亚洲一区亚洲二区亚洲三区,国产成人高清在线,久久久精品成人免费看,999久久久免费精品国产牛牛,青草视频在线观看完整版,狠狠夜色午夜久久综合热91,日韩精品视频在线免费观看

大班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的單雙數(shù)教案

時(shí)間:2023-01-04 14:33:07 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

大班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的單雙數(shù)教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,時(shí)常需要用到教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編精心整理的大班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的單雙數(shù)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的單雙數(shù)教案

大班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的單雙數(shù)教案1

  設(shè)計(jì)意圖

  數(shù)學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)十以內(nèi)的單雙數(shù)》是選自大班上學(xué)期教材,單數(shù)和雙數(shù)對(duì)大班的孩子來(lái)說(shuō)是新知識(shí)。如何將枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)活動(dòng)融入到孩子的生活中并且激發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,是數(shù)學(xué)活動(dòng)的主要目標(biāo)。因此,我將通過(guò)游戲的方式,使教師與幼兒和幼兒互相之間以及幼兒與材料之間,不斷的進(jìn)行交流,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行單雙數(shù)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、學(xué)會(huì)區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。

  2、體會(huì)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,并愛(ài)上數(shù)學(xué)活動(dòng)。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  重難點(diǎn):認(rèn)識(shí)并區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、操作材料:雪糕棍每人10支。

  2、記錄卡每人一張。

  3、小沙包55個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、 師幼互相問(wèn)好。

  二、 導(dǎo)入:

  師:在森林王國(guó)里,老虎大王要建一座新的宮殿,于是老虎大王請(qǐng)來(lái)了一支建筑施工隊(duì),老虎大王告訴建筑師說(shuō):“我的宮殿一共要10間房間,并且要一間比一間大!苯ㄖ䦷熛肓艘幌胝f(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,老虎大王,包在我身上。”于是,建筑師們開(kāi)始搬運(yùn)建造房子最重要的材料——木材了,小朋友們,你們想當(dāng)老虎大王新宮殿的建筑師嗎?我們一起去建造新宮殿吧。

  三、幼兒將“木材”——雪糕棍進(jìn)行分配。

  1、幼兒進(jìn)行桌面材料的操作。

  師:第一個(gè)房間需要1根木材,后面的每個(gè)比之前的多一根木材。但是,每個(gè)建筑師每次最多拿兩根木材,并且,需要到木材領(lǐng)取處做好記錄,現(xiàn)在,請(qǐng)小朋友們操作你桌面上的材料,并做好記錄,將能兩根兩根拿完的做圓形標(biāo)記,不能兩根兩根拿完的做三角形標(biāo)記,記錄在你的記錄卡上。

  2、討論交流,分享記錄表。

  師:請(qǐng)問(wèn),有圓形標(biāo)記的'是哪些房間?

  生:2、4、6、8、10。

  師:請(qǐng)問(wèn),有三角形標(biāo)記的是哪些房間?

  生:1、3、5、7、9。

  師:我們將帶有圓形標(biāo)記的,能兩個(gè)兩個(gè)在一起并且沒(méi)有剩余的數(shù)稱為雙數(shù)。將帶有三角形標(biāo)記的,兩個(gè)兩個(gè)在一起有剩余的數(shù)稱為單數(shù)。我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō),雙數(shù)有哪些?單數(shù)有哪些?

  生:雙數(shù)有2、4、6、8、10,單數(shù)有1、3、5、7、9。

  四、教師總結(jié):

  雙數(shù)是能兩個(gè)在一起且沒(méi)有剩余的數(shù),例如:2、4、6、8、10,單數(shù)是兩個(gè)兩個(gè)在一起且有剩余的數(shù),例如:1、3、5、7、9。

  活動(dòng)延伸:請(qǐng)幼兒在生活中找一找常見(jiàn)的單雙數(shù),進(jìn)行記錄,并將記錄單帶回幼兒園進(jìn)行交流分享。教師在數(shù)學(xué)區(qū)投放相應(yīng)的材料,讓幼兒自主進(jìn)行分辨。

  活動(dòng)反思

  本次活動(dòng)對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō),認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的單雙數(shù)還是比較的困難。幼兒在生活中有著感知事物成對(duì)出現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn) ,所以幼兒在游戲環(huán)節(jié)中,找到成對(duì)的非常的快,興趣度也非常的高。因此,在幼兒進(jìn)行本次活動(dòng)時(shí),是讓幼兒對(duì)于生活中感受到的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納和梳理,讓幼兒通過(guò)在游戲中學(xué)會(huì)知識(shí)。

大班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的單雙數(shù)教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)單數(shù)雙數(shù)的興趣。

  培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

  發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件PPT,單數(shù),雙數(shù)磁性字卡,紅包,1元硬幣一個(gè),1元紙幣一張,1到6數(shù)字磁性卡片,黑板。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一,師幼問(wèn)好

  二,話題引入

  教師出示紅包教師:這是什么?(紅包)是的,紅包,過(guò)年的時(shí)候長(zhǎng)輩們都會(huì)給我們小朋友一些壓歲錢,有了這些壓歲錢,就可以買自己想要的東西了,你想要買什么呢?

  幼兒:xxxx

  教師:嗯,有想買xx那我們上哪兒去買這些東西啊?

  幼兒:......

  教師:是的,那小朋友有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)兩元超市?(聽(tīng)過(guò)或沒(méi)聽(tīng)過(guò))那你們想想,什么是兩元超市。浚ㄓ變焊魇慵阂(jiàn))教師總結(jié):超市里面有很多很多東西賣,無(wú)論是大的還是小的,通通多少錢。浚2元錢),這就是兩元超市。你們想不想和鄭老師一起去逛超市。浚ㄏ耄┱故綪PT(5元代幣劵)老師準(zhǔn)備了一張代幣劵,幾元的?(5元的)你怎么知道啊?(幼兒各抒己見(jiàn))教師:像這種圓圓的,硬硬的,你知道它叫什么嗎?(硬幣)那這種軟軟的,紙的,叫什么啊?(紙幣)像這種圓圓的,硬硬的硬幣一共有幾個(gè)?(5個(gè))那這張代幣劵就是幾元錢的啊?(5元)嗯,剛剛老師說(shuō)了要帶小朋友一起去逛兩元超市的,那小朋友先看看老師是怎么樣買東西的?

  老師先用兩元買xx再用兩元買xx最后剩下幾元?還能買嗎?差幾個(gè)?

  老師也給小朋友準(zhǔn)備了幾張代幣劵(PPT課件),是一元到六元錢的,小朋友也想想,圈一圈,看看你的代幣劵能買到幾樣?xùn)|西?可以和旁邊的小伙伴交流一下,看看你畫(huà)的和小伙伴畫(huà)的是不是一樣呢。

  討論結(jié)果。收好代幣劵和筆。

  1、哪幾張是兩元兩元的花剛剛好花完的?像這種兩元兩元的'花,剛剛好花完的,它們都有一個(gè)共同的名稱:雙數(shù)2,哪幾張是兩元兩元的花沒(méi)花玩的?沒(méi)花完的剩幾個(gè)?像這種還剩一個(gè)的它們也有一個(gè)共同的名稱:?jiǎn)螖?shù)。

  小結(jié):?jiǎn)螖?shù)有哪幾個(gè)?雙數(shù)有那幾個(gè)?

  三,游戲

  今天我們認(rèn)識(shí)了單數(shù)和雙數(shù)這兩個(gè)好朋友,我們來(lái)玩一個(gè)游戲慶祝一下吧。老師把代幣劵上的數(shù)字寶寶請(qǐng)來(lái)和大家一起玩游戲。游戲規(guī)則:我出單數(shù)小朋友自己抱自己,我出雙數(shù)小朋友和小伙伴們抱一起。

  四,結(jié)束

  我們帶上代幣劵排好隊(duì)一起去逛超市吧?(播放PPT最后一頁(yè))

  教學(xué)反思

  1、本次活動(dòng)以游戲開(kāi)始,在游戲中結(jié)尾,整個(gè)活動(dòng)貫穿于一系列動(dòng)靜交替的游戲中,并結(jié)合幼兒的日常生活經(jīng)驗(yàn),讓幼兒在輕松愉快的氛圍中比較好的掌握了單雙數(shù),豐富多樣的形式使抽象的數(shù)學(xué)變得生動(dòng),形象,讓幼兒更容易接受,更喜歡學(xué)習(xí)。

  2、整個(gè)活動(dòng)條例還是比較清晰。結(jié)合幼兒日常生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)單雙數(shù),并運(yùn)用了觀察法,操作法,游戲發(fā),歸納法,特別是操作法的運(yùn)用,是突破教學(xué)重點(diǎn)的一個(gè)有效方法,幼兒可以通過(guò)自己親手操作,再加上老師的合理引導(dǎo)。達(dá)到了幫助幼兒整理經(jīng)驗(yàn),明確概念的目的。

  3、幼兒能積極主動(dòng)的參與到游戲中,教具的運(yùn)用符合幼兒的年齡特點(diǎn),幼兒基本能獨(dú)立完成,在操作中,幼兒能自己動(dòng)腦筋探索,獲得經(jīng)驗(yàn),多種智能得到了發(fā)展和提高。

  4、本次教學(xué)活動(dòng)的難點(diǎn)達(dá)成很不理想,第四個(gè)大環(huán)節(jié),只有極少數(shù)幼兒能根據(jù)歸納出的單雙數(shù)規(guī)律,準(zhǔn)確說(shuō)出20以內(nèi)的數(shù)字是單數(shù)還是雙數(shù)。直接運(yùn)用卡片來(lái)判斷很抽象,幼兒不易掌握。應(yīng)該還是先要投放學(xué)具讓幼兒操作。怎樣才能讓幼兒準(zhǔn)確的掌握任意一個(gè)數(shù)字是單數(shù)還是雙數(shù)?是我下一步應(yīng)該思考和探索的問(wèn)題。

大班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的單雙數(shù)教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、游戲化的教學(xué),讓幼兒在操作中理解并區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù);

  2、培養(yǎng)幼兒從身邊事物中發(fā)現(xiàn)單雙數(shù)的.能力;

  3、激發(fā)幼兒對(duì)單雙數(shù)的興趣,能積極主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  2元超市場(chǎng)景、1——10的代用券,紅色水彩筆每人一支、幼兒分組操作材料

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、情景導(dǎo)入,引起興趣

  瞧!我們已經(jīng)來(lái)到了2元超市,你們來(lái)猜一猜,它為什么叫2元超市呢?

  二、在購(gòu)物游戲中體驗(yàn)、感知單雙數(shù)

  1、教師講解游戲規(guī)則。

  數(shù)一數(shù),你有幾元錢?圈一圈,你能買幾樣?xùn)|西?

  2、幼兒進(jìn)行購(gòu)物游戲,提醒幼兒做一個(gè)文明小顧客。

  三、在交流與比較中理解單雙數(shù)

  1、討論:你有幾元錢?買了幾樣?xùn)|西?還有錢多嗎?

  2、回收代用券:還剩一元的小朋友把代用券送到一邊,都用完的送到另一邊。

  3、集體檢驗(yàn),解決問(wèn)題:“1”該送哪邊?

  4、教師小結(jié):

  ①像1、3、5、7、9這樣兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù),總會(huì)剩下一個(gè)的數(shù)叫單數(shù);2、4、6、8、10這樣都能湊成2個(gè)2個(gè)的數(shù)叫雙數(shù)。

 、10以內(nèi)有5個(gè)單數(shù),也有5個(gè)雙數(shù)。

 、蹎螖(shù)挨著雙數(shù),雙數(shù)挨著單數(shù),它們手拉手,都是好朋友。

  四、在游戲與操作中區(qū)分單雙數(shù)

  1、尋找身邊的單雙數(shù)

  2、分組操作

  準(zhǔn)備4組操作材料,幼兒自由選擇進(jìn)行操作。

  ●圈一圈:兩個(gè)兩個(gè)地圈,區(qū)分單雙數(shù)。

  ●分一分:在許多點(diǎn)卡和圖卡中區(qū)分出單雙數(shù)。

  ●轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn):轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停下時(shí)記錄下指針?biāo)傅臄?shù)是單數(shù)還是雙數(shù)。

  ●扔一扔:扔骰子,記錄下單雙數(shù)并寫出它的兩個(gè)相鄰數(shù)。

  3、集體游戲

  抱一抱:?jiǎn)螖?shù)——自己抱自己;雙數(shù)——找個(gè)朋友抱一抱。

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)幼兒興趣很高,幼兒在圈一圈、分一分、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、扔一扔等活動(dòng)中認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的單雙數(shù)。

大班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的單雙數(shù)教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步理解單數(shù)與雙數(shù)的含義。

  2、學(xué)習(xí)區(qū)分10以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)。

  3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

  4、發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。

  5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  2元超市(各種玩具、食品等替代品)1—10的代幣券,鉛筆每人一支、幼兒分組操作材料,骰子兩人一個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣

  1、談話引入,說(shuō)說(shuō)上超市的經(jīng)歷。

  2、觀看課件,說(shuō)說(shuō)上面的7代表什么意思?理解代幣券的用途。

  二、在游戲中體驗(yàn)、感知單雙數(shù)

  1、講解游戲規(guī)則。

  數(shù)一數(shù),你有幾元錢??jī)蓚(gè)兩個(gè)圈一圈,猜想你能買幾樣?xùn)|西?還有沒(méi)有剩下?

  2、幼兒進(jìn)行購(gòu)物游戲,提醒幼兒做一個(gè)文明小顧客。

  三、通過(guò)交流和比較,理解單雙數(shù)

  1、提問(wèn):你有幾元錢?共買了幾樣?xùn)|西?是不是跟你預(yù)想的'一樣,還有剩下的錢嗎?

  2、回收代幣券:出示紅黃兩座房子,引導(dǎo)幼兒將有剩余的排紅房子下面,沒(méi)剩余的排黃房子下面。

  3、教師小結(jié):

 、賰蓚(gè)兩個(gè)地?cái)?shù),剩下一個(gè)的我們給他取個(gè)好聽(tīng)的名字,叫單數(shù),它們是1、

  3、5、7、9;兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù),都能找得朋友,并沒(méi)有剩下的我們給他叫雙數(shù),它們是2、4、6、8、10。

 、趩螖(shù)挨著雙數(shù),雙數(shù)挨著單數(shù),它們手拉手,都是好朋友。

  4、出示課件,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律。(單雙數(shù)用紅黃兩種顏色出現(xiàn))

  5、通過(guò)將數(shù)字從小到大進(jìn)行排列,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)單數(shù)和雙數(shù)是交替排序的。

  四、通過(guò)進(jìn)一步操作,鞏固對(duì)單雙數(shù)的認(rèn)識(shí)

  1、通過(guò)發(fā)現(xiàn)自身器官的數(shù)量,進(jìn)一步鞏固對(duì)單雙數(shù)的認(rèn)識(shí):引導(dǎo)幼兒尋找

  身體上某些器官的數(shù)量,并說(shuō)出它們各是單數(shù)還是雙數(shù)。

  2、分組操作:

  幼兒兩人一組扔骰子,將所扔的數(shù)字寫在表格中,看看最后得數(shù)是單數(shù)還是雙數(shù)

  3、老師和幼兒共同驗(yàn)證。

  活動(dòng)反思:

  《認(rèn)識(shí)10以內(nèi)單雙數(shù)》是一個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng),其主要目標(biāo)是:初步理解單數(shù)與雙數(shù)的含義。學(xué)習(xí)區(qū)分10以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)。如何將枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)活動(dòng)融入孩子的生活,激發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,是數(shù)學(xué)活動(dòng)的主要目標(biāo)。教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“游戲時(shí)幼兒的生命”,我設(shè)計(jì)的這個(gè)活動(dòng),拋開(kāi)了以往陳舊的教學(xué)模式,整個(gè)活動(dòng)以游戲貫穿,讓孩子在快樂(lè)的游戲中區(qū)分10以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)。活動(dòng)中,我通過(guò)設(shè)計(jì)了“2元超市”購(gòu)物的情景。讓幼兒在富有生活氣息購(gòu)物活動(dòng)中感知理解單雙數(shù)的概念,在操作中區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步拓展,啟發(fā)幼兒尋找身上哪些器官的個(gè)數(shù)是單數(shù)還是雙數(shù)。在一系列活動(dòng)中循序漸進(jìn)、富有挑戰(zhàn)性的游戲中促進(jìn)了幼兒對(duì)單雙數(shù)概念更深刻的理解。孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)會(huì)了10以內(nèi)的單雙數(shù)。

  在取得成功的同時(shí)也存在一些不足,在活動(dòng)中幼兒與老師的交流多了,幼兒與幼兒之間的交流少了,不能很好的進(jìn)行交流與溝通,這一點(diǎn)在以后教學(xué)中會(huì)多加注意。

  總之,整堂課下來(lái),課堂氛圍很好,幼兒也很投入,回答問(wèn)題也很積極,幼兒都表現(xiàn)出濃厚的興趣,并積極投入到探索活動(dòng)中來(lái)。

【大班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的單雙數(shù)教案】相關(guān)文章:

大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的單雙數(shù)教案03-28

大班數(shù)學(xué)10以內(nèi)單雙數(shù)教案10-12

大班數(shù)學(xué)10以內(nèi)單雙數(shù)教案11-22

大班數(shù)學(xué)10以內(nèi)的單雙數(shù)教案01-06

大班數(shù)學(xué)教案《10以內(nèi)的單雙數(shù)》01-22

大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《10以內(nèi)的單雙數(shù)》01-29

大班數(shù)學(xué)區(qū)分10以內(nèi)單雙數(shù)教案11-09

中班數(shù)學(xué)10以內(nèi)的單雙數(shù)教案03-21

幼兒園大班數(shù)學(xué)《10 以內(nèi)的單雙數(shù)》教案03-26