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小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《連加》教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《連加》教案,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《連加》教案1
教學(xué)內(nèi)容:
連加
教學(xué)目的:
1、掌握兩步計(jì)算的正確計(jì)算方法
2、初步體會(huì)計(jì)算的'變化,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的口算和計(jì)算能力
2、通過(guò)操作,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感和主動(dòng)探索積極學(xué)習(xí)的精神
重點(diǎn)難點(diǎn):
掌握計(jì)算順序
教學(xué)過(guò)程:
一、激趣導(dǎo)入
課件出示小雞,這是什么?
你小雞嗎?
如果讓你來(lái)養(yǎng)小雞,你會(huì)怎樣做?
二、合作探究
小明家也養(yǎng)了小雞,咱們到他家去看看吧?
。ǔ鍪菊n件)
看圖上畫(huà)有什么?
師:小明家是養(yǎng)雞專業(yè)戶,他們家養(yǎng)了很多雞,他的父母靠知識(shí)和科技養(yǎng)雞終于辦起了這個(gè)大型養(yǎng)雞場(chǎng),小明今年才7歲,卻已經(jīng)懂得了幫父母的忙經(jīng)常會(huì)幫著喂小雞。你瞧,(課件出示5只小雞,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:小明喂了5只小雞)說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)有什么?
課件動(dòng)畫(huà)播放:又來(lái)了2只,現(xiàn)在呢?誰(shuí)能說(shuō)出圖意?
為了區(qū)別先走的我們通常都用線劃掉來(lái)表示,師示范
表示再次去掉可以用虛線框起來(lái)
板書(shū)算式:8-2-2
想一想:這題應(yīng)該怎樣計(jì)算?
小組討論后匯報(bào)解法。(若有生說(shuō)先算2+2就把8-(2+2)的算式寫(xiě)出來(lái)以之對(duì)比。
2、練習(xí):P73頁(yè)的做一做右圖
獨(dú)立看圖,說(shuō)出圖意
三、練習(xí)
第74頁(yè)的第5至8題
四、課堂小結(jié)
今天同學(xué)們都學(xué)到了什么?
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《連加》教案2
教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,學(xué)生學(xué)會(huì)獲得有用的數(shù)學(xué)信息,并能正確運(yùn)用連加來(lái)解決問(wèn)題,知道連加算式的含義和運(yùn)算順序,能比較熟練的口算。
2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和抽象概括的.能力,以及應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
教學(xué)過(guò)程
(一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課
出示主題圖。
他們?cè)谧鍪裁茨兀?/p>
(二)新知
1、從這幅圖中,你能獲得哪些數(shù)學(xué)信息?
2、學(xué)生匯報(bào),板書(shū)。
3、怎樣求一共折了多少個(gè)星星呢?討論
匯報(bào)板書(shū)6+6+6=18
這就是我們今天學(xué)的新課“用連加解決問(wèn)題”
4、這道題為什么是用連加的方法來(lái)解決呢?
學(xué)生發(fā)言。說(shuō)自己的想法。
5、拓展應(yīng)用課本第77頁(yè)做一做。
。ㄈ╈柟叹毩(xí)
練習(xí)十八第1、2題。
。ㄋ模┱n堂小結(jié)
板書(shū)設(shè)計(jì):
春季,教學(xué)
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