二、數(shù)學板書設計的原則性

　　1.板書的計劃性原則。要使板書藝術化，首先要做好周密計劃，這是前提。認真設計板書的內容，使之體現(xiàn)教材的重點、難點、精華及教學內容各部分之間的關系，通過板書就能讓學生了解所學知識點的網(wǎng)絡、結構。此外，板書的位置、順序及美的造型也要周密考慮，即何時板書，板書什么，在何處板書，都應做到胸有成竹。切忌亂寫亂畫，無目的無計劃。板書必須體現(xiàn)知識的整體美。

　　2.板書的科學性原則。這是板書設計的關鍵。設計要做到提綱挈領，層次分明。一個字、一個詞、一個符號，甚至一個箭頭，都具有著科學性、準確性。只有這樣結構嚴謹、完美統(tǒng)一的版面才能有利于學生形成科學的概念，并培養(yǎng)他們的科學態(tài)度。倘若板書時不分主次，洋洋灑灑一黑板，那就影響了學生的思維，使之紊亂而不條理。

　　3.板書的條理性原則。板書設計要使各個知識點結構嚴謹，有主有次，一條紅線貫穿始終。做到橫成線，縱成片，橫平豎直，經(jīng)緯分明。切忌橫寫豎寫，似螞蟻出洞；東寫西畫，像滿天繁星，影響學生視覺。

　　4.板書的啟發(fā)性原則。教師通過板書發(fā)揮學生思維的能動性，加速概念的形成。如：能被2、5整除的數(shù)的特征板書設計：（見下頁）

　　通過有規(guī)律地排列所列舉的數(shù)，使學生能一眼看出能被2、5整除的數(shù)的特征。

　　5.板書的同步性原則。教師教學時講解與板書、講解與板畫同步進行，邊講邊寫邊畫，這樣能使整個課堂結構緊湊，而且能使學生用多種器官參加知覺過程，事半功倍。

　　6.板書的美觀性原則。板書設計是一種特殊的藝術創(chuàng)造，滲透著教師的學識、智慧和審美情趣。因此，板書應力求做到直觀形象、妙趣橫生、造型優(yōu)美，給學生以美的感受，而且能激發(fā)興趣、凝集注意力。板書追求形式美的途徑有：整齊美、對稱美、立體美、層次美等。

三、板書設計的靈活多樣性

　　數(shù)學板書形式應靈活多樣，避免單一、呆板。常用的數(shù)學板書形式有：

　　1.總分式。這是總體設計與局部設計相結合的一種板書。這種板書往往根據(jù)教學需要，在總體性板書的基礎上放大某一點，幫助學生了解知識的整體結構，掌握所學內容間的聯(lián)系和區(qū)別，又突出了對重點、難點的剖析。

四、板書設計的書寫的規(guī)律性

　　板書設計是教師的“微型教案”，是一種高濃縮的提煉藝術，它要求達到教材內容與教師講授合拍共振。因此，板書的書寫一般應遵循以下規(guī)律：（1）深明要求，使書之有用；（2）狠抓重點，使書之有據(jù)；（3）細選詞語，使書之有度；（4）巧定形式，使書之有格；（5）謹分層次，使書之有序；（6）斟留余地，使書之有節(jié)；（7）妙設造型，使書之有藝；（8）趣布比擬，使書之有樂……

　　總之，精美的板書好似一首詩，猶如一幅畫，和教師的講解、學生的嘗試一起成為課堂教學的有機組成部分。

　　精美的板書又似潺潺流動的小溪，能使學生透過清澈的溪水，看到水底那美麗的景觀。

　　精美的板書更似那甘甜的果實，能使學生品嘗其中道不盡的奧妙。