大班體育教案《上學(xué)路上》
作為一名人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家整理的大班體育教案《上學(xué)路上》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
大班體育教案《上學(xué)路上》1
活動(dòng)目標(biāo)
1.能背書包靈活地、連續(xù)地側(cè)身鉆過50厘米高的障礙物,進(jìn)一步鞏固側(cè)身鉆的動(dòng)作要領(lǐng)。
2.萌發(fā)上小學(xué)的愿望。
3.能遵守規(guī)則玩游戲。
4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.每人一個(gè)小書包,包內(nèi)裝有不同重量的物品,并在包外做好重量的標(biāo)記。
2.拱形門、平衡木、輪胎。
活動(dòng)過程
1.熱身運(yùn)動(dòng):組織幼兒選擇適當(dāng)重量的書包,做各種動(dòng)作,如走、跑、跳等。
2.請(qǐng)幼兒自由探索背書包側(cè)身鉆過拱形門的方法。
(1)出示拱形門,引導(dǎo)幼兒自由探索不同鉆法。
師:今天我們要背著書包鉆過拱形門,試試看,怎樣鉆可以不碰倒拱形門?
(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,引導(dǎo)幼兒交流并相互學(xué)習(xí)各種不同的鉆法。
背書包側(cè)面鉆的動(dòng)作要領(lǐng):側(cè)對(duì)拱形門——側(cè)下蹲,蹲的時(shí)候要盡可能的低一些——單腿先過拱形門——低頭——深深地彎腰,不要讓書包碰到拱形門——屈膝,等重心完全移動(dòng)再站起來,身體不碰到拱形門。
3.以小組競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行游戲,提高側(cè)面鉆的動(dòng)作技能,提高幼兒遵守游戲規(guī)則。
(1)教師交待玩法:幼兒分成4組,站在起跑線上,游戲開始時(shí),排頭第一名幼兒連續(xù)鉆過三個(gè)“山洞”(拱形門),走過“獨(dú)木橋”(平衡木),跳過“小石頭”(輪胎),到達(dá)“學(xué)!焙螅炫芑貋砼牡诙䝼(gè)小朋友的手,游戲反復(fù)進(jìn)行,先完成的小組為勝。
(2)幼兒連貫練習(xí)1-2遍,教師重點(diǎn)指導(dǎo):幼兒鉆的時(shí)候避免出現(xiàn)手扶拱形門,背弓太高,不會(huì)低頭,上體過早抬起,顧頭不顧身,彎腰不彎腿等不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象。
4.整理物品:引導(dǎo)幼兒將書包放到指定地方,并擺放整齊。
5.引導(dǎo)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)后活動(dòng)結(jié)束。
大班體育教案《上學(xué)路上》2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、能背書包靈活地、連續(xù)地側(cè)身鉆過50厘米高的障礙物,進(jìn)一步鞏固側(cè)身鉆的動(dòng)作要領(lǐng)。
2、萌發(fā)上小學(xué)的'愿望。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、每人一個(gè)小書包,包內(nèi)裝有不同重量的物品,并在包外做好重量的標(biāo)記。
2、拱形門、平衡木、輪胎。
【活動(dòng)過程】
一、熱身運(yùn)動(dòng):組織幼兒選擇適當(dāng)重量的書包,做各種動(dòng)作,如走、跑、跳等。
二、請(qǐng)幼兒自由探索背書包側(cè)身鉆過拱形門的方法。
1、出示拱形門,引導(dǎo)幼兒自由探索不同鉆法。
師:今天我們要背著書包鉆過拱形門,試試看,怎樣鉆可以不碰倒拱形門?
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,引導(dǎo)幼兒交流并相互學(xué)習(xí)各種不同的鉆法。
背書包側(cè)面鉆的動(dòng)作要領(lǐng):側(cè)對(duì)拱形門——側(cè)下蹲,蹲的時(shí)候要盡可能的低一些——單腿先過拱形門——低頭——深深地彎腰,不要讓書包碰到拱形門——屈膝,等重心完全移動(dòng)再站起來,身體不碰到拱形門。
三、以小組競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行游戲,提高側(cè)面鉆的動(dòng)作技能,提高幼兒遵守游戲規(guī)則。
1、教師交待玩法:幼兒分成4組,站在起跑線上,游戲開始時(shí),排頭第一名幼兒連續(xù)鉆過三個(gè)“山洞”(拱形門),走過“獨(dú)木橋”(平衡木),跳過“小石頭”(輪胎),到達(dá)“學(xué)!焙螅炫芑貋砼牡诙䝼(gè)小朋友的手,游戲反復(fù)進(jìn)行,先完成的小組為勝。
2、幼兒連貫練習(xí)1-2遍,教師重點(diǎn)指導(dǎo):幼兒鉆的時(shí)候避免出現(xiàn)手扶拱形門,背弓太高,不會(huì)低頭,上體過早抬起,顧頭不顧身,彎腰不彎腿等不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象。
四、整理物品:引導(dǎo)幼兒將書包放到指定地方,并擺放整齊。
五、引導(dǎo)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)后活動(dòng)結(jié)束。
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