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體育活動(dòng)教案

時(shí)間:2023-05-01 15:45:50 體育教案 我要投稿

體育活動(dòng)教案

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時(shí)常需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家收集的體育活動(dòng)教案,歡迎大家分享。

體育活動(dòng)教案

  體育活動(dòng)教案1

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、能肩上負(fù)重進(jìn)行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動(dòng)作。

  2、有不怕困難,勇敢向前的精神。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、一塊空?qǐng)龅。?jié)奏歡快的音樂。

  2、和運(yùn)動(dòng)相應(yīng)的體育器材,并做好標(biāo)記。

  三、活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬、導(dǎo)入:

  小朋友們你們有沒有去冒過險(xiǎn)啊,比如:走獨(dú)木橋、穿過“小樹林”、跨跳過“小河”之類,今天我們就來做一個(gè)小小的旅行,在做旅行之前我們先來鍛煉一下身體吧。(老師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏做“旅行”前的'準(zhǔn)備)。

 。ǘ、展開:

  1、聽信號(hào)走。

 、僖宦房v隊(duì)走,要求一個(gè)跟一個(gè),保持一定間距的走。

  ②聽信號(hào)向一定方向走、跑、跨、跳,如向左、右、前、后。

  2、探索旅行路線。

 、佟⒄(qǐng)幼兒自由觀察場地上的游戲材料,啟發(fā)幼兒認(rèn)認(rèn)、讀讀是什么地方。

 、、說說自己發(fā)現(xiàn)的旅行路線。

  ③、歸納旅行路線:走過“獨(dú)木橋”→跨跳過“小河”→鉆過“山洞”→爬過“山坡”→穿過“樹林”→達(dá)到目的地。

 、苡變鹤杂商剿、練習(xí),教師巡回觀察與指導(dǎo)。

 、萦變褐v述探索的方法并請(qǐng)一兩個(gè)幼兒做示范。

  ⑥教師根據(jù)幼兒掌握動(dòng)作的實(shí)際情況有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)。

 、哂變涸俅畏稚⑿缘木毩(xí),教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

 。ㄈ、延伸活動(dòng):游戲《小小旅行家》。

  幼兒結(jié)伴同行進(jìn)行旅行,旅行中體現(xiàn)互相幫助的和品質(zhì)。多次進(jìn)行游戲。

 。ㄋ模⒎潘苫顒(dòng)。

  幼兒根據(jù)柔和的音樂做伸展運(yùn)動(dòng),同伴間相互揉揉肩、捶捶后背。

  四、老師小結(jié):

  老師重點(diǎn)鼓勵(lì)、表揚(yáng)活動(dòng)中不怕累不怕苦,堅(jiān)持到底的幼兒。并鼓勵(lì)其他幼兒學(xué)習(xí)這種精神。

  五、活動(dòng)效果:

  這是一節(jié)體育游戲,在運(yùn)動(dòng)身體的同時(shí),培養(yǎng)了幼兒在遇到困難時(shí)要互相幫助,共度難關(guān)。

  體育活動(dòng)教案2

  教材分析

  梯子是幼兒常見的體育游戲器械。在大型戶外活動(dòng)的時(shí)候,孩子們用梯子和其他體育器械搭建起來,進(jìn)行鉆爬跳等游戲,對(duì)梯子的好奇心和挑戰(zhàn)性也越來越濃厚。因此,為了滿足孩子們對(duì)梯子的興趣,結(jié)合大班幼兒的能力發(fā)展水平,通實(shí)踐探索、挑戰(zhàn)激趣等,豐富幼兒對(duì)梯子的認(rèn)識(shí),探索梯子的多種玩法,激發(fā)幼兒愛運(yùn)動(dòng)愛挑戰(zhàn)的興趣。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、練習(xí)在梯子上攀爬、鉆、跳的動(dòng)作,掌握手腳交替向上的動(dòng)作。

  2、探索梯子立放、平放、側(cè)放時(shí)的不同玩法。

  3、體驗(yàn)玩梯子的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、梯子、輪胎若干。

  2、幼兒嘗試過梯子的不同玩法。

  活動(dòng)過程

  1、帶領(lǐng)幼兒隨歡快的音樂節(jié)奏做轉(zhuǎn)頭、向前揮臂、抱膝下蹲等各種準(zhǔn)備動(dòng)作。

  2、請(qǐng)幼兒探索梯子的不同玩法,學(xué)習(xí)向前、向上、向下爬梯子的技能。

 。1)創(chuàng)設(shè)“小小旅行家過索橋、爬山坡、鉆山洞、跳田埂”等情境,引導(dǎo)幼兒探索將梯子橫放、側(cè)放、豎放,幼兒練習(xí)通過梯子。

 。2)交流走梯子、跨跳梯子、鉆梯子、爬梯子等各種玩法。

  (3)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范手腳交替向上攀爬梯子的`動(dòng)作,教師小結(jié)動(dòng)作要領(lǐng):注意手、腳的順序,手要抓牢梯子,腳要踩實(shí),眼睛看好上(前、下)方。

  (4)幼兒練習(xí)向上、向下、向前攀爬梯子,掌握攀爬的技巧。

  3、玩游戲“小小旅行家”,鞏固練習(xí)攀爬的動(dòng)作技能。

  (1)介紹游戲玩法:將幼兒分成2組,當(dāng)教師喊開始時(shí),幼兒迅速起跑,跨小河(跳過第1架梯子),過索橋(橫著爬過第2架梯子),爬山坡(豎著爬上第3架梯子再爬下),從場地兩側(cè)跑回起點(diǎn)。

  (2)幼兒順序練習(xí),熟悉游戲玩法。

 。3)增加難度,引導(dǎo)幼兒再次練習(xí)1—2遍。如:創(chuàng)設(shè)游戲情境,引導(dǎo)幼兒加快速度進(jìn)行挑戰(zhàn),提高身體的靈活性。

  4、放松活動(dòng):帶領(lǐng)幼兒隨舒緩的音樂互相按摩手臂、腿、腰背等部位。

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