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雙手胸前傳接球

時(shí)間:2023-05-02 05:09:54 體育教案 我要投稿

雙手胸前傳接球

執(zhí)教者:趙鵬

 

執(zhí)教年級(jí):初一(4)班    班級(jí)人數(shù):男生:20   女生:11

 

 

教材

籃球:雙手胸前傳接球

教學(xué)目標(biāo)

1、   通過(guò)籃球活動(dòng)和雙手胸前傳接球游戲及比賽等形式,激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣,培養(yǎng)和提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

2、   學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)雙手胸前傳接球動(dòng)作要點(diǎn),并使90%以上的學(xué)生掌握該技術(shù)。

3、   培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中自主、合作、探究和遵守規(guī)則的誠(chéng)信程度。

課序

教學(xué)

內(nèi)容

時(shí)間

分配

活動(dòng)時(shí)間

教 學(xué) 指 導(dǎo)

學(xué) 生 活 動(dòng)

組 織 與 要 求

聚心

 

課堂

常規(guī)

 

 

師生問(wèn)好,宣布本課內(nèi)容

2’

 

1、   接受報(bào)告,了解學(xué)生情況

 

 

2、   向?qū)W生問(wèn)好

3、   提問(wèn):你們有自己喜歡的籃球明星,他們?yōu)槭裁磿?huì)成為明星?

4、   宣布本課的內(nèi)容、目標(biāo)

1、   體育委員整隊(duì),檢查人數(shù),匯報(bào)老師

 

 

2、向老師問(wèn)好,發(fā)表意見(jiàn),熱烈探討

組織:

四列橫隊(duì)

×××××

×××××

○○○○○

○○○○○

要求:積極思考,認(rèn)真參與問(wèn)題的回答

熱身

活動(dòng)游戲

3’

3’

1、   教師進(jìn)行動(dòng)作示范,及語(yǔ)言提示

2、   提出要求

大家一起動(dòng):

1、   學(xué)生練習(xí)

2、   主動(dòng)練習(xí),情緒高漲

組織:

四列橫隊(duì)

要求:

動(dòng)作協(xié)調(diào),密切配合

學(xué)習(xí)

嘗試

籃球胸前傳接球的嘗試性練習(xí)

6’

5’

1、   設(shè)問(wèn):什么時(shí)候傳直線球?什么時(shí)候傳弧線球?并且提示學(xué)生在練習(xí)時(shí)觀察體會(huì)

2、   布置可供選擇的游戲內(nèi)容及規(guī)則

3、   觀察、輔導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行傳接球的嘗試練習(xí)

提供學(xué)習(xí)方案:

(1)         二人傳接球

(2)         二人傳接球,一人試圖搶斷

(3)         三人傳接球,二人試圖推斷

(4)         自創(chuàng)傳接球練習(xí)

1、   知道活動(dòng)形式和規(guī)則

 

 

 

2、   在體育骨干的帶領(lǐng)下自主活動(dòng)

3、   游戲中嘗試運(yùn)用原地雙手胸前傳接球

 

 

4、   帶疑練習(xí),試圖在練習(xí)中找到答案

組織:散點(diǎn)

 

規(guī)則:

1、2——3人雙手胸前傳接球,1——2人試圖搶斷球

 

 

2、搶斷成功或傳球失誤角色對(duì)換

 

自由結(jié)伴,到指定場(chǎng)地活動(dòng)

 

要求:

積極參與,開(kāi)動(dòng)腦筋,勇于探索

合作

探究

 

 

 

 

 

創(chuàng)新拓展   

雙手   胸前傳接

17’

13’

1、   教師與學(xué)生總結(jié)練習(xí)體會(huì),教師示范

2、   要點(diǎn):持球正確,用力協(xié)調(diào),合理緩沖

3、   提供學(xué)習(xí)方案:

(1)         看圖模仿

(2)         互幫互助,找出優(yōu)缺點(diǎn)加以糾正

(3)         與同學(xué)討論或向教師請(qǐng)教

4、   提供游戲方案:

(1)         傳球脫險(xiǎn)

(2)         隊(duì)長(zhǎng)球

(3)         自創(chuàng)傳接球游戲

5、   設(shè)問(wèn):怎樣才能將球準(zhǔn)確安全的傳到同伴的手中

6、   在游戲的應(yīng)用中體會(huì)要點(diǎn)

1、   嘗試練習(xí),交流體會(huì)

 

2、   積極自述練習(xí)體會(huì)

 

3、   觀察對(duì)比教師和同學(xué)示范

 

 

 

4、   游戲中相互交流體會(huì)動(dòng)作技術(shù),思考感悟正確動(dòng)作

5、   在體育骨干的指揮下進(jìn)行游戲活動(dòng)

6、   總結(jié)結(jié)果:

(1)         掌握好傳球時(shí)機(jī)

(2)         要有正確的傳接球技術(shù)

(3)         對(duì)落點(diǎn)有效的控制

組織:

分組進(jìn)行游戲練習(xí),分成六組,指定地點(diǎn)。

 

傳球脫險(xiǎn)游戲規(guī)則:

(1)傳球失誤,接球脫手落地均為犯規(guī),應(yīng)與攔擊者交換;

(2)攔擊者必順擊到球正在手中者才算有效,在球已出手或尚未接到球時(shí)拍無(wú)效。

 

隊(duì)長(zhǎng)球游戲規(guī)則:

(1)在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行

(2)傳接球失誤時(shí)應(yīng)由本人將球拾回后重新傳球

 

自創(chuàng)傳接球游戲規(guī)則自定

愉悅

身心

“活動(dòng)籃筐”對(duì)抗賽

7’

6’

1、   宣布比賽組織形式和規(guī)則

2、   提示安全事宜

3、   適時(shí)指導(dǎo),并參與學(xué)生比賽

4、   注意安全

1、   體育骨干組織本組比賽

2、   規(guī)則可以自行改動(dòng)

3、   練習(xí)中互相交流合作

組織:分成四組,男女同學(xué)各分成兩片籃球場(chǎng)進(jìn)行比賽

規(guī)則:

(1)利用本課所學(xué)內(nèi)容,運(yùn)用于比賽之中

(2)“籃筐”大小可隨意變動(dòng)

(3)投籃數(shù)多者為勝

要求:靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)隨機(jī)應(yīng)變遵守規(guī)則,注意安全

反饋

迎面?zhèn)髑蚪恿?/p>

5’

4’

1、   教師提示正確的傳接球方法指導(dǎo)幫助學(xué)生積極參與

2、   進(jìn)行評(píng)價(jià)

1、學(xué)生分組進(jìn)行比賽,比賽中找出自己優(yōu)缺點(diǎn)。

2、學(xué)生自我評(píng)價(jià)

組織:

分成四組進(jìn)行

要求:大膽、放松、密切配合

恢復(fù)

在老師的

指導(dǎo)下進(jìn)行。

5’

3’

提示:

1、   充分發(fā)揮想象,展示自我個(gè)性。

2、   教師點(diǎn)評(píng)

1、   學(xué)生積極進(jìn)行放松活動(dòng)

2、   學(xué)生互評(píng)

要求:

輕柔放松、勇于表現(xiàn)

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