小班體育教案

時(shí)間：2022-10-04 17:19:58 體育教案我要投稿

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小班體育教案（通用17篇）

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的小班體育教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小班體育教案（通用17篇）

　　小班體育教案篇1

　　教學(xué)目的：

　　1、運(yùn)用滑板鍛煉平衡能力。

　　2、能勇敢積極地參與活動，提高創(chuàng)造性地解決問題的能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、人手一塊滑板。

　　2、自制糖果若干。

　　3、場地布置如圖。

　　教學(xué)過程：

　　一、引起興趣

　　1、帶領(lǐng)幼兒爬到“螞蟻洞”(如圖一)里作睡覺狀。

　　2、螞蟻寶寶們，天亮了，我們爬出來做游戲吧!(幼兒依次爬出“螞蟻洞”。)

　　3、幼兒聽音樂做律動，自由表現(xiàn)螞蟻的生活情景。

　　二、提供材料進(jìn)行練習(xí)

　　1、寶寶們，我們一起去散步吧!瞧!這里有河、有橋、有馬路。咦?河對岸是什么呀?(糖)聞起來真香呀!可是這條河又寬又深，我們怎么過河呢?

　　2、這里有一件寶貝(滑板)可以幫助過河。請你們每次搬一顆糖，看看誰能又快又安全地回到媽媽身邊。

　　3、幼兒自由選擇路徑，把滑板想象成交通工具過河。

　　4、小結(jié)交流：小螞蟻真聰明，你們把小螞蟻?zhàn)兂闪耸裁?(汽車、輪船、自行車等)你是怎么過河的?

　　5、有的小螞蟻搬回來的糖果又香又甜，可有的小螞蟻不小心把糖果掉到河里了，你有什么好辦法不讓糖果掉到河里呢?(可以將糖果背在身上、夾在腋窩下、抓在手里、放在滑板上等。)

　　6、討論：你剛才是怎樣搬糖果的`?你覺得這個(gè)辦法好不好?7、小螞蟻真聰明，請你們繼續(xù)開動腦筋，用不同的方法，選擇不同的路線(從橋上、馬路上、河面上)運(yùn)糖。

　　三、放松活動：

　　我們來嘗一嘗糖的味道，然后搬回家給好朋友嘗一嘗吧!幼兒聽音樂做律動，結(jié)束。

　　小班體育教案篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、用布墊玩走、跑、跳和向前移動等游戲。

　　2、體驗(yàn)身體活動的樂趣。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、各種顏色鮮艷的、不同大小的.布墊若干。

　　2、長毛絨玩具若干

　　3、置衣筐、擦汗毛巾、卷筒紙等

　　活動過程：

　　一、調(diào)動身心

　　引發(fā)幼兒興趣，讓幼兒充分利用場地進(jìn)行活動。

　　1、躲貓貓——原地、轉(zhuǎn)圈、蹲

　　2、頂布墊——提醒幼兒把布墊頂在頭上，不要掉下來。

　　3、夾著布墊跳——鼓勵幼兒用雙腿夾著布墊跳，跳得輕一點(diǎn)。

　　4、放鞭炮——鼓勵幼兒盡量往上拋

　　5、學(xué)小矮人、高個(gè)子走

　　6、鼓勵幼兒嘗試不同的玩法。提問：“小朋友，你們想一想，這個(gè)布墊還可以怎么玩？”

　　（1）把幼兒生成的想法轉(zhuǎn)化成即時(shí)活動

　�。�2）若幼兒缺乏經(jīng)驗(yàn)，就啟發(fā)幼兒玩小司機(jī)的游戲

　　二、休息、保育工作，并對幼兒的活動情況給予肯定和鼓勵

　　三、游戲：小猴學(xué)本領(lǐng)

　　幼兒扮演小猴，坐在布墊上，模仿劃小船，使自己的身體與布墊一起移動起來。

　　1、去做客

　　引導(dǎo)幼兒劃著“船”，到動物朋友家去做客，并與這些小動物打招呼。

　　2、快樂的小猴——快速劃

　　教師和幼兒坐在布墊上，一起“劃小船”，另一教師扮演小猴來追小朋友。教師鼓勵幼兒快速劃。

　　教師可啟發(fā)幼兒想一想、說一說：“怎樣才能把船劃得快，不讓小猴追到？”

　　四、放松休息：

　　引導(dǎo)幼兒原地坐下，敲敲腿、敲敲手臂，敲敲前面小朋友的背，放松身體。

　　小班體育教案篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1.發(fā)展走、跑、跳、鉆的能力。

　　2.學(xué)習(xí)在競賽活動中遵守游戲規(guī)則。

　　3.體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1. 各種有洞的體育活動器具，如輪胎、呼啦圈、紙箱等

　　2. 幼兒對多數(shù)器械已有活動經(jīng)驗(yàn)

　　活動過程：

　　一、準(zhǔn)備活動。

　　教師帶領(lǐng)幼兒做熱身操。

　　師：這個(gè)月我們一直在學(xué)習(xí)《神秘洞》這個(gè)主題，待會我們會和洞洞器具一起玩游戲哦!在沒玩之前，請小朋友們和老師一起來做一做熱身操吧!

　　二、幼兒探索各種洞洞器具的玩法。

　　1.尋找有洞洞的運(yùn)動器械。

　　師：老師知道，小朋友們最愛做體育運(yùn)動了，在沒做運(yùn)動前老師要考考小朋友了。

　　你們知道哪些體育器械是有洞洞的.?下面就請你們?nèi)ツ弥炊雌餍低嬉煌姘?

　　2.自由探索洞洞器具的玩法。

　　師：這么多器械要怎么玩呢?誰愿意來介紹一下洞洞器械的玩法呢?

　　個(gè)別幼兒講述，教師歸納總結(jié)玩法。

　　3.幼兒間分享洞洞器械的玩法：不同的洞洞器械有不同的玩法，同一樣的洞洞器械也有不一樣的玩法。

　　三、分組障礙賽。

　　1.將器械平均分成四份，并組合成四組障礙關(guān)卡。

　　2.幼兒也分成人數(shù)相同的四組。

　　3.幼兒可以用不同的方法通過各種洞洞器械，哪隊(duì)先完成任務(wù)，安全通過關(guān)卡就獲得勝利。

　　四、總結(jié)

　　師：老師看見今天有的小朋友在游戲的過程中表現(xiàn)的很不錯哦，待會進(jìn)班的時(shí)候，老師會給你們驚喜哦!

　　小班體育教案篇4

　　一、活動目標(biāo)

　　1、練習(xí)拖物走，能保持身體平衡。

　　2、鍛煉身體的協(xié)調(diào)性及耐心、細(xì)心等良好的'個(gè)性品質(zhì)。

　　3、喜歡參與集體活動、戶外活動。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、幼兒人手一個(gè)小皮球。

　　2、幼兒人手一個(gè)竹圈（直徑約25厘米，圈高約5厘米），并系有一根長繩供拖拉用。

　　3、在場地上畫一個(gè)大圓。

　　三、活動過程

　　1、開始部分。

　�。�1）幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走，走成一個(gè)大圓（可讓幼兒邊念兒歌邊走，歌詞為：走走走，走走走，走成一個(gè)大皮球）。能聽口令“立定!”、“齊步走!”做出相應(yīng)的動作。

　�。�2）游戲“撿皮球”。玩法為：幼兒站成圓形隊(duì)，聽教師講解游戲名稱和規(guī)則。然后幼兒四散在場地上，教師迅速將球拋向場地四周。幼兒每人撿一個(gè)球后迅速回到原位，并站成大圓。游戲可重復(fù)進(jìn)行。

　　2、基本部分。

　　（1）游戲“拖小豬”。教師交待游戲名稱和玩法：“今天我們玩一個(gè)游戲叫‘拖小豬’你們手中的球就是小豬。待會兒，老師發(fā)給每個(gè)小朋友一個(gè)竹圈，請小朋友用竹圈套住‘小豬’后拉繩向前走，注意拖圈時(shí)不要讓‘小豬’跑出圈外（教師可示范玩法）。如果‘小豬’不聽話，跑出來，請小朋友趕快把它放進(jìn)圈里，然后繼續(xù)玩�！保ū匾獣r(shí)可讓幼兒示范1-2次）

　�。�2）幼兒游戲。老師巡回指導(dǎo)，并運(yùn)用語言激發(fā)幼兒活動興趣，及時(shí)提醒幼兒向前拖時(shí)不要碰到別人。

　�。�3）教師：“‘小豬’要回家了，請小朋友把它趕回家，送到豬圈（以教師準(zhǔn)備的筐替代）里去吧�！庇螒蚪Y(jié)束，并作簡單小結(jié)。

　　3、結(jié)束部分。

　�。�1）游戲“小孩小孩真愛玩”。玩法：幼兒在場地上四散走，邊走邊念兒歌：“小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那。”等幼兒念完后，教師繼續(xù)念：“摸摸大樹（或滑梯等物）跑回來。”說完最后一個(gè)字后，幼兒向指定方向跑去，直到摸到指定物體為止。游戲重復(fù)2-3次。

　�。�2）評價(jià)、小結(jié)游戲情況后，幼兒隨教師離開場地回教室。

　　四、活動建議

　　1、竹圈可用鞋盒（去底和蓋）或其他物品代替。

　　2、為增加幼兒活動興趣，可在圈上貼些彩條或小動物圖案。

　　五、活動延伸

　　1、平時(shí)戶外體育活動時(shí)，可安排類似活動，并注意培養(yǎng)幼兒倒走、側(cè)走的能力。

　　2、戶外活動玩類似游戲時(shí)，注意經(jīng)常變換拖拉的物體，以提高幼兒活動的興趣。

　　小班體育教案篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1、幼兒練習(xí)聽信號做動作的能力。

　　2、幼兒跟著老師一起做高人矮人。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、學(xué)高人走路的時(shí)候，提醒幼兒把腳踮起來，矮人走路的時(shí)候提醒幼兒把腰彎下來。

　　2、走的時(shí)候要慢一點(diǎn)以免摔倒。

　　活動名稱：小孩小孩真愛玩活動目標(biāo)：

　　1、鍛煉寶寶的'反應(yīng)能力。

　　2、強(qiáng)化寶寶走、跑的技巧。

　　3、穩(wěn)定情緒，感受游戲的歡樂。

　　指導(dǎo)要求：

　　1、念兒歌"小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，摸摸××走（跑）回來！"

　　2、聽指令，做動作。

　　3、完成任務(wù)返回，重復(fù)游戲。

　　活動名稱：滾小豬目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)寶寶翻滾的技能。

　　2、提高身體協(xié)調(diào)一致的本領(lǐng)。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、學(xué)小鳥飛來到活動場地。

　　2、看老師示范翻滾，從一邊滾到墊子的另一邊。

　　3、一個(gè)個(gè)排好隊(duì)在墊子上翻滾

　　小班體育教案篇6

　　活動目標(biāo)：

　　1、幼兒在游戲中練習(xí)雙手雙膝著地爬。

　　2、激發(fā)幼兒對體育活動的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　場地上畫有迷宮、墊子、圈、彩虹橋、沙包、輪胎、塑料板、塑料墩柱、小動物家、毛巾、筐等

　　重難點(diǎn)：

　　雙手雙膝著地爬

　　活動流程：

　　四散爬→爬迷宮→運(yùn)糧食

　　活動設(shè)計(jì)：

　　師：我是烏龜媽媽，你們是誰呢?烏龜寶寶你們什么本領(lǐng)呀?(爬)你們現(xiàn)在就到大草地爬一爬，讓烏龜媽媽看看誰的本領(lǐng)大。

　　一、四散爬

　　1、"小烏龜"到場地上四散爬，老師觀察(觀察幼兒出汗情況、爬時(shí)的動作是否正確)。

　　2、在爬的過程中敲擊小鈴(快、慢)，幼兒根據(jù)所聽到的鈴聲的快慢節(jié)奏爬，以提高幼兒爬的興趣。

　　3、 "小烏龜"快回來休息一會兒(集中坐在場地上休息)，（教案：）有一只"小烏龜"爬的'可好了，我們請它來表演一下(個(gè)別幼兒演示)。

　　二、爬迷宮在草地上有個(gè)大迷宮，我們一起到迷宮里去爬好嗎?迷宮有四扇門，你們要從這幾扇小門里爬進(jìn)去，還要從小門里爬出來。

　　1、"小烏龜"爬迷宮，老師觀察(幼兒出汗情況，幼兒是否會爬迷宮)

　　2、在迷宮四周逐一添加輔助材料(詳見圖例)，"小烏龜"見到輔助物即可上去爬入迷宮，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒爬的興趣及難度。

　　三、送糧食"小烏龜"有好朋友找你們，快回來嘍。

　　1、是誰在找你們呀?(老師指向迷宮邊上的小動物，逐一介紹)在迷宮里住著小貓、大公雞、小兔、小羊，他們想請"小烏龜"幫個(gè)忙。在迷宮的外面有許多的糧食，因?yàn)樗鼈兊募依餂]有吃的東西了，它們想請你們把外面的糧食從這些小路上運(yùn)進(jìn)迷宮里，再送到它們的家里去。你們愿意嗎?(每次只能運(yùn)一包糧食，運(yùn)完后要繼續(xù)從迷宮中爬出去)

　　2、給好朋友送糧食。(觀察幼兒每次運(yùn)送糧食時(shí)爬"小路"及"迷宮"的情況。

　　3、"小烏龜"你們今天做了這么多事情，也累了，大家去休息一下吧。

　　小班體育教案篇7

　　活動目的：

　　1、培養(yǎng)幼兒的快速反應(yīng)能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒的肌肉控制能力。

　　3、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

　　4、商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)照相機(jī)游戲的`快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　音樂《大家一起來》、《照相》、《小星星》，玩具照相機(jī)。

　　活動指導(dǎo)：

　　一、準(zhǔn)備部分

　　放音樂《大家一起來》，教師和幼兒一塊做動作。

　　二、活動指導(dǎo)

　　1、小朋友們，你們都照過相吧，喜歡照相嗎？那我們一塊來照相好嗎？在照相的時(shí)候要怎樣呢？（盡量保持最好的造型，站在原地不動）。等一下老師就和小朋友們一塊玩照相的游戲。

　　2、放音樂《照相》，教師先做示范，然后老師手拿玩具照相機(jī)給幼兒照相，幼兒一個(gè)一個(gè)的走，并作出造型。

　　3、兩名幼兒合作走，做造型。

　　4、最后所有幼兒一塊做一個(gè)造型。

　　三、放松部分

　　放音樂《小星星》大家一起做放松運(yùn)動。

　　活動反思：

　　孩子們在音樂聲中盡情的表現(xiàn)自己，做出了自認(rèn)為最酷的造型，在歡樂中培養(yǎng)了合作能力、肌肉控制能力和快速反應(yīng)能力。

　　小百科：照相機(jī)是一種利用光學(xué)成像原理形成影像并使用底片記錄影像的設(shè)備，是用于攝影的光學(xué)器械。在現(xiàn)代社會生活中有很多可以記錄影像的設(shè)備，它們都具備照相機(jī)的特征，比如醫(yī)學(xué)成像設(shè)備、天文觀測設(shè)備等。

　　小班體育教案篇8

　　【設(shè)計(jì)意圖】

　　最近一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)孩子們在戶外活動時(shí)玩布制的手榴彈和紙球，有的孩子在小操場隨意扔來扔去；有的孩子拿在手里往上拋；還有的孩子用它玩過家家�？吹胶⒆觽冞@樣關(guān)注手榴彈和紙球并喜歡玩，由此引發(fā)了我的思考和設(shè)想：能不能依據(jù)孩子的興趣設(shè)計(jì)一節(jié)體育投擲教育活動，讓孩子們充分地玩起來。既滿足了孩子們玩的愿望，又幫助孩子們提升了投擲動作的發(fā)展水平。《勇敢的小羊》依據(jù)幼兒的興趣和小班幼兒健康領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)：“能單手將沙包向前投擲2米左右”的要求而生成。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、樂于參與投擲游戲活動，感受投擲游戲的樂趣。

　　2、嘗試肩上曲臂投擲，手臂用力向前上方投遠(yuǎn)。

　　【重點(diǎn)難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：嘗試肩上曲臂投擲。

　　難點(diǎn)：肩上曲臂向前上方投遠(yuǎn)。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、迷彩網(wǎng)、大錐形桶布置羊村大門。

　　2、紙球、沙袋、沙包、布制手榴彈放在門口1米處。

　　3、音樂：別看我是一只羊。

　　4、兩位老師扮演狼。

　　【活動過程】

　　一、開始部分：情景創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒游戲的興趣。

　　（1）：開小火車：小羊和媽媽一起開著小火車（手臂在身體兩邊前后轉(zhuǎn)、胸前繞）到操場玩。

　　（2）游戲：抓蝴蝶：小羊們，我們玩一個(gè)抓蝴蝶的游戲：蝴蝶飛高了，我們跳起來向上抓，蝴蝶飛低了，我們跳向前方抓。蝴蝶向旁邊飛，我們跳到旁邊抓。

　　通過游戲活動肩、肘，放松上肢，并將投擲動作（曲臂、前伸）蘊(yùn)含在抓蝴蝶的游戲中。

　　二、基本部分：

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)游戲情景，鼓勵幼兒大膽嘗試投擲炮彈。

　　1、師：最近媽媽發(fā)現(xiàn)一只狼經(jīng)常來我們家門口，我們有什么辦法不讓它進(jìn)來？用什么武器打跑它？來，看看媽媽準(zhǔn)備了什么武器。（出示沙包、沙袋、布制手榴彈、紙球等道具）我們一起試試，把它扔到門外。

　　2、（播放背景音樂：別看我是一只羊）幼兒嘗試使用道具投擲，初步感受投擲游戲的樂趣，鼓勵幼兒站在門內(nèi)（迷彩網(wǎng)門）向門外投。（提示幼兒：小羊不能離開媽媽和小羊）

　　教師在參與投擲活動的同時(shí)關(guān)注幼兒投擲游戲情況，觀察哪位小朋友投擲動作比較好，為下面分享活動做準(zhǔn)備。

　　3、投擲結(jié)束。師：小羊們，快跑出大門把武器撿回來放回筐里。（迷彩網(wǎng)大門向上卷起一半，便于幼兒鉆、跑、出入大門撿武器）幼兒快速撿回武器。（通過收整材料的游戲，增加幼兒的運(yùn)動量）

　　3、分享小結(jié)：幼兒學(xué)媽媽坐，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。鼓勵幼兒大膽表述、再現(xiàn)自己投擲武器的方法。

　　（1）你們怎么把武器扔出大門的？在幼兒回憶、再現(xiàn)的同時(shí)，教師邊模仿幼兒投擲動作邊用語言描述，幫助幼兒建構(gòu)、梳理投擲動作的基本要領(lǐng)。（小手抓住武器，放在肩上，用力扔出去）

　�。�2）鼓勵幼兒誰來試一試？

　�。�3）我們一起跟他學(xué)一學(xué)。（幼兒站起來，空手嘗試小手抓住武器，放在肩上，用力扔出去2次）

　　（二）游戲：打老狼

　　1、創(chuàng)設(shè)狼來了情景，增強(qiáng)幼兒游戲興趣。

　�。�1）一位老師扮狼，慢慢走進(jìn)大門，發(fā)出叫聲。

　�。�2）師：哎呀，不好，狼真的來了，快！拿起我們的武器打老狼。幼兒嘗試把門前的武器（沙包、沙袋、紙球……等）投到門外，打跑老狼。

　　2、教師與幼兒一起參與打狼，給與幼兒肩上曲臂投擲的`引領(lǐng)。并關(guān)注不會用力的幼兒用力扔，出手角度低的幼兒扔高一些。（老狼在大門前大叫：開門開門！之后被打得嗷嗷亂叫逃走了）

　　3、師：孩子們快來看看，（從迷彩網(wǎng)的縫隙往外看）狼真的被我們打跑了，快！撿回我們的武器放回筐里。（幼兒鉆出大門多次快速撿回武器）

　　4、幼兒站在教師的前面，再次分享。

　�。�1）你們怎么打跑老狼的？（再次鞏固動作要領(lǐng)）

　　（2）鼓勵幼兒真勇敢！

　�。�3）如果老狼再來我們怎么辦？（提升幼兒小胳膊用力向前上方投）

　�。ㄈ┯螒颍豪侠堑目偣�。（投擲游戲達(dá)到高潮）

　　1．兩只老狼出現(xiàn)，媽媽鼓勵孩子們再次拿起武器打老狼，老狼在門外來回躲：我離你們遠(yuǎn)一點(diǎn)，看你們還能打到我（延長幼兒投擲的距離），并撿起武器往回投。幼兒和老狼相互投擲，讓游戲達(dá)到高潮，最后老狼被打傷逃走了，再也不敢來了，幼兒歡呼勝利。

　　2．師：小羊們，我們用武器打跑了老狼，它再也不敢來了。你們各個(gè)都是勇敢的小羊！（教師雙拇指點(diǎn)贊）你們真棒！

　�。ㄋ模┯螒颍洪_小飛機(jī)。（提升幼兒運(yùn)動量）

　　師：我們打跑了老狼，又可以玩游戲了，孩子們，開起我們的小飛機(jī)起飛嘍。

　　1、師幼伸開雙臂，模仿飛機(jī)飛（跑）兩圈。

　　2、慢飛，快飛交替兩圈。

　　三、結(jié)束部分：放松活動。

　　1、師：飛機(jī)降落了，檢修工人開始檢修：檢查翅膀（邊走邊拍拍臂）、檢查輪子（拍拍腿）、檢查機(jī)身（轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身體）。

　　2、師幼一起收拾整理玩具、材料。

　　小班體育教案篇9

　　活動內(nèi)容：

　　踢球

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步掌握兩人合作玩用腳背你踢我接毽子的方法。

　　2、增強(qiáng)動作協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

　　4、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　每個(gè)幼兒一個(gè)毽子。

　　活動過程：

　　1、熱身運(yùn)動小朋友來我們來找個(gè)位置和老師一起來做運(yùn)動吧。

　　2、皮球，引導(dǎo)幼兒自由探索玩皮球的方法，看誰的花樣多，和別人玩的.不一樣。

　　3、教師邊演示邊對幼兒說："大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滾一滾，到處跑，踢一踢，就前進(jìn)。"

　　4、幼兒交流：你是怎么用腳踢球的?

　　幼兒兩人一組，一人手拿球，用腳踢球，另一人將皮球接住。用腳踢的幼兒可以改變皮球的方向、高低，嘗試讓另一人將皮球接住，接到后互換角色進(jìn)行游戲。

　　5、幼兒分成兩組，兩兩面對面站立，一人負(fù)責(zé)用腳踢球，一人負(fù)責(zé)接球。然后互換角色。

　　6、評選配合最佳的踢球能手和接球能手，讓幼兒理解游戲時(shí)的相互配合協(xié)調(diào)的重要性。

　　7、進(jìn)行放松活動：

　　教師和幼兒隨著音樂做放松活動，互相捶捶背。

　　教學(xué)反思：

　　教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

　　小班體育教案篇10

　　活動目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)聽信號手膝著地爬行，增強(qiáng)幼兒四肢的`肌肉力量。

　　2、提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、音樂：動物狂歡節(jié)

　　2、烏龜?shù)念^飾若干

　　活動過程

　　一、熱身活動

　　1、扮演角色，幼兒戴上烏龜?shù)念^飾。

　　教師：現(xiàn)在你們就是小烏龜了，我就是烏龜媽媽。

　　2、師幼一起做熱身運(yùn)動。

　　教師：今天天氣真好，我們聽著音樂，做做運(yùn)動吧!

　　點(diǎn)點(diǎn)頭，伸伸臂，踢踢腿，蹦蹦跳，扭扭身子轉(zhuǎn)個(gè)圈。

　　二、開始游戲

　　幼兒扮烏龜站在起跑線上。教師發(fā)出口令，幼兒手腳著地向前爬行，比比誰爬的快。

　　三、聽信號爬

　　請幼兒聽信號向前爬、向后倒退爬。

　　四、整理活動

　　放松活動“烏龜游泳”。

　　小班體育教案篇11

　　活動背景：

　　快樂是人之天，唯快樂才有興趣，唯快樂才有熱情。針對小班上學(xué)期幼兒的年齡特點(diǎn)，為了讓幼兒在體育活動中獲得更多的快樂體驗(yàn)，我用羊角球替代了原教材中的皮球，設(shè)計(jì)了小班體育活動教案。圍繞活動的目標(biāo)，運(yùn)用羊角球讓孩子進(jìn)行跑、跳、平衡的練習(xí)，并由易到難使活動具有層次性�；顒恿η笞尯⒆釉诳鞓分绣憻挘诳鞓分袑W(xué)習(xí)，達(dá)到預(yù)期的'活動目標(biāo)。

　　活動目標(biāo)：

　　1、嘗試羊角球的一物多玩，發(fā)展走、跑、跳、平衡等基本動作。

　　2、提高動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

　　3、有初步的熱愛勞動的品質(zhì)。

　　活動準(zhǔn)備：羊角球人手一個(gè)、錄音機(jī)磁帶、大灰狼頭飾、長繩一根圍住羊角球做羊圈。

　　活動過程：

　　1、放音樂帶幼兒跳“健康歌”進(jìn)行熱身。

　　(1)講故事《老爺爺?shù)男⊙颉芬鹩變号d趣：老爺爺養(yǎng)了很多小羊，每天帶小羊出去吃草，可是這幾天老爺爺病了，沒法帶小羊去吃草，小羊再羊圈里都餓壞了，怎么辦呢？請幼兒幫忙放羊。

　　(2)帶幼兒做趕小羊（羊角球）的游戲，把羊角球滾出羊圈。

　　2、與小羊一起玩。

　　(1)練習(xí)騎羊角球、滾羊角球、坐拍、舉起、蹲下、趴在上面揉球等動作。

　　(2)試一試別人的好方法

　　(3)重點(diǎn)練習(xí)背“小羊過河”

　　3、和小羊一起休息的

　　(1)“小羊累了，讓我們和小羊一起休息一下吧�！毙菹�。

　　(2)“小朋友知道嗎，小羊最怕的是誰呀？”“大灰狼來的時(shí)候，我們一定要保護(hù)好小羊，把小羊平安地送到老爺爺?shù)难蛉��！薄艾F(xiàn)在就讓我們來練練本領(lǐng)吧�！�

　　(3)第一次帶領(lǐng)幼兒練習(xí)游戲：先騎羊角球，再背小羊過河，最后把小羊趕（滾）進(jìn)羊圈。

　　(4)第二次集體游戲。前提出要求“大灰狼來了不能慌，不能把小羊丟了，小心別掉進(jìn)小河里。”放大灰狼音樂，幼兒游戲。

　　(5)慶祝勝利，唱歌：《我愛我的小羊》。

　　4、帶幼兒做“抻拉面”的游戲放松身體，結(jié)束教學(xué)活動。

　　小班體育教案篇12

　　活動目標(biāo)：

　　1、對玩圈感興趣，嘗試用多種方法玩圈。

　　2、練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒用的小圈若干、平衡木兩組、椅子、小鼓一個(gè)

　　2、歡快的背景音樂

　　活動過程：

　　一、師幼共同做熱身活動：呼啦圈操

　　師：小朋友們，今天我們要玩一個(gè)很有趣的游戲哦！先來熱熱身吧！

　　引導(dǎo)幼兒隨音樂一起做操，活動身體各關(guān)節(jié)。

　　二、指導(dǎo)幼兒玩圈。

　　師：小朋友們看，老師這里有什么？（呼啦圈）

　�。�1）請幼兒自由玩圈，探索圈的'多種玩法。

　　師：請小朋友們自己來玩一玩，這個(gè)呼啦圈可以怎么玩？

　　請幼兒說一說是怎樣玩圈的？并演示玩法，引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)。

　　（2）引導(dǎo)幼兒合作玩圈。

　　師：請小朋友們再玩一次，這一次可以試著幾個(gè)小朋友一起玩。

　�。�3）指導(dǎo)幼兒跳單圈、跳雙圈、鉆圈。小結(jié)：剛剛小朋友們玩的都很好，接下來我們要來玩一個(gè)游戲，名字叫接力闖關(guān)。

　　三、創(chuàng)設(shè)情境組織幼兒玩游戲。

　　游戲:接力闖關(guān)

　　規(guī)則：

　　1、將幼兒分為紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。

　　2、要求幼兒依次跳過呼啦圈、走過平衡木、鉆過呼啦圈、敲響小鼓快速返回，將接力棒傳給下一位小朋友，另一位小朋友才能出發(fā)，以最快一組為勝。

　　四、放松環(huán)節(jié)

　　師：恭喜小朋友闖關(guān)成功，我們一起來跳個(gè)歡慶舞吧。聽音樂做放松運(yùn)動，活動結(jié)束。

　　小班體育教案篇13

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過游戲，提高幼兒大肌肉運(yùn)動能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒身體平衡能力及專注力，并體驗(yàn)集體運(yùn)動的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：長繩子、音樂、太空棒

　　活動過程：

　　一、熱身操（開飛機(jī)游戲）

　　1、師：小朋友們，今天我是鼠媽媽，你們來做我的鼠寶寶，好嗎？

　　2、鼠媽媽帶你們開飛機(jī)找大象做游戲，準(zhǔn)備好你們的小飛機(jī)。

　　3、師：鼠寶寶們，請蹲下來哦，張開你們的雙臂，我們要起飛啦，聽好媽媽的口令啊，請鼠寶寶們慢慢的起來，兩只手臂一定要打開來啊，我們要轉(zhuǎn)彎啦，左邊飛飛，右邊飛飛，我們轉(zhuǎn)個(gè)圈試試呢，哇，前面有個(gè)大山洞哦，鼠寶寶們快飛低一點(diǎn)。哎，你們一只腳可以開飛機(jī)嗎？一只腳站著，另一只腳要抬起來，（教師示范）要保持平穩(wěn)呀，不然飛機(jī)就要掉下來了呀！換一只腳，試一試。我的鼠寶寶們真厲害呀！

　　二、游戲走鋼絲

　　1、師：咦，這是什么呢?（幼兒說一說）這是一條通往大象家的鋼絲繩。

　　2、你們會走鋼絲繩嗎？

　　（1）讓幼兒說一說，并邀請上來示范

　�。�2）剛才這個(gè)鼠寶寶是直直的走在鋼絲繩上面，雙腳踩在鋼絲繩上，雙手打平，一步一步向前走，鼠寶寶們想不想來試一試呢？請你們一個(gè)一個(gè)的走上來。（教師在前面走）

　　3、師：走鋼絲除了直直的`走，還可以怎樣走呢？（螃蟹側(cè)走）音樂，一個(gè)腳跨上來，另一只腳跟上來，一步一步橫著走。

　　4、你們真厲害呀，學(xué)會了這么多種走鋼絲的方法。

　　5、現(xiàn)在鼠媽媽要跟你們玩一個(gè)小風(fēng)吹大風(fēng)吹的游戲，小風(fēng)吹怎么辦？大風(fēng)吹怎么辦?(幼兒說)

　　（1）聽小風(fēng)吹口令后，站在繩子上停下，“好啦，小風(fēng)停下來了，我們繼續(xù)往前走吧”（可以玩?zhèn)€兩三次）

　�。�2）小風(fēng)變成大風(fēng)啦，“大風(fēng)怎么辦呢，大風(fēng)吹我們就要蹲下來了”，（教師示范聽大風(fēng)吹口令后，慢慢蹲下來）大風(fēng)停下來了，鼠寶寶們我們起來吧。

　　6、龍卷風(fēng)來嘍，龍卷風(fēng)很厲害的，吹得我們身體晃來晃去，鼠寶寶們要當(dāng)心啊，不要掉下來呀�。ㄓ變号c教師搖晃身體）

　　三、游戲打地鼠

　　1、師：大象的家到了，快跟著鼠媽媽，大象正在門口歡迎鼠寶寶呢！你們該怎么說？“你好大象”我們要從大象的鼻子下鉆過去，在它的家里找到一個(gè)位置，鼠寶寶快請進(jìn)。

　　2、我們來到了大象的家咯，現(xiàn)在大象要來跟鼠寶寶玩“打地鼠”的游戲嘍！

　　3、大象的長鼻子會拍站著的小老鼠，如果被拍到的小老鼠，就要蹲下來哦。

　　4、你們聽明白了嗎？游戲開始啦！

　　四、放松運(yùn)動

　　1、鼠寶寶們，今天跟大象玩的開心嗎？現(xiàn)在來跟我做個(gè)放松操吧！

　　2、好啦，太快黑了，快跟著鼠媽媽回家嗎?

　　小班體育教案篇14

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步嘗試一物多玩，鼓勵幼兒想出枕頭的多種玩法，發(fā)展思維。

　　2、發(fā)展基本動作，提高動作的靈活性和協(xié)調(diào)性；繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對體育游戲的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、兔寶寶的頭飾（每人一個(gè)），兔媽媽、兔奶奶的頭飾各一。

　　2、小花枕若干。

　　3、場地布置，兔奶奶的房子。

　　活動過程：

　　一、熱身運(yùn)動《曬太陽》

　　兔寶寶們，今天的太陽真好啊。媽媽帶你們曬太陽去�！甭犚魳�，小兔們抱著小花枕，作運(yùn)動。（熱身運(yùn)動是開展體育鍛煉必不可少的環(huán)節(jié)。以游戲口吻開場，一下子就把幼兒的注意力吸引過來，幼兒以小兔子這個(gè)他們所喜愛的游戲角色，進(jìn)入到活動中，很自然的在歡快的音樂聲中，愉快的跟著教師做起了熱身運(yùn)動，。使幼兒的身體各個(gè)關(guān)節(jié)得到舒展，肌肉得以放松，從心理上和生理上都進(jìn)入狀態(tài)。這一環(huán)節(jié)也為后面的活動作鋪墊。）

　　二、嘗試用小花枕一物多玩，發(fā)展基本動作

　　1、兔寶寶們，你們想跟小花枕做游戲么？可以怎么玩呢？請個(gè)別幼兒嘗試，肯定幼兒的幾種想法。還可以怎么玩呢？

　　評：以簡潔的談話方式，激發(fā)幼兒活動的積極性。

　　2、幼兒自由操作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒想出不同的玩法。

　　評：自主探索，體現(xiàn)了教育活動中幼兒的主體地位；同時(shí)，由于幼兒年齡小，教師的間接指導(dǎo)便顯得尤為重要，針對幼兒的不同水平，適時(shí)地幫助與指導(dǎo)，使幼兒獲得不同程度的提高和體驗(yàn)成功的快樂。

　　3、請幼兒演示新的.玩法，教師：兔寶寶們真聰明，想出了這么多好玩的方法，讓我們都來玩一玩。再想想還有什么有趣的玩法。

　　評：通過演示，對于每個(gè)幼兒又是一次提高。幫助幼兒樹立信心，激勵其拓寬思路。對于個(gè)別能力較弱的幼兒，也可通過模仿，獲得新的體驗(yàn)與成功。

　　4、幼兒自由活動。鼓勵幼兒嘗試合作。

　　三、游戲：幫兔奶奶搬家

　　1、教師講述故事

　　暴風(fēng)雨要來了，兔奶奶的房子太舊了，要搬到新家去�？墒峭媚棠棠昙o(jì)大了，搬不動，該怎么辦呢。引發(fā)幼兒提出幫助的方法，及時(shí)地肯定。

　　評：以生動的故事情境，引發(fā)幼兒積極思考，學(xué)會關(guān)心他人。

　　2、運(yùn)磚、蓋新房

　　1）運(yùn)磚：用不同的方法搬運(yùn)。

　　評：鞏固幼兒的即時(shí)經(jīng)驗(yàn)，通過游戲化的情境，以幼兒感興趣的方式，使幼兒基本動作得以提高。

　　2）蓋新房：學(xué)習(xí)合作鋪平搭高的方法。

　　評：培養(yǎng)了幼兒初步的合作意識，和不怕困難，努力完成任務(wù)，體驗(yàn)合作的愉快和成功的樂趣。

　　3、兔奶奶的感謝

　　配班教師以兔奶奶的身分出現(xiàn)，對幼兒表示感謝。

　　四、結(jié)束活動——以小花枕作傘，躲雨。

　　評：放松活動，在活動中，幼兒始終保持愉快的情緒。故事情節(jié)取得圓滿。

　　小班體育教案篇15

　　活動目標(biāo)

　　1.發(fā)展幼兒鉆的基本動作。

　　2.初步懂得輪流的含義，學(xué)會一個(gè)跟一個(gè)走，并遵守游戲規(guī)則。

　　3.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

　　4.鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的.協(xié)調(diào)和靈活。

　　活動準(zhǔn)備

　　一塊平整的空地、小火車音樂。

　　活動重、難點(diǎn)

　　活動重點(diǎn)：學(xué)會一個(gè)跟一個(gè)走。

　　活動難點(diǎn)：學(xué)會輪流鉆山洞、不推不擠。

　　活動過程

　　1.準(zhǔn)備活動：隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)。

　　將幼兒按照紅、黃、藍(lán)、綠四種小火車排成四列縱隊(duì)，練習(xí)稍息，立正和搭肩看齊。

　　2.組織幼兒玩游戲：鉆山洞。

　　(1)幼兒兩人一組，面對面站好，雙手架起當(dāng)山洞，可請5、6組幼兒站成一排，雙手架起當(dāng)山洞，其他幼兒用正面鉆的方式鉆過山洞。

　　(2)增加游戲難度：開火車。鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走，不推不擠。

　　3.結(jié)束。

　　放松活動：放音樂小火車，跳快樂的火車舞。

　　小班體育教案篇16

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情。

　　2、結(jié)合幼兒鉆、爬和跑多種玩法，發(fā)展幼兒的動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。

　　3、萌發(fā)幼兒相互合作的精神。

　　4、讓孩子們認(rèn)識到，跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。

　　5、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的`樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　貓、鼠頭飾若干、糧倉一個(gè)、鼠洞二個(gè)、獨(dú)木橋、山洞等。

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　1、幼兒聽音樂開汽車進(jìn)場地。

　　2、游戲前的活動準(zhǔn)備。

　　3、啟發(fā)幼兒講出貓、鼠的作用及特征，交待游戲名稱及規(guī)則。

　　二、基本部分：

　　1、貓保護(hù)糧倉巡邏，鼠乘虛而入找糧吃，沒吃到。

　　2、在鼠媽媽的帶領(lǐng)下，小老鼠們乘貓巡邏時(shí)，在路上設(shè)障礙，搬來跳圈等，鼠獲得偷糧的成功。

　　3、貓找出失誤的原因，，卸下鈴鐺，排除除路障，想辦法給鼠一個(gè)錯覺，終于抓住了老鼠，減少了糧倉的損失。

　　三、結(jié)束部分：

　　1、表揚(yáng)角色扮演得好的幼兒。

　　2、幼兒開汽車離開場地。

　　活動反思：

　　角色游戲是幼兒游戲的一個(gè)重要組成部分。在幼兒玩角色游戲中，我們要學(xué)會細(xì)致地觀察，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的需要，引導(dǎo)孩子把生活中的各種經(jīng)驗(yàn)遷移到自己的游戲中，再通過分享和同伴溝通，在相互模仿中互相習(xí)得，這樣才能更好地推動游戲的發(fā)展和自身交流水平的提升。