《荷花荷花幾時開》大班體育教案

時間：2021-06-02 18:10:22 體育教案我要投稿

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《荷花荷花幾時開》大班體育教案

　　在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，很有必要精心設(shè)計一份教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的《荷花荷花幾時開》大班體育教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《荷花荷花幾時開》大班體育教案

《荷花荷花幾時開》大班體育教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、增強快速奔跑和追逐的能力。

　　2、提高幼兒的反應(yīng)能力和敏捷性。

　　活動重難點：

　　重點：增強快速奔跑和追逐的能力。

　　難點：提高幼兒的反應(yīng)能力和敏捷性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　荷花頭飾。

　　活動過程:

　　一、開始部分

　　1、組織幼兒手拉手圍成一個大圓圈。

　　二、基本活動

　　1、今天我們來玩一個游戲，游戲的名字叫做“荷花荷花幾時開”。

　　2、教師講解游戲規(guī)則：老師會選定一個小朋友作為“荷花”，這位小朋友頭戴荷花頭飾站在圈內(nèi)，扮演“荷花”，圈上的小朋友邊念兒歌邊圍著“荷花”走，當(dāng)“荷花”念到“六月荷花朵朵開”，圈上的小朋友散開，順著逆時針奔跑，扮演“荷花”的小朋友就要立即去抓捕其他小朋友，抓到一個小朋友后，互換角色，然后游戲繼續(xù)。

　　第一次游戲：由教師來扮演“荷花”追捕小朋友，幫助幼兒理解游戲規(guī)則和游戲玩法。

　　3、在游戲的過程中，還沒有有念到“六月荷花朵朵開”的時候，如果有小朋友提前松手或圈內(nèi)小朋友提前追捕，則游戲停止。

　　第二遍游戲：由教師和被抓到的'一名小朋友共同扮演“荷花”，一起抓捕小朋友，圈上的小朋友當(dāng)念到“六月荷花朵朵開”的時候，加入開花的動作，然后再四散跑開。教師帶領(lǐng)幼兒盡快熟悉游戲規(guī)則，熟練地進行游戲。

　　4、提醒幼兒在奔跑的過程中注意安全，不要碰撞到其他小朋友。

　　第三遍游戲：選出兩名幼兒扮演“荷花”抓人，如果被圈上的小朋友的魔法定住時，圈上的小朋友有了一次逃生的機會。

　　5、每輪游戲結(jié)束后讓幼兒說一說自己是如何做到不被“荷花”抓到的，總結(jié)躲閃經(jīng)驗。

　　三、放松運動

　　1、組織幼兒做放松運動，踢踢腿、扭扭腰、甩甩手等等。

　　2、請小朋友把游戲帶回班里和其他小朋友玩玩。

《荷花荷花幾時開》大班體育教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、增強快速奔跑和互相追逐的能力。

　　2、提高動作的反應(yīng)速度和敏捷性，激發(fā)對體育游戲的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：荷花頭飾。

　　活動過程：

　　一、開始部分。

　　1、組織幼兒分成六路縱隊站好，進行隊列練習(xí)大圓、小圓、S形走，快走、慢走。

　　2、小朋友在進行隊形練習(xí)的時候，要一個跟著一個走，保持隊伍整齊。隊伍走成一個大圓。

　　二、基本活動。

　　1、今天我們要玩一個游戲，游戲的名字叫“荷花荷花幾時開”，現(xiàn)在老師講解游戲規(guī)則，請小朋友仔細(xì)聽。老師要選一個小朋友戴上荷花頭飾站在圈內(nèi)，扮演“荷花”，圈上的小朋友邊念兒歌邊圍著“荷花走”當(dāng)念到“六月荷花朵朵開”的時候，圈上的小朋友就做開花的動作，然后四散跑開，扮演“荷花”的小朋友就要立即去抓，當(dāng)抓到一個小朋友后，就互換角色，然后游戲重新開始。

　　2、小朋友你們知道怎么玩了嗎?

　　3、教師再次講述游戲的重點，只有念到“六月荷花朵朵開”時，圈內(nèi)的小朋友才能去追，否則游戲停止，在追的過程中，圈上的小朋友要注意躲閃，別讓“荷花”抓到自己。

　　4、現(xiàn)在老師請一組的小朋友來示范游戲的玩法，其他組的小朋友看。

　　5、組織小部分幼兒示范游戲。

　　6、小朋友你們知道怎么玩這個游戲了嗎?

　　7、現(xiàn)在我們開始游戲，老師請小朋友分成兩隊。(并強調(diào)游戲的規(guī)則，增強幼兒快速奔跑和互相追逐的能力。)一、二、三組的小朋友為一個隊，四、五、六組的小朋友為一隊。這個隊伍的小朋友在這邊玩，四、五、六組的小朋友在那邊玩。

　　8、組織幼兒進行游戲活動。

　　9、剛才老師看到小朋友都玩得很開心、快樂，小朋友在進行游戲的時候要注意安全不要碰到其他小朋友了。我們再來玩一次游戲!

　　10、再次組織幼兒進行游戲。

　　三、放松活動。

　　1、剛才我們做了游戲，現(xiàn)在我們一起來放松放松。組織幼兒甩甩小手、扭一扭腰，踢踢腿。

　　2、回到家里小朋友也可以和自己的好朋友玩一玩這個游戲。