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小學(xué)數(shù)學(xué)《運(yùn)白菜》優(yōu)秀教案

時(shí)間:2024-10-18 07:32:34 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 我要投稿

小學(xué)數(shù)學(xué)《運(yùn)白菜》優(yōu)秀教案

  作為一位杰出的教職工,時(shí)常需要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的小學(xué)數(shù)學(xué)《運(yùn)白菜》優(yōu)秀教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)數(shù)學(xué)《運(yùn)白菜》優(yōu)秀教案

  教學(xué)目標(biāo):

  1.知識(shí)與技能:結(jié)合具體情境,探索連減的具體方法,并能正確地進(jìn)行計(jì)算。運(yùn)用連減的有關(guān)知識(shí),解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

  2.過程與方法:在解決問題過程中,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的、有條理的思考。結(jié)合運(yùn)白菜的情境,發(fā)展提出問題,運(yùn)用不同方法解決問題的能力。滲透簡(jiǎn)算、估算意識(shí),提高計(jì)算技能。

  3.情感態(tài)度價(jià)值觀:在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上加強(qiáng)交流,體驗(yàn)與同伴合作的快樂,樹立合作交流的意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

  教學(xué)過程:

  一、根據(jù)信息,提出問題

  師:小朋友,今天我給大家?guī)砹?條數(shù)學(xué)信息,自己讀一讀。

 。1)白菜地共有白菜850棵。

 。2)第一次運(yùn)走245棵。

 。3)第二次運(yùn)走255棵。

  生讀。

  師:根據(jù)這3條信息你能提出什么數(shù)學(xué)問題呢?

  生1:還剩多少棵白菜?

  師貼出問題。

  師:你們能把信息和問題連起來說一次嗎?試試看。

  生說。

  師:我們一起來讀一讀。

  二、主動(dòng)探索,解決問題

  師:要求還剩多少棵白菜,能一步解答嗎?那怎么辦呢?你能獨(dú)立列式并解答出來嗎?

  生獨(dú)立完成。

  師生交流分析并板書(板書成兩類):

  師:誰來說說你的方法?你是怎么想的?

  (1)850-245-255

 。2)850-255-245,850-(245+255)=605-255=595-245=850-500=350(棵)=350(棵)=350(棵)

 。3)850-245=605(棵)

  (4)850-255=595(棵)

 。6)245+255=500(棵)605-255=350(棵)595-245=350(棵)850-500=350(棵)

  師:其實(shí)這個(gè)分步的和綜合的想法是一樣的,我把分步的擦掉可以嗎?

  師:我把這些方法板書成了兩類,看一看,我為什么這么分?

  生:第一種方法:先求第一車運(yùn)走后剩下多少棵,再求第二車運(yùn)走后剩下多少棵?第二種方法是:先求兩車一共運(yùn)走多少棵,再求還剩多少棵?

  師:剛才我們通過解決運(yùn)白菜的問題,學(xué)會(huì)了三位數(shù)的連減,我們的好朋友機(jī)靈狗也想來湊湊熱鬧,帶來了兩道數(shù)學(xué)題,小朋友們你會(huì)做嗎?

  小黑板出示試一試:1000-207-168436-179-36

  三、實(shí)踐應(yīng)用,內(nèi)化提高

  師:學(xué)會(huì)了知識(shí),下面我們來做幾個(gè)練習(xí),好不好?

  1.456-278-132930-(80+480)

  368-(168+127)1000-185-145

  2.衣服78元鞋子52元帽子35元褲子75元

  (1)媽媽買了一件上衣和一頂帽子,付給售貨員200元,應(yīng)找回多少錢?

  (2)請(qǐng)你再提出兩個(gè)數(shù)學(xué)問題并解答。

  四、自主小結(jié),反思提升

  請(qǐng)同學(xué)們說一說,這節(jié)課有哪些收獲?

  師:生活中有很多連減的數(shù)學(xué)問題,就像今天研究的運(yùn)白菜一樣,同學(xué)們要善于發(fā)現(xiàn)這些數(shù)學(xué)問題,并且要學(xué)會(huì)選擇合理的算法。

  五、課作練習(xí),鞏固基礎(chǔ)

  1.豎式計(jì)算:

  1000-345-286742-283-382871-283-94

  2.脫式計(jì)算

  352-186-114486-(286+153)837+(74+365)

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