七年級(jí)生物上冊(cè)《3.5.4植物莖的輸導(dǎo)功能》教案

時(shí)間：2023-05-06 18:50:17 生物教案我要投稿

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人教版七年級(jí)生物上冊(cè)《3.5.4植物莖的輸導(dǎo)功能》教案

　　教學(xué)目標(biāo)

人教版七年級(jí)生物上冊(cè)《3.5.4植物莖的輸導(dǎo)功能》教案

　　1．說(shuō)出枝芽的主要結(jié)構(gòu)以及枝芽與莖的關(guān)系。

　　2．舉例說(shuō)出莖的基本結(jié)構(gòu)及各部分的作用。

　　3．說(shuō)出導(dǎo)管和篩管的位置和功能。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1．舉例說(shuō)出莖的基本結(jié)構(gòu)及各部分的作用。

　　2．說(shuō)出導(dǎo)管和篩管的位置和功能

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　1．舉例說(shuō)出莖的基本結(jié)構(gòu)及各部分的作用。

　　2．說(shuō)出導(dǎo)管和篩管的位置和功能

　　教學(xué)過(guò)程(2課時(shí))

　　（一）、導(dǎo)入新課

　　引導(dǎo)學(xué)生讀第68頁(yè)題圖——參天大樹，

　　思考問(wèn)題：植物要吸收的水和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)什么器官到達(dá)枝葉的?(莖)

　　這說(shuō)明莖具有什么功能?(輸導(dǎo)功能)從此引發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生探究的興趣。

　　CAI展示課題植物莖的輸導(dǎo)作用

　�。ǘ┬抡n講授：

　　芽:就是未展開的枝或花

　　一、枝芽發(fā)育成莖

　　1．芽的種類

　　按芽著生位置

　　頂芽（位于枝條的頂端）

　　側(cè)芽（位于枝條的側(cè)面）

　　按芽發(fā)育類型

　　枝芽：指將來(lái)發(fā)育成枝條（枝和葉）的芽。

　　花芽：指將來(lái)發(fā)育成花的芽。

　　混合芽：指將來(lái)既可發(fā)育枝條，又可發(fā)育成花的芽。

　　2．枝芽的結(jié)構(gòu)

　　3．枝芽發(fā)育成莖

　　生長(zhǎng)點(diǎn)——使芽軸不斷伸長(zhǎng)

　　葉原基——發(fā)育成幼葉

　　幼葉——發(fā)育成葉

　　芽軸——發(fā)育成莖

　　芽原基——發(fā)育成新芽

　　二、莖的基本結(jié)構(gòu)

　　CAI展示木本植物莖結(jié)構(gòu)橫切圖

　　觀察：木本植物的莖的結(jié)構(gòu)

　　自主學(xué)習(xí)：

　　1.木本植物的莖有幾個(gè)部分組成？

　　2每部分有什么樣的結(jié)構(gòu)？有什么作用？

　　教師巡回指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，引導(dǎo)學(xué)生討論，共同得出結(jié)論。木本植物的莖從外到內(nèi)由樹皮、形成層、木質(zhì)部和髓四部分組成。

　　教師引導(dǎo)學(xué)生觀察顯微鏡下木本植物莖的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題。

　　1．樹皮的外側(cè)部分的功能是什么?內(nèi)側(cè)部分是什么?內(nèi)有什么結(jié)構(gòu)?屬于什么組織?

　　2．木質(zhì)部使植物莖很堅(jiān)硬，內(nèi)有什么結(jié)構(gòu)?屬于什么組織?

　　3．位于中央顏色較淺的是髓，其細(xì)胞比較大，有什么功能?屬于什么組織?

　　4．位于木質(zhì)部和韌皮部之間的結(jié)構(gòu)叫什么?有什么特點(diǎn)?是什么組織?

　　5．形成層的細(xì)胞分裂，向內(nèi)形成新的木質(zhì)部，向外產(chǎn)生新的韌皮部，所以其作用是使莖怎樣?

　　6．草本植物莖不能像木本植物那樣逐年加粗，我們可以推斷，它沒有什么結(jié)構(gòu)?

　　CAI展示年輪圖，描述年輪形成的過(guò)程，發(fā)表意見，各小組互相補(bǔ)充。

　　小資料：請(qǐng)你算一算，據(jù)一位老護(hù)林員講，一棵松樹要生長(zhǎng)30～40年，才能達(dá)到直徑12cm，問(wèn)每年約長(zhǎng)多少?(0．3—0．4cm)。談一談自己受到的啟發(fā)和感受，進(jìn)一步明確保護(hù)森林、愛護(hù)綠色植物的重要意義。

　　三、莖的輸導(dǎo)作用

　　學(xué)生閱讀教材70頁(yè)實(shí)驗(yàn)功能——莖的輸導(dǎo)

　　學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)器材。目的等。

　　CAI展示實(shí)驗(yàn)視頻“植物莖的輸導(dǎo)作用”

　　師生討論：得出莖的木質(zhì)部?jī)?nèi)的導(dǎo)管運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽。

　　CAI展示帶有瘤狀物的枝條圖片

　　引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P71內(nèi)容。

　　討論引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論“韌皮部的篩管能輸導(dǎo)有機(jī)物”。

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