【精品】小班體育教案模板9篇
作為一名人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家收集的小班體育教案9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小班體育教案 篇1
活動名稱:體育活動——聰明的小雞
活動目標(biāo):
1、讓幼兒練習(xí)走,跑交替和聽信號變換動作,增加幼兒的走,跑能力。
2、培養(yǎng)幼兒對體育活游戲的興趣和團(tuán)結(jié)友愛的精神。
活動準(zhǔn)備:
1、毛巾(數(shù)量與幼兒數(shù)量相等)
2、鈴鼓。
3、狐貍的頭飾一個。
4、雞媽媽的頭飾一個。
活動過程:
一、熱身部分
1、教師帶領(lǐng)幼兒有秩序地進(jìn)入場地。
2、進(jìn)行隊(duì)列練習(xí):
教師喊口令:向后踏步走一二一 一二一 一二一。幼兒排著整齊的隊(duì)伍
教師:天氣真好呀!是鍛煉的好時候。小朋友跟著胡老師來鍛煉鍛煉吧!(做《動物模仿操》)。
二、基本部分
1、通過游戲?qū),激發(fā)幼兒興趣。
教師:今天,雞媽媽要教小雞學(xué)習(xí)新的本領(lǐng),F(xiàn)在每個小朋友都有一塊紗巾,我們要用它來幫助我們把身體練的'棒棒的。看看那只小雞最聰明,把紗巾利用的最好!
幼兒自由利用絲巾鍛煉。
2、過幾分鐘召集幼兒回來,詢問幼兒是怎么樣利用紗巾鍛煉的。
教師:小朋友,你們剛剛是怎么利用紗巾來鍛煉身體的呢?教師根據(jù)幼兒的回答來進(jìn)行回應(yīng)。
3、教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)走跑交替。
教師:現(xiàn)在雞媽媽就要帶著小雞們?nèi)フ蚁x子吃了,現(xiàn)在我請小雞把絲巾掛在脖子上,和媽媽琪琪去找蟲子吃吧!
教師:你們是媽媽的孩子,所以要聽媽媽的指揮,媽媽的鈴鼓拍得快就要跑著走,媽媽的鈴鼓拍的慢你們就慢慢走。好嗎?
反復(fù)練習(xí)3——4次。
請一名幼兒扮演狐貍。
教師:山后有一只,小雞如果看到了狐貍來了,就要趕緊躲在紗巾的下面,狐貍就看不見你們了,媽媽告訴你狐貍走了,你們就站起來和媽媽一起揮動紗巾歡呼。
三、結(jié)束活動
教師:我們吃飽了,也該回家去了。
小班體育教案 篇2
活動目標(biāo):
1、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性,增強(qiáng)幼兒肌肉的力量。
2、培養(yǎng)幼兒的合作意識。
活動準(zhǔn)備:橡皮筋(松緊帶)、小椅子、弓形門、硬紙箱、墊子等。
活動過程:
1、和幼兒一起在活動場地上設(shè)置各種適于練習(xí)鉆、爬的活動環(huán)境,如擺放好弓形門、硬紙箱(中間或下方挖個大洞),或不同高度的橡皮筋、墊子等。
2、幼兒自由選擇各種活動器材或環(huán)境,根據(jù)器材的特征做相應(yīng)的動作,如鉆、爬、繞、越等。
3、選擇一些適合幼兒做“鉆”動作的器械,訓(xùn)練幼兒“鉆”的`靈敏性。幫助他們學(xué)習(xí)“鉆”時低頭、團(tuán)身的動作、兩腿屈伸結(jié)合、交替與身體重心的轉(zhuǎn)移。
4、游戲活動“開火車過山洞”:幼兒站成一路縱隊(duì),一個接一個,從四處分布的“山洞”(即弓形門、挖洞的大紙箱、橡皮筋)下鉆過。
5、小比賽:每名幼兒都扮“火車頭”,兩手在胸前做開火車的姿勢,可在場地上自由行駛,要互相不能碰狀。看哪個小朋友開得穩(wěn)、開的快。
活動建議:
幼兒教師應(yīng)根據(jù)幼兒活動的具體情況而確定活動量。年齡較小的幼兒玩的時間可短些、速度慢些,年齡較大的幼兒可以增加快跑的活動。
小班體育教案 篇3
活動目標(biāo):
1、練習(xí)向指定方向跑,增強(qiáng)幼兒跑的能力。
2、培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
活動準(zhǔn)備:
小風(fēng)車若干個。
活動過程:
1、教師帶幼兒做準(zhǔn)備活動。
2、出示小風(fēng)車,激發(fā)興趣。
教師:小朋友,你們看,這是什么呀?風(fēng)車被風(fēng)吹起的.時候是不是會轉(zhuǎn)呀?那你們喜不喜歡風(fēng)車呀?
3、教師講解游戲玩法。
師:你們每人拿一個小風(fēng)車,然后分散站在場地一端的起跑線后。老師會念:"小風(fēng)車,真好玩,我一跑,它就轉(zhuǎn)。"你們聽老師的口令,手拿風(fēng)車,向場地另一端線跑去。重復(fù)3--4次。要求幼兒要向指定的方向跑。
4、幼兒游戲,教師指導(dǎo)。
重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聽口令往指定方向跑。
5、變換游戲玩法,教師指導(dǎo)。
重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聽信號變換動作,并進(jìn)行下蹲、平衡、腳尖走等綜合練習(xí)。
6、游戲結(jié)束。
表揚(yáng)鼓勵幼兒,并做放松運(yùn)動。
活動延伸:
幼兒回家后和父母一起玩小風(fēng)車。
小班體育教案 篇4
活動目標(biāo):
1、通過組織孩子投擲沙包,讓孩子學(xué)習(xí)在1米處投擲目標(biāo)物。
2、引導(dǎo)孩子嘗試使用蹲投、背后投的方法,以保持幼兒學(xué)習(xí)投擲動作的興趣。
3、培養(yǎng)幼兒有秩序進(jìn)行活動,遵守游戲規(guī)則的良好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:
1、老鼠圖片若干。場地布置:有規(guī)則適合幼兒站隊(duì)的圓點(diǎn),小貓頭飾與幼兒人數(shù)相等。沙包每人一個。歡快樂曲一首。
活動過程:
一、準(zhǔn)備活動。
1、教師頭戴“黑貓警長”頭飾,帶領(lǐng)頭戴“小貓”頭飾幼兒有秩序地進(jìn)入場地。
2、進(jìn)行簡單地隊(duì)伍練習(xí):踏步走、分散隊(duì)形。
3、帶領(lǐng)幼兒跟著音樂進(jìn)行熱身運(yùn)動。
二、基本活動。
1、引出活動。
教師:剛剛兒歌里念到誰了啊?對,說的就是我們小貓。小貓有本領(lǐng)嗎?是什么呀?
教師小結(jié);對了!我們會捉老鼠。幫助人們做好事!但是今天,我們不捉老鼠,我們?nèi)ゴ蚶鲜,武器就是我們的沙包!怎么打呢?看到老鼠的時候,我們用沙包投過去,打中老鼠!看!那邊的墻上有好多的老鼠呢!老鼠會咬我們的,所以我們在打的時候在站在圓點(diǎn),就安全了!想去打嗎?那孩子們輕輕走過去,每個小貓站一個圓點(diǎn)。
2、幼兒嘗試投沙包。
教師:孩子們,你們是怎么樣投沙包打中老鼠的呢?
(請幼兒示范做動作)
教師:這只小貓頭沙包的動作不正確,這樣就很容易老鼠逃走,我們來跟著媽媽一起學(xué)投沙包吧!
教師正確示范投擲動作:用三個手指捏住沙包的中部,右手屈肘與肩上,用力揮動手臂把沙包先前前投去。
教師帶領(lǐng)幼兒一起.練習(xí)正確投擲沙包。
3、嘗試用不一樣的方式進(jìn)行投擲。
教師: 我們除了這樣子投擲沙包,那我們還可以怎么樣投沙包呢!(剛剛我們站著正面投沙包,那我們還可以怎么樣呢?)
教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)蹲下投擲沙包。
4、孩子們再次練習(xí)投擲沙包打老鼠。
教師;現(xiàn)在孩子們都會正確投沙包了,那你們再站在圓點(diǎn)上投沙包打老鼠吧!
5、情景引出游戲“打老鼠”
教師:孩子們,噓!媽媽要接一個電話!安靜一會吧!(教師假裝接電話)剛剛,兔媽媽打電話給我說,她家里出現(xiàn)了好多的老鼠,要我們?nèi)兔ο麥缋鲜,你們愿意幫助他嗎?孩子們這么愛幫助別人,媽媽真是開心。那我們就用沙包來打老鼠吧!看,兔媽媽家的`老鼠在那!我們?nèi)ゴ蚶鲜蟮臅r候,五個小朋友一組,站到圓點(diǎn)上,第一個小貓投了沙包之后,就往后走,走到最后面,后面的小朋友就要往前挪一個圓點(diǎn),然后再投沙包打老鼠。明白了嗎?請小朋友找到好朋友一個跟著一個站到圓點(diǎn)上,投沙包打老鼠吧!(教師在講解規(guī)則時,也要示范動作)
6、幼兒打老鼠,教師也童顏參與到游戲中。
三、結(jié)束活動。
1、引出放松活動。
教師:孩子們,你們聽到了“吱吱吱吱”的聲音嗎?我聽到了。那是孩子們太厲害了,投沙包打中了老鼠,老鼠喊救命的聲音。小朋友們真是厲害了!我們也累了,我們休息一下吧!跟著音樂,我們來做做放松的活動吧!
2、教師帶領(lǐng)幼兒做一些放松手臂的活動。
3、帶領(lǐng)幼兒有秩序地離開場所。
小班體育教案 篇5
活動目標(biāo):
練習(xí)單臂匍匐向前爬行,讓幼兒體驗(yàn)合作游戲的快樂。鍛煉幼兒身體的靈活性以及動腦能力。
活動準(zhǔn)備:
1、螞蟻頭飾每人一個,墊子4組,平衡木4條,拱形門4個。
2、糧食背袋大、中、小若干,布置好場地。
3、音樂磁帶,錄音機(jī)
活動過程:
一、幼兒聽音樂節(jié)奏隨教師做熱身運(yùn)動
師:下面請小朋友們跟老師一起來做運(yùn)動,隨音樂節(jié)奏把你們的小手小腳動起來吧!
幼兒積極性很高,模仿性很強(qiáng),在音樂聲中放松身體!
二、引導(dǎo)幼兒用多種方法運(yùn)送糧食
1、教師帶領(lǐng)幼兒觀察場地,出示螞蟻頭飾,引起幼兒對游戲的興趣!
師:“你們想不想當(dāng)螞蟻啊?”
幼兒:“我想當(dāng)螞蟻,我也想……”
師:“當(dāng)螞蟻可是有很重要的任務(wù)需要你完成!你們要幫螞蟻運(yùn)送糧食(指著場地,從這頭運(yùn)到那頭)!
幼兒:“我可以,我也可以,我能完成螞蟻的任務(wù)……”
師:“你們能用什么方法運(yùn)送糧食?”
幼兒:“把糧食馱在背上運(yùn)過去。”
2、教師重點(diǎn)示范單臂爬行動作。
師邊示范邊講解要點(diǎn):一只手臂要伸直用力,另一只手要扶好糧食袋,不要讓糧食袋中途掉下來,如果中途很累,可以換手爬行,但一定要注意安全。
3、下面請小螞蟻們自由練習(xí)爬、走、鉆的本領(lǐng),看看誰先把本領(lǐng)練好!
幼兒認(rèn)真觀察,分散練習(xí),每個幼兒在不同的地方,自由練習(xí)爬、走、鉆的本領(lǐng),著重練習(xí)單臂爬行,教師巡回指導(dǎo),并提醒幼兒注意安全。
幼兒帶頭飾集體游戲。
師:“請練好本領(lǐng)的小螞蟻過來戴頭飾。”
幼兒:“我練好了,我也練好了……老師給我戴上頭飾吧!”
師講解游戲規(guī)則:從“家”出發(fā)找“糧食”,途中鉆過山洞(拱形門),爬過草地(墊子),走過小橋(平衡木),發(fā)現(xiàn)小袋“糧食”,每只“螞蟻”各背一袋,沿原路跑回家。
幼兒分組進(jìn)行游戲,教師巡回指導(dǎo)。
5、第二次出發(fā)找糧食,發(fā)現(xiàn)“糧食”較大,引導(dǎo)幼兒想辦法,合作抬回家,抬的過程中遇到困難要想辦法解決,啟發(fā)幼兒兩人互相配合,搬運(yùn)“糧食”回家。
師:“這次我們發(fā)現(xiàn)的'糧食袋可能比上一次的大(沉)一些,你們可要有好的心理準(zhǔn)備啊,千萬不要被嚇倒!”
幼兒:“我們會用上很大力氣的。”
師:“如果你們還是背不動怎么辦呢?”
幼兒:“可以2個人抬啊,3個人也可以啊……”
師啟發(fā)幼兒在抬的過程中遇到困難要想辦法解決,互相合作的螞蟻要配合好,把糧食“搬運(yùn)”回家。
師講解游戲規(guī)則:
從“家”出發(fā)找“糧食”,途中鉆過山洞(拱形門),跳過草地(墊子),走過小橋(平衡木),發(fā)現(xiàn)較大袋“糧食”,兩人合作,搬運(yùn)糧食,每組“螞蟻”背一袋,沿原路跑回家。
繼續(xù)游戲,挑戰(zhàn)更大的糧食袋。
師:“如果你們發(fā)現(xiàn)更大的糧食袋,還能把它們搬運(yùn)回家嗎?”
幼兒:“應(yīng)該能吧,如果多個人一起搬一定能搬回家的!
師:“小螞蟻們真聰明,真勇敢,那我們就繼續(xù)游戲,看看你們能不能完成任務(wù)!
師講解游戲規(guī)則:
第三次出發(fā)后,從“家”出發(fā)找“糧食”,途中鉆過山洞(拱形門),跳過草地(墊子),走過小橋(平衡木),發(fā)現(xiàn)“糧食”很大,可以找伙伴一起搬,3人或4人協(xié)同配合,運(yùn)送“糧食”回家。
三、游戲結(jié)束,教師
1、把運(yùn)來的“糧食”堆好,“小螞蟻”圍著“糧倉”狂歡,教師同幼兒共同隨音樂做放松運(yùn)動。
2、教師:引導(dǎo)幼兒要學(xué)螞蟻愛勞動,愛團(tuán)結(jié)的。
3、與教師一起將墊子、平衡木、拱形門、背袋運(yùn)回活動室去。
壽光市羊口鎮(zhèn)中心幼兒園 劉愛玲 吳洪英
小班體育教案 篇6
活動目標(biāo):
1、鍛煉幼兒雙腳踢物的力量和反應(yīng)能力。
2、體驗(yàn)合作游戲帶來的快樂。
活動準(zhǔn)備:
廢舊的大紙箱一個、廢舊報紙做成的`紙球若干。音樂《健康歌》、《小星星》。
活動指導(dǎo):
一、準(zhǔn)備部分
聽音樂《健康歌》,師幼一起做準(zhǔn)備活動。
二、活動過程
1、每個幼兒拿一個紙球,自由的在場地練習(xí)踢球,比比誰踢得遠(yuǎn)。
2、小朋友,你們見過體育賽場上叔叔們踢足球嗎?看過以后有什么感覺?你想不想也成為一名小小足球運(yùn)動員?今天老師就帶兩名小朋友來當(dāng)守門健將,其他的小朋友要對準(zhǔn)球門將球踢進(jìn)去,比比誰踢進(jìn)得球多,守門小健將要想盡辦法將小朋友踢過來的球擋在球門外,并將小朋友踢過來的球給踢回去。
3、游戲進(jìn)行一段時間后,幼兒交換角色,繼續(xù)游戲。
(注意:在踢球過程中,不能用手碰球,同時還要注意安全。)
三、放松部分
放音樂《小星星》,一起做放松活動。
活動反思:
幼兒在活動過程中,鍛煉了雙腳踢物的力量和反應(yīng)能力,并從合作游戲中得到了快樂。
《小班體育教案“守門健將”附反思》摘要:
踢得遠(yuǎn)。 2、小朋友,你們見過體育賽場上叔叔們踢足球嗎?看過以后有什么感覺?你想不想也成為一名小小足球運(yùn)動員?今天老師就帶兩名小朋友來當(dāng)守門健將,其他的小朋友要對準(zhǔn)球門將球踢進(jìn)去,比比誰踢進(jìn)得球多,守門...
小班體育教案 篇7
活動目標(biāo): 1、讓幼兒練習(xí)雙膝著地往前爬的能力及協(xié)調(diào)能力。
2、培養(yǎng)幼兒愛勞動的.習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:實(shí)物葫蘆若干、墊子、小筐、葫蘆娃歌曲磁帶。
活動過程: 1、讓幼兒聽葫蘆娃的歌,引出課題。
2、教師講解游戲玩法:
游戲開始,教師說:“孩子們,農(nóng)民伯伯種的葫蘆成熟了,我們?nèi)兔Π伞?墒侨サ穆飞弦^一個小山坡,小朋友一定要爬過去,記住了嗎”?教師說完,小朋友分成兩隊(duì)跑到“小山坡”前停下來,然后爬過去把葫蘆運(yùn)回來放在小筐里,拍第二個小朋友的手,游戲繼續(xù)。
3、教師講解游戲規(guī)則:過山坡時一定要雙膝著地爬過去,小朋友一次只能運(yùn)一個葫蘆。
4、讓個別幼兒示范游戲玩法。
5、幼兒聽音樂做游戲,強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則。
6、教師。
小班體育教案 篇8
小班認(rèn)知活動:我是男(女)孩
教學(xué)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒區(qū)分男孩女孩的明顯外貌特征,知道自己是男孩(女孩)。
2、激發(fā)幼兒對自己性別的喜愛之情。
教學(xué)準(zhǔn)備:
男孩女孩的'圖片,小服飾
教學(xué)過程:
1、區(qū)分男孩和女孩:請一名男孩和一名女孩表演唱歌后,和幼兒一起討論。
。1) 他們兩個誰是男孩誰是女孩?
。2) 怎么知道他是男孩,她是女孩?
(3) 看看男孩穿的服飾怎樣,女孩穿的服飾怎樣?
2、說一說自己是男孩還是女孩,自己喜歡做什么事?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn):男孩女孩都很可愛,激發(fā)幼兒為自己是男(女)孩感到高興的情感。)
3、找一找班上誰是男孩誰是女孩。
4、說一說自己家里誰是男的誰是女的。
5、玩游戲:“座車”。男孩上一輛車,女孩上一輛車,用一一對應(yīng)的方法(男孩女孩手拉手)比較哪輛車上人多,男孩多還是女孩多。
小班體育教案 篇9
活動目標(biāo):
1.發(fā)展走、跑、跳、鉆的能力。
2.學(xué)習(xí)在競賽活動中遵守游戲規(guī)則。
3.體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
1. 各種有洞的體育活動器具,如輪胎、呼啦圈、紙箱等
2. 幼兒對多數(shù)器械已有活動經(jīng)驗(yàn)
活動過程:
一、準(zhǔn)備活動。
教師帶領(lǐng)幼兒做熱身操。
師:這個月我們一直在學(xué)習(xí)《神秘洞》這個主題,待會我們會和洞洞器具一起玩游戲哦!在沒玩之前,請小朋友們和老師一起來做一做熱身操吧!
二、幼兒探索各種洞洞器具的玩法。
1.尋找有洞洞的運(yùn)動器械。
師:老師知道,小朋友們最愛做體育運(yùn)動了,在沒做運(yùn)動前老師要考考小朋友了。
你們知道哪些體育器械是有洞洞的?下面就請你們?nèi)ツ弥炊雌餍低嬉煌姘?
2.自由探索洞洞器具的玩法。
師:這么多器械要怎么玩呢?誰愿意來介紹一下洞洞器械的`玩法呢?
個別幼兒講述,教師歸納總結(jié)玩法。
3.幼兒間分享洞洞器械的玩法:不同的洞洞器械有不同的玩法,同一樣的洞洞器械也有不一樣的玩法。
三、分組障礙賽。
1.將器械平均分成四份,并組合成四組障礙關(guān)卡。
2.幼兒也分成人數(shù)相同的四組。
3.幼兒可以用不同的方法通過各種洞洞器械,哪隊(duì)先完成任務(wù),安全通過關(guān)卡就獲得勝利。
四、總結(jié)
師:老師看見今天有的小朋友在游戲的過程中表現(xiàn)的很不錯哦,待會進(jìn)班的時候,老師會給你們驚喜哦!
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