一、一個因數(shù)是一位數(shù)的乘法

一、一個因數(shù)是一位數(shù)的乘法

1、口算乘法

第1課時

教學內(nèi)容：P1例1、P2例2 口算乘法

教學要求： 掌握口算一位數(shù)乘整十、整百、整千的數(shù)的方法；并能正確、迅速地口算。

教學手段：幻燈片、小棒、口算卡等及操作。   

教學過程 ： 

    一、知識鋪墊：

    1．表內(nèi)乘法口訣(可用口算卡進行)。

    2．50是幾個十?   700是幾個百?

    3．8個十是多少?  24個十呢?  24個百呢?   

    4．5個2是多少?   

    二、新課教學：

    1．P1例1 

(1)引導學生擺小棒：每堆擺兩捆（每捆10根），擺3堆。

(2)啟發(fā)學生議論：要求一共有多少根小棒可以用什么方法計算? 

用加法算：20+20+20=60

用乘法算：20X3=60   

(3)引導學生看實物，理解算20X3的思維過程：3個2是6，3個2捆(2個十)是6捆(6個十)，6捆就是60根，即3個20是60。結(jié)果與加法相同。

2．小結(jié)：求3個20是多少，可用乘法計算。口算20×3這樣想： 

2個十×3=6個十=60

3．P2例2

(1)顯示例2幻燈片，讓學生觀察后掌握其數(shù)量關系。每堆有300塊小木塊，一共有4堆。

(2)讓學生直接用乘法式子求出一共有多少塊。

(3)讓學生口算結(jié)果，并說出怎樣想。

(4)小結(jié)：求4個300是多少，用300X4計算。這樣想：

3個百×4=12個百=1200

三、練習設計：

1．P1“做一做”.          2．P2“做一做”.

四、作業(yè) ：

1、             復習P1 例1 、P2例2.   2.P4第1、2題。

一、一個因數(shù)是一位數(shù)的乘法