、幼兒自由探索雙腳跳的方法。
師:“青蛙媽媽是怎樣捉害蟲的'?我們也來學(xué)一學(xué)青蛙媽媽跳的本領(lǐng)!”
師:“請小朋友們四散開向外跳,在跳的時候要注意安全,落地時要平穩(wěn),不能撞到別人!。
3、請個別幼兒示范,教師引導(dǎo)。
師:“在剛在練習(xí)的時候,我發(fā)現(xiàn)這位小朋友跳的很遠,你能說說你是怎么跳的嗎?”
師:“誰能比他跳的更遠呢?”
4、教師小結(jié),立定跳遠的方法(雙腳用力往前跳,胳膊前后用力擺,身體前傾,落地時屈膝緩沖,保持平穩(wěn),雙腳同時落地。)
5、現(xiàn)在請小朋友按著老師的示范,聽著音樂來學(xué)小青蛙跳一跳,跳的時候注意安全,不到撞到別人(幼兒游戲,教師指導(dǎo))
三、游戲:捉害蟲
1、幼兒自由練習(xí)
師:“我們已經(jīng)學(xué)好了本領(lǐng),快幫青蛙媽媽捉害蟲吧!
青蛙媽媽:“小朋友歡迎你們來幫我捉害蟲”。
師:“那我們開始吧!”
2、幼兒自由探索、共同制定游戲規(guī)則。
師:“在捉害蟲時,你們發(fā)現(xiàn)了什么問題?”
師:“剛才我發(fā)現(xiàn)有的小朋友到了水里,有的小朋友沒有用我們剛學(xué)到的本領(lǐng),有的小朋友和別的小朋友撞在了一起,想一想,用什么方法才能捉到更多的害蟲?”(幼兒自由回答)
師:“那用我們共同制定的游戲規(guī)則再來試一試!!
師:“小朋友你們捉了這么多害蟲,這都是你們的勞動成果。
青蛙媽媽:“小朋友你們辛苦了,幫我捉了這么多害蟲,快來休息一下吧!
師:“現(xiàn)在請小朋友休息一會,擦擦汗,喝喝水,補充點能量!
四、游戲:池塘大冒險
1、教師介紹材料,幼兒分組討論
師:“小朋友,你們能幫青蛙媽媽修建2條通往池塘的小路嗎?(幼兒自由回答)在修建好的小路上通過時,我們要用到鉆、爬、平衡還有立定跳遠的本領(lǐng)。
師:“請小朋友們分成兩組進行討論,說一說你是怎樣搭建的?
3、幼兒分組游戲
3、青蛙媽媽:“你們把池塘里的害蟲都捉完了,謝謝你們,你們真是我的好幫手,是個環(huán)保小衛(wèi)士”。
4、教師小結(jié):“幫助別人,快樂自己”,你們幫助了青蛙媽媽自己還學(xué)會了一項新本領(lǐng),我們一起歡呼起來吧!
五、放松身體,游戲結(jié)束
師:“請小朋友今天辛苦了,我們一起來放松一下身體。”(播放輕音樂)
教師示范放松動作,重點放松腿部與腳部。
活動總結(jié)
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在健康領(lǐng)域明確強調(diào)培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)。在這節(jié)活動中,全體幼兒都能參與進來并激發(fā)了幼兒對體育游戲的興趣。本節(jié)活動的動作訓(xùn)練內(nèi)容主要是立定跳遠,鍛煉幼兒的肌肉力量、四肢配合的協(xié)調(diào)性和關(guān)節(jié)的靈活性。
大多數(shù)幼兒完成較好,對于大班幼兒來說能向前跳過70—80厘米的距離是不成問題的。在活動中我采用提問法可以鼓勵幼兒自己去探索思考,從而啟發(fā)他們積極大膽地想象模仿青蛙跳。另一方面,還有助于了解大體上幼兒基本動作的發(fā)展?fàn)顩r;顒拥闹黧w環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)了兩個情境:“捉害蟲”、“池塘大冒險”。
這使整個體育活動變得更加有趣味,從而激發(fā)幼兒的興趣,使其積極熱情地參與到體育活動中。此外我還采用了自主探索法、示范法、重復(fù)練習(xí)法等對活動加以整合,使幼兒在嘗試練習(xí)的過程中獲得愉悅的經(jīng)驗。整節(jié)活動,大班幼兒的活動量達到了,出汗量達到了,孩子們也特別興奮。相信孩子們在本節(jié)活動鍛煉了身體,萌發(fā)孩子們對體育活動的興趣。
小青蛙捉害蟲大班體育教案2
目標(biāo):
聯(lián)練習(xí)雙腳立定跳遠(距離不少于40厘米)
準備:
小青蛙頭飾若干個(數(shù)目是幼兒人數(shù)的'一半)
玩法:
半數(shù)幼兒帶上頭飾當(dāng)青蛙,站在家中,其余幼兒當(dāng)小蟲,站在稻田里.
游戲開始:
小蟲四散在稻田李自由的跳來跳去.小青蛙四散在家中雙腳并跳,念兒歌:小青蛙,呱呱呱,田里住,水里劃,看見害蟲吃掉它,農(nóng)民伯伯把我夸.念完兒歌,小青蛙便雙腳立定跳過小溝,跑著去稻田里捉小蟲,小蟲跑著趕快躲避,被捉到的小蟲就跟青蛙一起跳過小溝到青蛙的家中.捉完小蟲,游戲結(jié)束.交換角色,游戲重新開始.
規(guī)則:
1、過小溝時,必須雙腳立定跳遠.
2、小蟲被青蛙拍拍到或跑到稻田外,都算被捉到.
小青蛙捉害蟲大班體育教案3
活動目標(biāo):
1、能協(xié)調(diào)地完成雙腳立定向前跳遠、雙腳立定從30CM高處往下跳、雙腳跨跳過20-30CM高度的圍欄。
2、幼兒能大膽地游戲,并體驗游戲的快樂。
3、知道青蛙是益蟲,我們應(yīng)該保護它。
活動準備:
1、經(jīng)驗準備:課前了解青蛙的外形特征、生長發(fā)育過程、生活習(xí)性等。
2、物質(zhì)準備:硬紙塊荷葉若干、害蟲(圖片)每人三條、籃子兩個、平衡木兩根、小椅子四把、繩子兩根、青蛙頭飾若干。
3、事先畫好場地。
活動過程:
一、開始部分
1、以復(fù)習(xí)青蛙的外形特征、生長發(fā)育過程、生活習(xí)性等導(dǎo)入。
教師戴上青蛙媽媽的頭飾提問
(1)孩子們,看看老師頭上戴的是什么動物的頭飾?(青蛙頭飾)
。2)那我們來回憶一下:青蛙是害蟲還是益蟲呢?(益蟲)
。3)哪個小朋友知道青蛙的生長發(fā)育過程和生活習(xí)性嗎?請講一講。
。ㄓ變夯貞洸⒑唵沃v述青蛙的'生長發(fā)育過程和生活習(xí)性)
。4)青蛙最喜歡吃什么?(害蟲)
那今天老師扮青蛙媽媽,請你們扮我的孩子一起幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲好嗎?(好)請你們戴上青蛙寶寶的頭飾吧。(幼兒戴頭飾)在干活之前我們要練好我們的本領(lǐng)哦。
2、熱身活動。
師:小青蛙捉害蟲主要會用哪些動作呢?(向前跳、從高處往下跳、跨跳。)那我們就一起來學(xué)青蛙雙腳并弄向前跳、從高處往下跳、跨跳吧。
。ń處煄ьI(lǐng)幼兒做青蛙游水、雙腳并攏向前跳、雙腳并攏從高處往下跳、跨跳等動作熱身。)
二、基本部分
1、幼兒自由探索練習(xí)青蛙雙腳并攏向前跳、雙腳并攏從高處往下跳、跨跳等動作要領(lǐng)。
師:孩子們,剛才我們在學(xué)習(xí)青蛙捉害蟲的本領(lǐng)時,許多寶寶唧唧喳喳,并使勁往下跳,還有的跳下去站不穩(wěn)倒在了地上。這樣的本領(lǐng)能捉到害蟲嗎?(不能)對了,這樣會把害蟲嚇跑的。那請你們試一試應(yīng)該怎么做才不把害蟲嚇跑呢?
。ㄓ變鹤杂删毩(xí)探索青蛙雙腳并攏向前跳、雙腳并攏從高處往下跳、跨跳等動作的要領(lǐng),教師觀察。)
2、教師總結(jié)、糾正幼兒的動作,并教給他們正確的雙腳并弄向前跳、雙腳并攏從高處往下跳、跨跳等動作要領(lǐng)。
3、教師帶領(lǐng)幼兒再次聯(lián)系雙腳并攏向前跳、雙腳并攏從高處往下跳、跨跳等動作。
4、游戲:小青蛙捉害蟲
、沤處熓痉吨v解游戲的玩法、規(guī)則及注意事項。
師:孩子們,我們的本領(lǐng)練好了,現(xiàn)在我們要去為農(nóng)民伯伯捉害蟲了。我們分成兩組進行比賽,先請看媽媽是怎么做的。
玩法:當(dāng)教師發(fā)出“開始”的口令時,每組第一個孩子迅速跑到第一個水田邊雙腳并攏向前跳進水田,捉一條害蟲又游出水田,跑到第二個水田邊,站上平衡木,雙腳并攏從高處往下跳進水田捉一條害蟲,又游出來迅速跑到第三個水田邊,跨跳進去捉一條害蟲,然后游出來迅速地跑回來把害蟲放進籃子里拍下一個幼兒的手,站到對尾去,后面的孩子以此方法依次進行游戲,注意害蟲掉在了水田或者路上不算,最先捉完害蟲,并且籃子里的害蟲條數(shù)最多的隊就為勝。
、朴變哼M行游戲,教師觀察指導(dǎo)。
、墙處煂τ變旱挠螒蚯闆r進行簡單點平后,幼兒再次進行游戲。
三、結(jié)束部分
師:孩子們,今天玩得高興嗎?(高興)我們肯定也累了,現(xiàn)在我們一起來放松一下吧。
老師與幼兒一起做律動《落葉》放松后結(jié)束活動。
小青蛙捉害蟲大班體育教案4
活動目標(biāo):
1、聯(lián)練習(xí)雙腳立定跳遠(距離不少于40厘米)
2、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
活動準備:
小青蛙頭飾若干個(數(shù)目是幼兒人數(shù)的一半)
活動玩法:
半數(shù)幼兒帶上頭飾當(dāng)青蛙,站在家中,其余幼兒當(dāng)小蟲,站在稻田里。
游戲開始:
小蟲四散在稻田李自由的跳來跳去。小青蛙四散在家中雙腳并跳,念兒歌:小青蛙,呱呱呱,田里住,水里劃,看見害蟲吃掉它,農(nóng)民伯伯把我夸。念完兒歌,小青蛙便雙腳立定跳過小溝,跑著去稻田里捉小蟲,小蟲跑著趕快躲避,被捉到的小蟲就跟青蛙一起跳過小溝到青蛙的家中。捉完小蟲,游戲結(jié)束。交換角色,游戲重新開始
活動規(guī)則:
1、過小溝時,必須雙腳立定跳遠。
2、小蟲被青蛙拍拍到或跑到稻田外,都算被捉到。
活動反思:
這是一個體育游戲活動,活動的目的是使幼兒學(xué)習(xí)、掌握青蛙跳的姿勢,發(fā)展幼兒的跳躍能力,并在游戲中體驗快樂。小班幼兒對模仿動物比較感興趣,幼兒一般模仿的都是小白兔、大老虎等,模仿小青蛙對幼兒來說比較新穎,可以充分的調(diào)動幼兒的興趣,在選材方面比較適合小班幼兒年齡發(fā)展特點。
活動前我準備了大荷葉和“害蟲”。在準備部分,我扮演青蛙媽媽來找我的.蝌蚪寶寶,帶領(lǐng)寶寶做手部、腰部和腿部的運動,寶寶從蝌蚪變成了青蛙。準備活動是為內(nèi)容服務(wù)的,我設(shè)計的準備環(huán)節(jié)與內(nèi)容一致,這是比較好的;但也有不足之處,青蛙喜歡蹲跳,如果加上了蹲跳動作,準備活動可以更好。
基本過程我主要設(shè)計了小青蛙練本領(lǐng),我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩,先示范青蛙怎樣跳,然后再進行動作講解,邊講解的時候幼兒邊做動作,然后幼兒自由練習(xí)。運動后請幼兒坐到荷葉上面休息,休息時告訴青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲,請幼兒學(xué)習(xí)捉害蟲的方法,幼兒學(xué)的非常認真,積極性很高,幼兒存在個體差異性,在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢做的不到位,我對個別幼兒進行指導(dǎo);顒又泻⒆觽兪冀K處于興趣盎然的情趣中,使氣氛達到了最高點。整個活動比較符合孩子們的身心特點,發(fā)展了孩子的協(xié)調(diào)能力,齊心合力消滅害蟲的團結(jié)協(xié)作的精神。
通過這次體育活動,孩子們感受到了快樂,在快樂中學(xué)到了知識,鍛煉了身體,掌握了技能。
本節(jié)課始終貫穿于游戲中,使活動生活化,便于孩子接受,避免了枯燥乏味,把體育活動變成了孩子們喜歡的活動。
小青蛙捉害蟲大班體育教案5
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)雙腳立定跳遠,距離不少于55cm。
2、豐富圈的多種玩法,培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。
3、提高幼兒積極參加體育活動的興趣,培養(yǎng)活潑開朗的性格。
4、體驗人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。
5、培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
活動準備:
幼兒人手一只圈,自制害蟲若干,青蛙頭飾一只,橡皮筋,筐,錄音機,磁帶等。
活動過程:
開始部分:幼兒人手一只圈斜背在身上,在操場一角呈四隊站好。
師:今天啊,老師來做青蛙媽媽,你們呢做小青蛙。媽媽要帶你們學(xué)本領(lǐng),你們一定要仔細聽,認真學(xué)。好,現(xiàn)在我們出發(fā)了。
。1)隊列練習(xí):一個大圓——走成一豎排——左右開花走——找朋友走成二豎排——走成二個小圓——走成五排。
。2)做圈操:蓋圈,翻圈,套圈,轉(zhuǎn)圈,跳圈。
2、基本部分:學(xué)習(xí)雙腳立定跳遠。
。1)師:小青蛙們,到媽媽這里來,媽媽帶你們煉本領(lǐng)了。讓圈呀來幫助我們練習(xí)跳的本領(lǐng)好嗎?等一會,媽媽要看看哪只小青蛙最愛動腦筋,想出各種跳圈的方法來。好,找空的地方去練一練。
。ń處熞郧嗤軏寢尩纳矸葑⒁庥^察新的跳圈方法,及時相互交流。)
。2)集體練習(xí):集合幼兒成一個大圓,請幾只小青蛙示范跳法。
師:媽媽想請小青蛙到這里來,把剛才練的本領(lǐng)跳給大家看看,誰愿意來表演。一起跟著做。(向圈里、圈外跳,前后左右跳,并攏分開跳……)
。3)師示范:媽媽也有一種跳圈方法,是從圈的一邊跳到圈的另一邊,跳的時候不能碰到圈。我們一起來練一練,跳。為了跳的遠一點,跳前先要膝蓋彎曲,用力擺臂,再跳一次。自己再練練。
。4)游戲“小青蛙捉害蟲”(布置場景)
師:我們有了許多本領(lǐng),媽媽帶你們到田里去捉害蟲好嗎?先把圈放到邊上去,然后到媽媽這里來排好隊。你們看,田里有那么多害蟲等著我們?nèi)プ剑@里有一條田溝,你們先要跳過田溝,然后跳到田里去捉害蟲,每只青蛙捉一條害蟲,放進筐子里,再跳過田溝回來,媽媽的話聽明白了嗎?跟著媽媽捉害蟲了。(練習(xí)二遍)
3、結(jié)束部分:小青蛙你們本領(lǐng)真大,看,捉了這么多害蟲,高興嗎?天不早了,拿一個圈排好隊,媽媽帶你們回家了。
活動反思:
本次活動,我運用了動作語言和有趣的場地布置來吸收幼兒學(xué)習(xí)的興趣,滿足了幼兒跳、跑的欲望。發(fā)展了幼兒雙腳向前跳和連續(xù)跳的'能力,既鍛煉了腿部肌肉的力量,又增強了幼兒的跳躍力。不僅讓孩子在鍛煉身體的同時也了解了青蛙的生長過程,樹立了敢于嘗試不怕困難的精神,使幼兒能遵守游戲規(guī)則,互相合作,學(xué)習(xí)小青蛙消滅害蟲、保護莊稼。在活動中,我抓住每一個能教育孩子的機會,不過,在活動中,我的參與性不夠,沒有能夠很好的融入到孩子的游戲當(dāng)中去。老師的動作不夠夸張,青蛙捉害蟲比賽時,老師的要求不夠清晰,幼兒本身規(guī)則意識不夠強,導(dǎo)致比賽時場面比較混亂,以致于活動時間延長,因此應(yīng)吸取教訓(xùn),在以后的教學(xué)活動需進一步改進和加強。
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