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幼兒園小班數(shù)學小熊請客教案

時間:2023-01-22 15:16:21 數(shù)學教案 我要投稿
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幼兒園小班數(shù)學小熊請客教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{整。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的幼兒園小班數(shù)學小熊請客教案,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班數(shù)學小熊請客教案

幼兒園小班數(shù)學小熊請客教案1

  活動目標

  1、能手口一致的點數(shù)五以內的實物,并說出總數(shù)。

  2、能給1-5的實物進行點卡匹配。

  3、能按照活動的規(guī)則進行操作,并樂于講述。

  活動重難點

  重點:能手口一致的點數(shù)五以內的實物,說出總數(shù)

  難點:能給1-5的實物進行點卡匹配

  活動準備

  1、小熊、小兔、小雞、小狗的頭像各一個。

  2、1-5的點卡若干。

  3、蘿卜、小蟲、骨頭的圖片若干。

  活動過程

  (一)開始部分

  1、情境導入激發(fā)幼兒興趣(開始前放生日歌激起幼兒興趣)

  師:聽,什么聲音,啊原來是有人要過生日了

  師:今天是小熊的生日,它請了三個好朋友來做客,你們想知道它們是誰嗎?

  師:你們猜它分別給小狗、小兔和小貓準備了什么好吃的?

 。ǘ┗静糠

  2、集體觀察操作卡,鼓勵幼兒大膽在集體面前操作

  師:給小兔準備的什么?有幾個?你怎么知道的?

  師:哪一個點卡代表x呢?

  師:給小雞準備的什么?有幾個?

  師:請你來找一找哪個代表x呢?

  師:給小狗準備的什么?有幾個?

  師:請你找找哪個代表x呢?

  3、幼兒操作,教師指導

  師:請你也來試一試吧,每個小朋友找一個小動物幫它找到對應的好吃的和點卡。

  4、幼兒反饋操作單,教師個別點評查看幼兒操作是否正確

  師:請你把你的.操作結果放在前面,大家一起看看吧

 。ㄈ┙Y束部分

  集體狂歡慶祝小熊生日,結束活動。

  師:小熊今天真高興有這么多的好朋友來參加它的生日會,它請我們一起和來跳舞來慶祝生日呢。

  活動延伸

  餐后讓幼兒自取5以內的玩具玩,加深幼兒對數(shù)的認識

幼兒園小班數(shù)學小熊請客教案2

  一、活動目標

  1、在游戲中探索一一對應的方法來比較多少和一樣多。

  2、鼓勵幼兒在活動中,用語言表達多少和一樣多的數(shù)量關系。

  3、感受操作活動的樂趣,嘗試與同伴配合操作材料。

  二、準備

  1、課件

  2、小動物和點心的圖片若干組

  三、重難點

  學習運用一一對應的方法來比較多少和一樣多。

  四、活動過程

  1、創(chuàng)設氛圍,引出活動。

  教師提問:

  1.請小朋友看看我們教室來了誰?

  2.看他在做什么?

  3.小熊會請哪些朋友呢?

  2、教師操作,探索一一對應的方法。

  幼兒觀察來了幾只動物?小熊給他準備了什么?

  3、小組操作,感受一一對應的方法。

 。1)交代要求:小客人的`餐后甜點一人一塊,請小朋友幫小熊分一下。

 。2)幼兒操作,教師指導。

  4、請幼兒吃“點心”,感受成功的快樂。

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