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《神奇的數(shù)字表》教學反思

時間:2023-05-02 00:47:42 小學數(shù)學教案 我要投稿
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《神奇的數(shù)字表》教學反思

 

《神奇的數(shù)字表》教學反思

 

教學目標 :1、能根據(jù)10以內一位小數(shù)從小到大順序的排列表去發(fā)現(xiàn)規(guī)律,并運用規(guī)律閉眼摸到所指定的相關的數(shù)。

2、進一步培養(yǎng)小朋友的數(shù)感。

教學片斷:

在教學小朋友認識、熟悉這個表格后,組織了一個游戲——

師:小朋友們,你們已經認識、知道了這個表格中的小數(shù),而且也掌握了其中的許多規(guī)律,請小朋友們再閉上眼在腦中呈現(xiàn)一次表格,然后我們來做一個游戲。

(出示要求:同桌進行,生1閉眼,生2將生1的食指指到某個數(shù)上,然后說出相關的附近的一個數(shù),請生1摸出來,看是否摸得準確,完成后生1、生2互換角色進行)。

生開始游戲――

反饋

師:你指的數(shù)是多少?另一生讓你摸的是多少?

生:(………)

師:你摸準了嗎?你是怎樣摸到的?如果你失敗了,那你知道你為什么失敗嗎?

生:(………)

反思:這是學生在認識小數(shù)并清楚10以內的小數(shù)大小順序排列的基礎上進行的一個小游戲,它能讓小朋友擺脫枯燥、單調、乏味的小數(shù)大小排列教學,為培養(yǎng)小朋友的數(shù)感起到積極的作用,根據(jù)指定的數(shù),閉眼摸附近相關的數(shù),首先他必須準確的知道要摸的數(shù)是在指定的數(shù)的前、后、左、右在中間哪個方向出現(xiàn),并且清楚是隔了幾隔也就與是指定數(shù)相差多少,且閉上眼摸的過程也是小朋友靜靜思考、思維呈現(xiàn)的一個過程,這樣的游戲既能調動小朋友的學習興趣,又能進一步培養(yǎng)小朋友的數(shù)感。

徐柳珍

2005.4.25

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