亚洲一区亚洲二区亚洲三区,国产成人高清在线,久久久精品成人免费看,999久久久免费精品国产牛牛,青草视频在线观看完整版,狠狠夜色午夜久久综合热91,日韩精品视频在线免费观看

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案

時間:2023-05-24 11:05:07 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

【精選】幼兒園小班數(shù)學(xué)教案范文匯編十篇

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班數(shù)學(xué)教案10篇,希望對大家有所幫助。

【精選】幼兒園小班數(shù)學(xué)教案范文匯編十篇

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 篇1

  游戲目標:

  1、在游戲活動中認識各種小動物和不同的車,感知4以內(nèi)的數(shù)量。

  2、培養(yǎng)幼兒觀察事物和比較的能力。

  3、增強對大自然和動物的敬愛之情。

  游戲準備:

  動物圖片、各種車圖片pp

  游戲過程:

  一、引出話題,激發(fā)幼兒興趣.

  1、小朋友你們喜歡小動物嗎?(喜歡),今天老師就帶來了一些小動物,我們一起來看看吧。

  二、小動物吃東西---能手口一致的'數(shù)數(shù).

  1、小朋友你們看有哪些小動物來了呀?(貓、兔、狗、猴)

  2、他們分別都來了幾只呢?

  3、小動物肚子餓了,請小朋友幫忙分下東西,要求一只小動物吃一個東西(請個別幼兒操作)教師小結(jié):一只小動物吃一個東西,幾只小動物就吃幾個東西。

  三、小動物旅行

  ------用對應(yīng)方法比較兩組物體的數(shù)

  1、小動物都非常感謝你們,說你們真棒,沒有給他們分錯東西讓他們每個人都吃到了。

  2、現(xiàn)在別的小動物聽說你們這么能干都想請你幫忙,你瞧這群小動物想去旅行也來找你們了。

 。1)出示圖片:引導(dǎo)幼兒觀察圖片上有些什么內(nèi)容。

  (2)引導(dǎo)幼兒觀察圖片上小動物和車子的數(shù)量。

 。3)請幼兒想一想、說一說你要讓這些小動物都坐什么車去?你為什么要這樣安排呢?

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 篇2

  活動目標

  1.嘗試按一定規(guī)律排隊

  2.借助自身的特征來排序,進一步體驗排序的規(guī)律和方法。

  活動準備 各種形狀、大小、顏色的蠟光紙若干。

  活動過程

  一、蠟光紙排隊。

  1.出示蠟光紙,引導(dǎo)幼兒觀察這些紙的形狀、顏色、大小。

  2.啟發(fā)幼兒給他們排排隊。

  3.觀察幼兒操作,發(fā)現(xiàn)其中交替排序的例子。

  4.請按兩種顏色交替排列的幼兒將自己的作品展示給大家看,說說自己的.排法。

  5.全體幼兒再次學(xué)習(xí)排序。鼓勵能力強的幼兒將數(shù)量和顏色(或大。┙惶媾判。如一個大,兩個小,兩個紅,一個黑等。好朋友排排隊。

  6.請兩組幼兒男女各四人,分別站成兩排。

  7.請男隊和女隊間隔排序,把兩組的幼兒排成一排。如:一個幼兒站,一個幼兒站又一個幼兒站一個幼兒蹲。

  二、禮物排排隊

  1.翻幼兒用書,鼓勵幼兒獨立完成。

  2.引導(dǎo)幼兒互相檢查,交流排得是否正確。

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 篇3

  設(shè)計思路:

  數(shù)來源于生活,運用于生活,認識序數(shù)這個內(nèi)容,靈活豐富,符合幼兒園年齡特點和已有的生活經(jīng)驗。因為序數(shù)教學(xué)中既有方向性的序數(shù),也有初步的二維空間序數(shù)的認識,是對幼兒在日常生活中積累的一些零散的無意識序數(shù)感知的整合。我嘗試用情景游戲貫穿的形式,將認識5以內(nèi)的序數(shù)作為教學(xué)內(nèi)容,讓幼兒在輕松愉快地活動中自主探索學(xué)習(xí)。并能為以后學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)打下堅實的基礎(chǔ)。

  活動目標:

一、感受學(xué)習(xí)的快樂,體驗探索學(xué)習(xí)的樂趣。

  二、培養(yǎng)幼兒初步的邏輯思維能力和自主學(xué)習(xí)的能力。

  三、幫助幼兒在理解序數(shù)含義的基礎(chǔ)上,會用序數(shù)詞表示5以內(nèi)物體排列的次序。初步學(xué)習(xí)從不同方向確認物體的'排列。

  活動重點:感知物體在序列中的位置。

  活動難點:用序數(shù)詞來表示物體的位置。

  活動準備:

  課件、拼擺火車的操作材料、樓房圖片、動物圖片、水果圖片、游戲車廂等。

  活動過程:

一、幼兒排成一列火車,隨著音樂“火車開了”來到活動場地。

  二、“摸口袋”(內(nèi)放三種水果),讓幼兒摸一摸,猜一猜里面裝著什么?

  三、看課件,讓幼兒了解秋天哪些水果豐收了,了解水果與堅果的不同。討論“怎樣把水果又快又多又便宜的運到城市來呢?”引出下一環(huán)節(jié)。

  四、利用拼擺火車的游戲情景,讓幼兒在操作中學(xué)習(xí)5的序數(shù)。

  1、拼擺火車。讓幼兒說出從車頭方向數(shù)“××顏色的車廂排在第幾位?”“第×節(jié)車廂是什么顏色的?”

  2、給火車標車廂號。

  3、把水果裝上火車。讓幼兒說出“第×車廂裝的是什么水果?”“××水果裝在第幾節(jié)車廂?”

  五、給小動物送水果,進一步增強對序數(shù)的認識。

  1、給樓房標樓層號。

  2、幫小動物分房子。說出“××小動物住在第幾層?”“第×層住的什么小動物?”

  3、送水果!拔野选痢了徒o了××小動物,它住在第×層。”

  六、游戲開火車,鞏固幼兒對序數(shù)的認識,理解序數(shù)的方向性。

  幼兒5人一組“開火車”,站在廢舊紙箱做成的車廂里,每人一節(jié),播放背景音樂《火車開了》。第一遍音樂,“火車”向前開,音樂停止后,幼兒說出自己是第×節(jié)車廂。第二遍音樂,“火車”原地轉(zhuǎn)身往回開,教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)原來的第五變成了現(xiàn)在的第一,調(diào)整車廂,游戲繼續(xù)開始。

  七、活動延伸:在生活中鞏固幼兒對序數(shù)的認識與運用。

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 篇4

  設(shè)計思路:

  春天到了,幼兒園的草地上開滿了漂亮的花卉,孩子們開心地叫著:“真漂亮!”“把漂亮的花請到娃娃家吧!娃娃家會更漂亮的!”孩子們滿懷希望地建議道。為了滿足幼兒的愿望,我設(shè)計了今天的活動,將幼兒的興趣融入到計算活動中,激發(fā)幼兒活動的積極性。

  活動目標:

  1. 根據(jù)顏色、點數(shù)對應(yīng)等特征進行插花。

  2. 感受春天的美,體驗參與計算活動的樂趣。

  活動準備:

  紅、黃、綠三種顏色的花干及花瓶(上面標有數(shù)字或圓點),小花若干等。

  活動流程:

  一.激發(fā)幼兒活動的興趣。

  春天到了,花兒也開了,可是我們娃娃家里還沒有花呢,今天我們就來插花,打扮娃娃家,好不好?

  二.粘花干。

  1.經(jīng)驗的分享。

  你們看,老師為你們準備了什么?(花,花干)

  花干上藏著小秘密,找到了小秘密才能插花的。(幼兒觀察花干)

  花干上藏著什么小秘密。浚〝(shù)字寶寶,圓點寶寶)

  有數(shù)字寶寶的花干,怎么插花啊?那有圓點寶寶的`呢?

  2.幼兒操作。

  幼兒操作,教師巡回觀察、指導(dǎo)。(幼兒間可相互交流)

  3.集體糾錯。

  幼兒和教師一起查看插好的花,找出錯誤的花加以糾正,并說明糾正的理由。

  三.插花瓶。

  1.討論插花瓶的規(guī)則。

  我們把花插到花瓶里吧!咦,這么多花瓶,應(yīng)該插到哪個花瓶呢?(引導(dǎo)幼兒從顏色、點數(shù)兩種特征進行插花瓶。)

  2.幼兒操作。

  幼兒操作,教師巡回觀察、指導(dǎo)。

  3.集體糾錯。

  我們一起看看我們插的花,好看不好看。

  四.延伸活動:打扮娃娃家。

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 篇5

  【活動目標】

  1.發(fā)展幼兒對顏色、6以內(nèi)數(shù)量的感知。

  2.幼兒能嘗試簡單的分類。

  3.體驗快樂的情緒。

  【活動準備】

  紅、黃、綠花若干;紅、黃、綠圓點即時貼若干;

  白色紙花,花心分別為紅、黃、綠,花瓣為4、5、6片;

  音樂磁帶《春天》《找朋友》;

  貼有數(shù)字4、5、6的三個花籃。

  【活動過程】

  一、開始部分:

  創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)幼兒興趣 今天天氣真好!讓我們一起運動一下吧!幼兒隨著《春天》的音樂繞場地轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)!

  二、基本部分:

  1.發(fā)現(xiàn)小花瓣 師:地上這么多漂亮的花瓣,在地上真可惜!我們把他們撿起來,裝飾一下我們的衣服吧!

  2.幼兒分散撿花瓣,老師參與幼兒活動。(剩下的紙片教育幼兒放到垃圾桶里)

  師:瞧,你們都變成花寶寶啦!

  老師提問幼兒:你開了什么顏色的花?有幾朵花? (如果有孩子撿了很多,數(shù)不過來,可以用“許多”表示)

  幼兒數(shù)好后,說出自己小花的數(shù)量,正確的老師給孩子貼一個大大的數(shù)字在身上。

  3、找朋友 播放《找朋友》音樂,孩子們互相找花瓣一樣多的朋友,找到后拉拉手,并給對方數(shù)一數(shù)有幾個花瓣。

  4、給紙杯花貼花瓣花

 。1)教師發(fā)現(xiàn)沒有顏色的花 咦!這個籃子里是什么呀?它們沒有漂亮的衣服!有些傷心了!我們幫他們穿上漂亮的.衣服吧!

  (2)引導(dǎo)幼兒按照紙杯花心顏色去粘貼相同顏色的花瓣。 師:瞧,他們的花心有的是紅色的,有的是綠色的,有的是黃色的,請小朋友們根據(jù)花心的顏色去粘貼和它相應(yīng)的花瓣。 引導(dǎo)幼兒可以用紅、黃、綠圓點做花瓣,并強調(diào)一片花瓣貼一個圓點。

 。3)幼兒每人拿一只紙杯花,找相應(yīng)的圓點來裝飾。 (讓幼兒用粘貼的方法,滲透一一對應(yīng)的概念。)

 。4)數(shù)一數(shù)自己的小花有幾個花瓣?

  5、送花兒回家 現(xiàn)在我們把小花送回家吧!你們看它們的房子上都有數(shù)字,這朵花有幾個花瓣我們就把他送到寫著這個數(shù)字的家里好嗎? 教師先做示范,再請4個花瓣的小花回家,5個花瓣的小花回家,6個花瓣的小花回家發(fā)現(xiàn)有送錯的花朵,請幼兒自己糾正。

  三、活動結(jié)束:

  師:今天我們做了好多事情,你們真能干!現(xiàn)在讓我們再到別的地方看看吧!(播放音樂)

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 篇6

  活動目標

  1、按大小特征排序并進行相應(yīng)的匹配。

  2、體驗數(shù)學(xué)集體游戲的快樂.

  活動準備

  皮球大小各1個,圖片,幼兒操作材料人手一份.

  活動過程

  一、引題(出示大熊和小熊)

  師:今天老師請來了兩位客人,你們瞧!他們是誰啊?出示圖片(小熊大熊)兩只熊哪里不一樣?你們能猜出誰是大熊誰是小熊啊!為什么? (大熊要大,小熊要小)

  師:你們都認識了這兩位客人了,你們怎么跟他們打招呼啊?(大熊好,小熊好)

  二、實物直觀比大小

  師:大熊和小熊想來做運動帶來了一個球 (出示大皮球).你們說這個球應(yīng)該給誰呢?

  你們覺得這個球是大球還是小球啊?為什么?

  我再拿來一個球,現(xiàn)在請你來比一比,哪個球大,哪個球小?你們是用什么辦法比出來的呀?

  (小結(jié)):原來,我們可以用眼睛看的方法比較出大小,一個東西是不能比大小的,只有找個好朋友跟它一起比,兩件東西一起比才能知道誰大誰小.(目測法)

  三、幼兒實物探索

  師:兩只熊啊,今天還帶了很多東西我們一起去看看?有什么呀?請你找出大的東西用手上的貼貼紙貼在它身上.教師和幼兒邊說邊檢驗.

  四、按大到小排序

  師:你們的小眼睛真靈,現(xiàn)在我要加大難度靠考考你們,咦?又滾來一個球,現(xiàn)在三個球請你說說看哪個最大哪個最小?請個幼兒來從大到小來排排隊,再請個幼兒從小到大排排隊.

  五、分辨圖片大小

  師:兩只熊非常開心又來了一只熊,她來了,現(xiàn)在請小朋友說說哪個熊最大,哪個熊最小?請幼兒從大到小排序. 三只熊現(xiàn)在要去動物園找朋友做游戲.看是什么動物?你能給三只熊找到相應(yīng)的好朋友嗎?為什么?

  小結(jié):大熊要找大的動物做朋友,小熊要找小的動物做朋友,剩下來的動物就可以和中間的熊做朋友了.

  六、幼兒操作,檢驗

  師:動物園里還有很多其他的動物都已經(jīng)放在你們的.小凳子底下了,你們拿出來看看,請幼兒舉起手中大的動物搖搖,再舉起最小的動物搖搖(幼兒上來粘貼)現(xiàn)在請你們幫他們找朋友吧.

  師:你們看,大熊中熊,小熊他們的朋友可真多啊,我們來看看這些動物是不是他們的好朋友?(比對大小,如發(fā)現(xiàn)錯誤,請幼兒指出糾正)

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 篇7

  活動目標:

  1、嘗試用添上或減去的方法使5個以內(nèi)的兩組物體變得一樣多。

  2、在操作中進一步體驗兩組數(shù)量之間多與少的關(guān)系。

  3、激發(fā)幼兒樂于探索,想辦法解決問題。

  活動準備:

  1、圖片:大象、木頭、香蕉、萬通板。

  2、學(xué)具:插孔串珠、對比卡、泡沫板插花、大象運木頭的圖片、塑料筐8個(內(nèi)裝塑料穿線動物)、花片。

  活動過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,引題激趣。

  1、大象運木頭(感知3和4的數(shù)量關(guān)系)。

  我是大象運輸隊的隊長,我們隊里的大象力氣大,可能干呢!今天接到通知,要我們?nèi)ミ\木頭。

  (1)出示木頭圖片(已貼好),請幼兒點數(shù),說出總數(shù)。(3堆木頭)(2)我們隊里來了幾頭大象呢?師逐一出示大象,幼兒邊看邊點數(shù),并說出總數(shù)。(4頭大象)(3)比較兩組數(shù)量之間的多與少。引導(dǎo)幼兒說出木頭少,大象多,少幾堆?

 。4)有一頭大象沒有木頭運,怎樣才能使大象和木頭的數(shù)量一樣多呢?(讓幼兒感知3和4的數(shù)量關(guān)系,引導(dǎo)幼兒說出用添加的方法使得大象和木頭的數(shù)量一樣多。)(5)師小結(jié)。

  2、大象運香蕉(感知4和5的數(shù)量關(guān)系)。

  大象運輸隊又接到通知,要到香蕉園里運香蕉。

  (1)出示5筐香蕉圖片(已貼好),請幼兒點數(shù),說出總數(shù)。

 。2)這次來了幾頭大象呢?師逐一出示4頭大象,幼兒邊看邊數(shù),并說出總數(shù)。

 。3)比較兩組數(shù)量之間的多與少。引導(dǎo)幼兒說出:香蕉多,大象少,少幾頭?

 。4)還剩一筐香蕉沒能運走,怎樣才能使香蕉和大象的`數(shù)量一樣多呢?(讓幼兒感知3和4的數(shù)量關(guān)系,引導(dǎo)幼兒說出用減少的方法或添加的方法使得香蕉和大象的數(shù)量一樣多。)(5)小結(jié)。

  二、以"贈送禮物"的形式,引導(dǎo)幼兒比較兩組數(shù)量之間的多與少,并會用減少的方法或添加的方法使得兩組的禮物數(shù)量一樣多。

  1、引導(dǎo)幼兒比較兩組數(shù)量之間的多與少。

 。1)大象愛勞動,又很能干,小朋友制作了許多禮品要送給大象,大象不會數(shù)數(shù),它想知道兩組小朋友制作的禮物哪一組多哪一組少,你們愿意幫助它們數(shù)數(shù)嗎?

 。2)教師提供材料,并提出操作要求:操作時應(yīng)將材料擺放兩組進行比較,哪一組多哪一組少。幼兒分組操作練習(xí)(第一組:對比卡;第二組:圖片;第三組:串珠;第四組:插花;第五組:穿線動物),教師巡回指導(dǎo)。

 。3)分享操作結(jié)果。請幼兒交流兩組禮品進行比較的結(jié)果,哪一組多哪一組少。

 。4)小結(jié)。

  2、引導(dǎo)幼兒說出用減少的方法或添加的方法使得兩組的禮物數(shù)量一樣多。

 。1)大象想讓兩組禮品變得一樣多,你們有辦法嗎?

 。2)幼兒操作,想辦法用減少的方法或添加的方法使得兩組的禮物數(shù)量一樣多。

 。3)分享操作結(jié)果。幼兒交流,自己是用什么辦法使兩組物品變得一樣多。

 。4)小結(jié)。

  活動延伸:

  玩"比一比抓多少"游戲。

  師提供花片,介紹游戲玩法;幼兒兩人一組,一個先抓一把,擺一擺,數(shù)一數(shù);另一個再抓一把,對應(yīng)擺一擺,數(shù)一數(shù);誰多,誰少?想辦法使得兩組的花片數(shù)量一樣多。

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 篇8

  一、活動目標:

  1、鞏固對圓形、正方形、三角形的認知;

  2、培養(yǎng)動手操作能力,發(fā)揮的想象力和創(chuàng)造力。

  二、活動準備:

  三角形、正方形、圓形的圖形寶寶,教師示范操作材料一份,幼兒操作材料,幾張白紙,固體膠課件ppt。

  三、活動過程:

  1、引出課題

  (1)師:今天我們?nèi)⒂^圖形王國好不好!昨天收到了圖形王國的國王的邀請,邀請老師和小朋友一起去參觀他的王國。

 。2)師:哇!這個王國好大好漂亮啊!國王說他當導(dǎo)游帶我們參觀他的王國。

  (3)師:國王剛才跟我說,他每人送你一個禮物,他的禮物就藏在圖形王國里,你們?nèi)フ艺野?找到他就送給你了。(如果小朋友不敢拿,教師可帶頭取禮物,說老師找到了然后拿下來)幼:好

 。4)師:小朋友,你們都有在國王哪里拿到禮物嗎?能跟老師說說你拿到了什么形狀的禮物?長什么樣的?(請個別小朋友說)

 。5)師:拿到三角形的小朋友把你的舉起來。(正方形和圓形也一樣,從中把糾正一些小朋友)

  2、教師講解,課件ppt示范

 。1)師:國王剛才過來跟老師說,他幾個圖形寶寶不見了,需要小朋友幫他一個忙。幫他找回他的圖形寶寶?(出示ppt)

 。2)師:小朋友你們很厲害哦!都把圖形寶寶找出來了。

  師:咦!小朋友你們看誰來了?(把準備好的圖形寶寶拿出來,讓小朋友說出他們的名字)師:圖形寶寶們想讓你們幫個忙。想你們幫他們看看他們手上的東西是不是跟他們一樣都長的一樣啊?

 。3)師:我們先看一下三角形寶寶的東西吧!那個不是跟他一樣是三角形啊?

  師:剛才我們看了三角形的,現(xiàn)在我們看一下正方形的吧!那個不是正方形?

  師:三角形寶寶和正方形寶寶我們都看了,我們幫圓形寶寶看看吧!

 。4)師:我們幫了圖形寶寶一個大忙,圖形寶寶送給我們好多圖形寶寶哦!我們一起看看有什么圖形寶寶?(讓幼兒說出名字和特點)師:我們有這么多的圖形寶寶,能用來做什么好呢?老師手上還有一些白紙和膠水,可以弄什么呢?能不能弄一幅畫啊?

  師:小朋友我們一起去那邊的.桌子上一起研究一下好嗎?

  (幼兒拼圖時間,老師從旁協(xié)助)師:小朋友你們拼好沒呢?拼好了就拿著自己的畫回到座位上做好。

  師:小朋友你們組拼得是什么圖畫阿?你們用的什么圖形寶寶阿?大家他說的對不對啊?拼得好看嗎?我們表揚他!

  師:老師也來拼幾幅圖!小朋友看一下老師拼了什么圖畫?用了什么圖形阿?(一副一副讓小朋友講述用了什么圖形組成的)三、結(jié)束活動師:今天我們參觀了圖形王國,還拼了一副這么漂亮的畫,我們帶這幅畫回課室去跟小朋友分享吧!

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 篇9

  活動目的:

  1、創(chuàng)設(shè)玩具城情境,激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣,體驗和同伴共同學(xué)習(xí)的愉快情緒。

  2、通過看看、說說、粘粘等形式感知4以內(nèi)數(shù)量,發(fā)展思維能力。

  3、能有序的進行操作,提高動手操作能力的發(fā)展。

  活動準備:

  玩具車幼兒人手一輛、幼兒操作材料每人一份、教師示范教具一套

  活動過程:

  一、激發(fā)去玩具城的興趣

  1、我們小朋友喜不喜歡玩玩具?你喜歡玩什么玩具?(幼兒自由講述)

  2、隨律動《開火車》進入活動室

  二、玩玩具,初步感知4以內(nèi)的數(shù)量

  1、幼兒第一次玩玩具,感知輪子能滾動的.特性,初步學(xué)習(xí)點數(shù)4以內(nèi)的數(shù)量

  小結(jié):原來輪子都會滾動,而且都不一樣。

  2、幼兒互相交換第二次玩玩具,感知不同數(shù)量的輪子,鞏固對數(shù)量的認識

  3、送玩具回家,幼兒按點送物

  三、幫玩具寶寶數(shù)輪子

  1、玩具寶寶要去參加裝輪子大賽,可是他們還不知道自己該裝幾個輪子,怎

  么辦呢?

  2、出示范例,引導(dǎo)幼兒思考

  這是什么車?它應(yīng)該裝幾個輪子?(根據(jù)幼兒講述示范粘貼一種,其他的請幼兒思考并輕輕告訴老師)

  3、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒相互進行驗證,適當啟發(fā)個別能力較弱的幼兒

  4、集體驗證

  引導(dǎo)幼兒說一說你幫什么車裝了幾個輪子?是不是每一個玩具寶寶都會數(shù)自己的輪子了?

  四、我們也來變一變

  1、我們小朋友想不想跟著玩具寶寶一起去參加比賽?

  2、請你們動一動小腦筋,變一變,你想變成什么車去?

  3、幼兒隨音樂出活動室

  五、延伸

  1、在數(shù)學(xué)區(qū)投放相應(yīng)材料供幼兒鞏固

  2、在日;顒又幸龑(dǎo)幼兒自由的變成輪子數(shù)量不同的玩具

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 篇10

  一、活動準備:

  場地準備:用塑料繩在地面上圍一個大圓、一個大三角形、一個大正方形。

  物質(zhì)準備:

  1、半圓的桌子、長方形的桌子、正方形的桌子。

  2、各種不同的大型組合積木若干。3、幾何圖形拼組成的一幅畫。

  二、活動流程:

  三、活動過程:

  1、游戲:找朋友。教師出示用幾何圖形拼組的畫,引起幼兒興趣。請幼兒找一找畫面中有哪些幾何圖形娃娃?它們是什么樣子的?引導(dǎo)幼兒逐一觀察、比較、講述,加深認識幾何圖形的基本特征。

  2、游戲:作客。教師以圖形娃娃的身份與幼兒做游戲。邀請幼兒去各個圖形娃娃家作客。教師:“現(xiàn)在我們一起到圖形娃娃家去作客吧!來,先讓我們一起學(xué)袋鼠跳到圓形娃娃家去吧。ㄓ變阂黄鹛揭褎澓玫膱A形中去)再讓我們一起學(xué)小狗爬爬到三角形娃娃家去吧。ㄓ變阂黄鹋赖揭褎澓玫娜切沃腥ィ┳詈笪覀円黄鹋艿秸叫瓮尥藜胰,看一看是誰先到正方形娃娃家。(幼兒一起跑到正方形)

  3、游戲:娃娃請客教師創(chuàng)設(shè)游戲情節(jié):圖形娃娃邀請小朋友吃飯,把幼兒帶到有半圓形的桌子、正方形的桌子、長方形的桌子的地方。

  教師:“小朋友,你們看圖形娃娃家吃飯的桌子有哪些形狀呀?(幼兒回答)對。圖形娃娃說,一下子來了這么多朋友,小桌子已經(jīng)坐不下了,它們要把小桌子變成大桌子,你們有辦法嗎?(幼兒分組合作拼擺桌子,培養(yǎng)幼兒互助的能力。)教師:“桌子有了,椅子還沒有,我們就用積木來拼做椅子吧!不過,圓形的桌子旁要放圓形的椅子。三角形的桌子旁放三角形的椅子,正方形的桌子旁放正方形的`椅子。讓我們一起來動手吧。ㄓ變簞邮謥頂[放積木,把它們進行拼組成三角形、正方形、圓形,分別放在所對應(yīng)的桌子四周。)

  4、游戲:送禮物教師:“圖形娃娃邀請我們來做客,我們可以做些什么?我們先送一個大蛋糕給它們,不過,圓形娃娃喜歡吃圓形的蛋糕,正方形娃娃喜歡吃正方形的蛋糕,三角形娃娃喜歡吃三角形的蛋糕,如果送錯了,娃娃會不高興的。幼兒在“生日快樂”的樂曲中將積木一層層的進行拼搭,體驗歡快的情緒。

  5、和圖形娃娃告別,結(jié)束活動。

  四、 活動目標:

  1、 通過拼擺圖形,鞏固對圓形、三角形、正方形的基本特征的掌握,能夠區(qū)分三種幾何圖形。

  2、發(fā)展幼兒的觀察力、相互合作的意識。

  3、 通過創(chuàng)設(shè)愉悅的游戲情節(jié),來發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維的發(fā)展。

  4、 激發(fā)幼兒探索的欲望。

【幼兒園小班數(shù)學(xué)教案】相關(guān)文章:

小班幼兒園數(shù)學(xué)教案02-23

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案12-24

幼兒園小班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案02-12

幼兒園小班對應(yīng)數(shù)學(xué)教案02-13

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案07-19

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案:記錄信的數(shù)量_小班數(shù)學(xué)教案07-13

小班教案 | 幼兒園小班數(shù)學(xué)教案:好看的彩燈08-24

春游幼兒園小班數(shù)學(xué)教案08-26

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案:排序01-18

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案【精】02-14