8、7、6加幾的鞏固練習

8、7、6加幾的鞏固練習

教學內容  課本第105—106頁。

教學目標 

鞏固8、7、6加幾的計算，培養(yǎng)計算能力。

教學重難點

培養(yǎng)計算能力

教學過程 ：

一． 復習

1． 念湊十法的口訣表。

2． 口算：8＋5    7＋6    9＋7   6＋8

二． 指導練習

1． 完成可課本105頁的第1題。

學生獨立完成后，全班講評。

提問：第一個算式中，第二個加數(shù)和得數(shù)的變化，讓學生懂得：一個加數(shù)不變，和隨著另一個加數(shù)的變化而變化。

2． 完成課本105頁的第2題。

（1） 讓學生看圖，用自己的話描述畫面內容。

（2） 從畫面上看，題目告訴我們什么條件？

（3） 根據(jù)兩個條件，你可以提什么問題？

（4） 學生自己列式計算，全班講評。

3． 完成課本105頁的第4題和106頁的第8題。

看圖，題目告訴我們什么條件？要我們求什么？學生敘述后，列式，計算。講評時，要求學生說一說問什么這樣列式？

4． 比賽，看誰算得快。（完成課本106頁得第5題）

在規(guī)定時間內完成，看誰算得又對又快？并對個別題目進行提問，你是怎樣算得？

5． 游戲。（完成課本106頁的第6題）

一部分同學拿算式，4個同學拿得數(shù)。

6． 完成課本106頁的第7題。

學生獨立完成，全班講評。

8、7、6加幾的鞏固練習