整百、整千數(shù)加減整百、整千數(shù)練習(xí)

教學(xué)內(nèi)容：教材第11頁(yè)練習(xí)二第9～15題。

教學(xué)要求：

1、  使學(xué)生進(jìn)一步鞏固整百、整千數(shù)加減整百、整千數(shù)的口算方法，能比較熟練地進(jìn)行口算。

2、  使學(xué)生初步學(xué)會(huì)看線段圖表示的數(shù)量關(guān)系，并列式計(jì)算，進(jìn)一步鞏固學(xué)過(guò)的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系；初步培養(yǎng)估計(jì)的能力。

教具準(zhǔn)備：口算卡片，第14題的問(wèn)題或條件的紙條。

教學(xué)過(guò)程 ：

一、揭示課題（板書(shū)）

二、鞏固基本方法。

1、  做練習(xí)第9題。

小結(jié)口算時(shí)可以按哪道題推算。

2、  加法和減法練習(xí)。

讓學(xué)生用自己喜歡的方法算。

400+200    70+50    2000+400  700-300    130-50    2400-2000

4000+2000  700+500  500+3000  7000-3000  1300-500  2400-400

三、綜合練習(xí)

1、口算練習(xí)二第11題。

小黑板出示，指名口算要求說(shuō)出口算過(guò)程。

2、列式計(jì)算。

（1）       出示第12題，說(shuō)明要求。

（2）       左圖左邊一部分表示多少？右邊一部分呢？要求什么？

（3）       指名口答算式和得數(shù)，老師板書(shū)。

（4）       問(wèn)：為什么用加法算？

右圖教法同左圖。

指出：線段圖可以用來(lái)表示數(shù)量關(guān)系�？淳�段圖列式時(shí)，先要看清條件和問(wèn)題，再想要用什么方法解答，然后列出算式算出結(jié)果。

四、練習(xí)應(yīng)用題。

1、出示第14題。

（1）       讓學(xué)生讀條件。

（2）       問(wèn)：根據(jù)這兩個(gè)條件你能提出那些能求的問(wèn)題？

根據(jù)學(xué)生不同的情況靈活掌握（解答或不解答）。

2、做練習(xí)二第15題。

讓學(xué)生分組討論兩個(gè)問(wèn)題。

組織各組在班內(nèi)交流，其中第（2）題應(yīng)讓學(xué)生明白，前三種商品任選兩種都行，要買電腦，就只能買收音機(jī)。

一、課堂作業(yè) ：練習(xí)二第10、13題。

整百、整千數(shù)加減整百、整千數(shù)練習(xí)