- 小班體育教案:摘蘋果 推薦度:
- 小班體育摘蘋果教案 推薦度:
- 相關(guān)推薦
小班體育摘蘋果教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的小班體育摘蘋果教案 ,希望能夠幫助到大家。
小班體育摘蘋果教案 1
活動目標(biāo):⒈學(xué)習(xí)原地雙腳并攏,用力向上縱跳觸物。⒉通過自身的練習(xí),知道用力擺臂帶動身體向上。⒊在游戲“大風(fēng)和樹葉”中注意傾聽教師的指令;顒訙(zhǔn)備:⒈樹上掛有蘋果若干,數(shù)目與幼兒人數(shù)稍多。⒉另一端長繩上掛高低不一的氣球若干。⒊空果藍若干、草蓋、長凳。
活動過程:
、睖(zhǔn)活動——蘋果秋天到了,果園里的蘋果熟了,我們排著隊伍到果園了去吧,引導(dǎo)幼兒一個跟著一個在場地周圍走,要求保持距離。
⒉游戲活動——摘蘋果。
、拍銈兿肴フO果嗎?可是蘋果長在比我們高的樹上,怎么樣才能摘到它呢?(跳起來)。
、朴變涸鼐毩(xí)向上跳,鼓勵幼兒想高處跳。
、钦堃晃惶母叩挠變菏痉,引導(dǎo)大家觀察他的`手臂。
⑷幼兒原地練習(xí),雙腳并攏,用力擺臂帶動身體向上。
、蓪⒂變簬У綀龅卣O果,教師指導(dǎo)動作若的幼兒。
⑹蘋果大豐收了,我們拍拍氣球樂一樂,鼓勵幼兒向上跳,向更高處挑戰(zhàn)。⒊放活動——大風(fēng)和樹葉。秋天到了,一片片樹葉隨風(fēng)飄落,我們來扮演小樹葉隨風(fēng)飄蕩好嗎?鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編樹葉飛舞的動作。
小班體育摘蘋果教案 2
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)原地雙腳并攏,用力向上縱跳觸物。
2、通過自身的練習(xí),知道用力擺臂帶動身體向上。
3、在游戲“大風(fēng)和樹葉”中注意傾聽教師的指令。
活動準(zhǔn)備:
1、樹上掛有蘋果若干,數(shù)目與幼兒人數(shù)稍多。
2、另一端長繩上掛高低不一的氣球若干。
3、空果藍若干、草蓋、長凳。
活動過程:
1、準(zhǔn)活動——蘋果
秋天到了,果園里的蘋果熟了,我們排著隊伍到果園了去吧,引導(dǎo)幼兒一個跟著一個在場地周圍走,要求保持距離。
2、游戲活動——摘蘋果。
、拍銈兿肴フO果嗎?可是蘋果長在比我們高的樹上,怎么樣才能摘到它呢?(跳起來)。
、朴變涸鼐毩(xí)向上跳,鼓勵幼兒想高處跳。
⑶請一位跳的`高的幼兒示范,引導(dǎo)大家觀察他的手臂。
、扔變涸鼐毩(xí),雙腳并攏,用力擺臂帶動身體向上。
、蓪⒂變簬У綀龅卣O果,教師指導(dǎo)動作若的幼兒。
、侍O果大豐收了,我們拍拍氣球樂一樂,鼓勵幼兒向上跳,向更高處挑戰(zhàn)。
3、放活動——大風(fēng)和樹葉。
秋天到了,一片片樹葉隨風(fēng)飄落,我們來扮演小樹葉隨風(fēng)飄蕩好嗎?鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編樹葉飛舞的動作。
小班體育摘蘋果教案 3
活動目標(biāo):
1、在游戲中能給蘋果手口一致點數(shù),并能按顏色、大小分類擺放。
2、能用語言表達出蘋果的特征,用身體語言表達出大和小。
活動準(zhǔn)備:
1、大的紅蘋果15個,小的紅蘋果15個;大的綠蘋果15個,小的綠蘋果15個大的紅籮筐1個,小的紅籮筐1個。
2、大的綠籮筐1個;小的綠籮筐1個。
3、小刺猬的頭飾1個。
活動過程:
1、導(dǎo)入部分
T:我是程老師,小朋友們好!今天我來跟你們一起做游戲好不好啊。但是我有一個好朋友也想跟你們一起玩,好不好啊?我請你猜猜他是誰?他的身體小小的,背上都是刺。是誰啊?(小刺猬)。我們鼓鼓掌歡迎歡迎。
2、摘蘋果
T:馬上就要過冬了,小刺猬要準(zhǔn)備過冬的食物了。我們前面有個蘋果園,我們一起幫小刺猬摘蘋果,你們愿意嗎?"
3、數(shù)蘋果
T:我摘了很多蘋果!我們一起來數(shù)一數(shù)吧!先數(shù)我摘的蘋果?纯次沂窃趺磾(shù)的(一個一個放在椅子上數(shù),示范手口一致點數(shù))一共摘了4個蘋果。
你們也來數(shù)數(shù)看。待會小刺猬會來問你的。(老師個別指導(dǎo))
T:請你告訴別的小朋友,你摘了幾個蘋果。(請幾位幼兒上來數(shù)數(shù)看。)
T:現(xiàn)在再來數(shù)數(shù)我摘的蘋果。數(shù)的時候我們要用到我們的手指寶寶,我們把我們摘的蘋果放在椅子下面。(把蘋果貼在黑板上)
4、區(qū)分蘋果的種類并分類擺放
T:那你們看看這四個蘋果長的哪里不一樣嗎?(引導(dǎo)幼兒說顏色和形狀不一樣)原來這兩個是紅蘋果。這兩個是綠蘋果。那這兩個紅蘋果有什么不一樣嗎?一個是大大的,一個是小小的。(拿出大大的紅蘋果)那這個蘋果的名字叫"大大的紅蘋果"(用身體語言來表示大大的'。)(同樣出示另外三個蘋果,把四個蘋果放在手上。)
T:我們把摘到的蘋果放在籮筐里送給小刺猬吧。我們來看看這些籮筐是什么樣子的。(有大大的紅籮筐,小小的紅籮筐,大大的綠籮筐,小小的綠籮筐)
T:(出示大大的紅蘋果)那這個蘋果該放在哪里呢?(請幼兒上來放蘋果,同樣出示另外三個蘋果,讓幼兒來放放看。)你們真聰明!那我請小朋友把你們的蘋果來放一放。(先請一個小朋友來放,然后再請小朋友來放)
T:我請四個小朋友來檢查一下,小朋友放的對不對?
5、結(jié)束活動
T:有了這么多的蘋果,小刺猬不愁冬天沒的吃了,他真開心,他說"我們一起唱首歌吧!"
活動反思:
本活動為小班數(shù)學(xué)研討活動的第二次活動課,經(jīng)過黃建雙老師的第一次活動后的探討、分析,形成了比較成熟的教案。適合小班幼兒年齡特點,環(huán)節(jié)過度自然,層次分明;顒又形以谟變翰僮髦暗囊恍┘(xì)節(jié)問題講得比較清楚,因此幼兒在操作的時候秩序較好,幼兒也能很好的完成操作,取得了一定的效果。
小班體育摘蘋果教案 4
活動目標(biāo):
、睂W(xué)習(xí)雙腳并攏行進跳。
、搀w驗參與摘蘋果游戲的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
、被@子若干個。
、蔡O果圖片,多于幼兒人數(shù)一倍。
活動過程:
一、開始部分。
師:今天天氣真好,我們來扮演小兔和媽媽出去做游戲吧!來,跟著媽媽伸伸臂、彎彎腰、踢踢腿、蹦蹦跳。
二、基本部分。
、本毩(xí)雙腳跳。
、艓煟盒⊥脗,你們有什么本領(lǐng)呀?跳給媽媽看一看。
、菩⊥煤蛬寢屢黄鹉顑焊琛靶“淄茫子职,兩只耳朵豎起來,蹦蹦跳跳真可愛!毙⊥每砂垂(jié)奏練習(xí)原地跳。
、簿毩(xí)雙腳行進跳。
、艓煟呵锾斓搅耍,蘋果樹上的蘋果都成熟了,幫媽媽一起摘蘋果去吧!那樣怎么去呢?
⑵練習(xí)行進跳。
師:怎么樣能很快跳過去呢?那我們來練習(xí)一下吧。教師注意距離控制在4米內(nèi)。
、亲⒁庥^察幼兒行進跳,引導(dǎo)幼兒跳的時候兩個腳并!攏,往前跳,不要跳得太高。
、日垈別幼兒示范跳,學(xué)習(xí)正確的方法。
、秤變河螒颉靶⊥谜O果”。
、艓煟何覀儽绢I(lǐng)都練好了,跟著媽媽一起去果園摘蘋果吧!摘好一個送回家,再去摘,直到把蘋果樹上的.蘋果全都摘完。
⑵幼兒學(xué)做小兔,和教師邊念兒歌邊行進跳一起出發(fā),行進跳到果園,摘一個蘋果,而走回家放到籃子里?梢栽俅畏祷厝フO果。在游戲時可及時糾正活動中發(fā)現(xiàn)的問題,如:不正確的動作、不協(xié)調(diào)等。
三、結(jié)束部分。
師:小兔們真能干,摘了好多蘋果回家,高興嗎?我們把摘到的蘋果拿回去跟伙伴們分享吧。
【小班體育摘蘋果教案 】相關(guān)文章:
小班體育教案:摘蘋果01-09
小班體育摘蘋果教案4篇01-02
小班體育《摘果子》教案01-16
小班體育教案:摘糖果12-04
《摘蘋果》教案01-09
摘蘋果作文05-09
小班體育教案:小刺猬摘果子教案及教學(xué)反思03-16
摘蘋果作文02-05
小班蘋果教案01-16