精選小班體育教案3篇

　　作為一位杰出的老師，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！以下是小編為大家收集的小班體育教案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班體育教案 篇1

　　過程實錄：

　　（一）活動目標(biāo)：

　　1、正確感知8以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系，理解數(shù)的意義。

　　2、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

　　3、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

　　（二）活動準(zhǔn)備：

　　1、空塑料瓶若干（是幼兒人數(shù)的3—4倍）

　　2、豆子若干

　　3、8以內(nèi)數(shù)量的實物紙條（貼于塑料瓶上）

　　4、8以內(nèi)數(shù)字卡（用作門牌號）

　　5、8內(nèi)數(shù)字胸卡（稍多于幼兒人數(shù)）

　　（三）活動過程

　　1、裝飾新房

　�。�1）（出示塑料瓶）師：這是豆寶寶的新房子，我們來幫豆寶寶把新房打扮更加漂亮�？矗�這里有許多漂亮的圖片，把它們裝飾到新房上去。

　　（2）提出操作要求：先數(shù)一數(shù)瓶上紙條上的點子是多少，找出比點子數(shù)多1的實物圖片，貼在瓶上。

　　（3）幼兒操作，鼓勵幼兒多做幾個。

　�。ㄔu析：教師留給幼兒充分的自由選擇的空間，幼兒可以根據(jù)自己的能力選擇難易程度不一的瓶子做，也可以選擇一個或多個瓶子做，充分體現(xiàn)了個體差異性。）

　�。�4）集中交流幼兒的'操作情況。

　�。ㄓ變篈：我做了3個瓶子。這個瓶子上有4個點，我選擇了5只小兔子貼在這兒。這個瓶子上有7個點，我貼了8個蘿卜。這個瓶子有2個點，我貼了3棵樹。

　　幼兒B：我和他做的不一樣，我先找了5只小猴，再找4個點子的瓶子貼在上面。

　　幼兒C：我只做了一個瓶子。）

　�。�5）小結(jié)：我們知道了比*少1的是*，并出示相應(yīng)的數(shù)字卡片，有順序的排列。

　�。ㄔu析：通過小結(jié)，把幼兒剛才通過操作所獲得的感性經(jīng)驗提高，形成數(shù)學(xué)概念，而不僅僅是停留在感性的層面上，這是非常有必要的。）

　　2、豆寶寶搬家

　　（1）師：新房裝飾好了，我們要請豆寶寶住進新房。

　�。�2）提出操作要求：數(shù)一數(shù)瓶上紙條上的點子是多少，那么這間新房就住比點子數(shù)少1的豆寶寶，然后還要貼上門牌號，門牌號上的數(shù)字和豆寶寶的數(shù)量是一樣的。如是7個點子，就住6個豆寶寶，找出數(shù)字6，貼在瓶蓋上。

　　（評析：這個環(huán)節(jié)的要求和上個環(huán)節(jié)的要求是遞進的關(guān)系，難度提高了，步驟也復(fù)雜了。不僅要感知數(shù)量關(guān)系，而且還要鞏固數(shù)量與數(shù)字的匹配。這種層層遞進，由易到難的操作，有助于提高幼兒的邏緝思維能力。）

　�。�3）幼兒操作，鼓勵幼兒多做幾個。

　　（4）相互交流自己的操作情況。

　�。ㄔu析：相互交流可以提供給每個幼兒說一說的機會，體驗成功的快樂）

　　（5）小結(jié)：我們知道了比*多1的是*，并出示相應(yīng)的數(shù)字卡片，有順序的排列。

　　3、游戲：數(shù)字寶寶找朋友

　�。�1） 師：豆寶寶住進新家了，我們讓它們美美睡一覺吧。剛才幫豆寶寶搬了家，有點累了，我們來輕松一下，做個找朋友的游戲吧。

　�。�2）幼兒按意愿選擇數(shù)字胸卡貼于胸前。

　�。�3）游戲開始：請一幼兒念兒歌“嘿嘿，我是7，我的朋友在哪里？”“在這里”。是8和6的幼兒排在7的左右，并開火車出活動室。

　　（評析：雖然是較傳統(tǒng)的游戲，但它能幫助幼兒進一步鞏固8以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系，形成一個較完整的數(shù)量關(guān)系概念，而且還能活躍一下氣氛，使幼兒能在較輕松的氛圍中得到進一步的發(fā)展。）

　　活動評價

　　1、這是一次快樂的數(shù)學(xué)活動。營造出幼兒自己選擇、自己判斷、自己探索的學(xué)習(xí)氛圍，極大地體現(xiàn)了幼兒是活動主體的教學(xué)原則。

　　2、這是一次有趣的數(shù)學(xué)活動。幼兒通過貼圖片，把豆豆裝進瓶子里，貼門牌號，做找朋友游戲等一系列的動態(tài)過程，極大地調(diào)動起幼兒活動的積極性。

　　3、這是一次層次分明、環(huán)環(huán)相扣的數(shù)學(xué)活動。每一個活動環(huán)節(jié)都有關(guān)聯(lián)，又層層遞進，這樣有助于幼兒通過科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，訓(xùn)練思維，提高分析判斷能力。

　　活動背景：

　　在數(shù)學(xué)活動中密切聯(lián)系幼兒的生活，利用幼兒平常接觸到的、熟悉的事物來設(shè)計數(shù)學(xué)活動，是解決數(shù)學(xué)知識的抽象與幼兒思維的具體形象這一難題的最好的方法。收獲的季節(jié)，幼兒與教師收集了許多種子，有一個幼兒提出了一個問題：冬天來了，種子會不會冷？我與幼兒一起想了許多讓種子免遭寒冷的辦法，在此基礎(chǔ)上，就設(shè)計了為種子找新房，幫種子搬家的情節(jié)，既滿足幼兒的情感需求，又通過擺弄種子幫助幼兒感知數(shù)量關(guān)系。

小班體育教案 篇2

　　［活動目標(biāo)］

　　1、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲，體驗到游戲活動帶來的樂趣。

　　2、練習(xí)從高處往下跳，提高幼兒身體的控制能力及平衡能力。

　　［活動準(zhǔn)備］

　　平衡木、果樹。

　　［活動過程］

　　一、引導(dǎo)幼兒聽音樂做動作，活動身體。

　　師：孩子們！今天天氣真好，和媽媽一起來鍛煉鍛煉身體，好嗎？

　　邊念兒歌邊活動：

　　小鳥走路飛呀飛， 小兔走路跳跳跳，

　　小貓走路靜悄悄， 小馬走路跑跑跑。

　　二、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)從高處往下跳，提高幼兒身體的控制能力及平衡能力。

　　1、教師示范動作，重點提示幼兒注意動作要領(lǐng)。

　　2、幼兒練習(xí)。

　　三、玩游戲“摘果子”，引導(dǎo)幼兒參與游戲。

　　1、教師：“寶貝們！咱們家果園的果子成熟了，和媽媽一起去摘果子，可是要經(jīng)過小橋才能摘到果子，誰愿意和媽媽一起去摘果子呀？”

　　2、引導(dǎo)幼兒游戲。

　　四、放松活動，聽音樂結(jié)束。

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒做拍拍小腿、輕提輕放小腿等放松下肢的動作。

　　“孩子們！累了嗎？坐在地上和媽媽休息一會吧！”

　　2、情感體驗：“我們摘了這么多的果子，高興嗎？拿著咱們的果子回家吧！”

小班體育教案 篇3

　　【活動目標(biāo)】

　　1、學(xué)習(xí)跳起摘摘糖果，練習(xí)原地向上跳。

　　2、喜歡和老師，同伴一起做游戲，體驗集體游戲的快樂。

　　3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。

　　4、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果。

　　2、磁帶。

　　【活動過程】

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，模仿小兔跳，導(dǎo)入活動。

　　1、我是兔媽媽，你們都是我的兔寶寶，我們一起去草地上玩吧。

　　2、幼兒聽音樂，跟著媽媽蹦蹦跳跳來到草地上。

　　二、示范講解原地往上跳。

　　1、小兔除了往前跳，還會往上跳呢，看媽媽是怎樣跳的?

　　2、教師示范：兩腳并攏用力向上跳。

　　3、幼兒學(xué)小兔原地往上跳，教師進行個別指導(dǎo)。

　　三、幼兒游戲《蹦蹦跳跳摘糖果》

　　1、出示結(jié)有糖果的大網(wǎng)。

　　2、小兔子學(xué)會了本領(lǐng)真棒，媽媽真開心，我買了一些糖果送給你們，寶寶們想吃嗎?

　　3、大網(wǎng)這么高，夠不著怎么辦呢?;.教.案來自:大.考.吧幼.師網(wǎng);(鼓勵幼兒自由想辦法，說說自己的見解)

　　4、請個別幼兒嘗試摘糖果。

　　5、放音樂，幼兒鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果，看看、說說自己摘到什么糖果。

　　四、結(jié)束活動

　　幼兒休息，分享糖果。

　　教學(xué)反思：

　　教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

【精選小班體育教案3篇】相關(guān)文章：

【精選】小班體育教案六篇12-31

小班體育目標(biāo)教案04-24

小班體育教育教案（精選12篇）04-29

精選小班體育教案匯總五篇04-08

精選小班體育教案合集10篇03-26

【精選】小班體育教案模板五篇02-21

精選小班體育教案范文8篇01-20

精選小班體育教案匯總7篇01-18

精選小班體育教案匯編9篇12-19

精選小班體育教案模板九篇12-17