- 相關(guān)推薦
北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)加與減一教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時(shí)常需要用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢?以下是小編收集整理的北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)加與減一教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)加與減一教案1
教學(xué)目標(biāo):
1.能比較熟練地口算20以內(nèi)的退位減法并養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣。
2.會(huì)用加減法計(jì)算的知識(shí)解決生活中一些簡(jiǎn)單的.實(shí)際問題。
3.通過練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生讀題和收集信息、信息的能力。
4.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)練習(xí)課的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
教學(xué)重點(diǎn):
能比較熟練地口算20以內(nèi)的退位減法。
教學(xué)難點(diǎn):
能用數(shù)學(xué)語言表達(dá)圖意。
一、激發(fā)興趣
1.引入。
小朋友們,你們喜歡小貓嗎?原來,小貓家族有一個(gè)美麗的城堡,今天,老師將要帶著小朋友們到城堡里游玩。想不想去?
在城堡里有很多數(shù)學(xué)問題等著考驗(yàn)大家,有信心接受考驗(yàn)嗎?
(多媒體出示小貓城堡圖)
2.小朋友們準(zhǔn)備的怎么樣了?看!小貓已經(jīng)帶著問題來迎接我們了。(出示課本第15頁第4題)
13-5=19-10=11-3=
17-8=13-7=16-8=
15-6=10-2=14-5=
11-4=18-9=12-8=
要求學(xué)生先獨(dú)立完成,再集體講評(píng)。
二、鞏固練習(xí)
1.出示課本第15頁第3題。
比一比,看誰算得又對(duì)又快。
2.出示課本第15頁第1題。
學(xué)生先說一說算是的意義,再在對(duì)應(yīng)圖上圈一圈,最后將得數(shù)填入方框中。
3.出示課本第15頁第2題。
學(xué)生小組合作畫一畫,填一填。
4.出示課本第15頁第5題。(課件出示第5題圖)
從這幅圖中你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?
1把椅子配1張桌子,還缺幾張桌子?
怎樣解決這個(gè)問題?
請(qǐng)和你的同桌一起合作完成這道題。
誰來把他們的做題方法和一下?
全班交流,集體訂正。
5.出示課本第15頁第6題。
比一比,看誰寫得快。
說一說,你發(fā)現(xiàn)了什么?
6.出示課本第15頁第8題。(課件出示第8題圖)
從圖上你能找出哪些有關(guān)的數(shù)學(xué)信息?
根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學(xué)信息?請(qǐng)你提出兩個(gè)數(shù)學(xué)信息。
你會(huì)解決自己提出的數(shù)學(xué)問題嗎?
學(xué)生先獨(dú)立觀察,列式計(jì)算,教師再指名學(xué)生上臺(tái)板演。
三、拓展思維。
出示課本第16頁第9題。小組比賽,看誰說的最多。補(bǔ)評(píng):
板書設(shè)計(jì):
練習(xí)一
13-5=819-10=911-3=8
17-8=913-7=616-8=8
15-6=910-2=814-5=9
北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)加與減一教案2
教學(xué)目標(biāo):
1、利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動(dòng),能讓信息技術(shù)和教學(xué)活動(dòng)融合運(yùn)行,凸顯信息化教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。
2、通過觀察操作,正確計(jì)算得數(shù)是8、9的加減法。
3、通過課堂活動(dòng)初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想像能力、表達(dá)能力。
教學(xué)重難點(diǎn):
利用“一圖四式”掌握8、9的加減法,
掌握8、9的加減法的算法,并能正確的口算。
教學(xué)過程:
活動(dòng)1、導(dǎo)入
1、口算。
2﹢51﹢63﹢45﹢1
6-27-36-47-5
2、師:孩子們前面我們學(xué)習(xí)了7以內(nèi)的加減法,今天我們來學(xué)習(xí)8、9的'加減法。有興趣嗎?
師板書:8、9的加減法。
活動(dòng)2、講授:
創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。
談話引入
師:小朋友,你最喜歡什么動(dòng)物?
生:貓、狗、小白兔、鴨子??等。
出示課件:8只鴨子情境圖。
要求:用手中的8根小棒代替8只鴨子,動(dòng)手幫它們分一分吧!
2、分一分,算一算。
(1)動(dòng)手操作,探索算法。
指名匯報(bào):
師板書:8<8<8<8<
師:我們就以8<來談?wù)劙。我們知?和2合起來是8,也就是說6根小棒和2根小棒合起來是8根小棒,能不能用一個(gè)加法算式表示呢?
指名回答:6+2=□2+6=□
師:用什么方法算出來的呢?
師:你會(huì)根據(jù)“6+2=8”寫出兩道減法算式嗎?
(2)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)算式之間的聯(lián)系,以及算式表示的意義。師板書:8-□=□8-□=□
師:說說為什么要這樣寫算式?
指名回答:(老師引導(dǎo))6根小棒與2根小棒合起來是8根小棒,從8根小棒中拿走6根小棒,就只有兩根小棒了,所以8-6=2,從8根小棒中拿走2根,還剩6根小棒,所以8-2=6。
(3)看圖寫算式(出示課件)
【一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)加與減一教案】相關(guān)文章:
(滬教版)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案 加與減 312-16
人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案(一)12-16
一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案(人教版)12-17
乘加 乘減12-09
蘇教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案01-19
小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案01-15
一年級(jí)數(shù)學(xué)《 8.7.6加幾》教案(通用11篇)12-08
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)《9加幾》教案(精選15篇)06-13
加一加教案設(shè)計(jì)參考12-01