大班體育游戲教案（通用15篇）

　　作為一名人民教師，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的大班體育游戲教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　大班體育游戲教案 1

　　【設計意圖】

　　大班幼兒的活動能力逐漸增強，喜歡玩有競爭的游戲，且已有合作意識。基于這一特點，我通過創(chuàng)設情景“幫助國王奪取寶藏”來引起幼兒參與活動的興趣。并在愉悅的游戲活動中發(fā)展幼兒跑、躲閃、投擲等運動能力。

　　【活動目標】

　　1、樂于參與游戲，感受游戲的快樂。

　　2、通過游戲，訓練幼兒的`快速反應能力。

　　3、遵守游戲規(guī)則。

　　【活動重點】

　　通過游戲，訓練幼兒的快速反應能力。

　　【活動難點】

　　遵守游戲規(guī)則。

　　【活動準備】

　　（經(jīng)驗準備）：幼兒初步會玩丟沙包游戲。

　　（物質(zhì)準備）：

　　1、強盜面具2個。

　　2、沙包2個。

　　3、寶藏一筐。

　　4、望遠鏡一個。

　　5、熱身、游戲、放松音樂各一首。

　　【活動過程】

　　一、開始部分。

　　師：小朋友們，今天我們要一起去尋寶。快，跟我一起出發(fā)吧！（師帶領(lǐng)幼兒做熱身活動）

　　二、基本部分。

　　1、發(fā)現(xiàn)隧道。

　　師：咦，這里怎么有個洞口？噢！這里是條隧道！走，我們進去瞧一瞧。你們走的時候要小心，別踩到白線，會觸發(fā)機關(guān)的�？矗�這里有間密室！密室看起來很大很安全。好啦，我們原路返回吧。（幼兒初步了解規(guī)則：踩白線犯規(guī)。密室安全可躲藏。）

　　2、洞中尋寶。

　　師：�。〔缓昧�！我們剛剛進的好像是四十大盜的藏寶洞！我必須馬上去報告國王�，F(xiàn)在只能拜托你們再次進去尋找，看看大盜們把寶藏藏在哪兒。小勇士們，你們愿意嗎？那你們要注意安全，大盜身上帶有炸彈！別踩白線，會觸發(fā)機關(guān)把你消滅！那你就不能跟小分隊去尋寶了！（幼兒選出隊長，帶領(lǐng)小隊進入洞中尋寶。）

　　3、強盜出現(xiàn)。

　　幼兒進洞尋寶，兩名強盜出現(xiàn)向幼兒投擲炸彈（沙包）。炸彈炸到者出局，成為強盜俘虜。

　　4、討論奪寶策略。

　　師：找到寶藏了嗎？（沒有）哎，我今天沒帶眼鏡，看不清楚，誰來幫我看看？（師請一名幼兒拿望遠鏡觀看洞中情況。）

　　幼：強盜把寶藏運進山洞了！

　　師幼討論如何進洞成功奪寶。

　　5、奪寶奇兵。

　　兩名小強盜投擲炸彈，守住寶藏。隊長帶領(lǐng)小分隊進入隧道成功奪寶，運出隧道放置筐里即獲勝。

　　三、活動結(jié)束。

　　師帶領(lǐng)幼兒做放松運動并退場。

　　師：今天我們奪寶小分隊成功獲勝！強盜頭頭可不服氣，他召集小兵們?nèi)チ耍∥覀円踩フ偌�更多的小朋友加入我們的奪寶小分隊好不好！跟客人老師們說再見。

　　大班體育游戲教案 2

　　活動來源：

　　我園學前班幼兒在基本動作方面發(fā)展較好，特別是在走、跑、跳、投擲、球類等項目尤為突出，幼兒都能基本掌握動作，且動作協(xié)調(diào)，但對于一些挑戰(zhàn)性較大的活動，如利用自然物攀登、鉆爬等技能掌握不好，并且有部分幼兒不敢大膽去嘗試，家長也反映在外出活動時，孩子在很多方面表現(xiàn)較好，就是在攀登技能方面較差，有時候顯得很膽怯。在以前的戶外體育活動中，出于安全考慮，教師組織這方面的活動較少，以至于幼兒在這方面的積累不夠，根據(jù)我園的實際情況，結(jié)合黃群老師關(guān)于體育活動“野趣”的講座，我們設計了一系列的攀爬游戲活動，發(fā)展幼兒的攀爬能力，磨煉幼兒的意志品質(zhì)。

　　活動目標：

　　1.能主動積極地參與體育游戲活動，體驗攀爬運動的樂趣并能堅持參加活動。

　　2.能大膽地嘗試尋找利用不同材料、不同難度的物體或器械進行攀爬練習，動作協(xié)調(diào)。

　　3.鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

　　4.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。

　　5.培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

　　活動重點難點：

　　活動重點：

　　能掌握不同材料進行攀爬的方法。

　　活動難點：

　　能利用爬網(wǎng)，勇敢頑強地堅持完成游戲。

　　活動準備：

　　彩旗;布繩;攀爬墻;軟梯;吊繩;長城;乒乓球;乒乓球球拍;拋接球器;沙包;平衡木;梅花樁;籃球;飛盤。

　　活動過程：

　　一、準備活動

　　1、師：今天我們來玩小小登山隊員的游戲，游戲前我們先來做登山運動準備活動，一起來鍛煉鍛煉身體!(激發(fā)幼兒參與活動的積極性與自主性)

　　2.我們一起聽音樂隨老師來運動：活動全身關(guān)節(jié)，腕、踝關(guān)節(jié)，指、趾關(guān)節(jié)、腰腹。

　　3.攀爬的專門練習性：手腳著地爬(小烏龜爬)，手膝著地爬(小猴子爬)，匍匐前進等動作。(重點練匍匐前進)

　　二、尋找材料、嘗試進行攀爬練習

　　1.活動場地上的攀爬練習。

　　師：登山隊員們，你們想一想怎樣才能又快又穩(wěn)地爬上山頂。(介紹提供的材料)

　　幼兒選擇適合自己或自己喜歡的器械進行攀爬練習(爬山、爬墻、爬桿、攀登刀山、爬鐵絲網(wǎng)等)，教師要隨時提醒幼兒正確地攀爬技術(shù)及安全防范意識，比如：器械一定要穩(wěn)、牢固，爬網(wǎng)的幼兒應注意腳不能勾在繩子里，竹梯一定要搭穩(wěn)，拉繩時身體不能過于后仰等。教師要注意巡回指導，重點關(guān)注能力弱的幼兒、選擇難度較大的器械進行攀爬嘗試的幼兒、爬網(wǎng)練習時的'集中指導。

　　2.游戲：攀爬比賽。

　　(1)把幼兒分成紅、藍兩隊按一定的路線進行攀爬嘗試。(獨木橋一花果山一長城一分散活動場地)

　　(2)按規(guī)定路線進行比賽，先到達終點為勝者。

　　要求：

　　(1)隊員們勇敢頑強，團結(jié)協(xié)作，努為完成任務。

　　(2)攀爬時要注意自己和同伴的安全。

　　(3)教師的激勵鼓勵貫穿整個活動。

　　3.自由分散活動：幼兒可自由選擇器械進行平衡、球類、拋接等練習。

　　4.總結(jié)學習情況：對兩隊完成情況進行總結(jié)，特別表揚堅持完成比賽的幼兒。

　　三、活動結(jié)束

　　1.帶領(lǐng)幼兒隨舒緩的音樂放松、整理，自然結(jié)束活動。

　　2.總結(jié)學習情況，表揚以及提出期望。

　　3.收器械，整理場地，回教室。

　　4、大班體育活動幼兒平衡攀爬游戲教案

　　游戲目標：

　　1、激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣，培養(yǎng)幼兒的獨立意識，體驗成功的喜悅。

　　2、發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性，增強幼兒的體質(zhì)。

　　3、通過游戲引導幼兒走過平衡木、渡過攀巖墻，發(fā)展幼兒平衡、攀爬、協(xié)調(diào)等基本動作。

　　游戲準備：

　　攀巖墻一面、平衡木一條、蕩木一條、跳繩兩根、大皮球若干。

　　游戲玩法：

　　1、小班："過小橋"。從起點開始自己獨立走過平衡木，到達終點后連續(xù)拍球20下，即可獲得獎品。

　　2、中班："過蕩橋"。從起點開始自己獨立走過"蕩橋"，到達終點后連續(xù)跳繩10下，即可獲得獎品。

　　3、大班："過攀巖"。從起點開始自己獨立走過"攀巖"，到達終點后連續(xù)跳繩20下，即可獲得獎品。

　　游戲規(guī)則：

　　1、幼兒必須按規(guī)定數(shù)量完成游戲。

　　2、一切活動都要幼兒自己獨立完成，家長可以提醒，不可以幫助。

　　大班體育游戲教案 3

　　活動目標：

　　1. 練習在指定目標上用推小車走、跑，保持身體動作的平衡。

　　2. 感受本土產(chǎn)物的特性及參與游戲的快樂。

　　活動準備：

　　1. 推小車20個。

　　2. 用塑料筐做成小兔、小狗、小貓的家，分別放在場地的四角。

　　3. 狗骨頭卡片、紅蘿卜卡片、小魚卡片各20張。

　　4. 音樂準備：歡快音樂以及放松音樂各一首。

　　活動過程：

　　一、 準備活動。

　　在音樂聲中，做活動準備。

　　二、 導入部分。

　　教師用語言導入：

　　1.在我們的家鄉(xiāng)生產(chǎn)了許多小推車，這些小推車很特別都是用竹子做的，在別的`地方都沒有的。

　　2.教師出示小推車，并邊示范邊說：“手拿一根小竹子，推著小車向前行，慢慢走慢慢推，小車穩(wěn)穩(wěn)向前近。”

　　三、游戲過程

　　1.幼兒自由練習推小車。

　　教師幫助幼兒按一定的方向行駛，不能碰撞別人。

　　2.教師突然接到個電話，森林里的小動物沒有食物吃了，想請小

　　朋友們幫忙送食物給它們。

　　3.出示3種食物卡片，請幼兒分辨是哪些小動物需要幫忙。

　　4.先送最近的小兔家，練習雙手慢慢推。

　　①請幼兒一人拿一張紅蘿卜卡片，送到小兔家，然后再返回。 ②教師小結(jié)

　　5. 再送小狗家，練習單手慢慢推。

　　①請幼兒一人拿一張狗骨頭卡片，送到小狗家，但是去小狗家路很窄，我們只能單手推小車送，然后再返回。

　�、诮處熜〗Y(jié)

　　6. 最后小貓家，練習單手慢跑推小車。

　�、僬堄變阂蝗四靡粡埿◆~卡片，送到小貓家，但是去小貓家最遠，我們要加快點速度，慢慢跑到小貓家，并返回。

　　②教師小結(jié)

　　四．放松部分。

　　在音樂聲中，放松身體各個部位。還有更多的小動物需要幫助呢，我們快去吧！自然地推著小推車走出場地，活動結(jié)束。

　　大班體育游戲教案 4

　　活動目標

　　1、積極參與游戲，體驗傳統(tǒng)民間游戲的快樂。

　　2、鍛煉單腳連續(xù)跳的能力，增強身體的'平衡性。

　　3、提升合作意識，以及克服困難的勇氣。

　　活動準備

　　音樂、繩子、銅鑼、旗子2支。

　　活動過程

　　一、熱身環(huán)節(jié)

　　1、組織幼兒慢跑兩圈，第一圈勻速，第二圈按口令121212跑。

　　2、組織幼兒進行熱身操，重點熱身腳腕，腿部。

　　二、基本部分

　　1、教師提問：古代帶兵打仗需要什么武器？

　　2、介紹斗雞功夫及其規(guī)則

　　3、劃分陣營，魏蜀兩國。編制三軍，弓箭兵，炮兵，騎兵。

　　4、兩隊各選一名將軍，出來對戰(zhàn)。

　　5、弓箭兵，炮兵，騎兵各自出陣對戰(zhàn)。

　　6、兩軍全體人員對戰(zhàn)。

　　三、結(jié)束與放松

　　1、教師帶領(lǐng)孩子們做全身各關(guān)節(jié)的放松活動。

　　2、整理器械，有序回教室。

　　活動延伸

　　鼓勵幼兒探索兩人三足的障礙比賽游戲。

　　大班體育游戲教案 5

　　一、教學目的：

　　1、增強幼兒的自我保護意識。

　　2、培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕困難的堅強品質(zhì)。

　　3、訓練幼兒雙腳并攏，動作輕松自然地從高處25---30CM高處往下跳。

　　二、教學準備：

　　錄音機、音樂磁帶、粘貼小星、小鴨頭飾、小魚若干、場地布置。

　　三、教學過程：

　　1、小鴨表演（準備活動）

　�。�1）聽音樂走圓、變隊走。（音樂：我愛北京天安門）

　　（2）聽口令排隊。

　　（3）做徒手操。（音樂：海鷗）

　　2、小鴨跳水（基本技能訓練）每個幼兒搬一把椅子擺成跳臺

　�。�1）鴨媽媽示范從25---30CM高處往下跳，并講解動作要領(lǐng)。（用兒歌的形式解說）

　　（2）小鴨模仿跳，邊念兒歌邊自由練習從25---30CM高處往下跳。

　　3、小鴨捕魚（體育游戲）

　　（1）鴨媽媽告訴小鴨游戲的玩法。（剛才我們掌握了一個本領(lǐng)——跳水，現(xiàn)在媽媽帶你們?nèi)コ靥敛遏~了。小魚在水里游，你們跳水的時候可要輕輕的，不然，嚇走了小魚，就捕不到魚了。）

　�。�2）鴨媽媽告訴小鴨游戲規(guī)則。（捕魚之前，媽媽告訴你們一個規(guī)則，小鴨們一定要記�。好總�站臺只能站一只小鴨，跳下水時，動作要輕。我們比比看哪只小鴨最守規(guī)則，捕魚最多。）

　�。�3）鴨媽媽和小鴨一起游戲。

　　4、小鴨的`舞（音樂：數(shù)小鴨，整理動作）。（小鴨們跳的舞好美呀！我們要回家啦！與老師們打個招呼吧“再見啦！”）

　　說明：此次活動在中（二）班進行。

　　大班體育游戲教案 6

　　活動目標：

　　1、通過游戲正確引導幼兒掌握雙腳并跳的方法和技能，探索椅子的多種跳法。

　　2、體驗體育游戲帶來的快樂，堅定勇敢戰(zhàn)勝困難的信心。

　　活動的`重、難點：

　　1、活動重點：練習雙腳并跳，增強腿部力量。

　　2、本次活動的難點： 敢于利用椅子和桌子，進行雙腳跳的動作。

　　活動準備：

　　A：每人一張椅子及四張桌子。

　　B：音樂 游戲場地。

　　活動過程：

　　一、 準備活動

　　教師帶幼兒跟音樂一起做準備活動。

　　二、 我和椅子做游戲

　　1、 鼓勵幼兒嘗試椅子的各種跳法。

　　師說：小朋友們我們現(xiàn)在來玩一個跳椅子的游戲，看看那個小朋友跳椅子的方法最多。

　　2、 幼兒自主探索跳椅子。

　　3、 教師總結(jié)幼兒各種跳椅子打的方法。

　　4、 練習連續(xù)跳過椅子的不同部位。

　　教師組織幼兒以比賽的形式進行。

　　三、游戲：勇敢向前沖

　　利用椅子和桌子練習不同高度的跳，及平衡能力，培養(yǎng)幼兒勇敢戰(zhàn)勝困難的精神。

　　四、整理、結(jié)束。

　　教師帶領(lǐng)幼兒進行放松活動。

　　大班體育游戲教案 7

　　【活動目標】

　　練習投擲和快速跑的能力。

　　【活動準備】

　　沙包若干，布置好場地。

　　【活動過程】

　　將幼兒分成人數(shù)相等的四隊，手拿沙包站在起跑線上。

　　游戲開始，教師發(fā)令后，每隊排頭的幼兒頭頂沙包，（老師）從小路上急速向前走。走到小河邊，取下沙包，單手將沙包用力向圓圈投去，然后雙腳跳過小河，快速向前跑，繞過圓圈，按原路返回，拍第二個幼兒的手。依次進行，直至全部跑完。最后教師數(shù)一數(shù)各隊圓圈里的沙包數(shù)量，以多者為勝。

　　【活動規(guī)則】

　　1、走小路時只能走不能跑，否則須從頭開始。

　　2、前后兩人必須拍過手，方可繼續(xù)進行。

　　注意事項：

　　1、小路也可畫成彎曲的.，小河與投擲的距離可根據(jù)幼兒的情況變動。

　　2、如果圈內(nèi)沙包一樣多，則以速度快，守規(guī)則者為勝。

　　大班體育游戲教案 8

　　教材分析：

　　不受任何時間和場地的限制，簡單方便，玩法多樣。本活動通過指導幼兒跳皮筋， 引導幼兒自由探索并初步掌握跳皮筋的方法，既能鍛煉幼兒的腿部力量，提高身體動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性，又可以讓幼兒體驗到合作游戲的快樂。

　　活動目標：

　　1、初步掌握跳皮筋的方法，鍛煉腿部力量。

　　2、通過跳皮筋提高身體動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　3、對民間體育游戲感興趣，體驗合作跳皮筋的快樂。

　　活動準備：

　　1、熟悉一些簡單的民間童謠，會玩“拉大鋸”、“炒黃豆”等游戲。

　　2、長、短皮筋若干。

　　活動建議：

　　1、準備活動，玩“拉大鋸”、“炒黃豆”等民間游戲，活動身體各個關(guān)節(jié)。

　　2、了解皮筋的特性，嘗試探索皮筋的.玩法。

　�。�1）教師出示皮筋，引起幼兒興趣。

　　提問：這是什么？是干什么用的？怎樣用皮筋來玩游戲？

　�。�2）請幼兒分組討論，嘗試皮筋的玩法。

　　如：單人跳，兩人拉著皮筋跑，用皮筋綁腳玩“兩人三足”，與同伴合作玩等。

　　（3）引導幼兒交流不同的玩法，互相學習。

　　3、玩“跳皮筋”游戲，初步掌握跳皮筋的方法。

　　（1）教師演示單腳內(nèi)外跳皮筋的方法，指導幼兒練習。引導幼兒圍成圓圈，單腳撐皮筋，另一只腳練習跳。

　�。�2）用 8 把小椅子撐起 4 根皮筋，讓幼兒自由探索皮筋的多種玩法。如：單腳跳、雙腳跳、雙腳交替跳等。

　�。�3）教師展示皮筋的花樣跳法，引導幼兒練習跳皮筋。

　　教師演示皮筋的花樣跳法，如：踩、勾、挑、繞等，重點引導幼兒用勾、繞的方法，結(jié)合兒歌進行練習。

　　兒歌

　　小皮球，用腳踢，馬蓮開花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一，三五六，三五七，三八三九四十一······九八九九一百一。

　　4、放松活動：引導幼兒雙手握皮筋做拉伸身體的動作放松全身。

　　5、請幼兒結(jié)合各種皮筋跳法自編兒歌，利用戶外活動、散步等環(huán)節(jié)進行練習。

　　附：資料

　　跳皮筋的歌謠

　　1、小皮球，用腳踢，馬蓮開花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一；三五六，三五七，三八三九四十一；四五六，四五七，四八四九五十一；五五六， 五五七，五八五九六十一；六五六，六五七，六八六九七十一；七五六，七五七， 七八七九八十一；八五六，八五七，八八八九九十一；九五六，九五七，九八九九一百一。

　　2、小熊貓，上學校，老師講課它睡覺，左耳朵聽，右耳朵冒，你說可笑不可笑。

　　3、周扒皮，會偷雞，半夜里起來學公雞，我們正在做游戲，一把抓住周扒皮。

　　4、一朵紅花紅又紅，劉胡蘭是女英雄，生的偉大死的光榮，我們大家向她學習。

　　5、我是一只小青蛙， 張開嘴巴叫呱呱。請你不要嫌我吵， 田里害蟲歸我抓。

　　6、鴨子嘎嘎叫，老牛蹦又跳。大馬吃白菜，熊貓跑步快。白兔圓耳朵，老虎叫呱呱。老鼠比豬胖，公雞會下蛋。齊說怪兒歌，大家樂呵呵。

　　大班體育游戲教案 9

　　一、活動目標：

　　1．能創(chuàng)造性的運用報紙自由玩耍，發(fā)展跨越、連續(xù)雙腳跳，快跑、投擲、躲閃等各種基本動作。

　　2、體驗創(chuàng)造性游戲的樂趣，培養(yǎng)與同伴之間協(xié)商合作能力。

　　二、活動準備：

　　物質(zhì)準備：報紙每人一張，球網(wǎng)一張，起點終點標示物2個、場地布置、音樂

　　知識準備：幼兒已探索過報紙的不同玩法

　　三、活動過程：

　　1.熱身運動帶領(lǐng)幼兒進入場地并做關(guān)節(jié)律動操。

　　2.朵拉探險游戲

　　（1）游戲：協(xié)商過河規(guī)則：幼兒探索過河的方法，注意每個隊員間的配合，最后的幼兒要收回所有的報紙。

　　（2）游戲：草原騎馬規(guī)則：引導幼兒將報紙卷成棍狀當做馬兒，進行連續(xù)雙腳跳。

　�。�3）游戲：穿越雨林規(guī)則：引導幼兒利用報紙將報紙變成遮雨工具，練習快步跑。

　　（4）游戲：采摘果實規(guī)則：利用報紙嘗試用各種方法摘取高處的果子。

　　（5）游戲：報紙大作戰(zhàn)規(guī)則：將報紙團做球狀，幼兒分成兩組，兩組之間有網(wǎng)隔開。比賽開始后，幼兒要努力將自己一方的.球都扔到對方場地，包括對方扔過來的球，最終球少的一方獲勝。

　　3.結(jié)束游戲，放松運動。

　　四肢放松操，放松律動。

　　大班體育游戲教案 10

　　活動目標：

　　學會與其他幼兒相互協(xié)作游戲。

　　提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

　　培養(yǎng)幼兒的團結(jié)合作意識。

　　活動準備：

　　皮球若干

　　活動過程：

　　幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，每隊再分成甲乙兩組，面向一方站在運球線后。

　　游戲開始，甲組排頭幼兒和乙組排頭幼兒向前運球，運到指定的終點，返回各自傳給下本組下一個幼兒，然后依次類推分別運著球向甲乙兩隊后面的.小朋友傳去，返回的幼兒分別站本組的后面，游戲依次進行，最后以運球速度的快慢決定輸贏。速度快的隊為贏，速度慢的隊為輸。

　　活動指導：

　　注意運球的力度，把球控制在身邊。

　　注意交接球的準確性。

　　比賽過程中運球失誤時，還可以拾回球繼續(xù)進行游戲。

　　運球失誤時。要從失誤處拾起球繼續(xù)前進。

　　活動結(jié)束：

　　對表現(xiàn)好的小組成員給予表揚鼓勵，教師做及時總結(jié)。

　　大班體育游戲教案 11

　　設計理念（或教材分析）：

　　《打造班級一小時戶外體育活動的實踐與研究》是一項貫穿于每日活動的課題研究，從體育活動的多維效應、多種角度出發(fā)，有計劃地建構(gòu)了班級幼兒戶外一小時體育活動的組織模式。研究中發(fā)現(xiàn)追逐跑是一項深受大班幼兒喜歡的戶外體育活動，它簡單易行、玩法豐富，可以加入各種各樣的'情景與角色，讓幼兒身臨其境發(fā)展其身體動作，有利于促進幼兒下肢力量、躲閃能力和靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。游戲中，教師不再是示范者，而是參與者和引導者，還是游戲氣氛的營造者和孩子潛能的激發(fā)者。游戲“你追我趕”取材于民間游戲“官兵捉強盜”，為了體現(xiàn)正能量，我將角色進行調(diào)整，以“戰(zhàn)斗”模式邊游戲邊商討，逐漸形成適合幼兒玩耍的游戲規(guī)則，真正體現(xiàn)幼兒在游戲中的主體地位。

　　【活動目標】

　　1、學習簡單的追逐跑玩法，發(fā)展身體的靈敏協(xié)調(diào)能力。

　　2、商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。

　　【重點難點】

　�。ㄖ攸c）玩追逐跑游戲，體驗跑的樂趣。

　　（難點）商討游戲規(guī)則，增強團隊合作意識。

　　【活動準備】

　　1、哨子，自制獎章，一個配班老師。

　　2、場地布置。

　　【活動過程】

　　一、小兵操練。

　　1、扛槍操練：原地踏步、弓步?jīng)_刺、左右掃雷、鎖定目標。

　　2、掃雷行動。陣地→雷區(qū)→陣地

　　●面對雷區(qū)掃雷。（折返跑）

　　●背對雷區(qū)掃雷。（提醒轉(zhuǎn)身）

　　二、沖鋒陷陣。

　　1、布局。

　　大本營（安全區(qū)）、敵營（禁區(qū)）

　　2、沖鋒。

　　聽哨行動：一聲長哨“沖鋒”，兩聲短哨“警報”。

　　●出現(xiàn)一名敵人，提高警惕。

　　●出現(xiàn)多名敵人，緊急躲閃。

　　3、營救。

　　●嘗試救援，冒險營救同伴。

　　●商討策略，合作營救同伴。

　　三、凱旋而歸。

　　1、嘉獎歡呼。

　　為勇敢者頒發(fā)優(yōu)秀士兵獎章，齊聲歡呼。

　　2、扛槍返程。

　　大班體育游戲教案 12

　　活動目標

　　1、懂得遵守游戲規(guī)則，感受游戲的樂趣。

　　2、在游戲中培養(yǎng)孩子的應變能力。

　　3、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

　　4、幼兒可以用完整的普通話進行交流。

　　重點難點

　　讓幼兒感受到游戲中的快樂。

　　活動準備

　　帶領(lǐng)孩子在室外空地、“食物”若干、小紅花若干

　　活動過程：

　　1、導入：我們小朋友都看過動畫片《貓和老鼠》，你們喜歡他們嗎?今天我們一起來玩一個《貓捉老鼠》的游戲，這個游戲怎么玩呢?現(xiàn)在陳老師把游戲規(guī)則說一下，大家要認真聽哦!

　　2、教師講解游戲規(guī)則和需要注意的事項。全班幼兒手拉手圍成一個圈放手蹲下，圈內(nèi)作為老鼠洞，每位幼兒之間留下一定距離作為老鼠洞的`出口。根據(jù)圈的大小選擇一位扮演孩子老鼠和3--5位孩子扮演貓。在洞外放一些“食物”。如果老鼠在規(guī)定時間內(nèi)找夠5個“食物”，就算老鼠贏，授予老鼠一朵小紅花;反之就算貓贏，獎勵貓一朵小紅花。這一輪游戲結(jié)束，從新選出老鼠和貓開始下一輪游戲。在游戲中要注意安全，不要跑得太快，以免碰在一起或摔倒。

　　3、教師和能力強的孩子先示范游戲，過程中強調(diào)游戲的規(guī)則和安全。

　　4、組織孩子游戲，隨時觀察孩子的情緒和糾正出現(xiàn)的問題。 積極鼓勵孩子的表現(xiàn)。

　　5、教師積極鼓勵每一位孩子的表現(xiàn)并讓孩子說一說自己的感受，組織孩子洗手、上廁所。

　　6、活動結(jié)束。

　　教學反思

　　再本此活動中，孩子們都表現(xiàn)得很活躍，都懂得遵守游戲規(guī)則，剛開始孩子們只是一個勁的追，后來玩熟了，會想辦法了，會使用“策略”。劉斌小朋友在扮演小老鼠時，故意說：“我累了，先吃點東西再出去”當小貓們放松警惕時，他突然出洞，獲得了很多食物，最后贏了小紅花。 孩子很喜歡這個游戲，自從玩過后，有一段時間每次戶外活動孩子就說：陳老師，我們還玩《貓捉老鼠》吧�！�

　　玩游戲也是孩子們學習的一種方式，我要多讓孩子玩一些好玩的游戲，讓孩子在玩中學。

　　大班體育游戲教案 13

　　活動目標：

　　1、學習在不同高度的物體上進行單腳站立。

　　2、通過有趣的游戲活動，培養(yǎng)幼兒的耐力。

　　3、能積極愉快的參與游戲活動。

　　4、鍛煉平衡能力及快速應能力。

　　5、培養(yǎng)競爭意識，體驗游哮來的挑戰(zhàn)與快樂。

　　活動準備：

　　輕音樂，場地布置一條有不同材料組成的小路、泡沫版(替代懶惰蟲家問前的臺階)、高低不一的椅子(替代樹樁)、高蹺(替代石塊)、懶惰蟲的家。

　　活動過程：

　　一、引出課題，激發(fā)興趣。模仿動作，活動身體。

　　(1)小公雞們，天亮了，我們該去叫人們起床拉!喔……

　　(2)瞧，今天天氣可真好，讓我們一起來活動一下身體吧!小公雞做游戲(頸部、上肢運動)→小公雞喝水(腰部運動)→整理羽毛(體側(cè)運動)→捉地上、莊稼上的蟲子(跳躍運動)→休息(放松運動)。

　　2、學習單腳站立。

　　(1)自由探索，分散聯(lián)系。

　　我們小公雞的本領(lǐng)可真，不僅會叫人早早起，而且還有單腳站立的本領(lǐng)呢!哪知小公雞會單腳戰(zhàn)立?

　　(2)展示交流，集體練習。

　　真不錯,那現(xiàn)在我來做裁判，請幾只小公雞來比賽看誰單腳站立的時間最長? (家一起數(shù)數(shù))

　　增加難度，按公雞的示范動作練習：兩手叉腰，上身挺直，抬頭挺胸，抬起的腿彎曲成90度，膝關(guān)節(jié)靠攏。

　　3、游戲：小公雞和懶惰蟲。

　　(1)小公雞們本領(lǐng)學得可真好，真是一群勤勞的小公雞，可樹林里住著的一條懶惰蟲，它每天早上要睡懶覺，這不它現(xiàn)在還在那里睡懶覺,我們勤勞的小公雞有什么辦法讓懶惰蟲不再懶惰呢?

　　(2)請小公雞經(jīng)過一條小路到達懶惰蟲的家門前的臺階上，站在臺階上進行單腳站立。(教師講述游戲路線，由小朋友扮演懶惰蟲)

　　(3)請小公雞搬樹樁放在臺階上試試喚醒懶惰蟲。

　　(4)請小公雞站在懶惰蟲家門前的石塊上試試喚醒懶惰蟲。懶惰蟲可真懶惰，無論我們小公雞怎么叫它，它都不肯醒來，那我們現(xiàn)在站在它家門前的石塊上，聲地把它喚醒，看行不行。

　　4、游戲結(jié)束。

　　哇，懶惰蟲終于被我們小公雞給叫醒了，真開心呀，那我們一起來跳個舞吧!

　　活動反思：

　　在基本過程中，通過幼兒嘗試、個別幼兒示范、教師示范講解、幼兒練習等教育策略讓幼兒學習單腳站立3秒中的'動作要領(lǐng)。在幼兒學習的過程中，教師自己的示范動作較少，可多示范2次，讓幼兒從教師的規(guī)范動作中學習動作要領(lǐng)，這樣幼兒能更好的掌握。最后，通過游戲的形式，來提升幼兒單腳站立的動作要領(lǐng)。

　　大班體育游戲教案 14

　　活動目的：

　　1、練習踢、投、跳躍、跑、躲閃等基本動作。

　　2、培養(yǎng)幼兒的靈活性，敏捷性，動作的協(xié)調(diào)性。

　　活動準備：

　　沙包一個

　　活動過程：

　　1、幼兒分成人數(shù)相等的兩組，決定游戲的'先后次序。

　　2、第一組其中的一名幼兒站在場地中間準備躲閃沙包，而第二組的幼兒分別站在兩頭準備投沙包。

　　3、游戲開始：

　�。�1）先由第二組的幼兒將沙包用力投向場地中間的幼兒，爭取沙包不被抓住，擊倒對方身體的任意部位，這樣在場地上的幼兒就失敗了，下場不再參加游戲；

　�。�2）如果被場地上的幼兒抓住沙包，那就為一余，繼續(xù)開始游戲，這時如果沙包再次砸到場地上幼兒的身體，而沙包落在地上，那就可以減掉剛才得到的一余，場上的幼兒就可以下去不能再繼續(xù)游戲了，這時再換其他伙伴繼續(xù)進行，一直把第一組幼兒全部擊敗為止，游戲結(jié)束。

　　（3）第一組失敗后，換第二組上場，再充新開始游戲。

　　教學反思：

　　本次活動通過幼兒及家長的共同參與，完成了基本教具沙包的準備工作，即彌補了園內(nèi)玩具不足的現(xiàn)狀，又在某種程度上讓家長了解到孩子在園的一些活動，有助于促進家園交流。

　　活動一開始，材料的投放工作(在安全有序的條件下)也讓孩子參與，，符合“生活即教育”的思想。到活動結(jié)束的“打掃戰(zhàn)場 ”也都有孩子參與其中，他們愿意干而且快樂著。

　　教育工作也是一份良心工作，與能力有多高關(guān)系不很大，只要你愿意去做，沒有做不好的事。

　　大班體育游戲教案 15

　　活動思路：

　　孩子與生俱來就有一顆好奇的心，對什么事物都非常感興趣，樂于發(fā)現(xiàn)，樂于探索。大班幼兒更有較強的探索意識，喜歡有挑戰(zhàn)性的活動。在游戲活動中，有的孩子對鏡子的反射現(xiàn)象發(fā)生了興趣，他們由觀察鏡子反射的光斑，發(fā)展到用多面鏡子進行探索試驗。抓住這一興趣點，引導幼兒共同搜集支持這些探索活動的相關(guān)材料，幼兒在感知操作活動中自己發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

　　適合年齡：

　　5—6歲發(fā)展目標：在探索活動中，幼兒能積極主動地進行操作活動，體驗探索、發(fā)現(xiàn)的快樂。通過連續(xù)觀察、比較、探究鏡中反射影像的變化與鏡子擺放角度的關(guān)系，有意識的體驗科學小實驗的猜想、記錄、驗證的過程`，培養(yǎng)幼兒細心、專心、不怕困難的品質(zhì)。

　　材料提供：

　　購買材料：不同形狀的鏡子；鉛筆或玩偶等；膠帶、剪刀、彩紙、紙板、牙膏盒。

　　自制材料：記錄紙等。

　　互動游戲：

　　游戲一《有趣的鏡子》

　　互動過程：

　　提出問題：

　　小朋友們，你在照鏡子時有什么感覺？今天我們讓叮當貓來照鏡子，看看有什么發(fā)現(xiàn)？

　　1、叮當貓站在一面鏡子前，你發(fā)現(xiàn)什么了？

　　2、叮當貓站在兩面相對放著的鏡子中間，你們猜會怎樣？

　　3、如果變化鏡子的合攏角度呢？叮當貓有什么變化？

　　4、讓叮當貓站在兩面連在一起的鏡子中間，你又發(fā)現(xiàn)什么了？

　　5、如果想照出更多的叮當貓，兩面鏡子該怎樣擺？你來試試看！

　　游戲評價重點：觀察幼兒能否通過變換鏡子的角度，改變叮當貓數(shù)量的多少。孩子們發(fā)現(xiàn)：鏡子的夾角越小，鏡子反射出的叮當貓越多。幼兒進一步觀察以鉛筆或小棍代替叮當貓，結(jié)果出現(xiàn)了三角形、五角形、六角形。

　　游戲二《神奇的.萬花筒》

　　互動過程：

　　提出問題：

　　小朋友們，三面鏡子也可以玩出好玩的游戲！快試試吧！你也可以做個萬花筒！

　　1、用三面鏡子可以玩什么游戲？

　　2、把珠子放在三面鏡子前會怎樣？

　　3、三角形鏡子中的珠子有什么變化？

　　4、用三面鏡子組成三角形？

　　5、套上紙卷就成了萬花筒。

　　游戲三《潛望鏡》

　　互動過程：

　　提出問題：

　　小朋友們，我們來做個潛望鏡吧！用兩塊鏡子和一個牙膏盒來嘗試一下。把小鏡子粘在牙膏盒中，調(diào)整鏡子的角度，試試能不能從盒的上方看到盒子前面桌子上的叮當貓。

　　1、通過潛望鏡觀察：為什么鏡子中的叮當貓是反的呢？

　　2、紙盒下面的鏡子怎樣放才能從上面看見叮當貓呢？

　　3、上面的鏡子怎樣放才能看見下面的東西？

　　4、你發(fā)現(xiàn)鏡子中的叮當貓有什么變化？

　　5、上面的鏡子怎樣放才能看清下面的叮當貓？

　　延伸活動：

　　引導幼兒在生活中觀察不同鏡子的反射現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。

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