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《圓柱體》數(shù)學(xué)教案

時間:2021-05-08 13:58:46 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

《圓柱體》數(shù)學(xué)教案

  蒙氏數(shù)學(xué):圓柱體

《圓柱體》數(shù)學(xué)教案

  活動目標(biāo):

  1、初步感知圓柱體的外形特征。

  2、會辨認(rèn)圓柱體的物體,能從周圍環(huán)境中找出相似的`物體。

  1、發(fā)展觀察能力和辨別能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、教具準(zhǔn)備:圓柱體的積木若干;

  2、操作冊:第6冊P53。

  活動過程:

  1、預(yù)備活動。

  (1)師幼互相問候。

  (2)走線,線上游戲:摸摸**快回來。圓圈中擺放若干大磚塊、大積木、易拉罐。幼兒聽音樂在圓圈周圍自由走動。

  2、集體活動。

 。1)復(fù)習(xí)長方體、正方體、球體等,感知圓柱體。

  請一名幼兒把雙手伸到相中選中一個幾何體,摸一摸、想一想,充分感知后大聲地向其他幼兒描述魔道的東西是什么樣的。

  (2)認(rèn)識圓柱體。

  游戲繼續(xù)進(jìn)行,當(dāng)幼兒摸到圓柱體,經(jīng)過描述后,其他幼兒不能準(zhǔn)確猜出是什么幾何體時,教師舉起圓柱體,告訴幼兒:這種形體叫圓柱體。

  請幼兒在教室里找出和圓柱體的積木相同形體的物品,通過自有觸摸和擺弄,感知圓柱體的外形特征。

 。3)請幼兒試著滾動圓柱體和球體,觀察它們在滾動的時候有什么特點,有什么不一樣。并嘗試從寫披上向下滾,看看誰滾得快、滾得遠(yuǎn)。

  3、完成操作冊。

 。1)教師示范、講解操作冊習(xí)題。

 。2)分發(fā)幼兒操作冊,教師巡回指導(dǎo)幼兒進(jìn)行。

 。3)教師批改幼兒操作冊,錯誤的地方督促幼兒訂正。

  4、交流小結(jié),收拾學(xué)具。

  指導(dǎo)幼兒參觀學(xué)習(xí)同伴的活動成果,收拾操作材料。

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