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“大于”、“小于”的概念和符號(hào)
【板書設(shè)計(jì)】
【應(yīng)用說(shuō)明】
注意直觀性，使學(xué)生懂得哪邊數(shù)大，開口就朝哪，并規(guī)范書寫符號(hào)，由
滲透相等思想，接著從右邊拿走一塊積木放到左邊，“=”就變成了“＞”。告訴學(xué)生：“開口大了，叫大口，開口沒(méi)了，叫收口，從大口到收口，這樣的符號(hào)叫大于號(hào)�！毙∮谔�(hào)的'教法同上。
課堂總結(jié)：“今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？”生答：“大于和小于�！苯處熡貌使P板書“和”字（“大于”和“小于”在新課開始時(shí)就已板書）。這樣，知識(shí)的教學(xué)由靜到動(dòng)，活靈活現(xiàn)。
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