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好玩的紙棍大班體育教案

時(shí)間:2021-10-07 09:08:22 體育教案 我要投稿

好玩的紙棍大班體育教案

  活動(dòng)目標(biāo):

好玩的紙棍大班體育教案

  1.練習(xí)走、跑、跳、跨的技能,增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

  2.引導(dǎo)幼兒探索紙棍的各種玩法。

  3.激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣,感受合作與成功的快樂。

  4.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5.體會(huì)集體合作游戲的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.每位幼兒一根自制的紙棍(用舊報(bào)紙制成)

  2.音樂《可愛的藍(lán)精靈》

  活動(dòng)過程:

  1. 準(zhǔn)備活動(dòng)

 。1)幼兒進(jìn)場(chǎng)圍成圓圈,手拿紙棍做準(zhǔn)備練習(xí)。

  高高舉起紙棍、學(xué)習(xí)高人走、矮人走、轉(zhuǎn)風(fēng)車、練習(xí)跨跳。

 。2)紙棍操(音樂伴奏)

  2.探索紙棍的不同玩法

  ①自由玩紙棍,初次探索紙棍的不同玩法,滿足探索欲望。

  ②教師請(qǐng)玩法獨(dú)特的幼兒到集體前演示,引導(dǎo)其他幼兒學(xué)習(xí)。

 、塾變汉献魍婕埞鳎M(jìn)一步探索紙棍的玩法。

  師:剛才你們是自己玩自己的紙棍,現(xiàn)在請(qǐng)你跟好朋友找個(gè)空地方一起合作玩紙棍,看誰(shuí)能玩出新花樣!

 、苷(qǐng)合作玩紙棍的幼兒到集體前演示自己的玩法,并請(qǐng)其他幼兒學(xué)習(xí)與自己不同的玩法。

 、萁處熃淌趲追N合作玩紙棍的方法,如:搶棍子、坐擔(dān)架等。

  ⑥所有幼兒合作玩紙棍

  師:剛才是幾個(gè)小朋友一起合作玩紙棍的,大家還可以怎么玩紙棍呢,老師先想出了一個(gè)好方法,我們可以搭山洞,兩個(gè)兩個(gè)孩子面對(duì)面,將棍子舉高了。

  合作玩穿樹林、小螞蟻跨欄

  3.游戲:動(dòng)物小火車

  師:我們來玩動(dòng)物小火車的游戲好嗎?

  教師帶領(lǐng)幼兒念兒歌:火車火車要出發(fā),火車上都有誰(shuí)?

 。ㄖ饕蔷毩(xí)幼兒跳的能力)

  4. 放松活動(dòng)

  幼兒跟隨教師一些放松動(dòng)作,邊做邊離開場(chǎng)地。

  活動(dòng)反思:

  活動(dòng)環(huán)節(jié)清晰,符合大班孩子的發(fā)展水平,孩子非常感興趣。活動(dòng)中,孩子的運(yùn)動(dòng)量有點(diǎn)大,在準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí),可以直接進(jìn)行紙棍操,活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)是要為目標(biāo)服務(wù)的.,而我卻忽略了這一點(diǎn),雖然想要達(dá)成每個(gè)目標(biāo),但是在細(xì)節(jié)方面還有所欠缺;顒(dòng)中我給了孩子探索的機(jī)會(huì),卻沒有很好的引導(dǎo)他們,玩出新花樣,勇敢的創(chuàng)新。我也沒有及時(shí)反饋孩子的信息,以及與之交流,只是一味的按照自己設(shè)定好的程序來,在以后的活動(dòng)中,還需注意老師只是起主體作用,我們應(yīng)該放手將主導(dǎo)留給孩子。

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