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小學(xué)三年級數(shù)學(xué)求近似數(shù)四舍五入教案

時(shí)間:2021-09-09 15:07:14 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 我要投稿

小學(xué)三年級數(shù)學(xué)求近似數(shù)四舍五入教案

  教學(xué)目標(biāo)

小學(xué)三年級數(shù)學(xué)求近似數(shù)四舍五入教案

  1.使學(xué)生理解并掌握近似數(shù)的概念.

  2.使學(xué)生初步掌握用四舍五入法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù).

  3.能正確運(yùn)用四舍五入法解決日常生活中的實(shí)際問題,并通過聯(lián)系生活實(shí)際,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.

  教學(xué)重點(diǎn)

  用四舍五入法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù).

  教學(xué)難點(diǎn)

  歸納求萬以內(nèi)近似數(shù)的方法.

  教學(xué)步驟

  一、鋪墊孕伏.

  出示卡片,進(jìn)行口算練習(xí).

  604= 57-20= 364= 3006=

  729= 3070= 234= 25+8=

  二、探究新知.

  1.導(dǎo)入新課.

 。1)教師引導(dǎo):請同學(xué)們拿出直尺測量一下教科書封面的長度是多少厘米?

  學(xué)生測后:20厘米多一些,接近21厘米.

  教師明確:如果我們不需要非常準(zhǔn)確的結(jié)果,可以認(rèn)為教科書的長大約是20厘米.

 。2)我們在日常生活中會經(jīng)常遇到上面的情況.例如:今天早晨老師買早點(diǎn),花去了2.1元,我們可以說花去了2元左右;又如:小明家路學(xué)校495米,我們可以說小明家距學(xué)校大約500米.在這里,我們就把2元錢、500米叫做2.1元和495米的近似數(shù).(板書)

 。3)近似數(shù)在我們?nèi)粘I钪羞\(yùn)用是非常廣泛的,同學(xué)們回憶一下,我們?nèi)粘I钪心男┑胤竭\(yùn)用過近似數(shù)?(學(xué)生自由回答)

  引導(dǎo)學(xué)生回答:我們偉大祖國的陸地面積是多少平方千米?(大約960萬平方千米)

  哪位同學(xué)知道我國的人口約為多少億?(十二億)

  2.教師:以上一些數(shù)據(jù),都是一些近似數(shù).那么,究竟怎樣來一個(gè)數(shù)的近似數(shù)呢?

 。1)出示例9:同學(xué)們澆樹,澆了206棵松樹,澆了284棵楊樹,求這兩個(gè)數(shù)的近似數(shù).

  教師根據(jù)學(xué)生回答情況,總結(jié)說明:因206與200相差6,而206與300相差94,所以206最接近200,也就是說,206的近似數(shù)是200.板書:206200

  (2)講授約等號.

  教師:這里的是約等號,206200讀作206約等于200.

 。3)讓學(xué)生通過以上的.學(xué)習(xí),自己類推284的近似數(shù)是284300.

  3.講授四舍五入法.

 。1)二百幾十幾的近似數(shù)有的是200,有的是300,討論一下,為什么出現(xiàn)這種情況?

  根據(jù)學(xué)生討論,教師小結(jié):二百幾十幾的數(shù),十位上的數(shù)是0、1、2、3、4時(shí),它們都比較接近于200,因此,求它們的近似數(shù)時(shí),都是把百位后面的尾數(shù)會去,并且把會去的數(shù)位用0補(bǔ)足.如果二百幾十幾的數(shù),十位上的數(shù)是5、6、7、8、9,它們比較接近于300,因此,求它們的近似數(shù),是把這個(gè)數(shù)百位后面的尾數(shù)改寫成0,同時(shí),向百位進(jìn)一.因此,284年的近似數(shù)就是300,這種求近似值的方法叫做四舍五入法.(板書)

 。2)用四舍五入法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù),比如求幾百幾十幾的近似數(shù)大約是幾百,首先看它十位上的數(shù).如果十位上的數(shù)是4或者比4小的數(shù),就把百位后的尾數(shù)舍去,改寫為0;如果十位是5或者比5大的數(shù),就把尾數(shù)改寫為0,并向百位進(jìn)一.

  4.反饋練習(xí).

 。1)694大約是幾百,并說出理由.

  引導(dǎo)學(xué)生明確:先看十位上的數(shù)是不是滿5,9比5大,把尾數(shù)改寫成0,還要向百位進(jìn)一,寫作694700.

  (2)6250大約是幾千?

  三、課堂小結(jié).

  本堂課我們學(xué)習(xí)了用四舍五入求一個(gè)數(shù)的近似數(shù).即根據(jù)要求省略它的尾數(shù):如果要省略的尾數(shù)最高位不滿5,就把尾數(shù)舍去,改寫為0;如果要省略的尾數(shù)最高位滿5,把尾數(shù)改寫為0后,還要向它的前一位進(jìn)1.

  四、隨堂練習(xí).

  1.求出下面各數(shù)的近似數(shù).(省略最高位后面的尾數(shù))

  89 419 581 6792 8870

  2.填空.

 。1)新編小學(xué)生字典有592頁,大約是_______頁.

 。2)我班有學(xué)生43人,大約有_______人.

  (3)今天,小明買學(xué)習(xí)用具花去大約10元錢,小明可能花去了_______元或_______元.

  3.(1)下面各數(shù)大約是幾百?

  189 203 451

  (2)下面各數(shù)大約是幾千?

  1120 5906 3005

  五、布置作業(yè).

  結(jié)合生活實(shí)際,自編5道用四舍五入法求近似數(shù)的題,如:我們班有72塊玻璃,7270;奶奶今年59歲,大約60歲.

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