三年級體育健康《短繩》教案

　　指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)“體育與健康”課程標(biāo)準(zhǔn)，按照運動水平二的課標(biāo)要求，結(jié)合三年級學(xué)生的身心特點，以短繩為主教材，讓枯燥無趣的跳短繩，通過設(shè)置各種短繩活動，激發(fā)學(xué)生的的積極參與精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生的身心發(fā)展。教與學(xué)的過程設(shè)計：

　　本課圍繞短繩的教材，設(shè)計了“繩操——看誰跳得多——看誰有創(chuàng)新——短繩游戲”等教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在教學(xué)活動中充分的展示自己的才能，自動的參與教學(xué)活動。教學(xué)過程：

　　學(xué)習(xí)階段：

　　水平二

　　學(xué)習(xí)目標(biāo):

　　在短繩活動中，充分展現(xiàn)自己，并且發(fā)揚誠實、團結(jié)、勇敢的精神

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容:

　　各種短繩活動

　　學(xué)習(xí)步驟：

　　一、情景導(dǎo)入

　　教師活動：

　　1.集合隊伍，宣布本課內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　2.老師隨學(xué)生一起進行地形跑練習(xí)，并及時提示學(xué)生應(yīng)該怎樣做，同時注意觀察鼓勵表現(xiàn)突出的同學(xué)。

　　3、繩操：6節(jié)

　　學(xué)生活動：

　　1.細(xì)心聆聽老師的講解提示，知道這節(jié)課所要達(dá)到的要求

　　2.能夠積極主動的進行自然地形跑練習(xí)，在跑動中能夠緊緊跟上其他同學(xué)，并且做到不擁擠，能和前面的同學(xué)保持一定的距離，跑得輕松。

　　3、學(xué)生跟老師一起做繩操，要求動作大方、美觀、舒展。

　　組織：如圖：

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　　二、合作探究、掌握技能

　　重點：在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的誠實、團結(jié)、和勇敢的精神

　　難點：在練習(xí)中充分調(diào)動學(xué)生活動的積極性，使學(xué)生感到快樂

　　教師活動：

　　1.組織學(xué)生在原地自行進行跳繩練習(xí)，活動好身體各個關(guān)節(jié)。

　　2組織學(xué)生進行小型的跳繩比賽，看誰跳得多。

　　3.請?zhí)�得較好的同學(xué)示范，引導(dǎo)學(xué)生進行創(chuàng)新各種跳繩方法，分小組比賽看哪組的創(chuàng)新花樣多。

　　4.針對學(xué)生的創(chuàng)新情況，進行評價，表揚好的同學(xué)，對表現(xiàn)欠佳的同學(xué)，給予積極的鼓勵。

　　5.老師密切注視學(xué)生的練習(xí)情況，進行合理的調(diào)空。

　　學(xué)生活動：

　　1.能夠按老師的要求積極進行短繩練習(xí)，虛心向老師學(xué)習(xí)，以自己最快的速度完成繩結(jié)。

　　2.在小組比賽中勇于充分展示自己，并能虛心向他人學(xué)習(xí)，以最佳的跳繩方法進行比賽。

　　3.在創(chuàng)新短繩活動中，積極找同伴進行展示集體的力量。

　　組織：跳短繩比賽和游戲活動講解時四列橫隊，游戲活動中無固定隊型

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　　場地器材：短繩若干根

　　課后小結(jié)：

　　在練習(xí)中學(xué)生表現(xiàn)出了較好的團結(jié)和奮斗的精神，同時也體現(xiàn)出了學(xué)生在活動中天真和活潑的個性，在創(chuàng)新跳繩的活動中，有一小部學(xué)生的想象力真的很豐富，所謂眾人拾火火焰高，在這個教學(xué)環(huán)節(jié)上進一步體現(xiàn)學(xué)生自主活動。

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