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小學(xué)體育教育教案

時(shí)間:2023-05-06 15:02:00 體育教案 我要投稿

小學(xué)體育教育教案范文

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)體育教育教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)體育教育教案范文

  小學(xué)體育教育教案1

  一.教學(xué)內(nèi)容:

  《體育課安全》

  二.教學(xué)目標(biāo):

  1.使學(xué)生了解上體育課要注意的事項(xiàng)。

  2.了解預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷及事故的要求,逐步學(xué)會(huì)一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護(hù)的技能。

  3.對(duì)科學(xué)鍛煉身體有認(rèn)識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

  三.教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn):

  重點(diǎn):使學(xué)生掌握體育課傷害事故發(fā)生的注意點(diǎn)。

  難點(diǎn):使體育課上的安全意識(shí)在腦海里得到深化,并能在今后的`學(xué)習(xí)中自發(fā)的運(yùn)用。

  四.教具準(zhǔn)備:多媒體、五角星

  五.教法與學(xué)法:

  1.采用讓學(xué)生自主探索、嘗試、發(fā)現(xiàn)尋求答案。將學(xué)習(xí)的內(nèi)容直接提供給學(xué)生,讓他們?nèi)グl(fā)揮,去探索,去想象。

  2.采用啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入教學(xué)情景,通過(guò)電化教學(xué),增強(qiáng)直觀性和趣味性,并滲透集體主義和團(tuán)結(jié)合作能力的教學(xué)。以學(xué)生為主體,通過(guò)學(xué)生嘗試與猜想和學(xué)生實(shí)際參與突出教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

  六.教學(xué)過(guò)程:

  1.導(dǎo)入揭示課題(直接課件出示課題體育課安全)

  讓學(xué)生自己回答體育課應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)?(學(xué)生討論、各小組推薦代表回答)教師根據(jù)學(xué)生回答獎(jiǎng)勵(lì)五角星

  2.教師結(jié)合課件講解體育課注意事項(xiàng)

  1)參加體育鍛煉對(duì)穿著的要求

  教師引導(dǎo)學(xué)生討論并歸納總結(jié):運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋、不得佩戴金屬物品等

  2)體育運(yùn)動(dòng)前的熱身

  教師簡(jiǎn)單介紹并示范常見的熱身運(yùn)動(dòng)

  3)學(xué)生討論體育課常見的運(yùn)動(dòng)如:跳、跑、投擲、球類等運(yùn)動(dòng)的注意事項(xiàng)

  教師歸納總結(jié)

 。ㄕn件展示)最重要的是:聽從指揮,服從安排,有秩序地進(jìn)行各項(xiàng)訓(xùn)練。

  3.參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的注意事項(xiàng)(各小組討論回答,教師點(diǎn)評(píng))

  學(xué)生討論運(yùn)動(dòng)會(huì)注意事項(xiàng),教師歸納總結(jié)

  課件展示

  1、要遵守賽場(chǎng)紀(jì)律,這是確保安全的基本要求。

  2、沒有比賽項(xiàng)目的同學(xué)要在指定的地點(diǎn)觀看比賽。

  3、參加比賽前做好準(zhǔn)備活動(dòng),以使身體適應(yīng)比賽。

  4、在臨賽的等待時(shí)間里,要注意身體保暖。

  5、賽前不可吃得過(guò)飽或者過(guò)多飲水。

  6、比賽結(jié)束后,不要立即停下來(lái)休息。

  4、學(xué)生思考(課件展示思考題)

  5.引導(dǎo)學(xué)生自己猜想:體育課上還有那些安全知識(shí)?學(xué)生討論,各自發(fā)表。各小組推薦代表回答。

  6.學(xué)生自己小結(jié),學(xué)到什么知識(shí)?

  7、各小組之間互評(píng)各自的表現(xiàn),看誰(shuí)得的五角星多。教師點(diǎn)評(píng):對(duì)五角星多的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)、得五角星少的小組勉勵(lì)下次加油。再次記憶學(xué)到的知識(shí)。

  小學(xué)體育教育教案2

  教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生懂得獨(dú)立生活,自主學(xué)習(xí)的重要。養(yǎng)成學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),會(huì)生活,會(huì)勞動(dòng)的好習(xí)慣。從而提高自主學(xué)習(xí)的能力。

  教學(xué)重點(diǎn):怎樣獨(dú)立生活。

  教學(xué)難點(diǎn):怎樣獨(dú)立生活。

  教具準(zhǔn)備:掛圖。

  教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程:

  教學(xué)內(nèi)容:培養(yǎng)獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)的能力

  一、談話提示課題

  1、板書課題:培養(yǎng)獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)的能力。

  2、指明說(shuō)一說(shuō):課題中關(guān)鍵字眼“獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)”。

  二、展開學(xué)習(xí)

  1、學(xué)生自己讀書。

  2、出示考慮的問(wèn)題。

 。1)培養(yǎng)自己獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活的能力,從幾方面?

  (2)培養(yǎng)自己的能力,上課要怎樣?

 。3)怎樣培養(yǎng)整潔的習(xí)慣?

 。4)培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣,要做到哪些?

  3、對(duì)照問(wèn)題展開討論。

  (1)指明說(shuō):集體評(píng)析。

  (2)老師板書:

  第一、培養(yǎng)自習(xí)的能力!吧险n”,“作業(yè)”,“閱讀資料”,“勤奮”,“自覺”,“獨(dú)立思考”。

  第二、培養(yǎng)整潔的習(xí)慣。“按時(shí)起床”,“整理被,房間”,“物品分類存放”

  第三、培養(yǎng)愛勞動(dòng)的'習(xí)慣!皰叩亍,“洗菜”,“洗碗”。

  三、教學(xué)小結(jié):

  第一、培養(yǎng)自習(xí)的能力,

  第二、培養(yǎng)整潔的習(xí)慣,

  第三、培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

  小學(xué)體育教育教案3

  認(rèn)知目標(biāo):

  通過(guò)學(xué)習(xí)走的正確方法,培養(yǎng)學(xué)生走的正確姿勢(shì),提高學(xué)生走的正確能力,促進(jìn)下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展。

  技能目標(biāo):

  學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的韻律活動(dòng),發(fā)展學(xué)生工作的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感,提高審美能力。情感目標(biāo):通過(guò)教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、不怕困難、敢于創(chuàng)新的`優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):走時(shí)上下肢的協(xié)調(diào),放松、抬頭、挺胸、自然大方。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  種姿勢(shì)的走

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、愉悅身心階段:

  1、小干部整隊(duì),師生問(wèn)好。

  2、布置本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  3、小游戲:快馬加鞭。

  二、走姿訓(xùn)練階段:

  1、模仿各種不同動(dòng)作的走。

  師生以對(duì)話的形式邊說(shuō)邊有節(jié)奏地模仿動(dòng)作走,如:

  ①師:拍起手來(lái)?生:啪!啪!啪!

 、趲煟捍灯鹄?生:噠!噠!噠!

  ③師:敲起鼓來(lái)?生:咚!咚!咚!

  ④師:打起槍來(lái)?生:叭!叭!叭!等??

  2、體驗(yàn)各種不同方位的走。

  在老師帶領(lǐng)下隨音樂(lè)節(jié)拍做各種不同的走,如:高重心的走、低重心的走、曲線走等。

  3、討論在日常生活中走的正確姿勢(shì)。

  ①啟發(fā)學(xué)生大膽地思考“人們?cè)谌粘I钪杏心膸追N常用的行走姿勢(shì)?”的問(wèn)題,如:向前走、后退走、側(cè)步走等。

 、谧寣W(xué)生回答:在什么情景中用后退走?什么場(chǎng)合用側(cè)步走?怎樣才能表現(xiàn)出“行如風(fēng)”的姿勢(shì)?

 、蹚摹叭藗兊男凶咦藙(shì)是否一致?”等問(wèn)題入手,老師做示范動(dòng)作,讓學(xué)生懂得不正確的走姿會(huì)給人流下不好的印象,會(huì)給自己的身體健康帶來(lái)許多不利的影響。

 、茉诶蠋煹闹笇(dǎo)下集體練習(xí)向前走、后退走、側(cè)步走等動(dòng)作。

 、莘纸M由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)練習(xí)。

  4、滲透《道路交安全法》

  三、放松整理階段:

  1、放松舞步:

  2、小結(jié)本課優(yōu)缺點(diǎn)。

  課的設(shè)計(jì)思路:通過(guò)各種形式的行走練習(xí),可以糾正錯(cuò)誤的行走姿勢(shì),養(yǎng)成行走的正確姿勢(shì)和習(xí)慣,從而在練習(xí)中提高學(xué)生的體能。

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