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大班數(shù)學(xué)教案《5的分解與組合》

時(shí)間:2022-09-29 08:52:24 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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大班數(shù)學(xué)教案《5的分解與組合》

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?以下是小編精心整理的大班數(shù)學(xué)教案《5的分解與組合》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大班數(shù)學(xué)教案《5的分解與組合》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、發(fā)展幼兒觀察力、分析力培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

  2、學(xué)習(xí)數(shù)組成的遞增、遞減規(guī)律、互相交換的規(guī)律。

  3、幼兒通過(guò)自主探索動(dòng)手操作,掌握5的4種分法。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)習(xí)數(shù)組成的遞增、遞減規(guī)律、互相交換的規(guī)律。

  活動(dòng)難點(diǎn):掌握5的4種分法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:PPT課件,3種動(dòng)物卡片、記號(hào)筆、記錄紙。

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:會(huì)數(shù)到5,了解5的含義。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分(幼兒與幼兒,幼兒與老師間隔一米以上)

  1、師:秋天來(lái)了,大樹(shù)媽媽寫(xiě)信忙,寫(xiě)給這寫(xiě)給那,紅葉黃葉都寫(xiě)光。

  問(wèn):都有誰(shuí)收到了樹(shù)媽媽的信?(引導(dǎo)小朋友回答都有哪些小動(dòng)物們收到了樹(shù)媽媽的信)。

  問(wèn):樹(shù)媽媽的信上寫(xiě)了些什么?(告訴小動(dòng)物們要準(zhǔn)備過(guò)冬)

  師:小動(dòng)物們收到了樹(shù)媽媽的信,蓋了許多新房子,準(zhǔn)備在新房子里暖暖和和的過(guò)冬天。

  2、出示PPT引出"5的分解組成"。

  師:熊貓家分到了兩座房子,熊貓家一共有幾只熊貓(和幼兒一同點(diǎn)數(shù)共5只)出示"5"的數(shù)字卡。

  師:5只熊貓兩座房子怎樣分,熊貓們犯了愁,不知該怎樣分,有幾種分法。請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)。

  二、基本部分(幼兒與幼兒,幼兒與老師間隔一米以上)

  1、幼兒幫助自己的小動(dòng)物來(lái)分房子。

  (1)幼兒觀察自己的學(xué)具,說(shuō)說(shuō)自己分是什么小動(dòng)物,點(diǎn)數(shù)小動(dòng)物的數(shù)量(5只)

  (2)幼兒將5只小動(dòng)物分在兩座房子里,每分一次將分的結(jié)果記錄下來(lái)。

  (3)請(qǐng)幼兒分別到前面說(shuō)一說(shuō)自己分的結(jié)果。教師在記錄紙上記錄幼兒的分法。

  1、幼兒每人挑選一個(gè)數(shù)字卡(1-4)戴上,伴隨找朋友的音樂(lè)找到和自己的數(shù),和在一起是"5"的幼兒做朋友。

  小結(jié):聰明的領(lǐng)頭人在變動(dòng)作時(shí)要快速、不被發(fā)現(xiàn),遵守規(guī)則的重要性。

  幼:我看見(jiàn)很多小朋友都在看他。

  師:那小朋友想一想,你們?cè)诳搭I(lǐng)頭人做動(dòng)作時(shí),怎樣看才不容易被發(fā)現(xiàn)呢?

  小結(jié):聰明的小朋友在看領(lǐng)頭人做動(dòng)作時(shí)會(huì)悄悄地、快速地看,請(qǐng)獲勝的人來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的方法。

  2、幼兒再游戲。

  活動(dòng)延伸:

  在平時(shí)生活中可以運(yùn)用。

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