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小學(xué)體育健康教育教案

時(shí)間:2023-05-06 21:14:10 體育教案 我要投稿
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小學(xué)體育健康教育教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的小學(xué)體育健康教育教案,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)體育健康教育教案

  小學(xué)體育健康教育教案1

  教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生懂得獨(dú)立生活,自主學(xué)習(xí)的重要。養(yǎng)成學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),會(huì)生活,會(huì)勞動(dòng)的好習(xí)慣。從而提高自主學(xué)習(xí)的能力。

  教學(xué)重點(diǎn):怎樣獨(dú)立生活。

  教學(xué)難點(diǎn):怎樣獨(dú)立生活。

  教具準(zhǔn)備:掛圖。

  教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程:

  教學(xué)內(nèi)容:培養(yǎng)獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)的能力

  一、談話提示課題

  1、板書(shū)課題:培養(yǎng)獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)的能力。

  2、指明說(shuō)一說(shuō):課題中關(guān)鍵字眼“獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)”。

  二、展開(kāi)學(xué)習(xí)

  1、學(xué)生自己讀書(shū)。

  2、出示考慮的問(wèn)題。

  (1)培養(yǎng)自己獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活的能力,從幾方面?

 。2)培養(yǎng)自己的能力,上課要怎樣?

 。3)怎樣培養(yǎng)整潔的習(xí)慣?

 。4)培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,要做到哪些?

  3、對(duì)照問(wèn)題展開(kāi)討論。

 。1)指明說(shuō):集體評(píng)析。

 。2)老師板書(shū):

  第一:培養(yǎng)自習(xí)的能力!吧险n”,“作業(yè)”,“閱讀資料”,“勤奮”,“自覺(jué)”,“獨(dú)立思考”。

  第二:培養(yǎng)整潔的習(xí)慣!鞍磿r(shí)起床”,“整理被,房間”,“物品分類存放”

  第三:培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的.習(xí)慣!皰叩亍,“洗菜”,“洗碗”。

  三、教學(xué)小結(jié):

  第一:培養(yǎng)自習(xí)的能力;

  第二:培養(yǎng)整潔的習(xí)慣;

  第三:培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

  小學(xué)體育健康教育教案2

  教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生搞清團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好處,知道人與人之間應(yīng)該團(tuán)結(jié),

  協(xié)作和睦相處,養(yǎng)成尊重對(duì)方,尊重他人的好習(xí)慣。

  教學(xué)重點(diǎn):怎樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

  教學(xué)難點(diǎn):怎樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

  教具準(zhǔn)備:掛圖。

  教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程:

  教學(xué)內(nèi)容:團(tuán)結(jié)友愛(ài)

  一、談話導(dǎo)入。

  二、板書(shū)課題,團(tuán)結(jié)友愛(ài)好

  三、展開(kāi)學(xué)習(xí)

  1、自學(xué)課文

  2、出示問(wèn)題

 。1)性格,脾氣不相同的`人有哪些種類?

 。2)要團(tuán)結(jié),友愛(ài)要做到哪幾點(diǎn)?

  3、討論,評(píng)析

  4、板書(shū)

 。ㄒ唬⑾嗷プ鹬兀鹤鹬厮,別人,體諒

 。ǘ、幫助,共同進(jìn)步

 。ㄈ、談心,解除煩惱

  四、教學(xué)小結(jié):

  相互尊重:尊重他人,別人,體諒,幫助,共同進(jìn)步,談心,解除煩惱。

  五、作業(yè):

  同學(xué)之間應(yīng)怎樣做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)?

  小學(xué)體育健康教育教案3

  教材分析

  本課教材選自小學(xué)《體育與健康》三年級(jí)課本。本課從教材性質(zhì)出發(fā),把注意力強(qiáng)的發(fā)球得練習(xí)安排在課的一開(kāi)始進(jìn)行,這樣更有助于學(xué)生集中注意力,把以游戲形式、趣味性較強(qiáng)的排在課的后半部分,目的在于激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

  學(xué)情分析

  1、小學(xué)三年級(jí)學(xué)生模仿能力強(qiáng)、好奇心強(qiáng)、活潑好動(dòng),但是依賴性強(qiáng)、自我約束能力差。

  2、三年級(jí)學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力、性格愛(ài)好都具有很大的差異,但是對(duì)于帶有模仿性、競(jìng)爭(zhēng)性的的練習(xí),學(xué)生都有很大的興趣,特別是將練習(xí)項(xiàng)目融入游戲中學(xué)生們更容易接受。

  3、三年級(jí)的學(xué)生,班級(jí)凝聚力、榮譽(yù)感強(qiáng),學(xué)生樂(lè)學(xué),愛(ài)好運(yùn)動(dòng),而且大部分學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力較強(qiáng)。

  教學(xué)目標(biāo)

  1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo):通過(guò)情境、游戲、競(jìng)賽等形式提高參與熱情,使學(xué)生積極主動(dòng)參與到活動(dòng)中,并且在活動(dòng)中掌握顛球方法。

  2、身體健康目標(biāo):通過(guò)教學(xué),發(fā)展學(xué)生靈敏、柔韌、速度素質(zhì),提高學(xué)生判斷能力和反應(yīng)能力。

  3、心理健康目標(biāo):通過(guò)各種玩球方法的創(chuàng)編和游戲教學(xué),建立學(xué)生自信──我能行,形成良好的意志品質(zhì)和合作意識(shí)。

  教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

  本課重點(diǎn):發(fā)球變化時(shí)的要領(lǐng),調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性;

  本課難點(diǎn):怎樣接球。

  教學(xué)過(guò)程:

 。ㄒ唬┱Z(yǔ)言激勵(lì),導(dǎo)入課題

  教師:這節(jié)課老師和同學(xué)們要用手中的'器材來(lái)創(chuàng)編一些玩法,相信同學(xué)們一定能把你們創(chuàng)編的最好玩法展示給老師和同學(xué)們看,你們有沒(méi)有信心?老師相信你們一定能行!

 。ǘ┓律毩(xí),提高創(chuàng)造能力

  1、設(shè)情景:今天有一些動(dòng)物們也來(lái)參加我們的活動(dòng),它們都是誰(shuí)呢?聽(tīng)音樂(lè),根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏來(lái)想象一下是什么小動(dòng)物?先說(shuō)出動(dòng)物名字,然后再模仿?匆幌履男┬∨笥严胂罅ψ钬S富,而且模仿最形象。

  2、學(xué)生先聽(tīng)音樂(lè),說(shuō)出動(dòng)物的名稱,然后進(jìn)行模仿。

  3、教師參與活動(dòng),并且指導(dǎo)評(píng)價(jià)學(xué)生的模仿。

 。ㄈ┢古夷7拢惺軇(dòng)作

  1、教師領(lǐng)做發(fā)球模仿操,語(yǔ)言提示,并適當(dāng)口令。

  2、學(xué)生隨音樂(lè)節(jié)拍進(jìn)行各種模仿動(dòng)作練習(xí)。

  3、教師小結(jié)做操情況。

 。ㄋ模┩娣▌(chuàng)編,熟悉球性

  1、教師語(yǔ)言引導(dǎo)提示。

  2、學(xué)生利用手中的器材以小組為單位進(jìn)行活動(dòng)?茨男〗M玩法多、動(dòng)作美。

  3、教師巡視指導(dǎo)并參與活動(dòng)。

  4、學(xué)生隨機(jī)進(jìn)行匯報(bào)表演。

 。ㄎ澹┗影l(fā)球與接球練習(xí),提高興趣,發(fā)展能力

  1、組織全體學(xué)生進(jìn)行發(fā)球接球的嘗試練習(xí)。

  2、學(xué)生根據(jù)自身情況,采取不同的方式進(jìn)行練習(xí)。

  3、用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生采取多種方法。

  4、教師巡視指導(dǎo)并參與活動(dòng)。

  5、擇優(yōu)進(jìn)行表演。

  6、組織學(xué)生進(jìn)行發(fā)球比賽。

  7、能力較弱的學(xué)生做具體指導(dǎo)。

 。┯螒颍骸按螂娫挕

  1、教師講解游戲方法與規(guī)則,并示范。

  2、教師引導(dǎo)學(xué)生先打應(yīng)急電話和常用電話號(hào)碼,然后再打?qū)W校及家中的電話,最后組織學(xué)生進(jìn)行打電話比賽。

  3、學(xué)生分小組討論怎樣打電話,然后進(jìn)行練習(xí)與比賽。

  4、小結(jié)游戲情況。

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