大班戶外體育《飛盤》教案（精選14篇）

　　作為一位杰出的教職工，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家收集的大班戶外體育《飛盤》教案，希望對大家有所幫助。

　　大班戶外體育《飛盤》教案 1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　戶外活動是小朋友們最喜歡的，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，大家可以到寬敞的操場上做游戲。小朋友們就帶著愉快的心情，來到操場上，與可愛的飛盤做游戲。

　　活動目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒良好的競爭意識及自我保護(hù)能力。

　　2、用自制飛盤在練習(xí)拋的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)擲的基本動作。

　　3、能用手腳協(xié)調(diào)地拋物，發(fā)展動作協(xié)調(diào)性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、課前自制飛盤(用VCD光盤，一次性塑料盤子)

　　2、兩根繩，一根繩上掛一排呼啦圈。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、活動操：

　　快樂飛盤手

　　2、復(fù)習(xí)拋的基本動作：

　　“怎樣將飛盤從呼啦圈里平平地飛過呢？

　　幼兒與教師一同練習(xí)拋的動作。

　　二、基本部分

　　1、提出問題，設(shè)置情景

　　老師：“想想除了剛才的拋以外，還能用什么方法將飛盤平平地從繩子上面飛過去呢？

　　2、自由探索，初步體驗(yàn)

　　(1)幼兒自由探索

　　(2)教師觀察幼兒動作探索情況，重點(diǎn)尋找那些接近擲的動作。

　　3、點(diǎn)撥重點(diǎn)，相互交流

　　(1)請個(gè)別幼兒來做自己想好的動作(拋、投、擲)

　　(2)教師與幼兒共同討論哪種方法能將飛盤平平地飛起來(擲)

　　(3)教師講解動作要領(lǐng)

　　揮臂動作：右手拿飛盤，從旁向前揮。

　　站步：分腿，側(cè)身站立，當(dāng)手臂向前揮時(shí)，后腿的腳跟離地。

　　擲的動作：將飛盤向自己的前方擲出，手臂隨身體走，腰部發(fā)力。

　　(4)幼兒與教師一同練習(xí)。

　　4、主動練習(xí)，體驗(yàn)成功。

　　游戲：“神投手”

　　玩法：將幼兒分為紅藍(lán)兩隊(duì)，先將飛盤拋過的第一根繩上的呼啦圈，再將飛盤從第二根繩的`上面擲出，最后跑回來拍第二位小朋友的手。游戲繼續(xù)進(jìn)行，最快的為勝方。

　　三、結(jié)束部分

　　整理活動，放松手臂。拿好飛盤離開活動場地。

　　教學(xué)反思

　　在活動中讓幼兒自主自由玩飛盤，探索飛盤的玩法的多樣性，然后進(jìn)行交流，分享好的有趣的玩法，然后教師對幼兒的玩法進(jìn)行梳理，并且提供場地讓幼兒進(jìn)一步探索玩法，最后以特種兵打靶的游戲情境將幼兒分成紅藍(lán)兩隊(duì)進(jìn)行投擲的比賽。整個(gè)活動體現(xiàn)了幼兒的自主性，在目標(biāo)設(shè)置上主要發(fā)展幼兒的投擲能力，符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，同時(shí)，飛盤又是幼兒比較感興趣的體育 器材，才玩得過程中，我以游戲的情境特種兵練打靶，更激發(fā)了幼兒的興趣。

　　大班戶外體育《飛盤》教案 2

　　活動目標(biāo):

　　1、嘗試用不同方法玩飛盤，發(fā)展走，跑、跳，往上拋等動作。

　　2、體驗(yàn)玩飛盤的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　用達(dá)能酸奶瓶制作的小飛盤若干(每個(gè)幼兒兩塊)

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、幼兒拿著飛盤邊聽音樂邊玩著飛盤進(jìn)場。

　　2、熱身運(yùn)動：快樂的小飛盤

　　在老師的帶領(lǐng)下，幼兒聽著音樂《我真的很不錯(cuò)》做熱身運(yùn)動，勁部，肩部，上肢，下肢，伸展，軀干轉(zhuǎn)動，跳躍，放松。

　　二、幼兒自由探索嘗試玩法。

　　(1)、教師引導(dǎo)：今天我們來和飛盤玩游戲，這些小飛盤可神奇了，它會會和小朋友玩游戲的，飛盤說：“今天我來考考小朋友，看看誰玩的`方法多�，F(xiàn)在你們可以和我(飛盤)玩游戲了。你們可以自己玩，也可以和你的好朋友一起玩。

　　(2)、幼兒自由探索玩飛盤，教師觀察引導(dǎo)。可能會出現(xiàn)的玩法，向上拋接，揮手臂，兩人對接，投遠(yuǎn)，幼兒合作把飛盤平放于地面，雙腳跳，連續(xù)跳，繞著走等。

　　三、交流分享

　　請多名幼兒演示不同的玩法，邊說邊做。全體幼兒觀看評議。

　　四、神奇的小飛盤與顏色做朋友

　　1、教師引導(dǎo)，小朋友可聰明了，你們玩出這么多的玩法，咦，你們看，你們手上的飛盤都有很多種好看的顏色，下面我們一起和飛盤上的顏色做游戲，看看那些小朋友的小飛盤最神奇。

　　2、教師組織幼兒做游戲：

　　找顏色：幼兒把飛盤放在場地上，教師出示藍(lán)色，幼兒跑到藍(lán)色的飛盤邊站好，沒找到的幼兒停止游戲一次.(游戲反復(fù)更換顏色進(jìn)行)。

　　找朋友：幼兒看教師出示飛盤顏色，快速跑去找相應(yīng)的顏色飛盤，然后，自己商量合作游戲。

　　五、活動結(jié)束

　　1、教師引導(dǎo)：小朋友玩得可開心了，飛盤也累了，我們把飛盤送回家吧!

　　2、帶領(lǐng)幼兒拿著飛盤輕松愉快地放回去，然后放松繞場走一圈，返回活動室。

　　大班戶外體育《飛盤》教案 3

　　活動目標(biāo)

　　1、觀察體育器械布飛盤，能夠根據(jù)飛盤的形狀進(jìn)行裁剪。

　　2、運(yùn)用來回的針法制作布飛盤，體驗(yàn)制作飛盤的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　針、線、布、硬紙板。

　　活動過程

　　一、談話導(dǎo)入。

　　1、師：小朋友，你們今天早上來幼兒園玩的是什么？

　　2、引導(dǎo)幼兒說說布飛盤的不同玩法。

　　二、觀察布飛盤。

　　1、教師出示布飛盤，請幼兒說一說它的特征。

　　2、師：你見過的布飛盤是什么形狀的`？

　　3、師：你覺得為什么布飛盤會飛起來，它如果換成別的形狀會飛的這么遠(yuǎn)、這么高嗎？

　　三、教師示范。

　　1、教師出示并介紹制作布飛盤的材料。

　　2、教師示范制作飛盤的過程。

　　3、師：在按著紙板畫的時(shí)候你要稍微比紙板大一些，這樣才能包住紙板。

　　四、幼兒制作。

　　幼兒制作，教師觀察指導(dǎo)。

　　五、玩一玩布飛盤。

　　1、請做好飛盤的幼兒可以自己玩一玩看誰的布飛盤飛的遠(yuǎn)。

　　2、幼兒之間也可以交換玩。

　　活動反思

　　本次活動我是通過談話的方式引出課題的。我們班男孩子比較多，因此當(dāng)提到布飛盤的玩法時(shí)，好像打開了話匣子，幼兒們爭先恐后的想說說自己的玩法。通過這一點(diǎn)，我抓住契機(jī)，馬上引入主題——布飛盤的特征。幼兒們很快地掌握了平時(shí)玩的布飛盤的特征，接下來我對制作布飛盤的過程進(jìn)行了示范。在此環(huán)節(jié)，我對孩子們上個(gè)學(xué)期的一些技能進(jìn)行了回憶，再讓孩子掌握“剪裁”這一新的技能。在幼兒制作環(huán)節(jié)，幼兒們會畫但是剪出來的都不怎么完整，在這個(gè)技能上，我會通過平時(shí)的區(qū)域活動來讓幼兒自己練習(xí)。

　　大班戶外體育《飛盤》教案 4

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、練習(xí)幼兒拋、跳、跑、平衡等簡單技能。

　　2、喜歡參加體育活動，感受運(yùn)動帶來的愉快。

　　3、通過玩飛盤，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　幼兒額頭上貼一個(gè)小兔貼花。幼兒人手一個(gè)自制飛盤

　　錄音機(jī)和磁帶、教師帶一個(gè)小兔的胸飾。請一教師扮演大灰狼。布置一個(gè)大灰狼的家

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬╅_始部分

　　1、扮演角色活動身體

　　老師：我是兔媽媽，你們是誰呀？

　　幼兒：兔寶寶。

　　老師：今天天氣真好，寶寶們跟著媽媽做做運(yùn)動吧！

　�。ㄐ“淄�，伸伸耳，彎彎腰，跳一跳，真可愛）師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做運(yùn)動兩遍。

　　隊(duì)列：幼兒站在圓形的圈圈上，老師站在圓心。

　�。ǘ�）基本部分

　　1、提供材料.自由探索

　�。�1）出示材料，引起幼兒的興趣。

　　老師：我的寶貝們運(yùn)動的時(shí)候很認(rèn)真，這樣力氣就會很大！媽媽聽說最近森林里面出現(xiàn)了一個(gè)大灰狼，經(jīng)常要欺負(fù)小動物們。所以媽媽給你們準(zhǔn)備了一個(gè)小寶貝——飛盤。用飛盤來練本領(lǐng)，想想怎么用飛盤來對付大灰狼？

　　（2）幼兒分組拿取飛盤。

　　老師：請男兔寶寶在藍(lán)色的籃子里拿一個(gè)飛盤，女兔寶寶在紅色的籃子里拿一個(gè)飛盤。

　�。�3）幼兒在空地上自由練習(xí)，想出多種玩飛盤的玩法，并親自嘗試。

　　過度環(huán)節(jié)：教師吹口哨讓幼兒回圓圈站好。

　　教師：帶著你的飛盤寶寶站好了，看誰的動作最快，誰的飛盤寶寶最聽話。

　　2、相互交流，并選擇玩法練習(xí)。

　　（1）師根據(jù)觀察，請2-3名幼兒進(jìn)行示范不同玩法。

　�。�2）教師：“我的寶貝你們和飛盤寶寶都練習(xí)了哪些本領(lǐng)，誰來表演給大家看。

　�。�3）教師從示范的幼兒中選一種拋的玩法練習(xí)。

　　教師：剛才這個(gè)寶寶想出來的辦法很好，用飛盤一拋，把大灰狼打跑。

　　怎么做這個(gè)動作呢：一腳在前，一腳在后，身體向前傾，用力拋出去．

　�。�4）請小兔寶寶練習(xí)動作2次，兔媽媽在旁指導(dǎo)．

　　教師：聽媽媽的口令，一腳在前，一腳在后，身體向前傾，用力拋出去。然后把自己的飛盤撿回來。

　�。�5）請一教師扮演大灰狼出現(xiàn)在操場聲，引起幼兒興趣，讓幼兒繼續(xù)練習(xí)動作。

　　教師：聽，好象是大灰狼的聲音，是大灰狼來了，我們趕緊拋出飛盤。啊，大灰狼受傷跑了，我們?nèi)ツ没刈约旱娘w盤寶寶。

　　3、游戲：打大灰狼的家鞏固動作。

　�。�1）情景設(shè)置：遠(yuǎn)處傳來大灰狼的'叫喉聲，兔媽媽組織小兔一起打大灰狼的家．

　�。�2）介紹游戲規(guī)則并示范

　　教師：＂小兔寶寶，剛才大灰狼被我們用飛盤打傷了，一定躲在家里。我們一起把它的家摧毀吧，大灰狼家離我們這里很遠(yuǎn)，我們就把飛盤寶寶當(dāng)小馬先把飛盤放在腿中間，騎馬穿過森林，來到大灰狼的家了，拋出飛盤從旁邊回來。＂．

　　（3）將小動物分成2隊(duì)，兔媽媽在旁指導(dǎo)．

　�。ㄈ�）結(jié)束部分

　　游戲結(jié)束，放松身體

　　教師：今天我們一起用我們的飛盤寶寶消滅了大灰狼的家，我們的飛盤寶寶累了，讓我們?yōu)樗�唱一首睡眠曲她休息吧�?/p>

　　大班戶外體育《飛盤》教案 5

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)飛盤的多種玩法。

　　2、通過玩飛盤，讓幼兒重點(diǎn)練習(xí)單手肩上回臂投物。

　　3、激發(fā)幼兒參與活動的積極性，從活動中感受和同伴一起玩耍的.樂趣。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　飛盤人手一個(gè)，大灰狼的圖片掛在場地的上方。

　　三、活動過程：

　　(一)、開始部分：

　　組織幼兒隨音樂做準(zhǔn)備活動

　　(二)、進(jìn)行部分：

　　1、幼兒與老師一起“玩飛盤”。

　　(1)、雙臂張開，頭頂飛盤走。

　　(2)、雙腳夾飛盤跳。

　　(3)、雙膝夾飛盤跳。

　　(4)、把飛盤放在背上爬。

　　2、出示已掛好的大灰狼的圖片，激發(fā)幼兒打大灰狼的興趣。

　　3、教師講解，示范投擲方法(正面投)。

　　4、組織幼兒反復(fù)練習(xí)。

　　(三)游戲：追飛盤。

　　教師將幼兒分成兩組，一組幼兒用力將飛盤投出，另一組幼兒待飛盤落地后，迅速跑去撿飛盤，撿到飛盤第一個(gè)跑回來者為勝，從中培養(yǎng)幼兒的注意力及練習(xí)定向跑。

　　四、活動結(jié)束：

　　教師組織幼兒做放松運(yùn)動。

　　五、活動總結(jié)：

　　教師總結(jié)幼兒在活動中的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。并鼓勵(lì)能力相對較弱的幼兒，使其增強(qiáng)自信心，爭取在下次活動中表現(xiàn)的更好。

　　大班戶外體育《飛盤》教案 6

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒探索飛“飛盤”的不同方法，以及探索不同形狀的飛盤與距離遠(yuǎn)近的關(guān)系。

　　2、培養(yǎng)幼兒勤于探索、樂于發(fā)現(xiàn)的科學(xué)精神，激發(fā)對科學(xué)活動的興趣。

　　活動重難點(diǎn)：

　　探索最佳飛飛盤的方法、不同形狀的飛盤與距離遠(yuǎn)近的關(guān)系

　　活動準(zhǔn)備：

　　三角形、圓形、長方形飛盤各8個(gè)、裝飾好的飛盤3個(gè)、黑板、活動場地安排

　　活動過程：

　　一、玩飛盤

　　1、 出示3種形狀的飛盤，鼓勵(lì)孩子自由玩

　　2、 小結(jié)玩的多種方法，引出方法――飛飛盤

　　二、探索飛的方法

　　1、 同種形狀兩兩結(jié)對飛飛盤，比一比誰飛的遠(yuǎn)

　　2、 小結(jié)飛飛盤的`多種方法

　　三、探索誰飛的遠(yuǎn)

　　1、 3人一組（三角形、圓形、長方形）用科學(xué)的方法飛飛盤，比一比誰飛的最遠(yuǎn)

　　2、 集中交流：哪個(gè)飛盤飛的最遠(yuǎn)，為什么？

　　3、 小結(jié)：圓形飛盤在飛的時(shí)候轉(zhuǎn)的很快，空氣寶寶推它的力量就很小，飛的也就遠(yuǎn)了。長方形、三角形飛盤在飛的時(shí)候轉(zhuǎn)的比較慢，空氣寶寶推它的力量就比較大，所以就飛的近了

　　四、活動延伸

　　看老師的飛盤漂亮嗎？請你們也給飛盤打扮一下，再來玩玩。

　　大班戶外體育《飛盤》教案 7

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解極限飛盤的知識和規(guī)則，知道并掌握極限飛盤的傳接盤的基礎(chǔ)動作要領(lǐng)

　　2、與同伴合作，采用自己喜歡的.練習(xí)手段學(xué)習(xí)傳接盤，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。

　　場地器材：

　　1、飛盤6個(gè)

　　2、足球場地

　　教學(xué)過程：

　　一、問題導(dǎo)入

　　1、課堂常規(guī):集合、整隊(duì)、點(diǎn)名

　　2、教師提問：你了解飛盤運(yùn)動嗎？你知道飛盤運(yùn)動的歷史嗎？

　　3、教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上總結(jié)，強(qiáng)化學(xué)生對所學(xué)知識的理解，最后引出極限飛盤運(yùn)動的教學(xué)

　　二、熱身活動

　　1、弓箭步走8---10步，2—3組。 組織：小組進(jìn)行練習(xí)

　　2、原地弓箭步交換跳10次。

　　3、原地進(jìn)行單腳起跳，雙腳落地的練習(xí)幾次。

　　4、進(jìn)行自己設(shè)計(jì)的一些柔韌性練習(xí)。

　　三、極限飛盤傳接盤基本動作要領(lǐng)

　　1、教師示范穿接盤方法

　　接盤:夾接、上手接、低手接、

　　傳盤:握盤法、身體姿勢、手部動作、飛盤軌道

　　2、教師介紹練習(xí)方法：為了方便大家體驗(yàn)動作，可自由選擇方法進(jìn)行練習(xí)。

　　3、學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)。

　　4、教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)，糾正。

　　5、進(jìn)行優(yōu)生示范，糾正一些集體性的錯(cuò)誤。

　　6、進(jìn)行小組展示。

　　四、游戲《運(yùn)球接力》

　　游戲方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，用乒乓球拍進(jìn)行端起球的接力。

　　規(guī)則：

　　1、發(fā)令才能起跑，不得越過起跑線進(jìn)行交接球。

　　2、中途如果球從球拍上掉下來，要從掉下來的地方拾起繼續(xù)進(jìn)行。

　　組織：分成兩組進(jìn)行 教法：

　　1、教師講解規(guī)則

　　2、學(xué)生進(jìn)行練習(xí)

　　五、放松身心

　　1、學(xué)生閉住眼睛，教師放音樂進(jìn)行放松。

　　2、自己拍打主要肌肉群。

　　大班戶外體育《飛盤》教案 8

　　活動目標(biāo)

　　1、探索飛盤的多種玩法，發(fā)展創(chuàng)造性思維和提高動作的協(xié)調(diào)性。

　　2、體驗(yàn)角色扮演帶來的樂趣，喜歡參加集體游戲。

　　活動過程

　　一、熱身活動

　　1、進(jìn)場：游戲“開汽車”。

　　師：今天天氣真好，讓我們把飛盤變成一個(gè)盤，一起開車去公園玩吧!(幼師手持飛盤，隨《我是小司機(jī)》的音樂模擬開汽車，練習(xí)走、跑交替。)

　　2、熱身運(yùn)動：（音樂：甩蔥歌）

　　二、基本部分

　　1、自主探索飛盤的各種玩法“好玩的飛盤”。

　　(1)等你，師：公園到了，我們在公園里玩一玩吧!剛才我們把飛盤變成了方向盤，想一想飛盤還可以怎么玩？

　　(2)自由探索飛盤的'各種玩法。你是怎么玩的？你有什么不一樣的玩法？

　　(3)集體交流飛盤的不同玩法（飛、拋接、頂、夾跳、運(yùn)、扇等），選幾個(gè)玩法玩一玩。

　　2、幼兒拋飛盤父母來接飛盤。

　　3、終極挑戰(zhàn)：運(yùn)燒餅

　　熊伯伯的燒餅店開張啦，來了很多客人，需要很多很多的燒餅，請你們來幫忙，讓我們一起來做燒餅吧。揉一揉、撮一撮拍一拍、烤一烤香噴噴的燒餅出爐啦，來我們一起把燒餅運(yùn)給熊伯伯吧。

　　幼兒分成兩組運(yùn)燒餅：熊伯伯的店要經(jīng)過：獨(dú)木橋——跳（呼啦圈3個(gè)）——山洞（拱門）——烏龜爬（墊子）——燒餅店。

　　熊伯伯的生意可好了，謝謝你們，我們一起來慶祝一下吧。

　　三、結(jié)束部分

　　放松運(yùn)動：音樂，做放松操。

　　大班戶外體育《飛盤》教案 9

　　【活動目標(biāo)】

　　1、探索平衡拖物的方法，初步掌握拖物向指定方向走的動作，提高動作的協(xié)調(diào)性。

　　2、探索飛盤的多種玩法，發(fā)展創(chuàng)造性思維。

　　3、體驗(yàn)角色扮演帶來的.樂趣，喜歡參加集體游戲。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、人手一個(gè)布制飛盤，玩具電話一個(gè)，四種玩具水果（蘋果、葡萄、香蕉、桔子等）若干；我是小司機(jī)、電子琴、蟲兒飛的音樂，播放機(jī)等。

　　2、情境創(chuàng)設(shè)：

　�。�1）倉庫（四個(gè)筐子裝著各種水果。）

　�。�2）水果店（四個(gè)架子上分別貼上四種水果的大標(biāo)記）。

　　（3）小動物的家（四只紙箱上分別貼有貓、兔、猴、青蛙等形象）。

　　【活動過程】

　　一、開始部分。

　　1、熱身運(yùn)動：游戲“開汽車”。

　　師幼手持方向盤，隨《我是小司機(jī)》的音樂模擬開汽車，練習(xí)走、跑交替。

　　2、探索飛盤的多種玩法：

　　引導(dǎo)幼兒探索飛盤的多種玩法，如：拋、頂?shù)取?/p>

　　二、基本部分。

　　1、以變魔術(shù)的形式將飛盤變成“小拖車”。

　　2、游戲“運(yùn)果子”

　　請幼兒將竹筐中的各種水果用小車拖到有相應(yīng)水果標(biāo)記的架子前，并一個(gè)一個(gè)擺放好。

　�。�1）交流運(yùn)果子的情況，請個(gè)別幼兒示范。

　�。�2）嘗試一次運(yùn)兩個(gè)或多個(gè)水果。

　　請幼兒把各種水果用小車拖到有動物形象的紙箱前，放好。

　　三、結(jié)束部分。

　　聽著音樂《蟲兒飛》，把飛盤當(dāng)扇子、墊子等做放松四肢的活動。

　　大班戶外體育《飛盤》教案 10

　　活動目標(biāo)：

　　1、發(fā)展跑、跳、投的技能，增強(qiáng)上下肢力量。

　　2、提高身體動作的協(xié)調(diào)性和平衡能力。

　　2、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　2、在活動中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　2、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　1、彩色塑料飛盤（人手一個(gè)）。

　　2、較寬敞、無物體擺放的長方形場地，以長10~15米、寬6米左右為宜�；蜉^為空曠的圓形場地，如操場。

　　游戲玩法：

　　1、幼兒手拿飛盤分散站在場地上。教師發(fā)出口令：“把飛盤放在頭上，松開手慢慢地向前方走！”幼兒立即將手中的飛盤頂在頭上，雙手側(cè)平舉在場地上慢慢地走。片刻后，教師發(fā)出口令：“�！�！向后慢步走！”幼兒立即慢慢移動腳步向自己后方走。片刻后，教師發(fā)出口令：“�！�！向左側(cè)方向走！”幼兒立即慢慢地移動腳步向左側(cè)方向走。片刻后，教師發(fā)出口令：“�！�！向右側(cè)方向走！”幼兒立即慢慢移動腳步向自己的右側(cè)方向走。

　　2、幼兒手持飛盤分成4組，分別站在場地四周（一個(gè)小組站在場地的一邊）。教師發(fā)出口令：“右手握飛盤，向場地中間擲飛盤！”各組幼兒立即將右手中的'飛盤擲向場地中間。然后教師發(fā)出口令：“男小朋友入場撿飛盤，回原位！”待男幼兒全部都站回原位后，教師再發(fā)出口令：“女小朋友撿回飛盤，回原位！”女幼兒全部回原位后，教師又發(fā)出口令：“左手握飛盤，向場地中間擲飛盤！”如此反復(fù)，幼兒左右手投擲飛盤并撿回飛盤多次。

　　游戲規(guī)則：

　　1、頭頂飛盤走時(shí)，手不能扶著飛盤。

　　2、投擲飛盤時(shí)要左右手交替進(jìn)行。

　　3、跳躍場地上的飛盤時(shí)，要按要求雙腳、單腳起跳。

　　注意事項(xiàng)：

　　1、頭頂飛盤走時(shí)，幼兒動作不要太大、太快，以免飛盤落下。

　　2、撿回飛盤環(huán)節(jié)要分組進(jìn)行，以免場地上人數(shù)過多而發(fā)生爭搶。

　　3、游戲結(jié)束后教師要對活動進(jìn)行點(diǎn)評，表揚(yáng)表現(xiàn)好的幼兒。

　　大班戶外體育《飛盤》教案 11

　　一、活動目標(biāo)

　　1、發(fā)展幼兒平衡。鉆。拋等基本技能。

　　2、通過玩飛盤，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

　　二、重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)：發(fā)展幼兒拋的技能。

　　2、難點(diǎn)：在游戲中鍛煉平衡、鉆、拋等技能。

　　三、材料準(zhǔn)備及場地布置

　　1、雪花片若干，小動物頭飾若干，白紙。

　　2、平衡木。拱形門，桌子，錄音機(jī)，磁帶。

　　3、場地布置：木橋（平衡木）—山洞（拱形門）—“大灰狼”家（桌子）

　　四、活動過程

　　扮演角色活動身體、提供材料自由探索、選擇玩法練習(xí)、難度練習(xí)重點(diǎn)指導(dǎo)、游戲結(jié)束

　　放松身體

　　1、扮演角色活動身體

　�。�1）幼兒扮演小動物，教師扮演兔媽媽，小動物在聽到森林播音員播玩兔媽媽的邀請后，小動物們（手拿飛盤當(dāng)方向盤）開著火車到場地中間。

　�。�2）兔媽媽請小動物們一起來活動身體，小動物跟著兔媽媽做操。

　　2、 提供材料。自由探索

　�。�1）兔媽媽介紹請小動物們的.來意頭說：“剛才我們已經(jīng)學(xué)會了用飛盤做操。開火車，那么這個(gè)飛盤還可以怎么玩？要?jiǎng)幽X筋和其他小動物玩得不一樣。

　　（2）小動物們想出多種玩飛盤的玩法，并親自嘗試。

　�。�3）兔媽媽仔細(xì)觀察，玩法可有以下幾種玩法：

　　a頭頂：將飛盤頂在頭頂上，雙手平舉，向前走

　　b滾動：將飛盤立放在地上，用手向前滾

　　c夾跳：將飛盤夾在腿見跳躍

　　d鋪路：將飛盤平放成一條路，可在上面步行

　　e拋：右腳上前，左腳在后，身體微前傾，右手拿飛盤隨意放于胸前，手腕用力拋出去

　　3、選擇玩法并練習(xí)

　�。�1）兔媽媽請幾個(gè)小動物展示玩法后從中選一種拋的玩法練習(xí)。兔媽媽示范：幼教生前，左腳在后，身體微前傾，右手拿飛盤，隨意放于胸前，手腕用力拋出去

　�。�2）請小動物們練習(xí)，兔媽媽在旁指導(dǎo)

　�。�、難度練習(xí)重點(diǎn)指導(dǎo)

　　游戲：＂打大灰狼＂（大灰狼叫喉聲響起）

　�。�1）情景設(shè)置：遠(yuǎn)處傳來大灰狼的叫喉聲，兔媽媽組織小動物一起打大灰狼。

　　（2）介紹游戲規(guī)則并示范

　　兔媽媽：＂小動物請看，往前走過一座木橋，鉆過山洞，就是大灰狼的家了，在從左邊的小路拋回來，路上一定要小心喲＂。

　�。�3）將小動物分成2隊(duì)，兔媽媽在旁指導(dǎo)

　�。怠⒂螒蚪Y(jié)束，放松身體

　　小動物們消滅了大灰狼后回到草地上，兔媽媽表揚(yáng)勇敢的小動物，在和小動物隨著音樂欺侮，表達(dá)處喜悅之情

　　大班戶外體育《飛盤》教案 12

　　活動目標(biāo)：

　　1.探索飛盤的多種玩法，發(fā)展創(chuàng)造性思維和提高動作的協(xié)調(diào)性。

　　2.體驗(yàn)角色扮演帶來的樂趣，喜歡參加集體游戲。

　　教學(xué)過程：

　　一、開始部分

　　1．進(jìn)場：游戲“開汽車”。

　　師：今天天氣真好，讓我們把飛盤變成一個(gè)方向盤，一起開車去公園玩吧!(師幼手持飛盤，隨《我是小司機(jī)》的音樂模擬開汽車，練習(xí)走、跑交替。)

　　2．熱身運(yùn)動：（音樂：甩蔥歌）

　　二、基本部分

　　1．自主探索飛盤的各種玩法“好玩的飛盤”。

　　(1)師：公園到了，我們在公園里玩一玩吧!剛才我們把飛盤變成了方向盤，想一想飛盤還可以怎么玩？

　　(2)幼兒自由探索飛盤的各種玩法。你是怎么玩的？你有什么不一樣的玩法？

　　(3)集體交流飛盤的不同玩法（飛、拋接、頂、夾跳、運(yùn)、扇子扇等），選幾個(gè)玩法玩一玩。

　　2．親子游戲：幼兒拋飛盤父母來接飛盤。

　　3．終極挑戰(zhàn)：運(yùn)燒餅

　　熊伯伯的.燒餅店開張啦，來了很多客人，需要很多很多的燒餅，請你們來幫忙，讓我們一起來做燒餅吧。揉一揉、撮一撮、拍一拍、烤一烤香噴噴的燒餅出爐啦，來我們一起把燒餅運(yùn)給熊伯伯吧。

　　幼兒分成兩組運(yùn)燒餅。音樂2

　　熊伯伯的店要經(jīng)過：獨(dú)木橋——跳（呼啦圈3個(gè)）——山洞（拱門）——烏龜爬（墊子）——燒餅店。

　　熊伯伯的生意可好了，謝謝你們，我們一起來慶祝一下吧。

　　三、結(jié)束部分

　　放松運(yùn)動：音樂3做放松操。

　　大班戶外體育《飛盤》教案 13

　　【活動目標(biāo)】

　　1、目測5以內(nèi)的物體數(shù)量，鞏固認(rèn)識5以內(nèi)的數(shù)。（重點(diǎn)）

　　2、會講述畫面內(nèi)容，能根據(jù)畫面進(jìn)行簡單的分類計(jì)數(shù)。（難點(diǎn)）

　　【活動準(zhǔn)備】

　　課件，操作材料、雪花片若干。

　　【活動方法】

　　引導(dǎo)法、圖示法、操作法。

　　【活動過程】

　　一、出示水果圖片，引起幼兒興趣。

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察。

　　提問：小朋友們看看都有哪些水果？（西瓜、蘋果、莉、香蕉、草莓……），每樣有多少?

　　2、幼兒依次說出圖中的水果數(shù)量。

　　提問：你是怎么知道草莓有5個(gè)的?

　　學(xué)習(xí)按數(shù)量歸類，教師：草莓有幾個(gè)？請幼兒從操作框中拿出與草莓?dāng)?shù)量一樣多的雪花片。

　　二、通過《池塘里的故事》學(xué)習(xí)簡單的分類計(jì)數(shù)。

　　1、教師出示《池塘里的故事》圖，幼兒觀察。

　　2、引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容：畫面上有什么？各有幾只？

　　3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

　　4、學(xué)習(xí)看數(shù)字說出與之相對應(yīng)的'池塘中青蛙、小魚及荷葉、荷花的數(shù)量。

　　三、幼兒操作活動。

　　1、請幼兒看看圖中小魚和青蛙各有幾只，并把與之?dāng)?shù)量相對應(yīng)的數(shù)字用線連到括號里。

　　2、看數(shù)字，選擇相應(yīng)數(shù)量的雪花片放在數(shù)字寶寶后面。

　　四、教師講評幼兒作品并小結(jié)，結(jié)束活動。

　　大班戶外體育《飛盤》教案 14

　　一、游戲目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)因素：手臂力量，距離感、協(xié)調(diào)性的增加。

　　2、行為目標(biāo)：能表現(xiàn)反應(yīng)敏捷、思維多變。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　飛盤

　　三、活動內(nèi)容

　　1、引導(dǎo)熱身

　　小朋友按慣例隊(duì)形站好，做徒手口令熱身，側(cè)重手部熱身。

　　2、故事情節(jié)

　　小豬佩奇一家去郊游，暖暖的陽光，微微的輕風(fēng)，在這美好的天氣里，大家玩起了飛盤比賽的游戲。

　　3、主體游戲

　�。�1）活動一、將幼兒分成兩組，一組手持飛盤，另一組在對面排開站立。聽老師口令，將飛盤扔出，另一組撿回再扔出，以此類推！

　　（2）活動二、游戲同上，兩組幼兒同時(shí)手持飛盤扔出，同時(shí)撿回飛盤。

　�。�3）活動三、幼兒分成四組，讓幼兒將飛盤放在頭上，進(jìn)行平衡走接力比賽，游戲中如果飛盤掉落，則撿起來繼續(xù)向前。

　　4、緩和結(jié)束

　　做徒手口令緩和。

　　四、活動總結(jié)

　　請根據(jù)活動實(shí)際實(shí)施需求及效果，用0、1、2、3、4、5分評估以下內(nèi)容，0分表示在課程實(shí)施中該項(xiàng)目無體現(xiàn)，5分表示在課程實(shí)施中該項(xiàng)目為重點(diǎn)體現(xiàn)。

　　活動中兩組幼兒之間的.距離要適中，不要太遠(yuǎn)扔不到對面，也不要太近容易打到幼兒。平衡接力比賽，以慢走為主，磨煉幼兒耐性。游戲活動需要背景音樂哦。

　　教案只是大的框架，在實(shí)施活動前教師們需分析教案，故事的導(dǎo)入可以根據(jù)情況自己豐富和調(diào)節(jié)。教師們需要根據(jù)場地、年齡等因素因地制宜，因材施教。加入自己的想法，活動會更有趣哦。

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