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第三冊(cè)五環(huán)旗
教學(xué)內(nèi)容:
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)第三冊(cè)書本第10頁(yè)到第11頁(yè)。
教學(xué)目標(biāo) :
1.通過數(shù)五環(huán)旗環(huán)數(shù)的活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生得出5的乘法口訣。
2.能用5的乘法口訣計(jì)算有關(guān)的乘法算式及解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。
3. 通過多樣的教學(xué)活動(dòng)形式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生自主編寫5的乘法口訣。
教學(xué)難點(diǎn) :認(rèn)識(shí)乘法口訣的結(jié)構(gòu),探索相鄰口訣之間的關(guān)系。
教具準(zhǔn)備:多媒體課件,智慧果,五環(huán)旗
教學(xué)過程 :
一、創(chuàng)設(shè)情景。(以北京申奧成功引入新課)
(1)出示北京申奧成功的圖片。
(2)出示主題圖“五環(huán)旗”。(板書課題)
二、探究新知:(以花車巡游慶祝申奧成功的活動(dòng)學(xué)習(xí)新知)
(一)引導(dǎo)學(xué)生觀察圖,提出數(shù)學(xué)問題
1、大家從圖中觀察到什么?
2、一共有多少個(gè)圓環(huán)?
(二)通過數(shù)五環(huán)旗環(huán)數(shù)引出乘法算式
1、出示1張五環(huán)旗卡片,指名說算式。
2、分別出示2張,3張五環(huán)旗卡片,指名說算式。
(三)編寫乘法口訣
1、引導(dǎo)學(xué)生編寫1個(gè)5至3個(gè)5的乘法口訣。
⑴ 觀察三道乘法算式的積,你有什么發(fā)現(xiàn)?
⑵ 根據(jù)乘法意義編寫乘法口訣。
2、自主合作,編寫(4個(gè)5至9個(gè)5的乘法口訣)
⑴ 合作討論4個(gè)5至9個(gè)5的乘法口訣。
⑵ 匯報(bào)討論結(jié)果。
⑶ 齊讀口訣后獨(dú)立完成課本第10頁(yè)的內(nèi)容。
(四)尋找規(guī)律、熟記口訣
1、讓學(xué)生邊讀邊觀察口訣的規(guī)律。
2、提問:能不能把你的發(fā)現(xiàn)跟大家分享呢?
3、淘氣表演背5的乘法口訣。
4、 忘記口訣有什么方法記憶?
5、 老師小結(jié)。
(五)實(shí)踐應(yīng)用(以參加數(shù)學(xué)樂園慶祝申奧成功的活動(dòng)深化新知)
1、游戲:師生對(duì)口令,學(xué)生對(duì)口令。
2、找朋友。
3、速算比賽:
9×5= 1×5=
5×4= 5×6=
2×5= 8×5=
4、 藍(lán)貓?zhí)h(yuǎn):(教材第11頁(yè)的第3題)
學(xué)生獨(dú)立填完后,說說你是怎樣想的。
5、 數(shù)學(xué)游戲:(學(xué)生舉手后回答用那句口訣)
6、看圖列式
(1) 出示1面國(guó)旗讓學(xué)生說出有幾顆五角星。
(2) 出示4面國(guó)旗讓學(xué)生列式解答并說出用哪句口訣。
四.課堂小結(jié):(展望2008北京辦奧成功激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情)
1、今天,我們學(xué)到了什么?你有什么收獲?
2、國(guó)情教育,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。
第三冊(cè)五環(huán)旗
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