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植樹(shù)節(jié)教案

時(shí)間:2024-11-19 08:04:33 其它教案 我要投稿

植樹(shù)節(jié)教案

  作為一名教職工,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編為大家整理的植樹(shù)節(jié)教案,歡迎大家分享。

植樹(shù)節(jié)教案

  植樹(shù)節(jié)教案 篇1

  目標(biāo):

  1.通過(guò)講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng),讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節(jié),加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí),了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系。

  2.鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。

  準(zhǔn)備:

  1.制作好樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系以及春天特征的多媒體課件

  2.植樹(shù)的工具,在幼兒園內(nèi)開(kāi)辟種植角,備好柳樹(shù)枝段。

  過(guò)程:

  一、講樹(shù)

  1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,配以音樂(lè)解說(shuō),制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解、觀看“風(fēng)沙的危害”,多媒體課件,了解風(fēng)沙對(duì)人類(lèi)的危害。

  2.引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論:如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,讓幼兒得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙,避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

  3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié)。

  二、夸樹(shù)(植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的益處)

  觀看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

  三、種樹(shù)

  1.激發(fā)幼兒參與種樹(shù)的興趣

  帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角,讓幼兒說(shuō)說(shuō)如何種植“柳樹(shù)”

 。1)種植工具

  (2)種植方法

  2.幼兒種植,老師巡回指導(dǎo),幫助幼兒掌握每棵樹(shù)枝的間距。

  3.插上小標(biāo)志,便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。

  風(fēng)沙能埋沒(méi)農(nóng)作物、侵蝕土壤、降低土壤肥力等。作物長(zhǎng)期遇風(fēng)沙,會(huì)使其根系暴露,影響作物生長(zhǎng)發(fā)育。

  風(fēng)沙還可以使作物發(fā)育延遲。例如風(fēng)沙使冬季小麥抽穗延遲3~7天,使大豆初花期延遲7~14天。冬小麥出苗后7~14天(秋季)受風(fēng)沙危害,可減少第二年收獲物的干重,出苗后7天受風(fēng)沙災(zāi)害的麥苗小穗數(shù)最少且重量最輕。春季早期受到風(fēng)沙危害,也會(huì)使小穗數(shù)量大大減少

  防御風(fēng)沙災(zāi)害可以采取以下幾種措施:

 。1)增加地面植被覆蓋。這是增加風(fēng)障減輕風(fēng)沙災(zāi)害、保護(hù)土壤和作物的有效措施之一。

 。2)改進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)措施。利用生物技術(shù)選取能抗風(fēng)沙災(zāi)害的品種;調(diào)整播種期,盡量避開(kāi)風(fēng)沙危害的時(shí)期;作物種植方向要與地區(qū)盛行風(fēng)向一致等。

 。3)調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)。調(diào)整不符合生態(tài)原則的土地使用結(jié)構(gòu),合理布局農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)。風(fēng)沙災(zāi)害的黃淮平原,實(shí)行糧桐間作,一般可降低風(fēng)速20%~50%。 樹(shù)木能阻擋和過(guò)濾粉塵,是天然的吸塵器.林木樹(shù)冠茂密,具有減低風(fēng)速的作用,當(dāng)含塵量很大的.氣流通過(guò)樹(shù)林時(shí),隨著風(fēng)速的降低,空氣中攜帶的顆粒較大的粉塵迅速下降.另外有些樹(shù)的樹(shù)葉表面粗糙,有絨毛或者能夠分泌油脂或黏液,能吸收空氣中的大量飄塵,經(jīng)過(guò)樹(shù)林的氣流含塵量會(huì)大大降低.

  植樹(shù)節(jié)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解童謠內(nèi)容,學(xué)會(huì)朗誦童謠。

  2、知道春天是植樹(shù)的好季節(jié),了解3月12號(hào)是植樹(shù)節(jié)。

  3、了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系,教育幼兒要愛(ài)護(hù)樹(shù)苗。

  4、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶;顒(dòng)的樂(lè)趣。

  5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  栽樹(shù)的視頻、以及栽樹(shù)的圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、觀看視頻,了解有關(guān)植樹(shù)的`知識(shí)。

  1、看完后提問(wèn):電視里面的叔叔阿姨在做什么?(栽樹(shù))學(xué)習(xí)詞語(yǔ):栽樹(shù)。

  2、你們平時(shí)有沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)栽樹(shù)?是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹(shù)的?他們是怎么樣栽樹(shù)的?(先在地上挖一個(gè)坑,然后把樹(shù)苗放進(jìn)坑里,然后在把土蓋上,最后澆上水。)學(xué)習(xí)詞語(yǔ):挖樹(shù)坑、栽樹(shù)苗。

  4、你們知道什么時(shí)候栽樹(shù)最好?(春天)3月12號(hào)是植樹(shù)節(jié),每個(gè)人都要植樹(shù),到那天你們也可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹(shù),好嗎?

  5、出示栽樹(shù)的圖片,讓幼兒觀察,我們種好了小樹(shù)苗,再來(lái)和小樹(shù)苗比比看,誰(shuí)高誰(shuí)矮?(一樣高)小樹(shù)苗和我們小朋友一樣也會(huì)長(zhǎng)高,那怎么讓小樹(shù)苗長(zhǎng)大長(zhǎng)高呢?(要愛(ài)護(hù)它,保護(hù)它,多給它澆水施肥捉害蟲(chóng))

  6、栽好樹(shù),爸爸媽媽的臉上什么表情呀?(爸爸樂(lè),媽媽笑)我愛(ài)爸爸媽媽也愛(ài)小樹(shù)苗。小樹(shù)苗長(zhǎng)大后就成為大樹(shù),可以美化我們的環(huán)境,制造出清新的空氣,讓我們生活的更好,是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友。

  二、幼兒欣賞童謠,初步了解童謠中的童趣,知道栽樹(shù)帶來(lái)的樂(lè)趣,

  三、師有感情地朗誦童謠,幼兒跟著輕聲的讀。

  四、請(qǐng)幼兒給童謠起個(gè)好聽(tīng)的名字。(栽樹(shù))

  五、分組朗誦童謠,表?yè)P(yáng)聲音響亮的幼兒。

  六、小結(jié):

  栽樹(shù)造福于人類(lèi),我們應(yīng)從小愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗,小樹(shù)苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要保護(hù)他們,我們小朋友更要愛(ài)護(hù)它。

  附:童謠栽樹(shù)

  挖樹(shù)坑,栽樹(shù)苗,

  樹(shù)苗和我一樣高。

  爸爸樂(lè),媽媽笑,

  愛(ài)我還是愛(ài)樹(shù)苗。

  植樹(shù)節(jié)教案 篇3

  一、教案目標(biāo):

  1、初步掌握制作樹(shù)葉書(shū)簽、標(biāo)本和保存樹(shù)葉的基本方法。

  2、引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹(shù)種,了解樹(shù)的名稱(chēng)、形態(tài)、特點(diǎn)、生長(zhǎng)規(guī)律等。

  3、進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí),理解人與樹(shù)的內(nèi)在聯(lián)系。

  4、通過(guò)對(duì)樹(shù)的.認(rèn)識(shí)和探究,激發(fā)幼兒愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)的情感,培養(yǎng)其環(huán)保意識(shí)。

  二、教案準(zhǔn)備:

  1、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的大力支持;

  2、教師準(zhǔn)備一些市區(qū)綠化的錄像帶、照片等資料。

  三、教案安排:

  1、綠化植物知多少:老師、家長(zhǎng)和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周?chē)卸嗌俜N綠化植物,并攝影,了解這些植物的生長(zhǎng)特性以及與之相關(guān)的一些問(wèn)題。

  2、樹(shù)葉探趣:家長(zhǎng)和孩子一起到幼兒園、公園、植物園等實(shí)地觀察樹(shù)葉的形狀、顏色,采集樹(shù)葉標(biāo)本,制作樹(shù)葉貼畫(huà)、樹(shù)葉標(biāo)簽,……

  3、樹(shù)木護(hù)養(yǎng):老師和家長(zhǎng)一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識(shí)。

  4、綠化植物攝影作品展和樹(shù)葉貼畫(huà)作品展。

  植樹(shù)節(jié)教案 篇4

  一、活動(dòng)主題:

  一年種一棵樹(shù),綠化我們的幼兒園。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年XX月XX日(星期X)8:40-9:30

  三、集合地點(diǎn):

  幼兒園操場(chǎng)。

  四、植樹(shù)地點(diǎn):

  幼兒園南圍墻。

  五、活動(dòng)目標(biāo)

  1、培育幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)、美化環(huán)境的情感,建立幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。

  2、通過(guò)此次活動(dòng)增加幼兒動(dòng)手實(shí)力和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作實(shí)力。

  3、讓幼兒了解植樹(shù)與環(huán)境的關(guān)系及植樹(shù)方法。

  六、活動(dòng)打算

  1、植樹(shù)場(chǎng)地和植樹(shù)物資(樹(shù)苗、植樹(shù)工具等)。

  2、大班和中班年級(jí)組每班從西到東認(rèn)領(lǐng)一棵小樹(shù)。

  3、小班每班為幼兒打算水桶和澆水的.工具。

  4、幼兒園每班制作活動(dòng)宣揚(yáng)牌及標(biāo)語(yǔ)牌“我們和小樹(shù)一起成長(zhǎng)”、“綠化環(huán)境,美化家園”等。

  5、活動(dòng)前老師或家長(zhǎng)為孩子打算心愿卡片,卡片上寫(xiě)上自己的祝愿和愿望。

  6、活動(dòng)前園方在植樹(shù)地點(diǎn)挖出樹(shù)坑,便利種植。

  7、植樹(shù)活動(dòng)前通過(guò)科學(xué)和社會(huì)課程讓幼兒了解植樹(shù)節(jié)的意義和所種植的樹(shù)木對(duì)于環(huán)境的重要性。

  8、每班打算相機(jī)等設(shè)備,為活動(dòng)留下照片資料。

  七、活動(dòng)流程

  1、升旗儀式。

  2、國(guó)旗下講話(huà)。

  3、種植樹(shù)苗。

 。1)植樹(shù)物資提前到達(dá)種植場(chǎng)地,做好打算。

 。2)負(fù)責(zé)老師講解瑞豐幼兒園之前種的樹(shù)的名稱(chēng)

  (3)邊植樹(shù)邊講解植樹(shù)過(guò)程:

  A、在標(biāo)記的地方挖好一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)樹(shù)坑。

  B、大班每班各選派一名幼兒和老師一起把樹(shù)苗種在樹(shù)坑里,并填好土、澆水。

 。4)每班依次把心愿卡掛在樹(shù)上。

  4、各班活動(dòng)結(jié)束后組織相應(yīng)宣揚(yáng),各班也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動(dòng),例如:為小樹(shù)澆水施肥,寫(xiě)生等。

  5、活動(dòng)完畢,師生合影留念或在認(rèn)領(lǐng)的樹(shù)前合影。

  植樹(shù)節(jié)教案 篇5

  活動(dòng)名稱(chēng):

  《美麗的大樹(shù)》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.了解植樹(shù)節(jié)的意義,通過(guò)活動(dòng)提高愛(ài)護(hù)樹(shù)木的意識(shí)。

  2.掌握樹(shù)的簡(jiǎn)單繪畫(huà)方法,嘗試用水彩筆和卡紙制作立體樹(shù)。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  了解植樹(shù)節(jié)的意義,懂得樹(shù)的繪畫(huà)技巧。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  使用剪刀剪出手的形狀,并根據(jù)自己的想法嘗試創(chuàng)作一棵與眾不同的樹(shù)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  水彩筆、卡紙、剪刀、折紙、膠棒或雙面膠。

  溫馨提示:

  1.寶寶使用剪刀時(shí)一定要注意安全,不要剪到自己,最好在爸爸媽媽的指導(dǎo)下使用。

  2.寶寶們使用完文具以后,要記得整理好并放回原來(lái)的位置,方便下次使用。

  制作步驟:

  1.手掌放在棕色卡紙上,用水彩筆按手的`形狀畫(huà)出大樹(shù)的樹(shù)干,再用剪刀剪下來(lái)。

  2.把剪下來(lái)的手掌粘在準(zhǔn)備好的白色卡紙上。

  3.用折紙剪三個(gè)圓形(一個(gè)紅色,兩個(gè)白色),三個(gè)圓形要剪一樣大,剪好后對(duì)折起來(lái),作為大樹(shù)爺爺?shù)淖彀秃秃樱吃谑终浦行奈恢,然后用黑色水彩筆畫(huà)上眼睛

  4.拿出若干正方形的折紙,折成小扇子的形狀作為大樹(shù)的樹(shù)葉,然后粘在樹(shù)干上面。

  植樹(shù)節(jié)教案 篇6

  一.設(shè)計(jì)意圖

  春天的腳步款款走來(lái),微風(fēng)吹上了我們的臉,孩子們的臉上洋溢著微笑和歡樂(lè)。因?yàn)榇禾靵?lái)了,因?yàn)橹矘?shù)節(jié)要到了,每當(dāng)植樹(shù)節(jié)來(lái)的時(shí)候,天氣總是暖暖的,小鳥(niǎo)總是唱著歡快的歌曲。為了讓小朋友知道春天來(lái)了,植樹(shù)節(jié)要植樹(shù)的基本常識(shí),以及樹(shù)立保護(hù)樹(shù)木的意識(shí)。特意設(shè)計(jì)了本次的志愿者活動(dòng)。

  二.活動(dòng)目標(biāo): 1、讓小朋友知道3月12日是植樹(shù)節(jié),了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系。

  2、通過(guò)講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng),了解植樹(shù)對(duì)凈化、綠化、美化環(huán)境的作用,懂得愛(ài)護(hù)樹(shù)木。

  三.活動(dòng)準(zhǔn)備

  1·準(zhǔn)備好環(huán)境破壞后的圖片,以此引入保護(hù)樹(shù)木的話(huà)題。 2·制作好有關(guān)于植樹(shù)節(jié)相關(guān)問(wèn)題的卡片,進(jìn)行“知識(shí)小競(jìng)

  答”的活動(dòng)。

  3 ·準(zhǔn)備好小禮品(糖果),還有笑臉小貼紙。 4·安排好小老師。

  四. 活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬 講樹(shù)

  觀看“小鳥(niǎo)失去家園”的圖片,配以小老師解說(shuō),引入今天的 “樹(shù)”的主題。(這些是什么呢?為什么小鳥(niǎo)會(huì)哭呢?)

  請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)他們所知道的風(fēng)沙的危害。

  再次觀看圖片“沙漠““荒漠”等,讓小朋友通過(guò)聽(tīng)講解了解風(fēng)沙對(duì)人類(lèi)的危害。

  那要怎么避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,讓小朋友得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙,避免或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。得出應(yīng)該保護(hù)樹(shù)木的結(jié)論。

  導(dǎo)出植樹(shù)節(jié)。 ① 小朋友們想想三月份還有什么節(jié)日?

 、 植樹(shù)節(jié)是干什么的'?為什么要有這個(gè)

  節(jié)日?

 。ǘ⒖錁(shù),種樹(shù)(植物對(duì)人類(lèi)的益處)

  本環(huán)節(jié)以知識(shí)競(jìng)答的模式進(jìn)行,通過(guò)活動(dòng)讓小朋友了解樹(shù)木的好處,如何種樹(shù)。告訴小朋友會(huì)有小獎(jiǎng)勵(lì);卮鸬男∨笥,先貼上小貼紙。問(wèn)題寫(xiě)在特制的植物樹(shù)葉卡片上,增加趣味性。 ? 小朋友如果知識(shí)面比較狹窄,可以用圖片引導(dǎo)。(制作一些人在樹(shù)下防風(fēng)遮雨的圖片等等。)

  為了此活動(dòng)的順利進(jìn)行,除了小講師外,還要有兩個(gè)小老師配合活動(dòng)的進(jìn)行。

 。ㄈ┬∮螒颍ǜ鶕(jù)時(shí)間來(lái)決定游戲進(jìn)行的次數(shù))

  1.游戲名稱(chēng):悄悄話(huà)。

  游戲規(guī)則

  小朋友們分成兩組圍成兩列,由小老師分別向第一個(gè)小朋友傳達(dá)一 句話(huà),第一個(gè)小朋友聽(tīng)清后,在小老師一聲令下同時(shí)傳給第二個(gè)小朋友,第二個(gè)小朋友又傳給第三個(gè)小朋友,以此類(lèi)推。最后一位小朋友公布答案,評(píng)判結(jié)果根據(jù)準(zhǔn)確度和速度,表現(xiàn)好的一組,貼上小貼紙。(看氣氛,玩兩到三次)

  注意事項(xiàng):

 、 活動(dòng)過(guò)程中,為了避免小朋友傳話(huà)出現(xiàn)問(wèn)題,各派兩名

  小老師在旁邊提示和指導(dǎo)。

 、 為避免場(chǎng)面出現(xiàn)混亂,在各個(gè)環(huán)節(jié)之前,說(shuō)明,要評(píng)出今天最乖的小朋友,讓他們能比較遵守紀(jì)律。

  2. 游戲名稱(chēng):擊鼓傳花(時(shí)間來(lái)不及或者中途有問(wèn)題 ,就不玩這個(gè)游戲)

  游戲規(guī)則:

  讓小朋友圍成圈,用手鼓作為計(jì)時(shí)工具,用小皮球作為傳接物,手鼓停止時(shí),拿到小皮球的小朋友要表演節(jié)目。 注意事項(xiàng):

  ① 為了避免小朋友沒(méi)有節(jié)目,可以讓別的小朋友,或小老師表演。(小老師要做好準(zhǔn)備)

 、 安排一個(gè)小老師隨球走動(dòng),避免傳輸過(guò)程發(fā)生問(wèn)題。

  五.活動(dòng)總結(jié)

  通過(guò)這次活動(dòng),讓小朋友了解到樹(shù)木的重要性,樹(shù)立保護(hù)樹(shù)木的意識(shí)。

  六.注意事項(xiàng)

  1.所有過(guò)程,除了講課的小老師,都要有其他的小老師在小朋友旁邊做指導(dǎo)和維持秩序。

  2.小朋友的注意力集中時(shí)間只有十五分鐘

  植樹(shù)節(jié)教案 篇7

  一、活動(dòng)目的

  1、了解樹(shù)的學(xué)問(wèn)。

  2、進(jìn)一步了解樹(shù)與人類(lèi)的關(guān)系。

  3、提高學(xué)生的`愛(ài)護(hù)責(zé)任感。

  4、增加愛(ài)惜樹(shù)木的實(shí)力。

  二、行動(dòng)口號(hào):

  行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  3月11日——3月14日

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組:全體領(lǐng)導(dǎo)、教室領(lǐng)導(dǎo)。

  2、開(kāi)展系列活動(dòng):

 。1)圍繞愛(ài)樹(shù),進(jìn)行樹(shù)類(lèi)學(xué)問(wèn)講座。(教室領(lǐng)導(dǎo),講課稿2份)

 。2)學(xué)生們?cè)趯W(xué)校和社區(qū)進(jìn)行種植小樹(shù)苗,為花壇除草等一系列活動(dòng)。

 。3)制作綠化心愿卡。

 。4)大隊(duì)部提出一項(xiàng)建議、倡議書(shū)(建議書(shū)、倡議書(shū)各一份)。

  植樹(shù)節(jié)教案 篇8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、解綠樹(shù)植樹(shù)對(duì)環(huán)境和生活的作用。

  2、知道3月12是植樹(shù)節(jié),并在老師的幫助下種植花草。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  知道3月12是植樹(shù)節(jié),并在老師的幫助下種植花草。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  解綠樹(shù)植樹(shù)對(duì)環(huán)境和生活的作用。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  請(qǐng)幼兒收集有關(guān)樹(shù)的資料或圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

 一、活動(dòng)開(kāi)始。

  1、老師:我們呼吸的是什么呀,對(duì)是空氣,你們知道空氣是從那里來(lái)的嗎?對(duì)是從大樹(shù)上散發(fā)出來(lái)的,所以大樹(shù)是我們的好朋友,我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木,春天的時(shí)候也要植樹(shù)。有一個(gè)專(zhuān)門(mén)植樹(shù)的日子,你們知道是那天嗎?

  老師小結(jié):因?yàn)楝F(xiàn)在是春天,春天適合植樹(shù),所以大家把3月12日,指定為植樹(shù)節(jié)。

  2、欣賞兒歌《留住小鳥(niǎo)》。

  大樹(shù)不但是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友,還是小動(dòng)物的好朋友,用什么方法才能留住小動(dòng)物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥(niǎo)?為什么沒(méi)有留住小鳥(niǎo)?小兔子用什么樣的方法留住小鳥(niǎo)?為什么留住小鳥(niǎo)呢?小鳥(niǎo)為什么喜歡樹(shù)呢?

  二、老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹(shù)節(jié)的資料。

  1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷、日期,并請(qǐng)幼兒討論一同說(shuō)一說(shuō)有關(guān)樹(shù)的作用。(豐富幼兒的知識(shí),解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷以及意義。)

  2、老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護(hù)樹(shù)木的方法。

  三、老師讓幼兒以植樹(shù)為主題,分組繪畫(huà)。

  1、老師請(qǐng)一組幼兒討論的`保護(hù)樹(shù)木的方法,并用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。

  2、老師請(qǐng)另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)有關(guān)植樹(shù)節(jié),植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)。

  四、幼兒在老師的幫助下,解種植花草的步驟。

  1、老師:小朋友,你們知道種花的正確步驟是什么嗎?

  2、老師請(qǐng)幼兒思考后回答。

  3、老師小結(jié):我們種花的時(shí)候,我們要先把土放進(jìn)花盤(pán)里,挖一個(gè)洞,然后再把種子撒下去,再用土蓋起來(lái),最后給種子澆點(diǎn)水就可以啦。然后每天都要給種子澆水,吸收陽(yáng)光和水分,這樣就可以促進(jìn)種子的生長(zhǎng),讓它可以更快的發(fā)芽等。

  4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

  植樹(shù)節(jié)教案 篇9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解童謠內(nèi)容,學(xué)會(huì)朗誦童謠。

  2、知道春天是植樹(shù)的好季節(jié),了解3月12號(hào)是植樹(shù)節(jié)。

  3、了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系,教育幼兒要愛(ài)護(hù)樹(shù)苗。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  栽樹(shù)的vcd、以及栽樹(shù)的圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

一、觀看vcd,了解有關(guān)植樹(shù)的知識(shí)。

  1、看完后提問(wèn):電視里面的叔叔阿姨在做什么?(栽樹(shù))學(xué)習(xí)詞語(yǔ):栽樹(shù)。

  2、你們平時(shí)有沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)栽樹(shù)?是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹(shù)的?他們是怎么樣栽樹(shù)的?(先在地上挖一個(gè)坑,然后把樹(shù)苗放進(jìn)坑里,然后在把土蓋上,最后澆上水。)學(xué)習(xí)詞語(yǔ):挖樹(shù)坑、栽樹(shù)苗。

  3、你們知道什么時(shí)候栽樹(shù)最好?(春天)3月12號(hào)是植樹(shù)節(jié),每個(gè)人都要植樹(shù),到那天你們也可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹(shù),好嗎?

  4、出示栽樹(shù)的圖片,讓幼兒觀察,我們種好了小樹(shù)苗,再來(lái)和小樹(shù)苗比比看,誰(shuí)高誰(shuí)矮?(一樣高)小樹(shù)苗和我們小朋友一樣也會(huì)長(zhǎng)高,那怎么讓小樹(shù)苗長(zhǎng)大長(zhǎng)高呢?(要愛(ài)護(hù)它,保護(hù)它,多給它澆水施肥捉害蟲(chóng))

  5、栽好樹(shù),爸爸媽媽的臉上什么表情呀?(爸爸樂(lè),媽媽笑)我愛(ài)爸爸媽媽也愛(ài)小樹(shù)苗。小樹(shù)苗長(zhǎng)大后就成為大樹(shù),可以美化我們的環(huán)境,制造出清新的空氣,讓我們生活的更好,是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友。

  二、幼兒欣賞童謠,初步了解童謠中的童趣,知道栽樹(shù)帶來(lái)的.樂(lè)趣,三、師有感情地朗誦童謠,幼兒跟著輕聲的讀。

  四、請(qǐng)幼兒給童謠起個(gè)好聽(tīng)的名字。(栽樹(shù))

  五、分組朗誦童謠,表?yè)P(yáng)聲音響亮的幼兒。

  六、小結(jié):

  栽樹(shù)造福于人類(lèi),我們應(yīng)從小愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗,小樹(shù)苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要保護(hù)他們,我們小朋友更要愛(ài)護(hù)它。

  植樹(shù)節(jié)教案 篇10

  一、活動(dòng)目的:

  1、讓學(xué)生知道植樹(shù)節(jié)的時(shí)間

  2、增強(qiáng)學(xué)生“愛(ài)我學(xué)校,美我學(xué)!钡囊庾R(shí),讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性,讓他們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)綠色校園,為學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識(shí)。

  3、幫助學(xué)生知道樹(shù)木與人類(lèi)生存的關(guān)系,培養(yǎng)他們從小學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)植物,熱愛(ài)大自然的情感。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、制作“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗

  2、植樹(shù)

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師講解植樹(shù)節(jié)的.來(lái)歷,宣布活動(dòng)開(kāi)始。

  2、請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)剬?duì)校園環(huán)境的評(píng)價(jià)。

  3、說(shuō)說(shuō)學(xué)校在綠化方面做了哪些方面的努力。

  4、四人小組討論一下,校園存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對(duì)這些不良行為,我們應(yīng)該怎么做,怎樣保護(hù)樹(shù)木?

  5、詩(shī)朗誦《我們的星球》,說(shuō)說(shuō)你的感想。

  甲:我們生長(zhǎng)在地球上,生長(zhǎng)有茫茫宇宙間唯一的星球花園,我們應(yīng)該了解、關(guān)心她的過(guò)去,現(xiàn)在和將來(lái)。

  6、宣讀有關(guān)人人們征服地球、利用地球、破壞地球的有關(guān)資料。

  乙:我們只有一個(gè)地球,為了全世界人類(lèi)的生存,請(qǐng)拯救地球吧!

  丙:科學(xué)家提出讓拯救地球。

  7、說(shuō)說(shuō)森林的好處。為此,我們必須植樹(shù)造林,“呼喚明天的綠色”。

  8、讀讀收集的有關(guān)植樹(shù)的諺語(yǔ)。

  9、鼓勵(lì)進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)(回家與家長(zhǎng)一起植樹(shù))對(duì)于植樹(shù)的同學(xué)發(fā)植樹(shù)章

  10、班主任做總結(jié)

  11、高唱《春天在哪里》,結(jié)束這次主題班會(huì)。

  四、總結(jié)

  通過(guò)這次活動(dòng)我們可以擴(kuò)大這個(gè)植樹(shù)活動(dòng)的參與度和讓同學(xué)們也為環(huán)保為綠化出一份力,讓更多的同學(xué)參與到我們的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中來(lái),從而加大環(huán)保綠化的宣傳力度。

  植樹(shù)節(jié)教案 篇11

  活動(dòng)名稱(chēng):

  快樂(lè)植樹(shù)節(jié)(大班)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。

  2、了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷和意義,樹(shù)木對(duì)環(huán)境的作用。

  3、了解保護(hù)樹(shù)木的途徑、愛(ài)惜樹(shù)木。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、請(qǐng)幼兒搜集樹(shù)的資料或圖片。

  2、關(guān)于我國(guó)林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。

  活動(dòng)過(guò)程:

 一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。

  1、教師朗誦兒歌《留住小鳥(niǎo)》。

  2、討論:小貓和小狗用什么辦法留小鳥(niǎo)?為什么沒(méi)有留住小鳥(niǎo)?小兔子用什么辦法留小鳥(niǎo)?為什么留住小鳥(niǎo)了?小鳥(niǎo)為什么喜歡樹(shù)?

  3、教師:你喜歡樹(shù)嗎?你為什么喜歡樹(shù)?你喜歡什么樹(shù)?

  二、分享和討論植樹(shù)節(jié)的資料。

  1、教師請(qǐng)幼兒展示和分享自己搜集的樹(shù)的資料或圖片。

  2、教師請(qǐng)幼兒討論樹(shù)的作用、好處。

  3、教師介紹植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷,意義,分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。

  4、教師請(qǐng)幼兒討論保護(hù)樹(shù)木的'辦法。

  三、以植樹(shù)為主題分組繪畫(huà)。

  1、教師請(qǐng)一組幼兒把討論的保護(hù)樹(shù)木的辦法用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。

  2、教師請(qǐng)一組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹(shù)節(jié)、植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)。

  延伸活動(dòng):

  組織幼兒踏青觀察春天的樹(shù)木。

  附:

  兒歌:留住小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)飛進(jìn)小狗的院子里,小狗想留住小鳥(niǎo),為它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了,撲扇著翅膀飛走了。小鳥(niǎo)飛進(jìn)小貓的院子里,小貓想留住小鳥(niǎo),為它編了一只精美的小籠子。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了,撲扇著翅膀又飛走了。

  小鳥(niǎo)飛進(jìn)小兔的院子里。小兔想留住小鳥(niǎo),為它栽了一棵小樹(shù)苗。小樹(shù)苗慢慢的長(zhǎng)大了,長(zhǎng)出了許多綠葉。小鳥(niǎo)撲扇著翅膀說(shuō):“謝謝!謝謝!”

  小狗和小貓明白了:樹(shù)是鳥(niǎo)兒的家,有樹(shù)才能留住小鳥(niǎo)。瞧,他們拿起鐵鍬去種樹(shù)啦!

  植樹(shù)節(jié)教案 篇12

  一,設(shè)計(jì)意圖:

  植樹(shù)節(jié)快到了,三月的天空溫暖和很多,路邊的大樹(shù)在隨風(fēng)舞動(dòng),植樹(shù)節(jié)的日子快到了,這是春天的氣息,這是大地母親給我們最好的禮物,植樹(shù)節(jié)的味道越來(lái)越近了,每年我們的小朋友都會(huì)到郊區(qū)植樹(shù),為城市的綠化做出自己小小的義務(wù)。義務(wù)植樹(shù)已經(jīng)成為中國(guó)人的傳統(tǒng)美德,也是全球人類(lèi)的義務(wù)。

  二,活動(dòng)目標(biāo):

  1.幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹(shù)節(jié)并懂得在植樹(shù)節(jié)里我們要干什么。

  2.了解樹(shù)和人類(lèi)的重要關(guān)系,知道如何愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

  3.體驗(yàn)種樹(shù)、澆樹(shù)保護(hù)環(huán)境的樂(lè)趣。

  三,活動(dòng)準(zhǔn)備:

  沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子

  四,活動(dòng)過(guò)程:

  一、認(rèn)識(shí)沙塵暴的危害

  1.老師出示沙塵暴的圖片,幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。

  2.比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同,并說(shuō)出喜歡哪一種環(huán)境,為什么?

  二、切入植樹(shù)節(jié)主題

  1.老師請(qǐng)幼兒猜猜今天是什么節(jié)日?(老師適當(dāng)提醒是有關(guān)于樹(shù)的一個(gè)節(jié)日)。

  2.老師與幼兒一起討論在植樹(shù)節(jié)里我們?cè)摳墒裁?怎樣愛(ài)護(hù)小樹(shù)?(澆水、施肥、松土等等)。

  三、我們一起行動(dòng)在植樹(shù)節(jié)

  1.老師帶領(lǐng)幼兒去戶(hù)外活動(dòng),并帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的容器)。

  2.老師組織幼兒澆樹(shù),邀請(qǐng)兩個(gè)或三個(gè)小朋友一組把水舀到樹(shù)坑里,或者拿小鏟子給樹(shù)松土,要求全體幼兒都參與到其中,體驗(yàn)植樹(shù)節(jié)的樂(lè)趣。

  3.老師拿照相機(jī)記錄幼兒在植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)。

  五,活動(dòng)延伸

  老師要求幼兒從家?guī)柙,放到教室里,教?huì)幼兒如何照顧好花草樹(shù)木。

  六,活動(dòng)反思:

  興趣是學(xué)習(xí)的.動(dòng)力,靈活多樣的活動(dòng)方式是增長(zhǎng)知識(shí)的手段,動(dòng)手動(dòng)腦是探索發(fā)現(xiàn)的途徑。這次活動(dòng)課,孩子們興趣盎然,積極性極高,不但知道了各種樹(shù)木的名稱(chēng),而且對(duì)其特點(diǎn)和功用也有了大致了解,更是滿(mǎn)足了好奇心和求知欲。就是有的幼兒對(duì)觀察到的不能運(yùn)用比較合適的語(yǔ)言來(lái)表達(dá),還有待于在日常生活中多看多說(shuō)多教多引導(dǎo)。

  植樹(shù)節(jié)教案 篇13

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。

  2、通過(guò)講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng)。

  3、讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節(jié),加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí),了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、植樹(shù)的工具,在幼兒園內(nèi)開(kāi)辟種植角,備好柳樹(shù)枝段。

  2、制作好樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。

  3、自制常見(jiàn)樹(shù)小紙牌人手3~4張。

  三、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬┲v樹(shù)

  1. 觀看“風(fēng)沙的危害” 多媒體課件,配以音樂(lè)解說(shuō),制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解、觀看“風(fēng)沙的危害”, 多媒體課件,了解風(fēng)沙對(duì)人類(lèi)的危害。

  2. 避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,讓幼兒得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙,避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

  3. 觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié)。

 。ǘ┛錁(shù)(植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的益處)觀看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

 。ㄈ┩鏄(shù)牌幼兒每人3~4張小紙牌,上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見(jiàn)樹(shù)木。幼兒自由結(jié)伴,兩人一組玩樹(shù)牌。

  玩法:雙方同時(shí)出一張樹(shù)牌,先拍桌者先講:一要講出這兩種樹(shù)的樹(shù)名,二要講出每種樹(shù)的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹(shù)還是落葉樹(shù)。都講對(duì)了,兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯(cuò)了,就有對(duì)方講。如雙方均未講對(duì),就把這兩張牌擱一邊,雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。

 。ㄋ模┓N樹(shù)

  1.激發(fā)幼兒參與種樹(shù)的興趣——帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的'種植角,讓幼兒說(shuō)說(shuō)如何種植“柳樹(shù)”

 。1)種植工具(2)種植方法

  2.幼兒種植,老師巡回指導(dǎo),幫助幼兒掌握每棵樹(shù)枝的間距。

  3.插上小標(biāo)志,便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。

  編后語(yǔ):

  植樹(shù)節(jié)在春天,植樹(shù)節(jié)的時(shí)候,我們小朋友將樹(shù)苗運(yùn)來(lái)了城市的郊區(qū),拿著手中的小鐵鍬,將一棵一棵小樹(shù)種栽了下去,等待著希望發(fā)芽,等待著長(zhǎng)成參天大樹(shù),這是孩子的小小愿望,小樹(shù)苗,你快快長(zhǎng)大吧!

  四、活動(dòng)反思

  在老師的帶領(lǐng)下,我們的家長(zhǎng)和孩子們當(dāng)天還參加了戶(hù)外的植樹(shù)體驗(yàn)活動(dòng),在植樹(shù)、撿樹(shù)葉、掛樹(shù)牌、和給樹(shù)木澆水的活動(dòng)中,孩子們學(xué)會(huì)了分工合作、互相幫助等良好的習(xí)慣。

  植樹(shù)節(jié)教案 篇14

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、激發(fā)幼兒種植植物的情感,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

  2、給予幼兒親近大自然的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能。

  3、鼓勵(lì)幼兒在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人配合、協(xié)作,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的活動(dòng)。

  2、種植工具。

  3、蒜頭。

  4、有關(guān)植樹(shù)節(jié)的CD。

  活動(dòng)內(nèi)容

一、了解植樹(shù)節(jié)的意義。

  教師:小朋友知道3月12日是什么節(jié)日嗎?

  教師:你們知道植樹(shù)節(jié)的意義是什么嗎?

  二、觀看CD。

  教師:老師這里有一段關(guān)于植樹(shù)節(jié)的視頻片段,請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,看完之后回答老師剛才問(wèn)的問(wèn)題。

  教師總結(jié):指數(shù)造林,不但可以綠化與美家園,同時(shí)還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用,是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程。

  三、豐富植物園。

  教師:我們的小朋友還小,還不能去植樹(shù),但我們可以去保護(hù)小樹(shù),愛(ài)護(hù)小樹(shù)。周末的時(shí)間也可以與父母一起去植樹(shù)。

  教師:雖然我們不能植樹(shù),但我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物,植樹(shù)節(jié)的意義是使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保問(wèn)題。我們可以從一點(diǎn)一滴做起,我們可以去種植園大蒜。

  教師講述種植的'要求

  教師帶領(lǐng)小朋友去種植園種植大蒜。

  四、總結(jié),結(jié)束活動(dòng)。

  教師再一次總結(jié)植樹(shù)節(jié)的意義,同時(shí)總結(jié)種大蒜活動(dòng)。

  五、活動(dòng)延伸

  可以在周末的時(shí)候。在父母的幫助下去真正的植樹(shù)。植樹(shù)節(jié)就要到了,植樹(shù)造林是為了讓我們的后代有一個(gè)良好的生存環(huán)境,對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)教育他們愛(ài)護(hù)環(huán)境的好機(jī)會(huì),教師們要讓幼兒了解關(guān)于植樹(shù)節(jié)的知識(shí),讓他們知道植樹(shù)節(jié)的意義。

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