- 相關推薦
人教版小學六年級下冊數(shù)學第二單元《成數(shù)》優(yōu)秀教案設計
教學內(nèi)容:
成數(shù)(課本第9頁例2)
教學目標:
1、結(jié)合具體事物,經(jīng)歷認識成數(shù),解答有關成數(shù)的實際問題的過程。。
2、對成數(shù)問題有好奇心,獲得運用已有知識解決問題的成功體驗。
教學重點:
理解成數(shù)的意義。
教學難點:
解決解答有關成數(shù)的實際問題。
教學過程:
一、復習
1、填空
①四折是十分之( ),改寫成百分數(shù)是( )。
、诹凼鞘种 ),改寫成百分數(shù)是( )。
、燮呶逭凼鞘种 ),改寫成百分數(shù)是( )。
2、商店里花了56元錢買了一條牛仔褲,因為那兒的牛仔褲正在打七折銷售,這條牛仔褲原價多少元?
二、創(chuàng)設情境,導入新課
同學們有聽農(nóng)民們說:今年我家的稻谷比去年增產(chǎn)二成,我家的桂皮曬干后只有五成等嗎?他們說的是什么意思呢?原來商業(yè)上與百分數(shù)有關的術(shù)語是折扣,而農(nóng)業(yè)上與百分數(shù)有關的術(shù)語就是成數(shù)。滲透環(huán)保教育
三、探究體驗
。ㄒ唬┏蓴(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的十分之幾,通稱幾成。例如一成就是十分之一,改寫成百分數(shù)就是10%。
1、讓學生嘗試把二成及三成五改寫成百分數(shù)。
2、讓學生說說除了農(nóng)業(yè)上使用成數(shù),還有哪些行業(yè)是使用了成數(shù)的知識。
3、練習:將下列成數(shù)改寫成百分數(shù)。
二成=( )%; 四成五=( )%; 七成二=( )%。
。ǘ┙虒W例2
1、出示例題,某工廠去年用電350萬千瓦時,今年比去年節(jié)電二成五,今年用電多少萬千瓦時?
2、讓學生讀題,分析題意,今年比去年節(jié)電二成五怎么理解?是以哪個量為單位1?
3、學生嘗試獨立分析問題,解決問題,教師巡堂了解情況,指導個別學習有困難的學生。
4、理解節(jié)電二成五就是比去年節(jié)省了百分之二十五的意思。從而根據(jù)求一個數(shù)的百分之幾是多少的解法列出算式和解答。
350(1-25%)=262.5(萬千瓦時)
或者引導學生列出
350-35025%=262.5(萬千瓦時)
四、鞏固練習
1、三成=( )%; 五成六=( )%; 八成三=( )%;
2、第9頁做一做
3、解決問題
。1)某鄉(xiāng)去年的水稻產(chǎn)量是1500噸,今年因為受到天氣災害的影響水稻產(chǎn)量只有去年的八成五,今年的水稻產(chǎn)量是多少噸?
。2)鼎湖山2013年累計旅游人次是18萬人次,2014年累計旅游人次比2013年增加一成五,2014年累計旅游人次是多少?(出外玩要做好垃圾分類)
。3)我校2013年的在校生人數(shù)有820人,比2012年在校生人數(shù)減少了二成,我校2012年的在校生人數(shù)是多少?
。4)某鞋廠2011年的年產(chǎn)量為30萬雙,2012年年產(chǎn)量比2011年增加了一成六,2013年年產(chǎn)量又比2012年增加一成,這個鞋廠2013年的年產(chǎn)量是多少萬雙?
五、課堂總結(jié)
這節(jié)課你收獲了什么?
【小學六年級下冊數(shù)學第二單元《成數(shù)》優(yōu)秀教案設計】相關文章:
人教版六年級數(shù)學下冊第二單元《成數(shù)》教案04-08
六年級下冊第二單元作文優(yōu)秀02-06
《成數(shù)》小學數(shù)學教案04-04
人教版小學數(shù)學六年級(下冊)第二單元教學教案(1)04-24
人教版小學數(shù)學六年級(下冊)第二單元教學教案(5)04-24
人教版小學數(shù)學六年級(下冊)第二單元教學教案(4)04-24
人教版小學數(shù)學六年級(下冊)第二單元教學教案(3)04-24
人教版小學數(shù)學六年級(下冊)第二單元教學教案(2)04-24
六年級數(shù)學下冊第二單元檢測題05-02