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幼兒園中班體育《走小路》教案
作為一名教學工作者,時常要開展教案準備工作,教案有助于順利而有效地開展教學活動。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編整理的幼兒園中班體育《走小路》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園中班體育《走小路》教案 1
一、活動目標:
1、能眼睛向前看自然走,能掌握好重心,發(fā)展平衡的能力與協(xié)調能力。
2、增強腿部肌肉力量,促進幼兒大肌肉的發(fā)展。
二、活動準備:
數塊小積木、廢紙卷、沙袋、海面塊、小籃、小桶等,畫出小路(平行線和曲折平行線)和帶格的小路。
三、活動過程:
(一)、幼兒在30厘米寬的平行線間走直的平行線,在曲折的平行線、圓形的平行線間行走。
。ǘ⒃趦蓷l平行線間畫出小格(路),要求幼兒一步一格步踩線走,促使幼兒大步走。
(三)、在25厘米寬的兩條平行線間,擺上高5-10厘米的障礙物,(廢紙卷,沙袋,海綿塊),使幼兒練習一腳抬高,另一足保持短時的平衡。
(四)、在25厘米寬的平行線間聽信號走,教師說:“!本土⒓赐O拢f“走”再邁步走,還可說“快走”,慢走”。
。ㄎ澹、在25厘米寬的平行線間,手平舉并托沙包、球等物行進或手提物(小籃,小桶等)行進,均保持平衡。
四、活動結束:
教師組織幼兒進行放松活動。
五、活動總結:
教師總結幼兒今天的表現,表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在進游戲的同時,感受到體育活動的'快樂。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結束的時候獲得快樂,以培養(yǎng)他們對體育游戲的興趣。
幼兒園中班體育《走小路》教案 2
重點:
學習沿著虛線描畫曲線。
難點:
用多種顏色進行描畫。
解決:
示范引導法 情景創(chuàng)設法
目標:
1、學習沿虛線畫曲線,讓幼兒初步掌握畫曲線的方法,鼓勵幼兒使用多種顏色作畫;
2、在彎彎曲曲的小路上走走、爬爬,感受活動的樂趣。
準備:
課件、森林場景圖、幼兒作畫墊板、油畫棒
過程:
一、幼兒隨音樂入場
1、 幼兒排好對一個跟一個隨著音樂入場,就座
2、 觀看森林里的東西,引導提問:森林里有什么?(大樹、毛毛蟲、油畫棒、房子)
二、結合課件,講述故事
1、 觀看課件,教師引導提問,并講述故事《捉迷藏》
2、 毛毛蟲覺得彩色的.彎彎曲曲的小路特別好看,非常喜歡,于是又請來兩位好朋友來幫它變小路。(引導幼兒再次觀看沿虛線畫曲線的方法)
三、幼兒作畫
1、 我們都來變小路,再把小路送給毛毛蟲做禮物。
2、 幼兒作畫,教師觀察指導,及時表揚能干幼兒,鼓勵他們使用多種顏色作畫。
四、走小路
這里有一條小路是通向毛毛蟲家的,讓我們帶上禮物去送給毛毛蟲吧。(幼兒隨音樂走彎彎曲曲的小路)
幼兒園中班體育《走小路》教案 3
目標:
1、讓幼兒探索不同的玩法,促進幼兒腳底等部位的血液循環(huán)。
2、培養(yǎng)幼兒的堅持性。
3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
5、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的.學習態(tài)度。
玩法:
一、活動身體
二、走小路:家長和孩子一起走鵝卵石小路,并鼓勵幼兒不怕疼,勇敢的走下去。
三、探索不同的玩法。家長讓幼兒自己在小路上玩耍,對幼兒的創(chuàng)造給予及時表揚,做好記錄,并跟孩子一起做。
四、按摩腳底:大人和孩子坐在草地上自己按摩腳底,并互相交流感受。
建議:
1、要求幼兒赤腳走。
教學反思:
在活動中,幼兒積極、主動,興趣盎然,盡管動作技能有一定的難度,但幼兒不怕困難,勇于探索。在比賽中,幼兒為了追求名次,往往忽略了動作的一致性,這點需要強調,同時要提醒幼兒注意安全。
幼兒園中班體育《走小路》教案 4
教學目標:
1、嘗試按教師指令,一個跟著一個在繩上走,發(fā)展走、平衡等動作協(xié)調性。
2、能根據長繩的變化,探索沿曲線快走的方法。
3、喜歡玩長繩,體驗合作游戲的'快樂。
活動準備:
物質準備:長繩、小動物標志、提示幼兒穿運動鞋
創(chuàng)設情境:
1、森林,小河
2、音樂、鋼琴
活動過程:
一、開始部分--熱身活動
教師扮演貓媽媽,“這么好聽的音樂,快跟媽媽來活動一下吧!”
隨音樂熱身,重點練習膝、踝關節(jié)的動作
二、基本部分
1、幼兒嘗試在繩上走,體驗與平時走路的不同。
。1)鼓勵幼兒大膽嘗試“繩子做的小路與們走的路有什么不同?”
。2)幫助幼兒梳理在繩上走的技能。
。3)小結進入下一環(huán)節(jié)。
2、探索沿曲線快速走的方法。
啟發(fā)幼兒思考如何在繩子上走的又快又好?
幼兒探索方法,教師觀察指導
3、集體游戲:走小路
(1)要求幼兒隨音樂,由快至慢,由慢至快走。
。2)設置游戲情境,請幼兒嘗試在長繩上搭肩走,看誰走得穩(wěn)。
。3)教師觀察幼兒動作,及時指導。
三、結束部分—放松整理
教師小結,聽音樂做放松活動。
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