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幼兒園體育跑教案

時(shí)間:2023-05-02 07:36:27 體育教案 我要投稿

幼兒園體育跑教案

  幼兒園體育教案

幼兒園體育跑教案

  周次:周次:第一周 日期:

  活動名稱:遙控機(jī)器人(體育)

  活動目標(biāo):

  能聽指令向前走、踏步走、倒走、立正、稍息。

  活動準(zhǔn)備:

  自制的遙控器、方向盤。

  活動過程:

  一、 引題。

 。ㄒ唬 引導(dǎo)語:小朋友,我們一起玩“看誰是個木頭人”的游戲。

 。ǘ.師幼邊念兒歌“看誰是個木頭人”的游戲。

  二、介紹玩法。

 。ㄒ唬┯變荷塘,確定一人當(dāng)遙控師,其余幼兒當(dāng)機(jī)器人。游戲開始。“的、遙控師手按“遙控器”發(fā)出各種指令,如向前一步走、踏步走、倒走、立正、稍息等!皺C(jī)器人”則按照“遙控師”的指令一步步行動,反應(yīng)越快越好,反應(yīng)太慢或做錯動作,均視為出故障!皺z驗(yàn)師”檢查,發(fā)現(xiàn)故障馬上喊“!,并立即手持方向盤開著“汽車”上前“維修”。然后交換角色,游戲重新開始。

 。ǘ┙淮(guī)則。

  檢驗(yàn)師“喊“!睍r(shí),所有“機(jī)器人”都不能動。

  周次:第二周 日期:

  活動名稱:多變的繩(體育)

  活動準(zhǔn)備:準(zhǔn)備繩子若干

  活動過程:

  一、幼兒自選不同的繩子,自由探索繩子的玩法

 。ㄒ唬┳兩撸

  一個幼兒持繩在地上甩動,使繩子蛇狀,另一個幼兒邊走邊踩動著的繩。 兩個幼兒相對而站,持繩在地上左右甩動,其他幼兒在“大蛇”兩邊左右跳,躲避“大蛇”。

 。ǘ┳兝K圈:將繩子打結(jié)變?yōu)槔K圈,向上拋,用頭、手臂、腳接住繩圈,也可以把繩圈擺成各種圖案跳圈。

 。ㄈ┳兝K梯:將繩子擺放成梯子狀進(jìn)行跳、跨、跑等游戲。

 。ㄋ模┳兯鳂颍簩⒗K子兩端固定,幼兒練習(xí)倒掛爬,或兩腳離地,將繩索套在兩腋下前進(jìn)。

 。ㄎ澹┳兾舶停簩⒗K子編成“尾巴”,玩《揪尾巴》游戲。

  二、學(xué)習(xí)跳短繩。

  周次:第三周 日期:

  活動名稱:多樣的球(體育)

  活動目標(biāo):

  1、用身體的各個部位和各種輔助材料大膽探索氣球的多種玩法。

  2、積極參與活動,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力。

  3、激發(fā)幼兒快樂情緒,體驗(yàn)合作的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  準(zhǔn)備各類球、紙棍、籃子、可樂瓶、易拉罐等。

  活動過程:

  一、熱身運(yùn)動。

  請小朋友跟著音樂旋律在原地上做小兔跳的動作。

  二、教師出示皮球,讓幼兒自由探索皮球各種玩法。

  (一)趕球走(跑):幼兒手持紙棍(掛歷卷成筒),把球從場地的一端,邊撥邊行到場地的另一端。

 。ǘ⿰A球行進(jìn):①幼兒把球夾在兩膝處,學(xué)企鵝走;②兩人背對或臉夾球?qū)W螃蟹走。

  (三)花樣拍球:①轉(zhuǎn)圈拍球;②站在平衡木上拍球;③站在平衡木上(或臺階)向地面拍球。

 。ㄋ模┓磸椙颍簩⑶蛱呦驂Ρ,反彈回來再接著踢,或用手拋接反彈球。

 。ㄎ澹┩肚颍孩賹⑶蛲度胨{(lán)內(nèi)(或容器內(nèi))或投向某物體(打野獸);②雙腳夾住球,仰臥并抬起雙腳,將球投入頭頂前的筐里。

  (六)踢球;兩人對踢、帶球走。

 。ㄆ撸┐虮}g球:在地上畫一條線,將裝了沙子的可樂瓶、易拉罐等放在離線2~3米處,幼兒站在線后面用皮球滾擊。

  三、做游戲比賽。

  分組進(jìn)行。

  四、總結(jié)結(jié)束。

  活動延伸:

  球的玩法很多,教師可因地制宜,啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力,不斷更新玩法。

  周次:第四周 日期:20**、9、29 星期:星期三(上午)

  活動名稱:踩影子

  活動目標(biāo):

  能手捉、腳踩影子。

  活動準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:小鏡子一面。

  活動過程:

  一、引題。

  (一)引導(dǎo)語:天氣真好,我們一起去郊游吧。

  (二)帶領(lǐng)幼兒“走過小路”“跳過小溝”“鉆過山洞”“登上山坡”。

  二、.介紹玩法。

 。ㄒ唬┎蹲揭魂柟猓航處熡苗R子將陽光反射到墻上或地上,幼兒分別用手捉、子腳踩的方式捕陽光。

 。ǘ┎扔白樱哼x出2一名幼兒用腳去踩其他幼兒的影子,其他幼兒奔跑躲閃,不讓踩影子的人踩到自己的影子。

  (三)放松活動。

  帶領(lǐng)幼兒做轉(zhuǎn)頭、聳頭、抖臂等動作。

  溫馨貼士:(1)不要讓鏡子反射的光照到幼兒的眼睛,鏡子晃動的幅度不宜太大。

  (2)提醒幼兒在奔跑、躲閃中避免碰撞。(3)引導(dǎo)幼兒輪換角色玩游戲。

  周次:第五周 日期:20**、9、29 星期:星期三(上午)

  活動名稱:投擲游戲 (體育)

  活動目標(biāo):

  1、讓幼兒練習(xí)不同的姿勢投擲。

  2、學(xué)習(xí)制作飛鏢。

  3、讓幼兒體驗(yàn)游戲的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  自制球、傘、沙包、飛鏢若干。

  活動過程:

  一、滅害蟲:幼兒站在場地四周,用各種不同的姿勢投擊“害蟲”(圖片或替代物)。可以近距離靜止投擊、彎腰胯下投擊、背對圖片向后投去,也可以遠(yuǎn)距離奔跑驟停投擊。

  二、下冰雹(下雪):選4-6名幼兒為撐傘者,四散在場地上走動,其余幼兒分別蹲在裝有紙球的紙簍邊。當(dāng)教師發(fā)出信號“下冰雹了”,幼兒向撐傘者投擲紙球。撐傘者努力擋住各個方向飛來的紙球。

  三、射飛鏢:將賀盤固定住,請幼兒輪流用飛鏢對準(zhǔn)圓盤射,看誰命中率最高。

  四、打靶:幼兒手持沙包,對準(zhǔn)懸掛在繩子上高低不一的圈投擊(穿過圈)?梢远c(diǎn)、行走、奔跑、跳躍投擲,也可以側(cè)身投擲。

  活動延伸:

  1.投擲材料可與幼兒家長共同收集和制作。

  2.提醒幼兒注意安全,不將投擲物投向同伴。

  周次:第六周

  活動名稱:蝸牛走路

  活動目標(biāo):

  能在直線上腳跟碰腳尖左右交替地走。

  活動準(zhǔn)備:

  環(huán)境創(chuàng)設(shè):用粉筆在地上畫幾條3-5米長的平行直線。

  活動過程:

  一、引題:小朋友,蝸牛是怎么走路的?我們一起來學(xué)一學(xué)。

  二、介紹玩法:在教師的帶領(lǐng)下幼兒一個跟著一個學(xué)蝸牛走路(在直線上走)。腳跟碰腳尖,左右腳交替向前,從直線的一端走到另一端。

  三、交代規(guī)則:只能在線上走。

  四、活動推進(jìn):走直線后可加大難度走“蝸牛形”,并分組進(jìn)行比賽。

  五、放松活動:幼兒自由表現(xiàn)小蝸牛的各種伸、縮動作。

  活動建議

  溫馨貼士:可依幼兒水平,提高游戲的趣味性和難度:①雙手側(cè)平舉,各托一個沙包在線上走;②頭頂沙包走;③雙手各端一杯水走,不讓水潑灑

  出來。

  周次:第七周 日期:

  活動名稱:全身動一動(體育)

  活動目標(biāo):

  1、練習(xí)腳著地不動,保持身體平衡。

  2、知道掌握動作要領(lǐng),遵守游戲規(guī)則的重要性。

  3、體驗(yàn)面對面游戲的樂趣。

  活動準(zhǔn)備: 帖帖紙若干、鈴鼓一個。

  活動過程:

  一、玩法:兩名幼兒面對面站立,雙腳不移動做下列動作:

  向左后方、右后方做扭身運(yùn)動,雙手盡力向上高舉、放下。

  二、身體向前彎曲,用手指碰觸地面(膝蓋不能彎曲)

  彎曲膝蓋做蹲狀再起身。

  三、身體朝前不移動,分別向左后方、右后方看。

  四、左、右肩膀分別做聳肩動作等。

  五、規(guī)劃:做動作時(shí)不能移動雙腳;雙腳始終不移動者為勝者

  周次:第八周 日期:20**年 10月20日 星期三(上午)

  活動名稱:拾雞蛋(體育)

  活動目標(biāo)

  能聽信號取物快速跑。

  活動準(zhǔn)備

  物質(zhì)準(zhǔn)備:一個大籃子。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè):在場地的四角用粉筆畫出四個“雞窩”,用乒乓球或小石子當(dāng)雞蛋,散放在四個“雞窩,,里。

  活動過程:

  引題。

 。ㄒ唬┮龑(dǎo)語:小朋友都來當(dāng)小雞,一起跟著媽媽

  到草地上做游戲吧。

 。ǘ┙處煱缪蓦u媽媽,帶著“小雞”做捉蟲、啄米、抖動翅膀等動作,進(jìn)行游戲前的準(zhǔn)備活動。

 。ㄈ┙榻B玩法。

  1.幼兒分成四組,站在場地中間,每組面朝一個“雞窩”。教師當(dāng)養(yǎng)雞場阿姨,提著大

  籃子站在中央。

  2.游戲開始,教師和幼兒一起念兒歌:“雞場阿姨頂呱呱,養(yǎng)的母雞肥又大,下的雞蛋

  又多,我?guī)桶⒁淌半u蛋!蹦钔辏變合蛑付ǖ摹半u窩”跑去,拾起一個“雞蛋”,

  然后快速跑回“養(yǎng)雞場阿姨”身邊,把“雞蛋”放到籃子里。游戲反復(fù)進(jìn)行。

  3.交代規(guī)則。

  幼兒必須等念完兒歌后才能跑。

  4.放松活動。

  組織幼兒模仿老母雞,邊念兒歌“老母雞真能干,會捉蟲兒會生蛋。‘咯噠咯噠’叫得歡,咯咯噠!”邊做動作。

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