- 相關(guān)推薦
大班數(shù)學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《模式排序》
作為一名人民老師,我們要有一流的課堂教學(xué)能力,教學(xué)的心得體會(huì)可以總結(jié)在教學(xué)反思中,那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)反思呢?下面是小編為大家整理的大班數(shù)學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《模式排序》,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo):
1.觀察并發(fā)現(xiàn)飲料排列的規(guī)律,能按規(guī)律填補(bǔ)空缺。
2.能仔細(xì)進(jìn)行觀察,并有一定的推理能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
不同顏色的三種飲料卡片若干,幼兒用書第22~23頁
活動(dòng)過程:
一、不同的飲料教師出示不同顏色的三種飲料卡片,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)它們的形狀、顏色不一樣。
二、貼貼樂
1.教師將第一種飲料卡片貼在長條紙上,按顏色不同貼成一個(gè)紅色的、兩個(gè)綠色的、三個(gè)藍(lán)色的規(guī)律(飲料卡片不少于兩組規(guī)律)。"屈;老師.教,案網(wǎng)出處"請(qǐng)幼兒觀察并說出是怎么排的。
2.請(qǐng)個(gè)別幼兒按規(guī)律再貼一組飲料卡片,集體檢查是否正確。
3.請(qǐng)幼兒閉上眼睛,教師取走三張卡片(必須保證有一組規(guī)律是完整的),再觀察少的卡片應(yīng)該是什么顏色,并將其貼上。
4.教師用另外兩種飲料卡片貼成三三規(guī)律,幼兒觀察并說出規(guī)律。
5.教師抽取走四張飲料卡片,幼兒觀察并填補(bǔ)卡片。
三、幼兒操作
1.請(qǐng)幼兒打開幼兒用書,觀察畫面上飲料卡片的排列規(guī)律。
2.請(qǐng)幼兒思考空缺的地方應(yīng)該是什么飲料,從貼紙上取下該飲料卡片,貼在相應(yīng)的位置上。
3.引導(dǎo)幼兒與同伴交換幼兒用書,相互檢查貼的對(duì)不對(duì)。
4.鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒嘗試自己排列出一定的規(guī)律,引導(dǎo)幼兒相互觀察、發(fā)現(xiàn)同伴的規(guī)律,提高整體感知規(guī)律的能力。
教學(xué)反思
1、本節(jié)課環(huán)節(jié)基本齊全,目標(biāo)基本達(dá)到。
2、內(nèi)容貼近幼兒生活,幼兒很感興趣。
3、教學(xué)過程中不能照顧到所有幼兒。
4、今后我要更加努力,改進(jìn)自己教學(xué)中的不足。
【大班數(shù)學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《模式排序》】相關(guān)文章:
大班數(shù)學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《學(xué)習(xí)排序》11-05
大班數(shù)學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《長短寬窄厚薄排序》09-29
大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《寬窄厚薄排序》09-29
大班數(shù)學(xué)排序教案03-23