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數(shù)學(xué)教案-認(rèn)識(shí)時(shí)間

時(shí)間:2023-05-02 01:03:54 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 我要投稿

數(shù)學(xué)教案-認(rèn)識(shí)時(shí)間

認(rèn)識(shí)時(shí)間

數(shù)學(xué)教案-認(rèn)識(shí)時(shí)間

一、           教學(xué)目標(biāo) :

1、讓學(xué)生結(jié)合經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)看整時(shí)和半時(shí)。

2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

3、使學(xué)生養(yǎng)成珍惜時(shí)間和遵守時(shí)間的良好習(xí)慣。

二、           教學(xué)準(zhǔn)備:

鐘面、課件

三、           教學(xué)過程 :

(一)導(dǎo)入  ,激趣

1、電腦展示畫面,你認(rèn)識(shí)它嗎?它能幫助我們做些什么事情?

2、你能說說家里的小鬧鐘像什么嗎?

(二)畫鐘面

1、  我們家里的小鬧鐘真可愛,今天我們自己動(dòng)手也來做一個(gè)。

2、  四人小組合作一起做,做好后小組內(nèi)同學(xué)互相說一說,你畫了些什么?

老師要求:①畫好后說一說,畫了些什么?

          ②哪個(gè)小組畫好了就把鐘面貼到黑板上來。

放輕松的音樂《玩具兵進(jìn)行曲》

3、  交流展示

選擇4個(gè)鐘面大家來說說,鐘面上分別有些什么?

4、  落實(shí)概念

時(shí)針:鐘面上哪根針是時(shí)針?誰能說更準(zhǔn)確一些?(又粗又短)

分針:哪根針是分針?                        (又細(xì)又長)

12個(gè)大格:數(shù)一數(shù)有幾個(gè)格子?

12個(gè)數(shù)字:①你怎么記這12個(gè)數(shù)字的位置?(學(xué)生自由說)

②教師點(diǎn)撥,弄清位置。

請你閉上眼睛,記一記這12個(gè)數(shù)字的位置。

用手勢指一指。12在哪里?6在哪里?9在哪里?你是怎么記的?

那么,7在哪里?你能很快找到嗎?

(三)認(rèn)識(shí)整時(shí)

1、  指第一個(gè)鐘面,這是幾時(shí)?你能讀出這是幾時(shí)嗎?

2、  你是怎么看的?

3、  小結(jié):要看幾時(shí),我們應(yīng)該怎么看?

(分針指著12,時(shí)針指著幾,就是幾時(shí)。)

4、(再指另一個(gè))那這個(gè)怎么看?

分針指12,時(shí)針指著4,就是4時(shí)。

(四)鞏固整時(shí),并認(rèn)識(shí)半時(shí)        

1、  下面我們一起去看看小明一天的時(shí)間安排吧!

 

 

 

 

 

 

 

 

①鞏固認(rèn)整時(shí)。看著圖你想說什么?

②并抽1個(gè)說說怎樣看時(shí)間?

③你認(rèn)為他這樣安排合理嗎?

④滲透遵守時(shí)間,珍惜時(shí)間,合理安排時(shí)間的教育。

2、  認(rèn)識(shí)半時(shí)。

剛才小朋友們特別聰明,都知道小明一天的時(shí)間安排,時(shí)間老人他說還想請小朋友來幫一個(gè)忙,小朋友們你看:(出示一個(gè)半時(shí)的鐘面)

①你看這是幾時(shí)?

②這時(shí)分針,時(shí)針在哪里?

③如果2時(shí)半,分針、時(shí)針在哪里?

④8時(shí)半呢?

⑤小結(jié):看半時(shí)它的分針都指著6,時(shí)針呢,指著幾和幾的中間。

3、  你們想知道老師一天的時(shí)間安排嗎?

出示老師一天的安排:

 

 

 

 

 

 

 

你喜歡說哪個(gè)就說哪個(gè)?

你是怎么知道的?

(五)課中操

學(xué)了這么長時(shí)間,小朋友們大該都累了吧,時(shí)間老人說讓我們小朋友到它家去輕松一下,跟著他一起去跳舞。

放輕松的音樂《在鐘表店里》跟著音樂做動(dòng)作。

(六)電子鐘的認(rèn)識(shí)

1、小朋友們學(xué)得可真認(rèn)真,時(shí)間公公直夸我們呢,他還想考考我們呢?

出示:7:00       10:30

2、你在哪里也看到過這樣的時(shí)間?

3、落實(shí)寫法

   看老師寫一個(gè),學(xué)生寫。

   抽幾個(gè)同學(xué)到黑板上寫。

   重點(diǎn)講7:30

(七)總結(jié)

你今天學(xué)到了什么?跟你的同桌說一說。

交流總結(jié)。

并板書課題:  《認(rèn)識(shí)時(shí)間》

 

 

 

數(shù)學(xué)教案-認(rèn)識(shí)時(shí)間

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