關(guān)于小班體育教案合集8篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的小班體育教案8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小班體育教案 篇1
活動目標(biāo):
1、嘗試用報紙把兩個朋友連在一起。
2、和朋友連在一起行走時盡量協(xié)調(diào)行動。
活動準(zhǔn)備
廢舊報紙,戶外較寬敞的場地。
活動過程
一、找個好朋友。
1、幼兒由一路縱隊(duì)走成一個圓。帶領(lǐng)幼兒表演歌曲《一二三四五六七》,讓他們兩兩結(jié)伴找到自己的好朋友。
2、好朋友在一起真好,老師這里有一種特別的方法,它能讓兩個好朋友不分開,像一個人那樣。
二、好朋友不分開。
1、出示制作好的“伙伴連”,請一名幼兒嘗試和老師連在一起。
2、邀請一對好朋友試一試?yán)蠋熤谱鞯摹盎锇檫B“,各自將自己的一條腿或一只手伸進(jìn)洞里,這樣兩個好朋友就連在一起了。
3、每對好朋友持一張報紙進(jìn)行嘗試。教師巡回指導(dǎo),鼓勵失敗的幼兒找出原因再次嘗試。
三、好朋友一起走。
1、啟發(fā)幼兒探索怎樣協(xié)調(diào)地走動。
2、建議幼兒兩人一起喊“一二一“,步調(diào)一致地走動。表揚(yáng)配合默契而不碰撞他人的朋友組合。
3、請一對對好朋友站在同一起點(diǎn)上,聽指令向前走。
4.放松活動:全體幼兒連成伙伴連
老師當(dāng)毛毛蟲頭,幼兒當(dāng)毛毛蟲身體,用伙伴連連起長長的伙伴連,扭一扭,走一走協(xié)調(diào)地走回家。
小班體育教案 篇2
活動目標(biāo)
1、教幼兒練習(xí)雙腳原地向上跳,增強(qiáng)腿部肌肉力量,培養(yǎng)彈跳能力及協(xié)調(diào)能力。
2、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。
活動準(zhǔn)備
1、場地中畫一個大圓圈。
2、場地上懸掛2—3排小串鈴或小球、塑料袋等物體,掛物數(shù)量多于幼兒人數(shù),高度為超過幼兒頭頂10厘米左右。
活動過程
1、開始部分
(1)走成大圓圈。
走走走,向前走,我們跟著老師走,走走走,向前走,走成一個大皮球。
。2)玩“大皮球”游戲。
教師站在大圓圈中間做拍球人,幼兒邊念兒歌邊做動作。兒歌為:“大皮球,真正好,拍一拍,跳一跳。拍的輕,跳得低,拍的重,跳得高,拍拍拍,跳跳跳!庇變焊鶕(jù)歌詞有節(jié)奏地做雙腳向上跳的動作。當(dāng)老師說:“皮球漏氣啦!”幼兒發(fā)出“哧,哧”聲并起立。當(dāng)老師說;“皮球滾掉了!”幼兒四散跑。當(dāng)老師說:“皮球回來啦!”幼兒回原地圍成大皮球。
2、基本部分
。1)游戲“鈴兒響叮當(dāng)”。
幼兒四散站在懸掛的串鈴下,老師交待游戲玩法:原地雙腳向上跳起,用頭去頂小串鈴,鈴兒就會發(fā)出叮當(dāng)?shù)捻懧暋?/p>
。2)請個別幼兒示范一次。教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙腿曲膝登第跳起的動作。
。3)幼兒游戲,教師巡回指導(dǎo),鼓勵個別幼兒大膽地參加幼兒游戲。
。4)小結(jié)
3、結(jié)束部分
。1)放松活動“小鳥飛”。幼兒隨音樂自由的做鳥飛,理羽毛等動作。
。2)在老師帶領(lǐng)下愉快的飛下場。
活動延伸
1、引導(dǎo)不同能力的幼兒去頂或觸碰高低不同的串鈴、掛物。
2、教育幼兒游戲時要團(tuán)結(jié)、謙讓,避免相互擁擠。
小班體育教案 篇3
一、活動名稱:紅花獻(xiàn)給好媽媽
二、活動目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感。
2、發(fā)展幼兒走、跑動作的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)的靈敏性。
3、引導(dǎo)幼兒能聽信號準(zhǔn)確地向指定方向小碎步走、起重走和跑。
三、活動準(zhǔn)備:紙花若干,小藍(lán)一個;活動前教幼兒熟悉兒歌。
四、活動過程:
。ㄒ唬╅_始部分;
幼兒排成一列橫隊(duì),站在場地一邊,每個幼兒手拿一朵化。教師扮媽媽,手提小藍(lán)站在場地中央。
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教師帶領(lǐng)幼兒一起念兒歌::大紅化,真美麗,紅花獻(xiàn)給好媽媽。“說完兒歌,幼兒小碎步走到媽媽身邊獻(xiàn)花,把花輕輕放進(jìn)小藍(lán),然后小碎步走回原位站好。最后媽媽舉起小藍(lán)說:謝謝孩子們。”游戲結(jié)束。
〈三〉結(jié)束部分:教師講評。收放教具
五、活動延伸:讓幼兒回家后和媽媽一起練習(xí)紅花獻(xiàn)給好媽媽的游戲。
小班體育教案 篇4
活動目標(biāo):
1.指導(dǎo)幼兒參加冬季戶外體育活動,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2.發(fā)展幼兒躲、閃、跑的能力。
活動準(zhǔn)備:
1.選擇晴朗的.天氣,且有充足的陽光。
2.平整的活動場地。
活動重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的影子,培養(yǎng)幼兒的思維、敏捷能力。
活動過程:
1.師啟發(fā):小朋友們今天的天氣特別好,萬里無云,太陽曬在我們身上,特別暖和,是我們參加戶外活動的好天氣,這節(jié)課我們一起來玩踩影子的游戲。
2.活動身體。
﹙1﹚師帶領(lǐng)幼兒走、跳、蹦。﹙幼兒邊朗誦,邊做動作﹚走、走、走向前走,一個跟著一個走。
跑、跑、跑向前跑,一個跟著一個跑。
蹦、蹦、蹦向前蹦,一個跟著一個蹦。
﹙2﹚師幼一起活動,"我長高了,我變矮了"。
師說:"長高了",全體幼兒雙臂上舉,"變矮了"全體幼兒蹲下。
師又說:"看誰長的最高"時,幼兒雙腳原地用力向上跳無數(shù)次。
﹙1﹚講解游戲要求:幼兒排成兩縱隊(duì),觀察每個小朋友的影子,小朋友走到那里,自己的影子就跟到那里,在游戲中通過自己的躲、閃、跑,盡量不讓自己的影子被伙伴給踩住了。
﹙2﹚幼兒與自己的影子做游戲,試一試。
﹙3﹚師幼示范,幼兒觀察。
﹙4﹚引導(dǎo)幼兒找自己的伙伴做踩影子的游戲,一人踩,一人想辦法躲避,不讓別人踩到自己的影子。
﹙5﹚集體練習(xí)玩"踩影子"的游戲,要求幼兒在躲跑時,注意不與小朋友碰撞。
4.活動結(jié)束,放松身體﹙1﹚邊聽兒歌磁帶,邊跳舞。﹙小白兔,白又白﹚。
﹙2﹚幼兒學(xué)老爺爺,老奶奶走路的樣子,走一圈。
﹙3﹚幼兒聽口令站隊(duì),共同分享游戲的快樂。
小班體育教案 篇5
【設(shè)計意圖】
以孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn),將國際象棋巧妙的融合于體育游戲活動,既提高了幼兒對國際象棋的興趣,又鍛煉了孩子的身體。
【活動目標(biāo)】
1.練習(xí)聽信號手腳著地變速和變換方向爬行,增強(qiáng)幼兒的四肢肌肉力量,培養(yǎng)幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
2.通過游戲,幼兒能正確擺放棋子,并對國際象棋有初步的興趣。
3.幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,學(xué)會與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
4.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動的樂趣。
準(zhǔn)備:鈴鼓一只,墊子若干,螞蟻頭飾,創(chuàng)設(shè)各棋寶寶的家。
【活動過程】
1.導(dǎo)入活動,引發(fā)興趣“今天,我們學(xué)做螞蟻,老師做媽媽,小螞蟻跟媽媽一起去散步”(戴上頭飾)齊聲:今天天氣真正好,螞蟻螞蟻起得早穿上漂亮花花衣,跟著媽媽去散步,東聞聞,西聞聞,發(fā)現(xiàn)一粒小豆豆,跑跑跑,喊來朋友一起抬,扛著豆豆回家嘍!
2.探索練習(xí)
1)找朋友“我們小螞蟻有許多好朋友,看看他們是誰?”(車,馬,象,兵小螞蟻在墊子上分別爬到車,馬,象,兵那里去問好。媽媽示范,手腳著地的正確動作,幼兒模仿。
2)聽信號變速爬行媽媽手里拿小鼓,敲得快(小螞蟻爬得快),敲得慢(小螞蟻爬得慢),媽媽敲時注意動靜交替,掌握運(yùn)動量。
3)聽信號變換方向變速爬行我們小螞蟻還有一個本領(lǐng),會聽媽媽的信號朝不同的方向爬剛才,我們小螞蟻跟媽媽學(xué)了哪些本領(lǐng)?(向前爬,向后爬等)
3.游戲—送棋寶寶回家“嗚、嗚”“誰在哭”(是皇后),“怎么啦?”“我們在草地上做游戲,現(xiàn)在不認(rèn)識回家的路了!
媽媽:“我們送棋寶寶們回家好嗎?”每個幼兒找一個棋寶寶送回家,直到送完為止。(把手腳著地爬這一技能和擺放棋子運(yùn)用到游戲中,加強(qiáng)練習(xí)和鞏固)
4.延伸:棋寶寶都找到家了,它們請我們小螞蟻一起做游戲。隨音樂輕松做律動。
教學(xué)反思:
基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo),幼兒對老師的提問積極響應(yīng),與老師的互動很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位,要多讓幼兒表達(dá),以后上課要多注意對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。
小班體育教案 篇6
活動目標(biāo):
1、探索布袋的多種玩法,運(yùn)用布袋快樂地游戲。
2、練習(xí)走、跑、跳、爬的基本動作,重點(diǎn)練習(xí)套袋手膝著地爬,發(fā)展身體及動作的協(xié)調(diào)性。
3、體驗(yàn)情境游戲的樂趣,提高對體育活動的興趣。
活動準(zhǔn)備:
多種顏色布袋人手一個、樹葉數(shù)片、錄音機(jī)、磁帶。
活動過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,熱身準(zhǔn)備
1、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣。
2、創(chuàng)設(shè)情境,基本練習(xí):
快走、快跑、慢走,頭部運(yùn)動、四肢運(yùn)動、全身運(yùn)動等
二、體驗(yàn)情境,快樂游戲
1、啟發(fā)引導(dǎo),自主游戲。
2、一物多玩,布袋多變。
3、開心游戲,變毛毛蟲(重點(diǎn)練習(xí),套袋手膝著地爬)。
三、在游戲情境中結(jié)束
放松整理:毛毛蟲變蝴蝶
設(shè)計意圖:
布袋是孩子們喜愛的玩具之一。在晨間活動、游戲活動等戶外活動中,我發(fā)現(xiàn)小班孩子由于缺乏一定的生活經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造力有限,玩法單一,興趣不持久。因此,針對小班幼兒的特點(diǎn),我設(shè)計了《布袋變變變》這一活動,旨在情境的創(chuàng)設(shè)中,體驗(yàn)運(yùn)用布袋游戲的快樂,提高幼兒對體育活動的興趣,增強(qiáng)身體的靈活性,發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。
小班體育教案 篇7
活動目標(biāo):
1.練習(xí)雙腿夾物跳的動作,發(fā)展腿部力量。
2.激發(fā)對體育活動的興趣,充分體驗(yàn)游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備:
塑料圈每人一個,山洞(紙箱)、墊子和泡沫板等若干,小皮球、小枕頭、可樂瓶若干(幼兒人數(shù)的3-4倍),錄音機(jī)、磁帶。
活動過程:
(一) 幼兒手拿圈開汽車進(jìn)場,跳開心舞。
。ǘ┯螒颍骸袄莵砹恕。
1.搭建小兔的家。
教師:我們把圈連成圓形或方形搭成小兔的家,然后在兔媽媽的帶領(lǐng)下去為新家購買物品。
2.講解購買物品的要求:每次只能買一樣物品,買來的物品要用雙腿夾住跳回家。當(dāng)老師喊:“狼來了!”小朋友迅速逃回家,在塑料圈里蹲下。老師說:“大灰狼走了。”小朋友再出來買東西。
(三)游戲:“小兔搬家”。
1.教師與幼兒共同討論怎樣幫小兔想辦法。
教師:“大灰狼真討厭,經(jīng)常偷襲我們,我們還是搬家吧!
討論:怎樣才能把家里的那么多的東西都搬走。
示范夾物跳的搬家方法。
2.造新家。
自選小橋路(塑料地墊鋪成曲折的小橋)或小樹林路(可樂瓶搭成),夾著圈跳到家的新址,把圈搭成一個新家(圓形或方形),再爬過小山坡(堆成山坡狀的墊子),鉆過山洞,回到原處。
3.介紹搬家的路線。
自選小橋路或小樹林路,夾一樣?xùn)|西跳到新家,把物品放進(jìn)新家的筐里,再爬過小山坡,鉆過山洞,繼續(xù)搬家。
。ㄋ模┓潘烧砘顒。
1.東西分類。
。玻潘苫顒樱夯ハ嗲们猛、捶捶背、揉揉肩。
活動延伸:
戶外活動:帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行這一游戲。
小班體育教案 篇8
活動目標(biāo):
1、在說說玩玩中體驗(yàn)游戲的快樂。
2、對大小、數(shù)量、顏色感興趣。
活動準(zhǔn)備:
1、熟悉《三只熊》的故事。
2、三個顏色大小不同的圈圈。
3、音樂《快樂的小熊》。
活動過程:
一、 集中游戲
1、哇,這是什么呀?(圈圈)我們一起來數(shù)數(shù)有幾個圈圈(1、2、3)這些圈圈是什么顏色的?他們大小一樣嗎?不一樣在哪里?
2、寶寶們跟媽媽一起來玩圈圈羅。
①我們到大圈圈來玩一玩。邊念兒歌,邊模仿各種小動物的動作,如:小兔跳,小馬跑,小魚游等。問:你在哪個圈圈里玩呀?
②我們到中圈圈里去玩了。用身體的各個部位和圈圈做游戲。如:小手和圈圈做朋友羅,雙手拍拍地;小腳和圈圈做朋友羅,跺跺腳等。問:你的什么和圈圈做朋友啦?
③我們到小圈圈也去玩一下。聽口令做動作,如:老師說上,小朋友就把小手高高地舉起來;老師說下,小朋友們就把小手放下去;老師說前,小朋友們就把小手平平地向前舉;老師說后,小朋友們就把小手藏后面。
二、 分散游戲
1、呆會兒媽媽把眼睛閉起來,請寶寶們自己找個圈圈躲起來,你喜歡哪個圈圈就躲到哪個圈圈里去。
2、一、二、三;三、二、一;找個圈圈躲起來。
、龠@個圈圈里有幾個寶寶?那個圈圈里有幾個寶寶?(引導(dǎo)幼兒練習(xí)數(shù)數(shù))
②你躲在什么圈圈里?(引導(dǎo)幼兒完整地回答問題說出圈圈的顏色、大。
3、游戲反復(fù)三到四次。
三、放松活動
好了,寶寶們該做運(yùn)動羅:向前爬,向后爬,打個滾。模仿熊的各種動作。
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