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中班體育教育課教案

時間:2022-12-15 11:45:18 體育教案 我要投稿
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中班體育教育課教案(精選6篇)

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編整理的中班體育教育課教案(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中班體育教育課教案(精選6篇)

  中班體育教育課教案1

  一、活動設(shè)計背景

  中班幼兒在各方面都有一定的發(fā)展,但他們的動作協(xié)調(diào)性以及靈活性都還需要加強(qiáng)鍛煉。本班個別幼兒在平時的活動中不合群,性格比較孤僻。為了鍛煉幼兒的動作靈活性和協(xié)調(diào)性,引導(dǎo)離群幼兒參與到活動中來設(shè)計了本次活動。

  二、活動目標(biāo)

 。.用做游戲的方法,鍛煉學(xué)生的活動靈敏度與思維應(yīng)變能力。

 。.通過教師的講解、示范,教學(xué)生學(xué)會一種新的幼兒游戲。

 。.讓學(xué)生理解:游戲應(yīng)當(dāng)遵守一些規(guī)則。

 。.在活動中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

 。.通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

  三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

 。.學(xué)生對游戲規(guī)則的理解和游戲行動。

 。.學(xué)生之間的相互配合以及遵守規(guī)則。

  四、活動準(zhǔn)備

  空場地一塊,手絹一條,音箱,磁帶,歌曲 《丟手絹》。

  五、活動過程

  1.示意學(xué)生手拉手站成一圈,問學(xué)生:我們以前學(xué)過那些游戲呢?小朋友們能說出它們的名字嗎?

  2.師:小朋友,今天老師要給大家教一個新的游戲,大家想不想學(xué)呢?注意,老師手里拿著一條手絹,等一會兒老師看哪個小朋友最乖,就讓他小朋友先玩。

  3.講游戲規(guī)則:

 、拍檬纸伒男∨笥眩谌ν庋乩蠋焺偸痉兜姆较,邊跑邊和所有的小朋友一起唱《丟手絹》,看哪個小朋友不注意時,就把手絹悄悄地丟在他的身后,然后快速地跑開。

 、迫绻砗笥惺纸伒男∨笥褯]發(fā)現(xiàn),讓丟手絹的`小朋友抓住了就表演一個節(jié)目。

 、侨绻砗笥惺纸伒男∨笥寻l(fā)現(xiàn)了,那么趕緊拿起手絹去追丟了手絹的小朋友。在他跑到你的位置前如果追上了,他就表演節(jié)目;如果追不上,那么拿手絹的小朋友繼續(xù)丟手絹。

  4.教師示范表演,邊講解給學(xué)生。

  5.學(xué)生做游戲開始,選剛才聽得最認(rèn)真的學(xué)生先丟手絹,教師也參與其中。

  六、教學(xué)反思

  學(xué)生在每次活動開始的時候活動積極,興趣很高,但是這種興趣很快消失,亂跑亂鬧。學(xué)生亂跑的時候安全得不到保證,在以后的教學(xué)時要盡可能的提高學(xué)生的興趣。

  中班體育教育課教案2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、能在各種材料建構(gòu)成的障礙物上行走,練習(xí)手眼協(xié)調(diào)和平衡能力。

  2、努力嘗試多種平衡的方法,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

  3、遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性教學(xué)帶來的快樂。

  4、體會集體合作游戲的快樂。

  教學(xué)材料:

  變形平衡木、大塊積木、弧形塑膠板、沙包、硬紙板、雪花片

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入:

  1、以游戲《風(fēng)和小樹》做為教學(xué)腰部、頸部及手部肌肉的準(zhǔn)備動作,同時激發(fā)幼兒的教學(xué)興趣。

  2、教師:"昨天晚上的一場大雨把小河上的橋沖走了,小動物們不能到河對面去找食物了,請你們幫它們想個辦法,可以順利到達(dá)河的對面。"

  二、基本部分:

  1、讓幼兒利用已有的材料(平衡木、積木、塑膠板)建構(gòu)不同的橋,并分別上去走一走,提醒幼兒小心。

  2、集中:講講每座橋的`不同之處,請幾名幼兒示范,說說自己是怎樣又快又穩(wěn)地過橋的。

  3、幼兒自由練習(xí),體驗(yàn)在不同障礙物上行走的難易度,手眼協(xié)調(diào)。

  4、集中:教師:"小動物們得到你們的幫助,又能吃到食物了,為了表示感謝,送來了好多吃的,咱們一起去運(yùn)回來,好嗎?"

  5、引導(dǎo)幼兒用各種方法把食物(沙包、硬紙板、雪花片)運(yùn)回來,鼓勵幼兒嘗試用身體的各個部位運(yùn)食物。提醒幼兒注意安全。

  三、放松:

  1、總結(jié)性評價,對幼兒愿意幫助別人、動腦筋想出的各種辦法給予表揚(yáng)和肯定。

  2、一起做放松運(yùn)動:甩手、扭腰、晃頭、捶腿等。

  3、鼓勵幼兒和老師一起收拾材料后回班。

  中班體育教育課教案3

  教學(xué)活動目標(biāo):

  1、練習(xí)聽信號四散跑。

  2、鍛煉幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  3、培養(yǎng)幼兒參與運(yùn)動的興趣。

  活動準(zhǔn)備:

  可樂瓶、沙包、毽子,紅、黃、藍(lán)、綠四色小鳥頭飾20個。與小鳥有關(guān)的音樂。

  活動過程:

  一、 準(zhǔn)備活動。

  1、幼兒聽音樂愉快入場,模仿小鳥的各種動作(飛、捉蟲、喝水)。

  2、情景創(chuàng)設(shè):請小朋友選擇自己喜歡的小鳥的頭飾,做一只可愛的小鳥,準(zhǔn)備進(jìn)行游戲活動。

  二、 基本活動。

  1、“小鳥學(xué)飛”。

  師:現(xiàn)在小朋友都成為了一只可愛的.小鳥,我們一起學(xué)飛翔的本領(lǐng)好嗎?

  幼兒跟著教師一起做動作:小鳥慢慢出殼,伸出小腦袋,扇扇小翅膀,理理羽毛,碎步起飛,小鳥學(xué)飛,越飛越快。

  2、游戲:”小鳥捉蟲”。(幼兒戴頭飾扮演小鳥)

  師:哇,學(xué)飛翔好辛苦哦,肚子都餓了,讓我們一起到草地上去捉蟲子吃好嗎?(要求幼兒捉蟲子時,只能在草地上飛,不踩踏“小花”和“蘑菇”,音樂停,趕緊飛回原地)。

  師:剛才每只小鳥都捉到了好多蟲子,肚子吃得好飽。誰捉的蟲子最多呢?(教師可讓個別幼兒說說自己捉的蟲子數(shù)目。)

  3、游戲:“小鳥搭窩”。

  師:肚子吃飽了,我們該休息一下了,可是沒有窩怎么辦呢?(啟發(fā)幼兒說出“搭窩”)

  游戲玩法及規(guī)則:音樂響起,小鳥繞草地自由飛翔,不能踩到小花和蘑菇,音樂停,注意聽教師口令,如果教師說:5只小鳥搭成窩,于是5只小鳥圍成一圈搭成一個窩,沒有搭成窩的小鳥,暫時停止游戲,游戲繼續(xù)進(jìn)行。(小結(jié)游戲情況)

  4、分組游戲:“小鳥找家”。

  場地要求:在場地周圍,分別布置成草地、小河、森林。幼兒分別戴四色頭飾。

  師:我們剛才搭了各種窩,有大的,有小的,好漂亮哦。那窩搭好了,現(xiàn)在該干什么了呢?(啟發(fā)幼兒說出在窩里休息)師:好的,下面讓我們一起飛回窩里休息吧!不過大家要聽清楚,我們的窩在小河的那邊。共有紅、黃、藍(lán)、綠四個窩,什么顏色的小鳥就住什么顏色的窩。但要記住要求,小鳥必須飛過草地(繞過小花、跳過蘑菇),走過獨(dú)木橋,穿過樹林(繞過顏料瓶——樹林,不能碰倒顏料瓶,若碰倒就罰其停止游戲)分別按要求找到自己的家(老師可調(diào)整小鳥家的位置)。

  三、 結(jié)束活動。

  1、評價活動:對在活動中表現(xiàn)突出的幼兒給予鼓勵。

  2、整理活動:教師帶幼兒做小鳥整理羽毛等動作,自由飛翔,飛出活動室。

  中班體育教育課教案4

  教學(xué)活動目標(biāo):

  1.練習(xí)聽信號走跑交替,發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性,練習(xí)倒退走。

  2.知道要遵守交通規(guī)則。

  活動準(zhǔn)備:

  1.代表方向盤的小塑料圈人手一個;

  2.交通標(biāo)志4個,警服一身;

  3.場地上畫上大圓圈,各色跑道以及停車的車庫。

  活動過程:

  1.利用“圈”進(jìn)行熱身活動,提起孩子們的興趣。

  師:小司機(jī)們,你們看,老師今天穿上了誰的衣服啊?

  師:老師今天就來當(dāng)一名警察,你們來當(dāng)小司機(jī),我們一起開著車去郊游,你們想不想去呢?在出發(fā)前呢,為了安全起見,我們先檢查一下我們的車燈……車輪……小喇叭……車身……握好方向盤,我們上路嘍!

  音樂響起,把小司機(jī)們帶入圓圈跑道中跟隨音樂一起進(jìn)行熱身活動。

  2.教師與幼兒一起游戲,引導(dǎo)幼兒會聽指令做動作,初步學(xué)會倒退走,發(fā)展幼兒動作的`靈活性和協(xié)調(diào)性,使幼兒在游戲中識別各種交通標(biāo)志,從而遵守交通規(guī)則。

  警察發(fā)出指令,向前慢慢開車,引導(dǎo)小司機(jī)們把車開到圓圈中央,同時發(fā)出指令:“倒車請注意……”請小司機(jī)們退回到圓圈跑道上,在游戲進(jìn)行的同時,警察出示各種交通標(biāo)志,觀察小司機(jī)們的反應(yīng),在識別交通標(biāo)志的情況下,提醒小司機(jī)們要遵守交通規(guī)則。在遵守交通規(guī)則的情況下,帶領(lǐng)小司機(jī)們接受馬路障礙物的考驗(yàn)。

  3.進(jìn)行“倒車庫”的游戲,進(jìn)一步練習(xí)倒退走。

  警察帶領(lǐng)小司機(jī)進(jìn)入各色跑道區(qū)域,引導(dǎo)小司機(jī)們按照汽車的顏色進(jìn)入相對應(yīng)的跑道,聽口令把車倒入車庫。

  4.引導(dǎo)小司機(jī)們放下車,進(jìn)行放松活動。

  師:小司機(jī)們今天表現(xiàn)的可真棒!我們一起放下車,放松一下我們的車燈……車輪……小喇叭……車身……放松一下我們的手臂。小司機(jī)們都到我的車上來,我來送你們回家。

  活動延伸:

  在音樂聲中把幼兒帶離場地。

  中班體育教育課教案5

  活動目標(biāo):

  1.通過對椅子的一物多玩,發(fā)展跳躍、平衡能力,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

  2.能勇敢的克服困難,培養(yǎng)與同伴合作的意識和能力。

  3.積極參與身體鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

  活動準(zhǔn)備:

  小椅子若干把(同幼兒人數(shù));音樂磁帶;一塊較寬敞、柔軟的場地

  活動過程:

  一、導(dǎo)入活動

  師:小朋友,今天我們都是一名小士兵,要來學(xué)習(xí)解放軍叔叔騎馬、打敵人的本領(lǐng),這就是我們的馬。好!請士兵們趕快上馬吧,我們的隊伍就要出發(fā)了!

 。ò殡S音樂)小士兵們一起騎馬進(jìn)入場地,排成圓形。

  二、熱身運(yùn)動

  師:我們馬兒騎得有點(diǎn)累了,在草地上休息一會兒,活動活動身體。師生共同做運(yùn)動。

  三、馬術(shù)表演。

 。1)師:剛才我們的馬騎得真棒,我們現(xiàn)在還要來學(xué)習(xí)一些馬術(shù)。那你們知道什么是馬術(shù)嗎?

 。ㄓ變夯卮鸷,教師小結(jié))馬術(shù)就是騎在馬上表演各種動作。今天我們就要來學(xué)習(xí)馬術(shù),這樣就能幫助我們更加靈活地來追逐消滅敵人。

 。2)幼兒嘗試,教師鼓勵幼兒模仿馬術(shù)做各種動作,如站在椅子上往后跳下、站在椅子上分腳越過椅背跳下、單腳站在椅子上跳下、把椅子翻倒后跳過去等等。

 。3)集體練習(xí):請個別幼兒說說你是怎樣表演馬術(shù)的.,如果好的幼兒就集體練習(xí)。

 。4)師:我還有一種方法,可以把幾匹馬并排連在一起,然后從馬背上走過去。教師示范后,請幼兒自由找?guī)讉朋友試試。

  四、游戲:打敵人

  1、師:“士兵們快上馬,教官發(fā)現(xiàn)前面有敵人出現(xiàn),你們想去殺敵人嗎?但是狡猾的敵人給我們設(shè)下了障礙”。教官講述游戲玩法。

  2、講解示范:

 。1)過馬背:雙腳并攏跳過馬。

 。2)踏上椅面——跨過椅背——踏上另一椅面一一跨過所有的馬背后跳下。

 。3)扔沙包后跑回來,第二名小士兵出發(fā)。

  3、小士兵分成三隊開始游戲,以小士兵打敵人要過兩個障礙物,然后扔手榴彈后回來,鍛煉幼兒各種跳法及膽量,發(fā)展幼兒的跳躍能力及平衡能力,體現(xiàn)競技及趣味性。

  結(jié)束部分:

  聽音樂帶領(lǐng)小士兵騎馬或是牽著馬回去。

  中班體育教育課教案6

  活動意圖:

  椅子、凳子是孩子們所熟悉的事物,每天他們都與小椅子親密接觸。在平時,我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡用椅子做玩具,從椅子上跳下來,跨過椅子,當(dāng)馬騎,但由于考慮到教室內(nèi)活動空間狹小,不安全,不允許幼兒開展,但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚。我就以幼兒開心、開竅、開朗為原則,利用幼兒園的音樂凳結(jié)合中班幼兒的特點(diǎn)開展本次活動。

  活動目標(biāo):

  1、通過與凳子玩游戲,發(fā)展幼兒的平衡,跳躍能力,提高動作的`協(xié)調(diào)性和靈敏性。

  2、能從高20-30厘米處往下跳,輕輕落地,保持平衡。

  活動準(zhǔn)備:

  凳子每人一張、墊子一張

  活動過程:

  一、準(zhǔn)備活動

  1、教師帶領(lǐng)幼兒每人拿一張凳子進(jìn)入場地,凳子放在指定位置。

  2、幼兒跟教師一起做熱身運(yùn)動(繞凳子慢跑、趴凳子做飛機(jī)起落動作、站在凳子上做動作。

  二、探索凳子的玩法

  1、幼兒每人一張小凳子,自主地進(jìn)行探索,走、跑、跳等動作,可以合作將椅子拼起來成跳臺、平衡木等。(教師注意觀察幼兒,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表揚(yáng),加強(qiáng)安全保護(hù)。)

  2、集中,說說你是怎么玩的?

  3、選取幼兒展示的幾種玩法,一起玩。

  4、重點(diǎn)學(xué)習(xí)從高處往下跳動作:

  (1)教師示范講解動作要領(lǐng):(雙腳并攏、輕輕的跳落、腳尖著地)站在平衡凳上,兩手前后自然擺動,身體向下稍蹲下,再充分向上伸展,往下跳。落地時前腳掌先著地,膝蓋稍彎曲呈蹲狀。正、側(cè)、背示范三次。

  (2)幼兒練習(xí),從低、中、高逐步增加難度跳,教師巡回指導(dǎo),并請?zhí)煤玫挠變鹤鍪痉丁?/p>

  三、游戲:過獨(dú)木橋加高臺跳水排成一隊,依次用凳子搭成小橋來練習(xí)走平衡,發(fā)展了幼兒身體的平衡能力,在最后一張凳子上以高臺跳水的動作下地。再此基礎(chǔ)上增加跳臺的高度,讓幼兒嘗試跳。

  四、放松活動及延伸請小朋友一起依次給腿、膝蓋、腳、手等按摩放松下。并請幼兒下課后在注意安全的前提下,想想我們的凳子椅子還可以怎么玩游戲。

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