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大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《上上下下的電梯》
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《上上下下的電梯》，希望對大家有所幫助。
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)比較1-10順、倒數(shù)的異同，能從任意一個數(shù)開始說出順、倒數(shù)的排列順序。
2、體驗生活中對順、倒數(shù)的運用。
活動準(zhǔn)備：
1、樓房圖(10層樓)，小猴，點子印章，鉛筆。
2、教學(xué)掛圖(一)中1~10的點卡和數(shù)卡。
3、幼兒用書第26頁《活動的順序》的操作材料。
活動過程：
(一)給小猴家的樓房編號。
1、教師出示一幢有10層的樓房圖，請幼兒為小猴家的樓房編樓層號。
教師：小猴家的這幢樓有幾層?我們幫小猴把這幢樓的樓層編號吧。
2、請幼兒用數(shù)卡逐層貼上樓層號，貼好后說說每層的順序，小猴家住第10層。
3、教師引導(dǎo)幼兒觀察后總結(jié)：從下往上數(shù)樓層時，表示樓層的數(shù)字一個數(shù)比一個數(shù)多1;從上到下數(shù)樓層時，一個數(shù)比一個數(shù)少1。
(二)以"小猴回家"為由，說出順數(shù)的排列順序。
1、請幼兒想一想、說一說小猴回家乘坐電梯上樓時經(jīng)過的樓層。
2、集體按順序說出小猴經(jīng)過的樓層。
(三)以"小猴上學(xué)去"為由，說出倒數(shù)的排列順序。
1、請幼兒想一想、說一說小猴上學(xué)乘坐電梯下樓時經(jīng)過的樓層。
2、教師移動小猴，幼兒按順序說說經(jīng)過的樓層。
(四)生活中的順、倒數(shù)。
討論：說說倒數(shù)在生活中的運用--火箭發(fā)射、紅綠燈、微波爐等。
(五)幼兒操作活動。
1、完成幼兒用書上"上上下下的電梯"的活動。
2、按標(biāo)記順排數(shù)卡或倒排數(shù)卡。
師：比一比，看誰將數(shù)卡排列得又對又快。
3、按標(biāo)記接印點子。
師：看清標(biāo)記的意義，再根據(jù)標(biāo)記把數(shù)字接著印完。印好后讀一讀是按什么順序印的。
活動延伸：
在散步活動時，引導(dǎo)幼兒觀察生活中哪些情景采用順數(shù)和倒數(shù)。
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