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口算除法 用整十?dāng)?shù)除
教案示例
一位數(shù)除兩位數(shù)、除整百整十?dāng)?shù) 用整十?dāng)?shù)除
課題:用整十?dāng)?shù)除
教學(xué)目標(biāo)
1.使學(xué)生掌握用整十?dāng)?shù)除的口算方法,能夠比較熟練地口算.
2.通過學(xué)生的動手操作,理解整十?dāng)?shù)除的算理,提高口算能力.
3.利用多種形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.
教學(xué)重點(diǎn)
掌握用整十?dāng)?shù)除的口算方法.
教學(xué)難點(diǎn)
理解用整十?dāng)?shù)除的口算算理.
教學(xué)過程
一.引入.
出示6÷2,請學(xué)生讀題.說出結(jié)果,并說說是怎么想的.
師:這是除數(shù)是一位數(shù)的口算除法,是我們學(xué)過的知識.如果題發(fā)生變化,你們還會計算嗎?看誰答得快,(邊問邊板書).
如被除數(shù)添一個0得幾? 60÷2=30
如除數(shù)也添一個0得幾?60÷20=300.30.3(此處可能會出現(xiàn)不同答案)
師:咱們先看看這道出現(xiàn)不同答案的題和前面的兩道比較有什么不同?(除數(shù)是兩位),這道除數(shù)是兩位數(shù)的題,應(yīng)該怎樣計算呢?這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法.(板書:除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法)
二.新授
。ㄒ唬┙虒W(xué)例3.口算:60÷10=6
60÷20=_____
1.學(xué)生討論.60÷20=300.30.3,這道題有三種結(jié)果,那么哪種結(jié)果有道理呢?我們一起來驗(yàn)證.
。1)60÷20表示的是什么意思,誰能告訴大家?60是幾個十?用小棍表示是幾捆?請你拿出6捆小棍,動手分分看,60里面有幾個20.
。2)學(xué)生動手?jǐn)[小棍.
。3)小結(jié).誰把分的結(jié)果告訴大家?
你們是這樣分的嗎?(老師演示分小棍的過程)
2.鞏固.師:你們再分一遍,邊分小棍,邊說分的過程.
60里面有幾個20? 60÷20=幾? 60÷20=3(把復(fù)習(xí)題中60÷20=300.30的結(jié)果擦掉)
3.師:還是分60根小棍,你們知道還可以怎么分嗎?也就是說60還可以除以幾十? 60÷30 60÷10 60÷60 60÷40
你們動手?jǐn)[擺小棍,看60÷30=幾,誰說你是怎么想的?
4.通過擺小棍,你們知道了怎樣算,如果不擺小棍,讓你們計算題,你能說說結(jié)果和怎么想的嗎?
出示卡片: 80÷20 80÷40 90÷30 100÷30
(二)教學(xué)例4.有兒童服裝150件,每50件裝一箱,可以裝幾箱?
1.學(xué)生自由地出聲讀題,找出題目中的條件和問題.教師引導(dǎo)學(xué)生理解題目中的條件和問題,并用插圖表示出來.
2.學(xué)生觀察插圖.師:要求150件可以裝幾箱,就是求什么?怎樣列式?應(yīng)該怎樣想出結(jié)果?
學(xué)生回答:求150里面包含著幾個50?150÷50=3想:3個50是150,150除以50得3.
請2~3名同學(xué)回答后,教師板書:150÷50=3(箱)想:3個50是150,150除以50得3.
3.學(xué)生獨(dú)立完成做一做.
180÷30= 240÷60= 210÷70=
訂正時請學(xué)生說說口算的思考過程,這類習(xí)題的口算方法是什么?
4.先說說每組上下兩道題的關(guān)系,再迅速說出結(jié)果.
三.反饋練習(xí).
1.讀題說結(jié)果.
(1)40÷20 (2)60÷20 (3)80÷20 (4)100÷20 (5)( )÷20=6
師:看(1)(2)這兩道題,除數(shù)都是20,商為什么(2)題比(1)題多1.(被除數(shù)多1個20,商就多1).
2.60÷20=3,61÷20=幾余幾?(3……1)
62÷20=幾……幾?(3……2)
你能說出象這樣除數(shù)是20,商是3,余數(shù)不同的題來嗎?(被除數(shù)范圍61~79)
為什么這么多被除數(shù)不同的題,商都是3呢?(因?yàn)楸怀龜?shù)里都包含了3個20)
3.試一試.
90÷30 420÷60 630÷70 180÷20
80÷40 450÷50 360÷90 810÷90
4.同學(xué)們計算得很好,老師請你們做一個小游戲:比比誰最多(過程參見探究活動).
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