記一次體育比賽語文教案

　　知識(shí)目標(biāo)：通過習(xí)作，提高學(xué)生對(duì)體育精神的理解和認(rèn)識(shí)。

　　能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)用典型事跡表達(dá)自己人物的精神品質(zhì)，做到真實(shí)具體，表達(dá)清楚。

　　情感目標(biāo)：學(xué)習(xí)修改寫作，提高學(xué)生對(duì)體育的熱愛。用側(cè)面描寫的方法人物的精神品質(zhì)。

　　學(xué)習(xí)修改自己的寫作。

　　學(xué)生搜集，閱讀些徒明星的的事和文章。

　　一、在單元的學(xué)習(xí)中，我們?cè)��?jīng)閱讀了一組明星事跡的文章，他們的頑強(qiáng)拼搏精神為人們深深感動(dòng)。今天就讓我們把自己參加的體育賽事獲的經(jīng)歷寫下來。

　　二、明確習(xí)作要求：

　　1.要求學(xué)生通過對(duì)運(yùn)動(dòng)員和觀眾動(dòng)作、表情、語言的描寫，將場(chǎng)面寫細(xì)致，做到有祥有略，把比賽情節(jié)再現(xiàn)。

　　2.要求學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)和修改習(xí)作。學(xué)會(huì)修改習(xí)作的方法，提高修改習(xí)作的能力。

　　三、提示習(xí)作方法：

　　1、用側(cè)面描寫你經(jīng)歷的賽事。

　　2、按事情的發(fā)展順序?qū)憽?/p>

　　四、指導(dǎo)修改習(xí)作：

　　1、朗讀習(xí)作：推薦有代表性和有特色的作品朗讀，看那些地方寫得清楚，生動(dòng)，感受寫作深刻感人。那些地方尚存不足，需要修改和完善。

　　1、學(xué)生自評(píng)：朗讀自作的同學(xué)自我評(píng)價(jià)。說說自己對(duì)這片作文哪些地方最滿意，認(rèn)為最有新意、最深刻，那些地方需要修改，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)習(xí)作給自己帶來的快樂。

　　2、師生評(píng)價(jià)：看文章內(nèi)容介紹是否明白、生動(dòng)，是否聯(lián)系自己的生活寫出了感受，在評(píng)價(jià)中分享他人習(xí)作看到來的快樂。

　　3、師生互改：老師給學(xué)生面改，學(xué)生相互交換修改。

　　4、謄抄成文

　　板書：

　　記一次體育比賽

　　1.結(jié)合自己參賽的經(jīng)歷來寫。

　　習(xí)作要求2.力求做到有點(diǎn)右面，詳略得當(dāng)。

　　3.把運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏的動(dòng)作、表情、語言及觀眾熱情助威的場(chǎng)面寫出來。

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